FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL

INGLS IV
SLABO

I. DATOS GENERALES:

1.1 ASIGNATURA : INGLS IV

1.2 CDIGO : 24-215
1.3 PRE-REQUISITO : 24-207
1.4 HORAS SEMANALES : 3 HORAS
1.4.1 TEORA : 1 HORA
1.4.2 PRCTICA : 2 HORAS
1.5 N DE CRDITOS : 2 CRDITOS
1.6 CICLO : IV CICLO
1.7 TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
1.8 DURACIN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
1.9 CURSO REGULAR : 17 SEMANAS
1.10 EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA
DURACIN MODALIDAD
1.11 : 9 SEMANAS EN TOTAL
DISTANCIA
1.12 CURSO REGULAR : 8 SEMANAS
1.13 EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA

II. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

Conocer un idioma permite incrementar nuestro bagaje cultural, ampliar nuevos

horizontes, acceder a otras fuentes de informacin, obtener mejores puestos de
trabajo.

El curso de Ingls IV est destinado a asegurar el dominio del Ingls Bsico tanto
escrito como oral conociendo su estructura y funcionamiento.

Ingls IV involucra el desarrollo de la comprensin de mensajes escritos y orales y

enfatiza la correcta produccin de los mismos, incorporando el estudio de los
aspectos estructurales necesarios para tal fin a un nivel bsico de Ingls.
(Basic English Level).

III. OBJETIVOS

3.1. Objetivo General.

Al finalizar el semestre el alumno ser capaz de:

Valorar la riqueza del idioma Ingls como herramienta til en su vida cotidiana
y para su carrera profesional.
Asumir un comportamiento prctico frente al uso del idioma Ingls.
Desenvolverse en situaciones comunicativas a un nivel bsico de Ingls
mediante su segura comprensin y produccin oral y escrita.
Manejar un Vocabulario Bsico del idioma Ingls.

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3.2. Objetivos Especficos

Describir la apariencia fsica de las personas en forma oral y escrita.

Expresar opinin acerca de la personalidad de la gente forma oral y escrito.
Hablar acerca de las obligaciones y de lo que est prohibido.
Expresar lo que agrada y desagrada a las personas de forma oral y escrito.
Expresar requerimiento de precios de objetos en locales comerciales.
Formular y responder a las sugerencias de manera oral y escrita.
Expresar ofrecimientos y predicciones de manera oral y escrita.
Comunicar las decisiones de manera oral y escrita.
Formular y dar consejos de manera oral y escrita.

IV. METODOLOGA

Modo Presencial
El profesor har la presentacin introductoria del curso y del slabo
propiamente dicho, al comienzo del curso, enfatizando que promover la
investigacin y el dilogo constante con los alumnos para ayudar a que fijen y
profundicen mejor los conocimientos que vayan adquiriendo.

En todo momento resaltar la importancia de la necesidad de su participacin

espontnea en el curso y que no slo deben conocer sino, investigar los
diferentes temas tratados.

En esencia, la asignatura se desarrollar con los siguientes lineamientos

metodolgicos:

a) El profesor del curso presentar en cada clase, el fundamento terico de

los diferentes temas, siguiendo el orden que se seala en el programa
analtico. Adems propiciar y estimular la intervencin de los alumnos en
la clase. Dejar temas para que los alumnos hagan investigacin sobre los
mismos, en diferentes niveles de complejidad.

b) En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquier

problema relacionado con la asignatura, podrn acudir a realizar la
respectiva consulta al profesor responsable.

c) Es requisito, que el alumno en todos los Trabajos de Investigacin,

Prcticas, Monografas, Presentaciones, etc. haga uso intensivo de la
Tecnologa de la Informacin con nfasis en la Ofimtica para Ingenieros, la
misma que tiene incluida: Internet, Intranet, Red de la EAPIA y Correo
Electrnico.

Modo a distancia
Es el espacio virtual donde el docente resolver las inquietudes y profundizar
los conocimientos que el alumno necesita adquirir en la presente asignatura.

La comunicacin con el docente se realizar a travs de la sala de

conversacin en los horarios definidos en el campus virtual.

Antes de comunicarse con el docente, usted debe tener preparado:

a) Las preguntas de los temas que usted considere de difcil comprensin.

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b) Comentarios que usted necesita realizar para profundizar sobre algn tema
que considera conveniente.

Recuerde que la tutora telemtica es para fines estrictamente acadmicos, si

usted necesita que el docente le aclare el puntaje obtenido en algunas de sus
calificaciones, utilice el correo electrnico.

En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de lectura

comprensiva e interpretativa para lo cual se pone en su consideracin las
siguientes pautas:

a) Busque las condiciones ambientales ms propicias para el estudio, lo que

le facilitar su concentracin y su aprendizaje.

b) Haga un cronograma de estudio que deber cumplir en forma sistemtica.

c) Recuerde que debe interpretar con sus propias palabras los conceptos
presentados por el autor, esto le permitir una mayor comprensin del
tema.

d) Recurra a los glosarios que se encuentran al final de cada unidad didctica

as como al diccionario, ya que enriquecer su vocabulario y entender
claramente las ideas expresadas en el texto.

e) Resuelva todas las actividades: autoevaluacin, prcticas y ejercicios

propuestos.

f) Cuide la adecuada presentacin de sus trabajos, ya sea de fondo

(profundidad, exactitud y rigurosidad de sus respuestas) como de forma
(ortografa y orden).

V. EVALUACIN:

Modo Presencial
El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases
y que el profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando las
inasistencias en el registro que le proporciona la Universidad. No podr
sobrepasarse el 30% de inasistencias justificadas a las horas lectivas tericas,
ni el 20% a las prcticas para tener derecho a evaluacin.

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero

adems es de suma importancia la transmisin directa de la experiencia del
profesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es
de vital importancia la asistencia a clases.
La justificacin de las inasistencias slo ser aceptada con el informe que
pueda elevar, el Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso
con copia al Encargado Acadmico de la Carrera.
Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que slo cuando el alumno
asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento
estar presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.

La modalidad de Evaluacin ser la siguiente:

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- Trabajo Acadmico (TA), El sistema de evaluacin permanente contempla

las siguientes modalidades de trabajo acadmico: Participacin en clase.
Prcticas calificadas. Seminarios de discusin. Trabajos de investigacin,
experimentacin u observacin. Trabajos de produccin. Elaboracin de
proyectos. Exposiciones. Trabajos de aplicacin. Resolucin de casos y
problemas.

- Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluacin terico - prctico de

conocimiento y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.

- Examen Final (EF), que consiste en la evaluacin terico - prctico de

conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por
escrito.

La ponderacin de notas que el profesor debe mantener es la siguiente:

DESCRIPCIN PONDERACIN
Examen parcial Peso 3
Examen final Peso 3
Trabajo acadmico Peso 4

- Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluacin terico - prctico

de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas
por escrito. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr reemplazar
la nota ms baja que el alumno haya obtenido en su Primer examen
Parcial o en el Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalcular la
nueva nota final.

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que la nota ms

baja del Primer Examen Parcial o del Examen final, no se reemplazar
ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del
Examen Sustitutorio.

Las calificaciones de los exmenes se regirn por el sistema vigesimal. Para

aprobar una asignatura se requiere calificacin mnima de 11,00 puntos. Al
establecer el promedio final deber considerarse a favor del alumno el residuo
igual o superior a cinco dcimas (0,5) como un punto.

Modo a distancia
A continuacin se detallarn los criterios de evaluacin de esta asignatura:

a. Exmenes. Son evaluaciones que Ud. rendir en forma virtual, dichos

exmenes consisten en:

- Examen Parcial, consiste de una evaluacin terico - prctico de

conocimiento y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.

- Examen Final, consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento

de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.

- Examen Sustitutorio, consiste en la evaluacin terico - prctico de

conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por

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escrito. Usted solo podr acceder al examen sustitutorio sino ha sido

evaluado en el examen parcial o en el examen final o haya desaprobado
alguno de ellos. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr
reemplazar la nota ms baja que el alumno haya obtenido en el Examen
Parcial o en el Examen Final, y de proceder el reemplazo, se recalcular la
nueva nota final.

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que las notas
obtenidas en el Examen Parcial o Examen Final, no se reemplazar
ninguna de ellas, quedando el alumno con el promedio obtenido antes del
Examen Sustitutorio.

A continuacin le sealamos la semana de estudios en la que sern evaluados

los exmenes:

EXAMEN SEMANA DE ESTUDIO

Examen parcial 4ta semana
Examen final 8va semana
Examen sustitutorio 18ava semana

Las calificaciones de los exmenes se regirn por el sistema vigesimal. Para

aprobar una asignatura se requiere calificacin mnima de 11,00 puntos. Al
establecer el promedio final deber considerarse a favor del alumno el residuo
igual o superior a cinco dcimas (0,5) como un punto.

Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la participacin

activa del estudiante en su proceso de aprendizaje. Por ello, se tiene las
siguientes caractersticas:

Forma : Permanente.
Rubros :

Examen parcial. (35%)

Examen final. (35%)
Actividad Obligatoria Individual (30%)

b. Actividades Obligatorias (AO). Conforman los trabajos que se entregar

durante el desarrollo de la asignatura, y que complementaran la evaluacin
final del estudiante. Las actividades se realizaran de forma individual. El
detalle de las actividades lo encontrar en el aula virtual que usted podr
acceder a travs del campus virtual con su usuario y clave. Es importante
que Ud. visite cotidianamente el Foro del Aula Virtual para tener
conocimientos detallados de las actividades del curso, al mismo tiempo
visite desde su aula virtual, accediendo al espacio llamado Materiales del
curso, el espacio denominado actividades obligatorias en l encontrar la
Actividad o Actividades obligatorias que usted tendr que desarrollar. El
porcentaje de criterios evaluativos quedarn sealados en el Aula Virtual,
accediendo a Visualizar notas.

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VI. CONTENIDO DEL CURSO

SEMANA 01 - Modalidad Presencial - Semana 01 modalidad a Distancia

Introduction.
Unit 1: (p.6-12) Topic: All about us
Vocabulary: Physical appearance: Shes tall. (Review) Oral and Writing exercises.
Personality adjectives: kind, patient. Listen and Reading.
Grammar: Should / Shouldnt for obligation and prohibition. Grammar practice.
Communication: Describing peoples appearance and personality. Dialogue: You
shouldnt do that! Role play. Listen and Reading comprehension.
Talk Time: Act out the Scene.
Workbook: (p.2-3)

SEMANA 02 - Modalidad Presencial - Semana 01 modalidad a Distancia

Unit 1: (p.12-13)
Grammar: Present Simple (Revision). Grammar practice. Read and Speak.
Workbook: (p.4-5)

SEMANA 03 - Modalidad Presencial - Semana 02 modalidad a Distancia

Unit 1: (p.14-15)
Grammar: Like + Verb + -ing - Grammar practice. Read and Listen.
Be like (descriptions) - Grammar practice. Speak and Write.
Workbook: (p.4-5)

SEMANA 04 - Modalidad Presencial - Semana 02 modalidad a Distancia

Unit 1: (p.16-17)
Skills Development: Pets Corner. Reading comprehension. Listen and write.
Workbook: (p.6-8)

SEMANA 05 - Modalidad Presencial - Semana 03 modalidad a Distancia

Test: Lets Check 1 (p.18) Vocabulary and Grammar check.
Prctica Calificada N1

SEMANA 06 - Modalidad Presencial - Semana 03 modalidad a Distancia

Unit 2: (p.19-22) Topic: At the mall
Vocabulary: Shops: pharmacy, bookstore, grocery store. Listen and Write.
Grammar: Verb Let. Object pronouns. Grammar practice. Read and Speak.
Communication: Dialogue: Mom doesnt let me do anything! Role play.
Listen and Reading comprehension. Study Tip: Using Object pronoun.
Workbook: (p.10-11)

SEMANA 07 - Modalidad Presencial - Semana 04 modalidad a Distancia

Unit 2: (p.23-25)
Grammar: Would like + noun How much is / are? How much + noun?
How many + noun? Grammar practice. Read and Speak.
Communication: Buying Things. Dialogue: Can I help you? Role play. Listen and
Reading comprehension. Talk Time: Complete and Role play similar dialogues.
Workbook: (p.12-13)

SEMANA 08 - Modalidad Presencial - Semana 04 modalidad a Distancia

Unit 2: (p.26-32)
Skills Development: A boy with style. Listen and Reading comprehension. Writing.

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Culture Spot: Allowances. Listen and Reading comprehension. Speaking.

Workbook: (p.14-16)
Test: Lets Check 2 (p.30) .Vocabulary and Grammar check.
Activity: Just for Fun. (p.31) - How good are you? (p. 32) Units 1-2 . Practices.

SEMANA 09 - Modalidad Presencial

Examen Parcial
(*) El examen parcial Modalidad a distancia se tomar en la semana 04, revisar
cronograma.

SEMANA 10 - Modalidad Presencial - Semana 05 modalidad a Distancia

Unit 3: (p.33-35) Topic: Weather
Vocabulary: Weather: Its warm. Listen and Write.
Grammar: Present Continuous (Review) and Present Continuous for future use.
Grammar practice.
Communication: Making and responding to suggestions. Dialogue: What are we
doing on the weekend? Role-play. Listen and Reading comprehension. Writing.
Workbook: (p.20-21)

SEMANA 11 - Modalidad Presencial - Semana 05 modalidad a Distancia

Unit 3: (p.36-37)
Grammar: Future with going to + Verb. Grammar practice.
Communication: Dialogue: Kate and Serena are talking on the phone. Role play.
Listen and Reading Comprehension.
Workbook: (p. 22)

SEMANA 12 - Modalidad Presencial - Semana 06 modalidad a Distancia

Unit 3: (p.38-39)
Grammar: Want to + infinitive / Lets/ Why dont we..? / I want to.../ Grammar
practice - Talk Time: Talk about what you want Speak and write about weather
Communication: Dialogue: What are we going to do..? Listen and Reading
Workbook: (p. 23)

SEMANA 13 - Modalidad Presencial - Semana 06 modalidad a Distancia

Unit 3: (p.40-41)
Skills Development: Independence Day. Reading comprehension. Listen and Write
Workbook: (p.24-26)
Test: Lets Check 3 (p.42) Vocabulary and Grammar check.
Prctica Calificada N2

SEMANA 14 - Modalidad Presencial - Semana 07 modalidad a Distancia

Unit 4: (p.43-45) Topic: Parts of the body
Vocabulary: Parts of the body: head. Listen and Read.- Action Verbs: touch..
Listen and do the actions.
Grammar: Future with Will for offers, predictions, and decisions Should
Grammar practice.
Communication: Making offers and predictions. Dialogue: Ill carry the picnic
basquet. Role Play. Listen and Reading comprehension.
Workbook: (p.28-30)

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SEMANA 15 - Modalidad Presencial - Semana 07 y 08 modalidad a Distancia

Unit 4: (p.46-49)
Grammar: Imperatives with Always and Never. Grammar practice Possessive
Pronouns. Grammar practice.
Communication: Expressing decisions. Dialogues. Role play. Listen and Reading
comprehension. Speak and Write.
Workbook: (p.31)

SEMANA 16 - Modalidad Presencial - Semana 08 modalidad a Distancia

Unit 4: (p. 50-53)
Skills Development: Ecology Week. Listen and Reading comprehension.
Study Tip: Expressing the future in English.
Culture Spot: A trip to California. Reading cprehension.
Workbook: (p.32-34)
Test: Lets Check 4 (p.54) Vocabulary and Grammar check.
Activity: Just for Fun (p.55) Speaking exercises How good are you? (p.56)
Units 3-4 - Checking.

SEMANA 17

Examen Final
(*) El examen Final Modalidad a distancia se tomar en la semana 08, revisar
cronograma.

SEMANA 18

Examen Sustitutorio
(*) El examen sustitutorio Modalidad a distancia se tomar en la semana 18,
revisar cronograma.

VII. BIBLIOGRAFA

Adems de la Bibliografa Bsica, Complementaria y Electrnica, el alumno tendr

acceso al uso del Internet para realizar sus Trabajos de Investigacin.

A. BIBLIOGRAFA BSICA
A. 1. LIBROS

1. BARKER, Chris and MITCHEL, Libby.

MEGA 2- Students Book. Macmillan Publishers Limited, 2004

A. 2. DICCIONARIOS
1. BURGESS, PETER
Dictionary of English (Oxford Students Dictionary of English)
1ra. Ed. Oxford, University Press, New York, USA, 2001. 776 p.

B. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

B.1. LIBROS

1. BARKER, Chris and MITCHEL, Libby

MEGA 2- Workbook. Macmillan Publishers Limited, (2004)

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2. HOLDEN, Susan
TOPICS, Reading Books. Macmillan Publishers Limited. 2006

3. HOLDEN, Susan
TOPICS,Teachers Book and CDs Macmillan Publishers Limited

4. SWAN, MICHAEL
Basic English Usage
6ta.Impresin. Edit.Oxford University Press Oxford-England 1987

5. SWAN, MICHAEL
Practical English Usage
9na.Impresin.Edit.Oxford University Press Oxford-England 1987

B.2. DICCIONARIOS

1. MOLINSKY, STEVEN y BLISS, BILL

Word by Word Picture Dictionary
Ed. Prentice Hall Regents, New Jersey-USA, 1994

2. LONGMAN
Active Study Dictionary of English
5ta ed., Ed. Longman Group UK. Limited, Essex-England, 1993.

C. BIBLIOGRAFA ELECTRNICA

C.1. INFORMACIN

1. Cursos de ingls
www.ompersonal.com.ar

2. Altavista - Buscador de temas en Ingls

http://www.altavista.com/

3. Microsoft
http://www.microsoft.com/

4. Trabajos en Ingls
http://www.rincondelvago.com/html/fotocopiadora/categories.php?
seccion=trab&idioma=Ingles

C.2. GRAMTICA

1. Errores comunes
http://www.wsu.edu/~brians/errors/

2. Gramtica en Ingls
http://www.edufind.com/

3. Ayudas para escribir bien en Ingls

http://www.llcc.cc.il.us/class/com111/labs.htm

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4. http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar
5. http://www.agendaweb.org/
6. http://www.esltower.com/grammarteachers.html
7. http://www.englishgrammarconnection.com
8. www.saberingles.com.ar/curso/lesson01/06.html
9. http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/be3.htm
10. http://members.iinet.net.au/~adelegc/index.html

C.3. DICCIONARIOS

1. Diccionario de Ingls
http://dictionary.reference.com/

2. Diccionario de Ingls
www.wordreference.com/es/

3. Diccionario de Ingls
http://dictionary.reference.com

4. Diccionario de Ingls - 75 idiomas

www.babylon.com

5. Diccionario Thesaurus
http://thesaurus.com

6. Traductor
www.elmundo.es/traductor/

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