Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Referencia para Docentes Patrimonio No Esta Pintado PDF
Referencia para Docentes Patrimonio No Esta Pintado PDF
MATERIAL DE REFERENCIA
PARA EL 02 CONCURSO
ESCOLAR DE DIBUJO
EL PATRIMONIO
(NO) EST PINTADO
2013
02/ MATERIAL DE REFERENCIA PARA EL 02 CONCURSO ESCOLAR DE DIBUJO EL PATRIMONIO (NO) EST PINTADO
NDICE:
INTRODUCCIN
INTRODUCCIN:
Lima y el mar es el tema de esta segunda edicin del concurso. As, invitamos a los
estudiantes a realizar un dibujo que refleje la relacin que Lima tiene con el mar desde
los inicios de su poblamiento. Algunas caletas de pescadores que funcionan hoy en
da en nuestra ciudad existen desde tiempos prehispnicos, y en muchos de los sitios
arqueolgicos de Lima encontramos restos de peces, conchas y caracoles marinos
que no solamente fueron usados como alimento en aquella poca, sino como material
para construir grandes edificios o para adornar templos. La importancia del mar y de
los pescadores en nuestro pasado se refleja, adems, en la existencia de importantes
deidades marinas, en honor a las cuales se crearon mitos y se construyeron templos.
Hoy en da, podemos apreciar en nuestra ciudad diversas manifestaciones culturales
relacionadas al mar, como la persistente tradicin pesquera, con sus festividades, la
gastronoma con productos marinos y la prctica del surf y otros deportes marinos.
Por este motivo, hemos elaborado el presente material de referencia con sugerencias
para que los docentes motiven a sus alumnos a realizar sus dibujos y participar en el
II Concurso escolar de dibujo El patrimonio (no) est pintado.
04/ MATERIAL DE REFERENCIA PARA EL 02 CONCURSO ESCOLAR DE DIBUJO EL PATRIMONIO (NO) EST PINTADO
A continuacin presentamos un texto con algunos datos que invitan a pensar sobre
la relacin de Lima con el mar en tiempos prehispnicos. Antes de compartirlo con la
clase, sugerimos proponer a sus alumnos las siguientes preguntas para discutir en grupo:
Cmo se imaginan que sera la vida junto al mar hace cientos de aos?
Luego, proponer a los alumnos las siguientes afirmaciones y discutir si creen que
son falsas o verdaderas y por qu:
Luego pueden leer en clase los textos que vern a continuacin y comentar
qu partes les parecieron nuevas o interesantes. Si desean seguir conversando
sobre estos temas relacionados al mar pueden por ejemplo: visitar algunas de
las huacas o museos, o leer alguna de las lecturas sugeridas que encontrar en
la siguiente direccin:
http://www.limacultura.pe/patrimonio/noticias/2013-05-28/municipalidad-de-lima-
organiza-concurso-escolar-de-dibujo
Pescador cargando un tiburn, valiosa pieza limea de ms de mil aos. (500 a 700 d.C.). Desde el 27
de junio la podrs apreciar en el Museo Nacional Arqueologa, Antropologa e Historia del Per en la
exposicin temporal Del Mito a la Realidad: el Mar Fuente de Vida.
(Museo de procedencia: MNAAHP. Fotgrafo: Roberto Cceres)
07/ MATERIAL DE REFERENCIA PARA EL 02 CONCURSO ESCOLAR DE DIBUJO EL PATRIMONIO (NO) EST PINTADO
Desde hace miles de aos, mucho antes de que llegaran los primeros espaoles
o incluso los primeros representantes de los incas, hubo en Lima gente que
conoca muy bien el mar. Ellos saban cmo tomar de l los alimentos, como
navegar mar adentro para encontrar los peces ms grandes, y como recorrerlo
para llegar a lugares tan lejanos como las costas de Ecuador. Pero tambin le
tenan un gran respeto y lo consideraban cercano a los dioses.
Celebracin de la fiesta San Pedro y San Pablo, en la caleta Chorrillos en el ao 2012. El sindicato de
pescadores artesanales es el encargado de llevar a su santo patrono en procesin por el mar.(Fotgrafo:
Roberto Cceres)
9/ MATERIAL DE REFERENCIA PARA EL 02 CONCURSO ESCOLAR DE DIBUJO EL PATRIMONIO (NO) EST PINTADO
() en toda esta costa del Per hay grandes pesqueras de todo gnero de peces y muchos
lobos marinos ()
Agustn de Zrate.(1555, cap. VII citado por Mara Rostworowski en el libro Recursos
naturales y pesca, siglo XVI XVII)
Cntaro con diseo de pulpo encontrado en el Complejo Maranga, donde hoy se encuentra el Parque de
las Leyendas (Museo de procedencia: Museo Ernst W. Middendorf)
11/ MATERIAL DE REFERENCIA PARA EL 02 CONCURSO ESCOLAR DE DIBUJO EL PATRIMONIO (NO) EST PINTADO
Si vamos hacia al norte de nuestra ciudad, nos encontramos con la baha de Ancn, cuentan
que all pescaban sobre todo en las costas y las islas ms cercanas. Hasta hoy encontramos
los restos de las conchas que coman y utilizaban. Y en el sur, en Lurn haba dos grupos de
pescadores, uno en el cerro cerca de Mamacona y otro en Quilcay. Este ltimo grupo fue
trasladado en la poca de la Colonia Espaola a lo que luego fue San Pedro de Quilcay.
Las historias acerca de la poca prehispnica nos cuentan que cada grupo
de pescadores, trabajaba y cuidaba de sus propias playas. Sin embargo,
muchas comunidades de pescadores se conocan y comunicaban entre s.
Ellos celebraban en reuniones en las que se danzaba y se comparta comida y
bebida.
Adems de pescar, los pescadores preparaban el pescado con sal, para que
se conservara ms tiempo y as poder intercambiarlo por otros alimentos como
la papa o productos de la sierra. En esta tarea colaboraban sobre todo las
mujeres, que tambin saban que los moluscos y muymuys podran servir mejor
para la carnada de los anzuelos.
Botella que representa a tres personajes navegando en embarcacin de totora de tres cuerpos. Pieza
encontrada en el territorio de Lima (600 800 d.C.), Para poder verla puedes escribir a Museo Larco.
(Museo de procedencia: Museo Larco.)
13/ MATERIAL DE REFERENCIA PARA EL 02 CONCURSO ESCOLAR DE DIBUJO EL PATRIMONIO (NO) EST PINTADO
Cuando los espaoles recin llegaron a Lima, los habitantes del pueblo de
Quilcay (ubicado actualmente frente a las islas de Pachacamac) buscando
defender sus derechos, informaron que aparte ser pescadores eran chasquis, es
decir, mensajeros que transmitan noticias que venan desde Arequipa u otros
lugares, incluso en algunas ocasiones fueron hasta Guayaquil por el norte y
hasta Valdivia en Chile por el sur. No solamente corran por la playa sino que
sobre todo navegaban.
Para navegar estas grandes distancias, los pescadores estudiaron muy bien
las corrientes del mar. Tambin fueron ideando poco a poco cmo hacer
embarcaciones, primero para pescar y luego para navegar. Los pescadores en
estos valles, al principio, pescaban de las lagunas y de la orilla del mar. Pero
los peces ms grandes estn ms adentro, en las partes ms profundas del mar,
as que ingeniosamente usaron los materiales que tenan a la mano para llegar
a esas zonas.
En esa poca haba muchos humedales como los de los Pantanos de Villa, y
de all obtuvieron totora para elaborar embarcaciones llamadas caballitos de
totora. La forma de construir estas embarcaciones posiblemente la aprendieron
de los pescadores de la costa norte.
14/ MATERIAL DE REFERENCIA PARA EL 02 CONCURSO ESCOLAR DE DIBUJO EL PATRIMONIO (NO) EST PINTADO
Cuentan que el Complejo Arqueolgico Mateo Salado (Cercado de Lima) posiblemente fue la huaca
de los pescadores. Dentro de uno de sus edificios se encontr la imagen de dos pelcanos. (Sitio
Arqueolgico: Mateo Salado Ministerio de Cultura. Fotgrafo: David De Pirola.)
15/ MATERIAL DE REFERENCIA PARA EL 02 CONCURSO ESCOLAR DE DIBUJO EL PATRIMONIO (NO) EST PINTADO
Cntaro en el que se pueden ver dos lobos marinos, fue descubierto en fragmentos como parte de un
ritual de ofrendas previas a la remodelacin del templo entre los aos 550 a 700 d.C. Actualmente lo
puedes ver en el Museo de Sitio Huaca Pucllana en Miraflores. (Museo de procedencia: Museo de Sitio
Huaca Pucllana. Fotgrafo: Roberto Cceres)
17/ MATERIAL DE REFERENCIA PARA EL 02 CONCURSO ESCOLAR DE DIBUJO EL PATRIMONIO (NO) EST PINTADO
El Mar Peruano tiene ms de mil especies de peces y es el cuarto pas con mayor
diversidad de seres vivos, muchos de los cuales se encuentran en el mar. Los grupos
culturales que vivieron aqu, como los Lima y los Yschma conocieron muy bien la
fauna del mar limeo. Tambin entendan mucho de cmo se comportan las corrientes
marinas, por eso saban cules son los mejores momentos para pescar y dnde
podan encontrar los distintos tipos de animales del mar. A estos animales no slo
los pescaron y comieron, sino que los conocieron y consideraron divinos segn sus
cualidades.
Las divinidades ms importantes ligadas al mar limeo han sido diosas4. Por eso
algunos piensan que deberamos hablar de la mar. Los pescadores en esta y otras
partes del mundo se refieren al mar como si se hablara una mujer. Piensa por ejemplo
en las expresiones la mar est brava o la la mar est serena.5
Esta es la imagen de la Venus de Curayacu, hallada en el distrito de San Bartolo. Esta pieza es una de
las cermicas ms antiguas halladas en Lima (1800 1300 a.C.). y se encuentra en el Museo Nacional
de Arqueologa, Antropologa del Per. (Museo de procedencia: MNAAHP. Fotgrafo: Roberto Cceres)
19/ MATERIAL DE REFERENCIA PARA EL 02 CONCURSO ESCOLAR DE DIBUJO EL PATRIMONIO (NO) EST PINTADO
Dicen que junto al dios Pachacamac, se renda culto a una diosa que era su
mujer y que era la creadora de los peces. A esta la llamaron en el tiempo de los
incas Urpay Huachac, aunque probablemente era venerada desde mucho antes.
Otro dios, Cuniraya, se enfureci con ella por haber protegido a la princesa
Cavillaca, con quien l quera casarse. Como saba que Urpay Huacchac
quera mucho a los peces que ella tena en su laguna, los tir al mar y desde
entonces estos viven tambin all. En el templo de Pachacamac an se puede ver
la laguna Urpay Huachac.
El mar en diversas culturas es reconocido como una gran fuerza que ofrece
riquezas como peces, moluscos y la posibilidad de viajar en l. Pero que tambin
debe respetarse, pues puede tragarse a las embarcaciones y a los hombres que
viajan ellas. Algunos creen que por ello en algunas vasijas se representaban
dos tiburones, uno mostrando un rostro tranquilo y otro exhibiendo sus feroces
colmillos.
20/ MATERIAL DE REFERENCIA PARA EL 02 CONCURSO ESCOLAR DE DIBUJO EL PATRIMONIO (NO) EST PINTADO
Esta vasija formo parte de un ritual de ofrendas previo a la remodelacin de Huaca Pucllana, entre
los aos 550 d.C. a 700 d.C. fue hallado en fragmentos y en posicin boca abajo. Su decoracin
representa olas de mar. Actualmente lo puedes ver en el Museo de Sitio Huaca Pucllana. (Museo de
procedencia: Museo de Sitio Huaca Pucllana. Fotgorafo: Roberto Cceres.)
21/ MATERIAL DE REFERENCIA PARA EL 02 CONCURSO ESCOLAR DE DIBUJO EL PATRIMONIO (NO) EST PINTADO
Al igual que muchas huacas que hoy conocemos, varios muros de este santuario
tuvieron dibujos y pinturas de figuras marinas:
CORNEJO, Miguel
Pachacamac y el canal de Guatca en el Bajo Rmac. Boletn del lnstituto
Francs de Estudios Andinos 33(3): 783-814. Lima: IFEA, 2004
CCERES MACEDO, Justo; ARDITO, Azaliah y Ruth SHADY.
Gua del museo de Ancn
Lima: Patronato del Museo de Sitio de Ancn , s/f.
LUMBRERAS, Luis Elas
Nuestra historia. Consolidacin de los Estados Regionales, curacazgos y
seoros de Lima.
Lima: CEDHIP, 1997.
OEI
Hacia un museo nacional de ciencia y Tecnologa del Per. Portafolio
OEI Lima n 1 Lima: Organizacin de Estados Iberoamericanos Para la
Educacin la Ciencia y la Cultura, 2011.
ROSTWOROWSKI, Mara
Obras completas III. La costa peruana prehispnica.
Lima: IEP, 2004.
Recursos naturales renovables y pesca. Siglo XVI-VII
Lima: IEP, 2005.
24/ MATERIAL DE REFERENCIA PARA EL 02 CONCURSO ESCOLAR DE DIBUJO EL PATRIMONIO (NO) EST PINTADO
INTERNET:
Sobre la Huaca 20
http://www.internuntia.fr/Bolivia_y_Peru_Blog_Richard_Varrault/pdf/
Arqueologia-en-Lima.pdf. Revisado el 20 de abril del 2013,
Noticias del Ministerio del Ambiente
http://www.minam.gob.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=
1888:ministro-pulgar-vidal-el-mar-es-la-gran-despensa-de-alimentos-para-las-
generaciones-futuras-&catid=1:noticias&Itemid=21. Revisado el 20 de Marzo
del 2013.)
CONFERENCIAS:
ARQUEOLOGA Y PATRIMONIO DE LA CULTURA LIMA Conferencias dictadas
el 14, 15 y 16 de agosto el Auditorio AFP Integra del MALI Arqueologa y
Patrimonio de la Cultura Lima, evento organizado por el Museo de Arte de Lima
MALI, la Universidad de Maine y la Universidad de Yale.
25/ MATERIAL DE REFERENCIA PARA EL 02 CONCURSO ESCOLAR DE DIBUJO EL PATRIMONIO (NO) EST PINTADO
Museo Larco