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Ebr Nivel Primaria PDF
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El presente temario tiene el propsito de orientar a los participantes en la revisin de los conocimientos que
sern evaluados en los Concursos Pblicos de Ingreso a la Carrera Pblica Magisterial y de Contratacin
Docente. Presenta los aspectos que han sido considerados para la elaboracin de la sub prueba de
Conocimientos curriculares, pedaggicos y de la especialidad.
Tenga en cuenta que los temas presentados a continuacin sern abordados principalmente desde el punto
de vista de su aplicacin en la prctica pedaggica. En este sentido, la prueba demanda una adecuada
comprensin de los mismos de tal forma que posibiliten su puesta en uso en la actividad docente de aula y
el quehacer pedaggico en general.
MATEMTICA1
Nmero y cantidad
Nocin de nmero:
Construccin de la nocin de nmero: nociones lgicas vinculadas a su construccin
Estrategias didcticas para favorecer su construccin
1
Los conocimientos presentados en este temario se evaluarn en el marco del enfoque de resolucin de problemas
Concursos de Nombramiento y Contratacin Docente
PERSONAL SOCIAL
Estrategias didcticas para promover el desarrollo de las competencias del rea curricular y sus respectivas
capacidades:
Afirma su identidad personal
Se desenvuelve ticamente
Concursos de Nombramiento y Contratacin Docente
Conocimientos disciplinares fundamentales para promover el desarrollo de las competencias del rea
Relacionados con el desarrollo personal:
Dilemas morales y juicio tico
tica mnima y tica de mximos
Principios y valores ticos
Identificacin y expresin de las emociones. Autorregulacin de las emociones y el comportamiento
Autoconocimiento, autoconcepto, y autoestima
Habilidades socio emocionales: empata y asertividad
CIENCIA Y AMBIENTE
Indagacin mediante mtodos cientficos de situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia
Problematizacin de situaciones
Identificacin y delimitacin de situaciones problemticas pertinentes para desarrollar una
indagacin.
Planteamiento de hiptesis a partir de la identificacin de variables dependientes e
independientes.
Estrategias didcticas para favorecer la problematizacin y el planteamiento de hiptesis.
Diseo de estrategias de indagacin que consideren la relacin entre las variables y permita
comprobar o refutar una hiptesis determinada; estrategias didcticas pertinentes para orientar al
estudiante en el diseo de una estrategia de indagacin
Anlisis de datos e informacin: Identificacin de conclusiones lgicas y coherentes a partir de la
interpretacin de pruebas cientficas
COMUNICACIN
Conocimientos disciplinares fundamentales para promover el desarrollo las competencias del rea
Componentes de la coherencia y cohesin textual
Unidad temtica, progresin de la informacin, suficiencia comunicativa del texto
Conectores, referentes, puntuacin
Identificacin del prejuicio lingstico