UNIVERDIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
TECNICA DE ENTREVISTA

Tema
MARCO TEORICO DE LA ENTREVISTA

Presentado por:

SOBEIRA T. CONCEPCION 1O-

2507

Profesor

ANGEL PICHARDO
Investigacin sobre:

a) El origen de la entrevista.

b) La mayutica, como herramienta o instrumento

de investigacin en una entrevista

El origen de la entrevista se remota a la antigua Grecia, donde

el filsofo Scrates desarrollo un mtodo de enseanza
conocido como mayutica (mtodo de enseanza conocido
actualmente como Socrtico).

Otra referencia del origen de la entrevista se encuentra con la

figura de Hipcrates quien la utiliz para establecer un
diagnstico clnico dicho mtodo surge a raz de la
combinacin de diferentes disciplinas: medicina, pedagoga,
filosofa, periodismo, y psicologa. La entrevista es un medio
utilizado para obtener informacin.

A mediados del siglo XIX y con el avance de la psicologa, el

mdico viens Sigmund Freud por medio de su trabajo
desarrollo la entrevista psicolgica en el entorno del mtodo
psicoanaltico, cuya intencin era evidenciar y tratar algunas
personas que parecan tener un origen fsico.

Dentro de una entrevista puedes encontrar diferentes tipos de

informacin que se puede utilizar para diversos objetivos y
metas a desarrollar, por medio de ella se pueden resolver
diferentes problemticas siendo un mtodo sencillo y prctico
dndose simplemente por el sentido verbal.
En la entrevista en objetivo de los procedimientos es obtener
informacin confiable, vlida y pertinente para la toma de
decisiones.

Entrevista es la accin de reunirse, verse mutuamente.

Implica la comparecencia de dos o ms personas, en un lugar
determinado para tratar asuntos de inters, un encuentro cara
a cara donde se generan preguntes y respuestas sobre algn
punto en comn. Dialogar para saber o profundizar es la
esencia de la entrevista; en ste ltimo sentido toda
entrevista tienen un comn denominador: gestionar
informacin.

La psicologa usa la entrevista como una relacin humana

interpersonal conformada por elementos objetivos y
subjetivos, permitiendo la creacin de vnculos entre el
entrevistador y el entrevistado, esos vnculos permiten al
entrevistador entender las necesidades, cognitivas y afectivas
en general.

Originalmente, la entrevista fue usada por periodistas que

desarrollaron el mtodo de preguntas y respuestas con la
intencin de trazar una historia en los entrevistados.

Con el avance del siglo XX surgieron contextos donde era

necesario encontrar instrumentos ms rpidos para evaluar la
personalidad de los sujetos y con ello surgieron los
cuestionarios, entrevistas semi estructuradas entrevistas para
nios y adultos y test psicolgicos.

Hoy en da la entrevista y las pruebas psicolgicas funcionan

como los elementos bsicos para el diagnstico e intervencin
psicolgica y psicopedaggica.

En su acepcin actual, la palabra entrevista proviene del

vocablo francs entrevoitor que significa verse uno al otro.
Las principales ventajas de la tcnica de la entrevista sobre
otro tipo de instrumentos de evaluacin psicolgica son la
relacin interpersonal establecida entre el entrevistado y el
entrevistador que puede facilitar el proceso de intervencin y
encontrar el diagnstico final.

Sobre los cuestionamientos sobre la entrevista tenemos las

crticas contra su confiabilidad y validez, basada en los sesgos
subjetivos del entrevistador y el entrevistado, as la entrevista
psicolgica llega a ser una forma de intencin humana con un
propsito definido y con la intencin de obtener informacin
relevante.

La entrevista psicolgica es la base de todas las entrevistas.

Elaboracin de un cuadro comparativo de los distintos

enfoques tericos de la entrevista, considerando las
caractersticas de estos.

Enfoques
El psicoanlisis: Recibe su Teora conductista:
nombre de la tcnica acuada La teora conductista o del
como psicoanlisis.
Inconsciente es clave en la
teora psicoanaltica, el
inconsciente contiene
pulsiones instintivas: anhelos
infantiles, deseos, demandas
y necesidades que estn
ocultos a la conciencia
debidos a los conflictos y
dolor que causaran si fuera
parte de nuestras vidas
cotidianas.
De aqu parte la afirmacin
clave de la teora
psicoanaltica, todo lo que
hacemos, lo hacemos por
alguna razn, ya sea que
estemos conscientes de ello o
no.
aprendizaje tiene su origen en
la filosofa positivista
desarrollada por el socilogo
francs Augusto Comte, quien
predicaba la necesidad de
enfocar las disciplinas sociales
hacia la rigurosidad de la
ciencia objetiva, basada en la
medicin y experimentacin
de los fenmenos. Cualquier
objeto de estudio que no fuera
susceptible de ser medido y
contado deba excluirse del
campo de estudio de la
ciencia.
Las principales caractersticas
de este enfoque, de acuerdo a
Feld man(2002) ,son: 1. Se
centra en las conductas
observables directamente.
2. La conducta est
controlada por el ambiente.
3. El objetivo de estudio es la
conducta del
organismo individual
y enfoque metodolgico es el
anlisis experimental de la
conducta.
4. Las tcnicas basadas en
este enfoque son las de
condicionamiento operante.
5. El campo de aplicacin de
este enfoque es muy amplio
pero se pueden destacar dos

Anlisis transaccional:
Derivada originalmente de la
teora psicodinmica y del
humanismo, la teora del
anlisis transaccional emergi
en Estados Unidos a la mitad
del siglo
XX, producto del trabajo de
Eric Berne,
A diferencia del psicoanlisis,
Berne postul que todos nace
mos en unestado perfecto y
que son nuestras
Decisiones lo que nos
autolimita.
Teoras motivacionales: La
motivacin se refiere a los
factores que dirigen y activan
el comportamiento de los
reas preferentes: a) el
tratamiento de personas con
capacidades cognitivas
limitadas y b) la modificacin
de ambientes sociales o
institucionales.
6. El tratamiento debe
evaluarse tanto en
lo experimental como en lo
clnico y lo social.
Teora de la no
directividad: Sus ideas
principales se centran en que
los seres humanos nacen
libres y mantienen una
bsqueda perpetua de un
equilibrio de s mismos. Este
ser humano est influido no
por la realidad o las
experiencias pasadas, sino por
su percepcin del mundo, y su
conducta corresponde
especficamente a esta
percepcin particular y
subjetiva
seres humanos.