TIC

y
Desarrollo Humano

Todas las personas deben tener acceso

a los servicios bsicos de informacin y
comunicacin, para que sea una realidad
la declaracin universal de los derechos
humanos.

UIT,
UIT 1996
 El valor de las TIC para el desarrollo

Salud o TIC? El dilema de Gates

Bill Gates cuestion pblicamente el valor de las

nuevas tecnologas para el desarrollo durante un
simposio celebrado en Seattle en el ao 2000.

Qu se debe escoger,
medicinas o computadoras?
Bill Gates se convirti de alguna forma en el
portavoz de los escpTICos. Adems, en dicho
simposio, Gates se decant claramente por la
opcin medicinas.

Dilema: salud o TIC?

1. Se mezclan necesidades con herramientas.

2 La simplificacin que conlleva ignora los efectos
2.
de sistema que son caractersticos en el
desarrollo. En la vida de las personas se mezclan
todas las reas y sus efectos. Ignorar esta
interrelacin supone una grave omisin.
3. El desarrollo humano precisa de informacin y
de su conversin a conocimiento. Las TIC
ayudan a conseguir,
conseguir procesar,
procesar analizar,
analizar almacenar
y a comunicar la informacin.
 Las TIC

Tecnologas: saber usarlas y

adaptarlas tecnologas apropiadas
adaptarlas, apropiadas.
Informacin: datos accesibles,
ordenados y relacionados.
Comunicacin: intercambio de
informacin entre dos o ms
personas.

Los servicios bsicos

Agricultura
Agua y saneamiento
Transporte
Energa
TIC
 Papel de las TIC en el desarrollo

Soporte al sector productivo

Salud y emergencias
Sector educativo
Refuerzo a las administraciones y
las organizaciones

Objetivos de Desarrollo del Milenio

 Objetivo 8: Fomentar una alianza
mundial para el desarrollo

META
En colaboracin con el
sector p
privado,, velar p
por q
que
se puedan aprovechar los
beneficios de las nuevas
tecnologas, en particular los
de las TIC.
Ofrecer conectividad a Internet
ayudar a lograr los objetivos
d salud,
de l d educacin,
d i empleo l y
reduccin de la pobreza.

El rpido crecimiento de Internet

 La brecha tecnolgica

Acceso insuficiente
Alto coste
Falta de capacidad local
Propiedad del conocimiento
Prioridades mercantilistas

ndice de adelanto tecnolgico

Capacidad de participar.
Mide logros, no posibilidades.
 ndice de adelanto tecnolgico

Poca capacidad tecnolgica en muchos pases:

36 de los 46 nodos estn en la OCDE.

ndice de adelanto tecnolgico

Nmero de telfonos por cada
100 habitantes

Coste
 Proyectos de comunicaciones

Iniciativas internacionales con el fin

d canalizar
de li llas nuevas tecnologas
t l
hacia las necesidades de los ms
pobres.
El objetivo es asegurar el acceso
universal a las comunicaciones y
proporcionar servicios de valor
aadido.

Proyectos ms habituales

1. Acceso e intercambio remoto a la

i f
informacin
i entre
t personas con
cargos de responsabilidad.
2. Refuerzo de administraciones y
ONG locales en la gestin de sus
actividades, en la toma interna de
decisiones y la expresin pblica de
sus ideales.
 Proyectos ms habituales

3. Acceso a un mercado ms amplio por

parte de las cooperativas y pequeos
empresarios
4. Mejora del sistema de salud acercando
a las zonas remotas las bases de datos y
facilitando diagnsticos.
5 Proyectos educativos que evitan
5.
barreras econmicas, de censura y de
disponibilidad.

Proyectos de TIC para el Desarrollo:

consideraciones especiales

Se debe dar ms importancia a la transferencia de

conocimiento que a la de equipos.
El aspecto ms crtico es la gestin del cambio: el
manejo de los aspectos sociales y organizativos
del proceso. => PARTICIPACIN.
Incluir en el proyecto la formacin de usuarios y el
establecimiento de un sistema de mantenimiento.
Tener en cuenta no slo el coste de adquisicin
sino tambin el de adopcin (formacin y
mantenimiento).
t i i t )
Tener muy en cuenta los aspectos de gnero.
 Metodologa de
e evaluacin con perspectiva de
gnero ppara proyectos TIC
C (GEM)

Ejemplo paso 1 (GEM)

http://www.apcwomen.org/gem/
 Algunos consejos

Los principales enemigos en el uso de las

TIC son su SENCILLEZ de uso (nos
confiamos y las utilizamos mal) y los
VIRUS.
Hay que tener varias alternativas ya que
pueden fallar, y no dejar de usar las
convencionales (la mejor, la reunin en
persona).
persona)
La informacin sino est ordenada es
desinformacin.

Vnculo entre la tecnologa y el

desarrollo humano
 TIC
y
Desarrollo Humano (II)

TIC y ODM: casos prcticos

1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre.

Village phone (http://www.grameenfoundation.org/what_we_do/)
2. Educacin p
primaria universal.
Radio ECCA (http://www.radioecca.org)
3. Promover la igualdad de gnero y la autonoma de la mujer.
Abantu (http://www.abantu.org)
4. Reducir la mortalidad infantil.
EHAS (http://www.ehas.org)
5. Mejorar la salud materna.
EHAS (http://www.ehas.org)
6. Combatir el SIDA, el paludismo y otras enfermedades.
SIGEpi (http://ais.paho.org/sigepi/index.asp)
7. Garantizar la sostenibilidad ambiental.
SIGEpi (http://ais.paho.org/sigepi/index.asp)
8. Fomentar una asociacin mundial para el desarrollo.
Manobi (http://www.manobi.net)
Telecentros (Nakaseke, http://www.comminit.com/es/node/150065/37)
 Village phone (Bangladesh)
OBJETIVO: Lograr el acceso a las
telecomunicaciones en zonas rurales pobres de
una manera sostenible y rentable.
DESCRIPCIN: Surge en Bangladesh en 1997
de la mano de Grameen Telecom y Grameen
Bank.
En la dcada de los 90 Bangladesh tena uno de
los peores ndices de penetracin de las TIC del
mundo. Por ejemplo, haba que esperar unos 10
aos para conseguir una lnea fija, siempre y
cuando existiera la posibilidad (nicamente en
zonas urbanas densamente pobladas).
El funcionamiento es sencillo:
Grameen Bank concede un microcrdito (el 75% de
los beneficiarios directos de este proyecto son
mujeres) a una persona.
Esta persona adquiere un kit de Village phone y se
convierte en un operador virtual que alquila su mvil
al resto de usuarios.
Los beneficios son mltiples:
p
Aumento de ingresos para la persona que hace de operador.
Posibilidad de comunicacin en zonas rurales.
Reduccin de los gastos de comunicacin para los vecinos del operador: aunque hay que pagar por
usar el telfono, se ahorra mucho tiempo y viajes para gestiones.
Las operadoras de telefona mvil tambin aumentan sus ingresos por lo que pueden considerar
extender sus redes.

LECCIONES APRENDIDAS:
Se ha reproducido en varios pases (Uganda y Ruanda) y se ha editado un manual para replicarlo.

Radio ECCA (Canarias)

OBJETIVO: Inicialmente alfabetizacin de
agricultores. Actualmente cursos de grado
medio y superior.

DESCRIPCIN: Surge en Canarias en 1972.

Se b
S basa en un modelo
d l ttridimensional:
idi i l
Clases radiofnicas.
Cuaderno de notas (material impreso y/o
Internet).
Tutoras.
Comenz con 6 profesores (voluntarios) y
279 alumnos. Actualmente hay ms de 200
profesores y han pasado por sus aulas ms
de 2.000.000 de alumnos.

LECCIONES APRENDIDAS:
Fundamental el que los que imparten las
clases sean docentes (experiencia similar en
Colombia fracas porque no era el caso).
El sistema de las tutoras (presenciales,
telefnicas, e-mail, correo) consolida el
aprendizaje.
 Abantu (Kenia)
OBJETIVO: Fortalecimiento de las
organizaciones de mujeres en frica
mediante el uso de las TIC.

NOMBRE DEL PROGRAMA: Gnero y TIC.

DESCRIPCIN: Abantu se cre en 1991. En

1999 se asocin con infoDev para trabajar en
TICs. Este trabajo se concret en Kenia en:
Formacin a grupos de mujeres en software
bsico e Internet.
Trabajando conjuntamente con otros grupos de
la comunidad, generar recomendaciones para
polticas de gnero y TIC.

LECCIONES APRENDIDAS:
Las TIC comenzaron como un proyecto
diferente (Gnero y TIC), pero posteriormente
Abantu vi la necesidad de incorporar las TIC
en todos sus programas.
Abantu cree que esta estrategia har que el
impacto del resto de programas que lleva a
cabo sea mayor: Pobreza, Gobernanza y
Conflictos.

EHAS (Per, Colombia, Cuba)

OBJETIVO: Mejora de los sistemas pblicos de Salud de las zonas rurales de difcil
acceso mediante el uso de las TIC.

DESCRIPCIN: ISF en colaboracin con la UPM UPM, los sistemas pblicos de Salud y
varias universidades de los pases implicados, han desarrollado un sistema de
comunicacin de los Puestos y Centros de Salud.
Correo electrnico, comunicaciones de voz y documentos impresos.
Consultas mdicas, coordinacin de urgencias, formacin de los profesionales.

LECCIONES APRENDIDAS:
Se han usado tecnologas obsoletas en conjuncin con las ms punteras, modificndolas si
es necesario para adaptarlas a la situacin (Wi-Fi para menor consumo, satlites de baja
rbita).
 SIG y salud

SIG y riesgos
medioambientales

Identificacin de
localidades
vulnerables a
riesgos
ambientales en
Mxico.
Se identificaron
zonas donde
confluyen diversos
factores de riesgo
ambiental.
 Manobi (Senegal)

OBJETIVO: Fortalecimiento de los medios

de subsistencia de pescadores de Senegal
mediante el uso de servicios innovadores de
internet e inalmbricos.

DESCRIPCIN: El proyecto comenz en

2003. Mediante WAP y SMS con telfonos
mviles se proporciona:
Los pescadores tienen informacin actualizada
metereolgica y de precios del mercado.
Los compradores tienen la informacin de la
pesca diaria y estimacin del tiempo de
llegada al puerto (introducida por los
pescadores).

LECCIONES APRENDIDAS:
El xito
it de
d este
t proyecto
t piloto
il t ((est
t previsto
i t
extenderlo a todo Senegal) ha sido la
capacidad de involucrar a un nmero elevado
de actores: gobiernos locales y regionales,
asociaciones de pescadores y compaas de
telecomunicaciones.

Software libre: ventajas

Menor coste de adquisicin del software.

Mayor facilidad para realizar versiones que se
adapten a las necesidades locales (lengua y
usuarios).
Se favorece la creacin de una industria local del
software a un menor coste y tiempo.
Mayores garantas de seguridad en los datos
pblicos.
Posibilidad de usarlo como herramienta de
aprendizaje para programadores.
programadores
Mayor disponibilidad a largo plazo.
Menor dependencia tecnolgica con respecto a
terceros.
 Hardware libre

Arduino
( p
(http://www.arduino.cc/es))
Es una plataforma para la
realizacin de prototipos
basada en electrnica open-
source.
El SW libre tiene un coste nulo
de copia, no as el HW libre.
Sin embargo se facilitan los
esquemas y layout para su
montaje (adems de la
posibilidad de comprarlo ya
montado).

Proyectos de TIC para el Desarrollo:

consideraciones especiales

Se debe dar ms importancia a la transferencia de

conocimiento que a la de equipos.
El aspecto ms crtico es la gestin del cambio: el
manejo de los aspectos sociales y organizativos
del proceso. => PARTICIPACIN.
Incluir en el proyecto la formacin de usuarios y el
establecimiento de un sistema de mantenimiento.
Tener en cuenta no slo el coste de adquisicin
sino tambin el de adopcin (formacin y
mantenimiento).
t i i t )
Tener muy en cuenta los aspectos de gnero.