1.

IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominacin del Programa de Formacin : Tecnologa en Mantenimiento de Equipos

de cmputo.
Cdigo del Programa de Formacin : 839312
Nombre del Proyecto : Mantenimiento de equipos y redes de
cmputo
Fase del Proyecto : Anlisis
Actividad de Proyecto : Base de datos
Competencia : Realizar el mantenimiento correctivo y
predictivo que prolongue el
funcionamiento de los equipos de
cmputo.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar : Disear un esquema para el
mantenimiento correctivo y preventivo de
equipos
Duracin de la Gua : 64 Horas

2. PRESENTACION

Uno de los pasos ms importantes en el diseo y creacin de una base de datos consiste en asegurarse de
que los datos se distribuyan correctamente entre las tablas. Si las estructuras de datos son correctas, el
resto de la aplicacin (las consultas, los formularios, los informes, el cdigo, etc.) se ver simplificada en
gran medida.

En el mundo actual, donde la informacin se ha convertido en un recurso muy valioso para las
organizaciones, quizs el ms importante; la estructuracin de los datos, su administracin y la obtencin
de informacin a partir de ellos nos obligan a conocer los diferentes esquemas, de ganar en habilidades y
metodologas para el diseo y la gestin del almacenamiento.

El desarrollo de la presente gua tiene por objeto generar capacidades que le permitan modelar y estructurar
una Base de datos, a fin de que en la toma de decisiones en su mbito laboral pueda acceder a la informacin
de una manera ms gil y centralizada.
Inicialmente vamos a conocer que son las bases de datos, cul es su funcionalidad dentro de una
organizacin cualquiera, el desarrollo histrico de los modelos de datos hasta aproximarnos al modelo
relacional y fsico. Este es el modelo que utilizaremos a lo largo de nuestras actividades de formacin

Por ltimo, conoceremos una metodologa de diseo de base de datos llamada el modelo entidad relacin,
el cual nos facilitara la labor de anlisis y diseo de cualquier tipo de base de datos

Tambin es muy importante saber cmo va a analizar y manipular los datos. Debe tener una idea clara de
cmo funcionan las consultas, cmo usarlas para vincular datos entre varias tablas, cmo usarlas para
agrupar y resumir datos y cmo usar consultas de tabla de referencia cruzada cuando deba mostrar datos
en un formato que no est normalizado.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Las actividades de aprendizaje se describen a continuacin:

3.1 Actividades de Reflexin inicial. Durante esta actividad los aprendices atienden la
introduccin al tema dada por el instructor y consultando en internet acerca de la
evolucin de las bases de datos, socializan con el grupo esta informacin.

As mismo, debe conocer los cambios que han tenido que implementar el sector productivo en sus
organizaciones, gracias a los avances tecnolgicos de la informtica y el manejo que han dados los
datos en la evolucin y proyeccin de negocios.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

El instructor presenta el contenido de la actividad de aprendizaje, se entrega a los aprendices una

lista de palabras clave asociadas al tema y se revisa con los aprendices los conceptos que pueden
traer de experiencias anteriores con el tema de base de datos.

Base de datos, Base de datos Relacional, Dato, Tupla, Atributo, Registro, Tabla, Archivo, Dominio, clave, Llave
primaria, Llave Fornea, Cardinalidad, Relacin, Usuario, SGBD, SQL, escalabilidad, flexibilidad, portabilidad,
conexin, persistencia, GUI, accesibilidad, Motor de base de Datos, disponibilidad, persistencia, campo,
integridad
 El instructor igualmente presenta las diferentes Bases de Datos que oferta el mercado de las TIC.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

El primer conjunto de actividades corresponde con la identificacin de los conceptos bsicos de base
de datos a partir de un proceso de investigacin, posteriormente se genera un glosario de trminos,
se comparan las caractersticas de los sistemas de gestin de base de datos y se investigan sobre
diferentes tipos de licencias para estos y grficamente se determinan los componentes de una tabla.

La siguiente etapa se centra en el desarrollo y construccin de modelos de base de datos para lo cual
se atienden las explicaciones iniciales dadas por el instructor y posteriormente se desarrollan los
ejercicios en los talleres propuestos.

Por ltimo, el instructor presenta todos los conceptos bsicos necesarios para poder graficar
modelos MER, afianzando conceptos tcnicos acerca de su construccin, reglas de modelado tanto
para el MER (Modelo Entidad Relacin) bsico como para el MERE (MER Extendido), para esta etapa
se proporcionan tambin el uso de algunos materiales virtuales (OVAS) del modelo entidad Relacin
para su consulta. Un Modelo Entidad Relacin es una herramienta para el modelado de datos que
permite representar las entidades relevantes de un sistema de informacin as como sus
interrelaciones y propiedades.
 3.4 Actividades de transferencia de conocimiento.

Para lograr la aprehensin de conceptos trabajados en la actividad de base de datos, se ha previsto

trabajar varios talleres con ejemplos y ejercicios que los aprendices en equipos de trabajo formulan
casos de estudio que faciliten la socializacin de los conceptos presentados y la reafirmacin de
algunos de ellos. Los conceptos que no sean afrontados en estas dinmicas propuestas sern
socializados por el instructor, promoviendo las conclusiones por parte de los aprendices. Los talleres
que se generen deben ser subidos a la plataforma blackboard con sus respectivas evidencias.

3.5 Ambiente requerido.

Ambiente dotado con equipos PC, internet, Base de datos Access, DbDesigner, Herramienta grfica
para crear modelo MER.

3.6 Materiales Requeridos.

Material de Apoyo, Internet, Computador, instalacin de Herramientas

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Tome como referencia las tcnica e instrumentos de evaluacin citados en la gua de Desarrollo Curricular
 Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin

Evidencias de Conocimiento:

Introduccin a las bases de Observacin directa.

datos, ventajas y desventajas
de utilizar bases de datos,
Normalizacin, Modelamiento
de base de datos, Mer,
Modelo Relacional.
Construccin e
implementacin de base de
datos.
Analizar y disear la estructura Cuestionario.
de la base de datos, que
cumpla con las necesidades del Glosario.
sistema de informacin,
utilizando herramientas Lista de chequeo.
tecnolgicas de acuerdo con el
modelo definido y siguiendo
normas tcnicas.

Evidencias de Desempeo

Exposicin y participacin en
temtica previamente
asignada por el instructor.

Evidencias de Producto:

Documento con el desarrollo

de las actividades planeadas
en clase.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Base de datos: base de datos o banco de datos es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo
contexto y almacenados sistemticamente para su posterior uso.
Almacenar: Acumular, guardar diferentes cosas en un lugar protegido.
Access: Es un sistema de gestin de bases de datos incluido en el paquete de programas
de Microsoft Office.
Aplicacin: Una aplicacin es un tipo de programa informtico diseado como herramienta
para permitir a un usuario realizar uno o diversos tipos de trabajos.
Archivos: Es una unidad de datos o informacin almacenada en algn medio que puede ser
utilizada por aplicaciones de la computadora.
Auto numrico: Sirve para poner en el campo solo nmeros.
Campo almacenado: Es la unidad de datos ms pequea que se encuentra almacenada.
 Clave principal: Para identificar los registros deforma nica, esta clave puede estar formada
por uno o ms campos.
Clave fornea: es una columna (o combinacin de columnas) que contiene un valor que
hace referencia a una fila de otra tabla.
Campo: Es una pieza de informacin relacionada con una persona o cosa

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

C.J. Date. Introduccin a los sistemas de bases de datos. Prentice Hall, 2001 [7 edicin]. ISBN
968-444- 419-2.

Thomas M. Connolly & Carolyn E. Begg. Sistemas de Bases de Datos. Addison-Wesley, 2005
[4 edicin]. ISBN 84-782- 9075-3.

Date, C.J. (2001) Introduccin a los Sistemas de Bases de Datos, Editorial Pearson Educacin.

Rosales, E. 2014, Introduccin a las Base de Datos. http://basesedinsonrosales.blogspot.com.co/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Ana Yaqueline Chavarro Instructor Teleinformtica 17-octubre-2017

Heiver Cuesta Dvila Instructor

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar nicamente si realiza ajustes a la gua)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razn del

Cambio

Autor (es) Ana Yaqueline Chavarro Instructor Teleinformtica 17-octubre-2017 Actualizacin

Heiver Cuesta Dvila Instructor