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MARCO METODOLGICO
Proceso Probabilstico
Los mtodos de muestreo probabilsticos son aquellos que se basan en
el principio de equiprobabilidad.
Segn Hurtado, H (2010) aquellos en los que todos los individuos tienen
la misma probabilidad de ser elegidos para formar parte de una muestra y,
consiguientemente, todas las posibles muestras de tamao n tienen la misma
probabilidad de ser seleccionadas. Slo estos mtodos de muestreo
probabilsticos nos aseguran la representatividad de la muestra extrada y
son, por tanto, los ms recomendables (p.46).
ITEMS INDICADORES
a) Reuniones con los directivos
Ha tomado la comunidad algn tipo y docentes de la institucin
de accin para mejorar la situacin b) Pasar informes a la Zona
de los estudiantes con discapacidad. educativa .
c) Entrevista con la mxima
autoridad del Municipio
d) Exposicin de ideas y
alternativas
e) Ninguna de las anteriores
Tipo de actividades ha realizado la a) Rifas
comunidad en colaboracin para b) Vendimias
obtener recursos materiales para c) Colectas casa por casa
trabajar con los estudiantes con d) Peticiones a entes
necesidades especiales. gubernamentales
e) Bingos
Tipo de materiales didcticos a) Libros
propios para la educacin de los b) Juegos didcticos
nios discapacitados ha donado la c) Block de dibujjos
comunidad a la institucin. d) Videos
e) Canciones
La integracin del representante al a) mejor rendimiento acadmico.
centro propicia
b) Seguridad de los estudiantes
c) Sensacin de soporte familiar
d) Mejor conducta estudiantil
e) apoyo al estudiante con
dificultad .
Recursos Didcticos.
Con qu frecuencia se realiza en la institucin a) Quincenal.
actividades para fortalecer la educacin especial. b) Mensual.
c) Trimestral.
d) Por lapso.
e) Anual.
De qu forma se deben impartirlos valores a) pelculas.
b) charlas.
c) msica.
d) Radio
e) Televisin.
Cules recursos didcticos se deben emplear para a) Trpticos
reforzar la educacin especial. b) Videos.
c) Folletos.
d) Murales.
e) Otros
a) Reuniones.
Con qu sensibilizas a los alumnos y representantes b) Reconocimientos
para integrarlos a la comunidad c) Invitaciones a las
actividades culturales y
recreativas.
d) Encuentros
deportivos.
e) Foros
.
Aspectos Cognitivos.
Variables tems Indicadores
Descripcin de los a) Respeto.
valores. b) Responsabilidad.
c) Solidaridad.
d) Honestidad.
e) Humanidad.
Problemas que genera a) Indisciplina.
el desconocimiento de b) Violencia escolar
las condiciones c) Desinters
especiales. d) Falta de sensibilidad
e) Bajo nivel academico
Conocimientos a) Seminarios
generales sobre las b) Experiencia
condiciones especiales.. c) Talleres
d) Charlas.
e) Cursos
Formacin para impartir a) Proviene de hogar bien
una educacin basada constituido
en principios de b) Autoestima alta
igualdad. c) Sensibilidad humana
d) Seguridad en s mismo.
e) Fluidez comunicacional
Tabulacin de datos
Es el proceso de presentar de manera ordenada una serie de datos en una tabla.
Permite efectuar un primer resumen de los datos, especialmente cuando el
nmero de casos observados es importante
Tabulacin de datos
Para Fernndez, J. (2013) Los datos se agrupan en clases si son cualitativos o
discretos, o en intervalos de clase (de igual longitud, generalmente) si son
continuos (o discretos con muchos valores distintos).