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Lenguaje
Comprensin lectora Fecha: Curso:

Condorito doctor

Fuente: www.condorito.com
Lee y responde:
1. Qu tipo de texto es el que acabas de leer? Cul es su finalidad?
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2. Cuando Condorito dijo: No se preocupe, yo voy a hacer todo por ella, a qu se estaba refiriendo?
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3. Cmo crees que se sinti Condorito con lo que le pidi el esposo de la enferma? Por qu?
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4. Cmo describiras al esposo de la enferma?
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Lee y selecciona la respuesta correcta:


1.Del texto se puede inferir que lo que realmente le importaba al hombre era:
a. El valor de la consulta.
b. La salud de su esposa.
c. Quien hara las labores domsticas.
d. El tiempo que su esposa estara enferma.
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Lenguaje
Comprensin lectora

2.Los recuadros en los que se organiza la historia en este tipo de texto, se llaman:
a. Globos o bocadillos
b. Vietas
c. Onomatopeyas
d. Cartuchos

Transforma el texto ledo en una noticia.


Recuerda que una noticia debe responder las siguientes preguntas: Quin? Qu? Cmo? Cun-
do? Dnde? Por qu?

Piensa acerca de las funciones de las palabras y responde.


1. Clasifica segn su funcin, las siguientes palabras del texto:

Voy camisas lave esposa delicada esposa est doctor

FUNCIN VERBAL FUNCIN SUSTANTIVA FUNCIN ADJETIVA

2. Completa:
La palabra que tiene una funcin adjetiva es ______________ y su antnimo es ____________.
3. Reemplaza la palabra que aparece en el texto por su antnimo:
Su esposa est muy _________________________
4. Lee los siguientes ejemplos en los que se reemplazaron las palabras que tenan una funcin adjeti-
va por su antnimo y responde:

Ese rbol es muy grande. Ese rbol es muy pequeo.


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Mi pieza es muy iluminada. Mi pieza es muy oscura.

Esos nios son muy amistosos. Esos nios son muy peleadores.

5. Qu pasa con el sentido de las oraciones si se cambia una palabra con funcin adjetiva por un
antnimo?Por qu?