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A- INSTITUCIN
a.1 Nombre de la institucin / organizacin.
a.2 Tipo de institucin/organizacin (pblica, privada, mixta)
a.3 Dependencia (Subordinacin a otras instituciones; reparticiones oficiales en el
mbito nacional, provincial, municipal).
B- LOCALIZACIN
b.1 Calle. Calles adyacentes Nmero -Barrio Localidad - Provincia - Telfonos
C- EDIFICIO
c.1 Sede (propia, alquilada, cedida, compartida)
c.2 Tipo de construccin (Incorporar a este tem: diagramas o planos.)
D- HISTORIA
d.1 Fecha de fundacin.
d.2 Motivos que determinaron su creacin.
d.3 Evolucin de la institucin/organizacin.
d.4 Lugar en que opera (Barrial, Local, Municipal, Zonal, Provincial, Nacional,
Regional)
E- ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO
e.1 Personal: (Incorporar organigrama a este tem: este puede ser brindado por la
institucin o elaborado por los practicantes)
Personal en tareas de direccin. (Nombre y cargo de las autoridades)
Personal en tareas de ejecucin.
Personal en tareas administrativas.
Personal en tareas de maestranza y/o ordenanzas.
e.2 Servicios que presta (Descripcin de cada servicio)
Tipos de prestacin: teraputica, asesoramiento, orientacin, promocin, asistencia
social, asistencia tcnica, capacitacin, etc.
reas o problemticas a las cuales se dedica: por ejemplo: adicciones, adopcin,
atencin primaria de la salud, desercin escolar, educacin, embarazo, malnutricin,
minoridad, planificacin familiar, problemas escolares, salud mental, violencia
familiar, otros.
Usuarios: poblacin a la que se orienta la atencin. Por ejemplo: adultos, jvenes,
ancianos, nios, hombres, mujeres, discapacitados, NBI, otros.
Atencin: individual, familiar, grupal o comunitaria.
Horarios de atencin.
e.3 Personas claves de la institucin/organizacin.
METODOLOGA:
Se recomienda no realizar entrevistas cerradas, ni tener la presente gua en la mano. Esta gua solo
orienta al practicante para formular algunas preguntas acerca de la institucin.
Sugerimos entrevistas semidirigidas, logrando que el entrevistado nos presente su institucin. El
entrevistado en su relato organizar los datos que considere importantes para la insercin del practicante.