ONiDAD Nt 2 sclciy Noosis\, : (Corinda pol Dr, Cdl Gara Ptn ‘Una easier, La enn etre ery deer se ‘lath Lay LACONCERCIONDELACONCIENCEXLALOGOTERARA, 4 oe. Eeawe cate Eee ‘ ea hiness ricoreeam | ointo4n, Apoyo pr a via sosoiatact! ida ven Viktor Fol. Elba Taba La recoreaaria tt Federica utDica, Une inteedesion ae eee aa sine ogoteapltins “Tans Us Hus2iAs D1 1000 serpondencia con V. Fan oe lace Clu [QUE a BETA EEcRITO EW MIs LingOS - Memoria. Fito Feel. Pasanous xsrenctas Gabel Jonge Cs ‘Vorton Fant: La atrpolgts Rleudo Peter. Hayurasno, ogoreearsYFR0e#s0 PetdeouGNOaTCD. ‘Lie Marta Guberman. ONIVERSI DAD DE ConaReso ?: si COHERAPIA II : Existenciol Lic. MARTA GUBERMAN yo Foglowy ecw Deeb Rootiaper, Ragin lic. Semia. Homeiz, HUMANISMO, LOGOTERAPIA Y PROCESO PSICODIAGNOSTICODante hoes 201025 BUENOS ARES. Aetna Teen (01) fate on ssi wre 5110 BUENOS ARE. Argent, Ten (01 91-796 Taleo oe 234, | Sotarntemaeaeace atte agen i3/e ‘Strat can 36s LENCE AMES rene eran an | Ateresenler ego e198 mab SANPARLOGRFOMACOMAR PALABRAS PREVIAS A MODO DE RECONOCIMIENTO aca mediados de mi carrera en a Universidad de Bue. not Aires, ured Taclcas Proyectiva, cy lar en eae ‘momento era Mara Luisa Siquer de Ocsmpo, “Pichona", ‘pers sus llegade fungue los slunnoe tambien la arab. hos #0, Hoy me separa de Pinona, ademds de su reconocida cexperincis, marcos teSicosreferenciies diferentes, in fmbarga, le doko ela Ia motivacd para el estudio ya Invertgalén en ete tea Atos despus, conoc! 2 a Licenciada Marthe Glaliano de Iglesia con quien compartinos un mismo marc de eferen sth Alla le debo ol descubrimienta de nuevos rumbos, revalorizaion dln intuicén y de ia retvidad puests el evict del guahacerteraptaten, Martha ane ense86 a no tomer ¢lnnovar, 3.90 temee @ boucear en areas donde Lo autores de los tere no hablsh Tbuendo, En fin, 2 peraitime ung fespetuoes freverencis con ls tenis, lebilzando mi relacgn con lla loge do mayor nquezs de inermacién "No quero dear de nombrar } Liceniado Osvaldo Bola ‘on quien desabe Las ifntas pesblidades de log "testos" [rafics, Su Intilé, su eravidad y su fexbiidad de Spercepcign son mi far a a hos de ver un Seu, ‘Sin embargo anginaprendizale hubiea sido posible no nubieaprendido la primera lecién de Pichon el Paicodiagnéstico no consist en “Yomae un test alguien” ee coePROLOGO. Desde el iniclo, con la eta de Herd, ls autora tome posiitn respecto ls cuestin dl Psicodiagndstic, sus Hits y se apertura hacia una exploracén nacabable. Ala ver aniipa, 1 oavés de eve mimo fragmento del gran resocriico la conpljdad dal pagulsmo sobre el que det ‘os trabajar (tan profundo tine su Togs”) ‘Nove casual ue Herdltoses la puerta de entrada para lecture de ls papas aue sign Ele quan enftza de manera paradgic el movimiento, ls reverberaiones 36 1 vida Lo que sglos deepute Heeger va a reformular como serene mando” que es product dena historia y Seen el emo En la tara dal Picodlagndstco se wata de “conocs" pero Mara no rosiaya el hecho de que ss conocer e Feltconado con las acciones que se dervarn, con las conduc- tas, operaciones y possionuentes previon de uien Aispore a entar an este campo. De all qu la ica no oncebida como algo separado del saber sino que constays condicninia cual ve puede ecata el cohocimienta de ‘to er humana, Ft encuentro con el otro va més alld del emp de 1a entrevista. Lor interrogante.confltos que se plantean, Pan aserincorporados pret psclogopaeodiagnesteador [go rerignifieard y organisa los contenido, lon movimen {os discursive, lor gator. desde "su" horsonte de aber, ‘de sent de Interpota, Por exo es nacrario que invest: {fadordedique senna calles son sus poiionamien ‘Fespecte del salud y Is enfermedad, respect de culls 2 isin antropolopice cual es su esquema epstemoligio y ‘qué metodologia ceinan caherercin a pari dela ub fentales diensioneso que yo llamo “cuestons previas”pepe nena aulocramen'y esta miznds haces misma que debe tener emery ta gi aan see Se Suan ie a ee i de ect nan ein dee a Soren arieg ees ete oe STs irra fone mete once eae see rs Rena gen cece gees ae er came ence Bera ce came Se we oe i a ie uouste Sem ose ee ce Rename get, seer bee cg ese See ee ee ena we ste gam ad ame erate ie ee iene ymin new ee alee Sea a en nin in cnt de os sudlcgcena mae ons cu serge ee te Zar ae sere amcoeeane font teatont sae cee ne sm rei sos git er cere aera AEG sree ev ov dl reenter muestra Seiommtre seein el iseurso, dea secuenia, las porbiliaes de transforma fn y de creacin de mundos dntosy personals recur: dans aportes de una gran masta argetia rene rand, “Todos esos puntos de vista son amalgamados par rrr luz ala prdvecin de los sutton investigads, Lo tiple foro opera como tuminadores dela compleidad humana Iavex que desechan Ia visa ssp, inca que todavia se ‘ete en algunos ceulot- del Palcodagnéstio. ‘Maca Guberman considera que todo dlagndtico lx bagueds del sentido en pos de sm proyecto. Cual el pro ecto ponible para ese seta, que entones y drecones fun fs desea, qu clits aprenddos obstacilizan su des Plu es lo que busca hacer emerger dela informacion y de fos date la autora no olvide que las tenes emplesdas encaen an parte desu valor de verdad dela propa hstova de su ho dela consiguentestandarzacon Per sobre esta ena de satematizacin y mftod se igen lot Ho personales de ‘ada sujet on “mapas” que v0 pueda conti nos dard {prosimaciones mas © menos profunda en concordance con ‘ues propa experiencia, sensbivad valores ‘ampocoolvida un aspect fundazontal I alia con la que se hice un Pacodigndstico. Noeatras “lentes” de bservaionenltzarn uot oro apectoangn que Spode informacion se espe essioreptn ute Por thimo, lo que destacaia es que ns ease a autre en reac a campo dl Psladiagnstic, se centr en hecho de que se comienza por un ddlgo cone otay se ‘rofundiaa en se ddlogo cone oto yon uno mismo: ea buceador permanente de referents que ayuden «encontrar hacer “sont” la cues mds aunties de oda se vans Ir Ir lr rCaptruto t INTRODUCCION AL PROCESO PSICODIAGNOSTICO 1, Acerca de tres preguntas Cuando Sdcrates adopt el aforismo “conscete a mis- snobs pesand qe primer codn para clo {lreconacimento de I propa ignoraten. Esto permit a bombre yrecarar saber er en busca de la verdad, porque s. ‘cee pose no Is busearé "Sta xé que no ad nad’, mts que una invitacion a buscat In verdad, par Serates oa premisafa,y para nose tron deer moral que el profesional dea salud no puede ce, Partie, entnces, de que sla que noo nade, vam & empeaas haclendones tes Preguntas insclayables Primera: 08 recesita cl paciente? Sepunde: {Qué puedo hacer? ‘ert: Me puedo comprometr? ‘Laprisera pregunta apela anuesracapackiad deescuch, ta cual debe ir mds ald dela mera pecepein audiivey su posterior inteletualizcion. propia de a conversacion cone pacente noe slo eldesecbient de os sntomas, su hstoriay su naturaleza, Sino que tmbidn debe se el descurimbanto deers persona Sus ferzas, sus debildades sus expesncan, un neceids: esNo bata con “oft” lo que el paciete neces, lo cual & veces e bastante expo So tambien peribit fo m0 exp ‘ite Per efempl, tal ver peribameos que necesita une gra pprterala matemal tal ver una autoridad diveetiva avez {in tratero sllenco, Podeiamoe decir que In excuchay el emo Sones pases de ete prin conorimients mn La escuena debe parecer atefa« inteensda. Lo que noe ‘ve dicendo esta persona es de capital mportancia pts ella eescutn aa ele sc pasva de or La escuchaes pate 41 ditogo y de in menura Se nactras palabra. La plabes fsa nosotros Io queef bist esl erwano: un isumente Indispensable que debe usar con precaucin para no hacer date cond Con esto queremossignifiar ue, como sie ‘mente dio alguna vez Atahualpa Yupang antes de habla tunes palabras ern mi vacua ve naests> lene, Dello que'a do qlee saber, n0 To que nasoros En relic a ta paar, podemos dect que el uso el Inumor eo pars felajertensones, pero 2 in ara uy delienda, Debemos estar eguros con uidn ustls, mo 7 ‘ber todo, cutndo En euatio a Gempo tsi como play no eerie que estds al del cron de rcv ete 208 Scaprenoe ep Hoe rerincs al tespo que debemoe tomuence pra este paaaalea par fteonar (Os ‘sumos ticendot éao lo eames hucendct scans fo Stamos meprario Codes om in dialiades con a oe tropes Set necro coneuar cs opin? En cant al empocrnolgico dedica a ete, soir co tla prise, en acid Son enstan gut “Gch ser de 30 nutes. Menon il vez, no asec pas ‘oan on dts yan nla Saad yra tee ieee som isp ee ane Bang pg trae a Een ene ps Ae eae meee eS aco sean a Sete eo es aad St ORE epee serge Span eve mmeetsasta apron toro ate Seon oa a re eeepc Ernie pi can Sometngee teeing ae Sl apn a ee, tnt pode def oo exe: nr nee ay do planesta ra enon de 50 m+ “ ta de alguien Sa eo cso, eberdnos seria we wat de a qe te ta poi, dese punuainente To ge eaten eae agen ue le meron def got tend gu dee se or csc, no convene ened macho ft It anv cipro port Wel se may USES queda sera cern enrevi en estat nar ara conn sin dened, tepals ett na seman PO # P=, fe anearane ne sas hasta ego al Tn nnacones donde el Seno pox pce mde eg si sos oan deg cane omar que race Lo mee aden a eigen helmut om Ponle feces pace conve und “pega satrelo qu : Fe aes le reigacon Pacencn porae Ferree emor much tempo para tesco, resign Cheyne ven indecabaman renee segunda pregunta que puedo crt Eatin ge anemone yo guepodemos aceato no él involuers nutty eon sy aco, fo tunice nue sentido comin rons formals Sova et sevice coins Sec, nf mode que { vecure 4s cenela oi Wes, sata bane | saluercon ec y ede pedo ques foe | EMTS iocmncin fora at necotia fan rete cheese cts alata “A vee clea paronas ven conan pedi conees heat acterapa de papo™o “Guero quete tae uh Rorschach Shenton pediden no ett dentro elo ue ‘osowonpedemos ater, pot weap, po os ae ‘pealde, lo ds convnlent oti Gira bac hin que 2 posts taco, Cocideramos inprudente'y | Ge Segeton, intern ace cman su demande por cen gu ote podanos sae a tercer pregunta Ia ques refers al compromiso,t! viz sen ia ds diel de repnder y ia que requiee mayor ‘Slot te esponuaas, porque Coageameste en Uns cen apne apo ona deo {ay avons gor equ ps od se hasan, como axle, aeerenseprsin, cls de vee, Seger cra tel et paentecen aq tate Fsndo nso. Podrenes yuan! Pedros pss Warn oven y pasa ncn tei ait ent encncs cas? (tes tuacane son mens coyantttles pee mi sje sige y pero une mquees aye tauren, Por fp om capac de ote un deprenv Pete ‘Reeconener aun ansono?(Tenmcepocnci cen shits {peor tes tim Con tor Hanes? (Noe prod Sngusua i Iecun, Wh ener termina ot toe sbtndcicos? Senne chan pos Ramoveale Nos 22p mind os roger? Noes ques impcieniangunt lect ean smfedineno en Si mismes. fee wo owoner satan ta dnd: elo nosotros sabvemos el Mate ene dif © ‘nsposite. ¥ slo notes podrerosetablece In oportue {dod de uno te deviant eb muestra gain és aL pacino jr de nonotrs mismos el reconsciniento dt ‘Reese propio lines resulta inedible “ambi nue obliga et comcimlenta de nus terreno otenoon lose po te ‘sce enteral concen ia, caro dondetenumardn is expensed cunt Sojuncn inpeesaile pare actuarconorme alo que Ge ola sian lo oage Tn segundo liga, a Fclacin sence importing prs permite un enfogu cenzalzado ex Ia ‘rperienci por aque eames tanscindo Hr tere erase In nen. e dcr, la prehension tnmediss den realidad, la que hacemos sin eafuezo Intdeetal Ms adelante sxplarence sto “por tine In inligncs,entndiendo por ela 3] conju deprocedimintos gue So eran ssa se APipaldds sud experince y shar nde vee ms 7 scr [send ‘Ahora btn Recorder sees preguntas: Qué nea ex paciete Que pnd hacer Me purdo compeomete’ SL cide logue podemar steer con lo que el pee . eenin, ¥ ademas nos podemes compromete debereinos ‘iferencar ol problema, cear una rupees se sabae Finalmente, suger el tipo gedntervencisn. ‘ara tod elo, el Proceso Psicoditgnéstic, am adelste PD te constupe en wa Yesramleniafandaenl 1. 2 Brerca del proceso psicodiagnéstico proceso! ex un cocepto que remit a empo. Es decir, 2 ‘una sere de fendmenos que se Irn dando a 10 largo de un ‘determinado laps. a wR RTS TA| noc de proceso implica una serie de trnaformacio- ina que cosenain en un determinado moment para lean, "at certo estado de conae en un momento poster, Por lo fant, el concepto de proceso conleva dos condiciones: [onentualizacin y acotacon [a contextuslzaidn se reflere a que todo fendmena debe ser tendo en cuenta dent de un contexto, que es pris: mentee procse,slendo rlaiv el valor del fensmeno en 8 feo or tsa Le acotacidnsigalfiea que todo proceso tene un principio tun fi ua apertura y un cere. Abr el proceso Bene que en parte con las trea preguniasliales. Pero tambien fen que yer con el exablecimlento de un vapor, de una munleacén fds. Abela, imino, sigrienextablecer utes: Rorale, honoratos, nero de enrevistas ‘Cerar ef proceso es In fase de devolucisn de I informa a, Ia cual ncayelas nugerencay,deaovero objetivo de PD. Esimprescindibe aclarar que hablar at del PPD, ojncluso tear eerie ‘um ibro sobre, constituye un recorte tenconal con fines didéctcos, de un todo complejo que con ln lama telefaica par concertar la enreie- 1 termir..se podria decir que ne termina nunca pero que ‘bs por trminado cusrdo lo integrantes dela esi mun acuerdo, ast Io declden. Por lo vanto, hablar de pertura” “clere” ex una abstaccén que rexponde an odelotetico,y que aslo ane el inde acta de signs sner, un tema inabercabe EIPPD, como toda actividad dirigda a paclente, no es-al fer- ago ssado, fs una actividad qe intentars com iter ot cline specal de datos pr integrins tray al proyecto del paclente, quien est neerto en un (send con-nosotos en ina elacén terapéatis. Hhteis cs una actividad que pretende ser "humana y nrante™ (Alvarez). Claro gue et ntncionsidad de! PPD puede opera con demandaexera que ex a “ubicacde” en determined rouge depostand e ote a main dl ber a ede une armas No deenosSearot Lacan oe hn ese or cnn, et nie ear el ceguetanient” en po de wn too nace ko: cambiar e QUE ES por el QUE BS. hands el PPO viene com intense pete isaehteencarecoraticos particulars. En ete 80, ‘peu co etait Gu pr acura ‘SBC pancadoyy eee, con nt y geen, eben lr a etna devant no nan sre aca! qu aparetement cE eno a eee rool falta a itercomunicacin. De 80 Sehr a a mien, pisiog de procs Perens cone oo profesional as como hacer qu sae al tala de ten comuniacone, endo fale a psec ia ese “Tabsjr cg vo ensiuciones especies de ave sige lenin eno cine, Por oa pera debe sen eect com el profesional cervante, Cae gs sed rts Veeco guy endo fe sea Bets anno na foment i fan eee doa aad els tos" andr en cao de intercon, berg estar sent a semuar el proceso dngnéstico del profesional elebse ye que mich veer cent ett con Sle ie ttmiet le poe en cam ee sree ast debemon tanamitisl muchas ott Fel tenadanafaceraealecons one Sse gue debesemes devestiar para no pec €Po- ‘Sina eacon peso Tiaras, pen, an ester de abetracel,y atic nen safes este roped a relacin one pacete etiiumames proeoo pacodiagrostico,ytataremos Je Sieur sm oes “soe Vs Cp, 36Cénidersnon qu she del PPD en forma genera esto pts ners Sua po nin. {Rivals etquuton qu sn pean eam ngayen sobre €P. “ Dice de oo mods PPD intents, en ec, concer tn erasure dea penal “en sot come des conportnies. ens asic, Spot oj nou element ae ua sr pro: et aie a, TIPO tind un campo propio «I explora deat diterdtes maifstacones expresivas del suet, a come # ‘sac oa con auton prose inno nel punto ater hime algunas referencia 212 stare de ua ene on trance one. Aor furaunete nes mere a pines ener dl PD, acu, len nage fo anterior eben ign Tr primer lug su etl: tn piers eer (que puede evar nd una sein) teenie converte oese seni bn ponds cmon como chet © {Er pure qu epee spay remem moti Conn, Iego a veguee de nue intrvencion a ‘Shs ste queef je no hays ears. lo es inprtantsins, porque # materia gue To cbtrtremes tn lo tents podrdtserpretarse de una woe form de acuerdo lov dator reunion eee, fe Contin de equ hbibmos ates como cle Soteen pce ok jmp en Is Kin I de Reh eps popular ta desfguan tomas senso ngestre te EPR put inom ores omer Are tien Bo sigue. De gat? De erase gue ‘oxpra por un proce pres Deer deena por 2 rnLgonso,# “tea ne Pc nee en pay Esa he ts proceso normal tdalescente? :De dileltad ‘sr Fol rewual por una homonerualided latent? Un hombre de 40 aoe ae sins perpleo al percbir que podlan ser mujeres “porque nen pecho", pero también Fombres “porque nen pene”, Nada en el materia lo hacla sospechese de palcots ide homosesualidad;yobvimest, {ampoce era un Adlescont. La respuesta pudo contextal ‘ase ateavés dels datos hablendo padeco hacia meses un femninoma, le ve ampotado nwa, por a el all brio hormonal, intertando rerablecers, habia ivlanrade tana de sus glands mamaria. Lo respuesta, entonces, no hactamds que refers actualy normal preocupacion, Come se vey de no Raber cbtenido ets datos eno enzevsta ini, un indleador significative no hubiera podido ser Integrado.O, fo que e peor, noe hublera llevad 2 falas conciusionss, La exporidn lbee nos permite no slo atendes 2 tx verbaliacén, sno tambien Sheer su vertimenta, sl [Rule corpora sus gests; con cual de los aspectos deg Vda ‘ge comensat cull ea sin nombrar, con cles maniista Snort y cou cules se sane saistecho, ete CConviene tener en mente lasses a cubs (salud,ibsjo, ‘lacus sociales y oc paraindaga en las qu elsujeto no Is incursonado, ‘Ares Salud: La mayorta de las personas patan por alto eta ‘re, al ver porque consideran qué aun plesogo 26 ene {que contarie "cosas plcldgias™ Lo lnipotante esque et Epessid por is slimentaio,informarse sobre fata veces come por dla. Noserdigule humor de glen toma "on (ectonla maa yalanochese come odo" qu oul que Ice por lo menos cuss combdasdistbuldas durante ia, Pregunta tipo de alimenacén el funionamiento de los ‘rganos go intervienenen la digestion es mds intone para OSS wees etttos fits, embutdes y conserva, que para lob alimentos ‘atualeshervidos oaados); que betidasprellere yon god aedide see alcohol fuera dels comida santo, ost, on guia gusta deat infsiones (até mate fe medidas ” Preguntas por hibits tales como el abeco, os durticos, Jos lacantes, os compleor vitamins, ee En cuanto al descanao,Indagarcuénas horas dverme, ‘mo se levant,slelcanealo que due sl neces en Dentro del Gres salud tambien Informarse sobre relion sctividade ise: eto, con qu frecuencia: con sui, Sie mujer, Informare sbre su clo meneteul, ‘Ate Trabajo: Por io general slo sutlen decir de gut se ocupan, pero convene ampliar ena Informacion soe Let boas de tabajo, a es de su agrado a consider qos fe hace bien, cémo son sus relacionesinborales, ete Ses estudiante, preguntar horas de estudio, ocacdn, enuimiento. ‘Azee scil: Las peaorassuelen hablar de los famines con toe que conviven, por lo tanto, x tmportttepregusiee cot ‘los familiares y otras personas Que purdan sparen oor, ‘Sgnifiaivas en ou vida ‘Area Oca: qué hac cuanto no uene obligacones?Quetipo de actividades prefer? (Son actividades follies Seeing Inacerias en compat, et Después de I primera entrevista, gue, repetincs, puede evar dos encuentos, pasatos a une fate donde Ie wag tard meclatzads pot iat tenics, Sin embargo, part so der de vista qu sigue slendo un encuentro vase dee tsnijoriamente ext aspecto practic dela, pats peste Aizu un poco en sus fundamentes tec, Desde este atmo punto de vist, e PPD puede abordarse ‘esde tes anpector: tecnico, clincey estonia on cuales Jnemos desaerllande, Coetru.o Il FUNDAMENTO METODOLOGICO Aspecto Técnico del Proceso Paicodiagnéstico ane dor osamos dce qu el arpecto Heic del PPD dene sagan ora ose on st Arent, cot Te todo: regi renvidad "IPED se relsora con Arte en cuanto a ‘inuén que cones a forma parla de seins tan encoun de rere Cada persone ecetrd ‘manera pecular de daria consign, nang a sem resen nan. A vecetondenon ur econo engufe [ssh meercnpenatin can eons aio ono unr gets oman 0 serpin AlguRES pre. hs nacnan Ser etnulada cts Pere habe len. {Con seve, necstamcs crated pact “iver a sur manera Se cece, enti pvt cape a Mace Sided del ot ‘Enel cpl anterior nebramos a intl como no sos eeuton ntact. Ample in poco et. Lain es un estado gue precede al pensamlens por ‘eno bends un tipo de conocer practic, Podiimoy decir queen “mesa de reveal 7 reconodmient (Gina, gue va cablecendo laos ete Ide 7 teLamentablement inte ha io despeiade mucho tinge ‘en Paiclogts pore Is opons ti consis siete, Hoy yu nadie puede doar de recone ny seaplane, a qr linc 0 sre ‘Reed lconocimen ins aa eens {gu luego darkn hogar la eheicn yo concent cientilico, , En cuales tbo deni, desde planes del pro- bie hal su resi, desde enantio dea penis hana su elaboracis, Is Inticgn ett presente ‘rand uo, en fan © cn ian es loos Prieta reuconal intial, Heondemor s set ‘haven ca a de en Boris saat ta perceptual es lnc sens deci acacia lnmédiata por medio de los sentdon Por cierto que depend. 1d nuestra memoria, de nat intercede ats paren ya que periremor slo agate Qe eae prepaid pana descbrr Bea qu inponane soe ntsc elactna formal const na compre lnndlta delat faces emu Cun eens ante a mayor experiencia se ajar xyer pe os ‘complejidad en tales relaciones. " reread 1 ita nec ea que nos perme vara en forma nedi un hecho ofensenee dear stn bee de Jas htuasintrpetadones. end de estas formas de cnn debemos vider Xe jilicin fenomenogcay i empen. Lp se rf aleeapan dela cena des enen Segunda, «lr aptacion del fon enecional dt one dae ‘acceder a su misma intencionalidad. pe entra la de Rocio Femindes Ballesteros, pars ques ie {nui vito nocompagnaie con una Paclgh CL ope PERRANOE? cL4STERO. pp Inveramen, sno que ccemos gue & parte de auea femal earn y dors. ‘a centvda wun spect fname de einige clayo que acu elt ane un ltucdn nur, fete Span ancora gues evractrs ile les sparilan seo eso sonsdecsnéas Hoy tate usplco se ha revaorzado, lamando “peseaien® ites incetidad poet a seri eigen, Snlan acncep ques ct slo ao etic ‘Stel PPD tee por jet conocer lo proces inteoe de ona pina yelleo “thie, epee singular cones ‘el Anda Eleni eserabe we que gon cds eno 1s puneentancnes nueva, indo nue taba e Nec repeesta ara eo nay a percep seen Hermie fenders lor de cerca al perena que cos, "Agno no ferns a i prep conn e simple ssslad deter Gos siivdos pores entdon tino somes un serenade, lo every To serio a objet y Issa ae Span Conmaidan reprecamenie Bao gain que canto per Gimow i bel hacenos dade ess opal {rare noe ness sentir lo Sepigucls nl tule Intends. Silane, ng podemoe {te mie desde nuestros propio cs. De a nesta Sots en i nodal tbre needa el conosmiets de nacave itacones. "ote" qu perebinoscundosdainatrasor un PD, cs ch "moo" qa a ou yes os perc deo oo prop Sajid. vidd Vs come Freud vin en os sdoe 1n\ta ep al acral ete amp deter sbi ucjetidd edna tog nce doy Ge nece me, hata sat pocepcin soshace detente enelvijo problema de la Tors dl Conocimiesto, gorse pregunta Simo lb copnwcnt cede a objeto Snot, Ovi as SOOO IO EE asents eta pregunta supone unk econ ete amb. gut fsjuamente fo que deeumor evar Come dice V. ran, “deberon retoceder hasta un punto anterior a eta separa Exe punto anterior lo eacontamor en la concepcion frankleana de epi el cal ast prsene reente™ {oepacament) "en ooo guees cbf de penser: 10%; compel ctanin stot, Exar presente en objeto lo hace formar parte de él. ” “ta faclad del eps de estar pret, no ose da los objets sino tambldn en tes sre espns, 9 Se oan tn cepelon bre “concer En etre se gen Conan palabra el concierto i unin sea Colne conta era gisesepce de an ene enti de foneebir al enodimiento sont tna profunde un tants ‘ms cuando el objeto de conacimiento ex oto sujet, Por ex, fice Fab“ misma intencicnaldad. ampliaremos este concepto abe. ja, yen fos cpitloe dedicate al fundamen enteopoliics Y Moséico del PD, Dijmos que el aspectotécnico tenia doe bisagias. Una lo ‘emparena con el Are en tanto creatva, bre std, Intuitive. La ot bisage lo relaciona con la Metodologi, ‘Todo trabajo que inteteserlamente llegar a un objetivo, necesita de un procedimiento, es decir, dun método “Meta” en griego, signe “por medio de"; odés" sign Sea camino. Método es entonces ol camino por el cual ¢ teanta pare llegar un in La actitud metodoldgiea es una acttud ordenador, sistematizadora, que nos preserva de'car en geeralizcio. snes excesivas. Pero culdado:e metodo cren uns sanere de hacer pero no reflexion sobre ells. Para ello serénecesara, SERRE: YB ll 10 He, Bron 9 SEM op 01 ET a paraielamente 4 la actitud metodoligics, unt actitud Epitemelogia, es dest, aquella que nos permits revisary ‘Biticpr No olvidemor que Is cleneia debe poder ser revi le, de To ontario estamos hacendo dogma, ‘Debemé ser consienes que a veces el placer por el ‘onocimlento nos ent a penetar en de leno, ya ch ‘mano # cualquier tora que nos seduce explicindolo fod Elo es vide pata avenzar en nuestros conocimientor. slempre que luego adoptemos una atta etic: et sig fea buscar los nites buscar otros puntos de Wise agar {odo le caminoe posible, rdenar metodolgcamente los datos es articular “obj ‘ivamante" una raided tl come ia vemos nowotes. ERO nos Permit integrardichavelidad al contento que formas onel pacente yet mundo, a epistemdlogs argentina Magdalena Beye suglere un smétodo para tods lnvestigacion, que conse en analiza, Cries, nts e tegae in colaboracién con el Dr. Damién Clr (988) eros sdecuado este metodo al PPD, agregandole un paso previo:la (eserpcn, ‘Como nos die Flavio Nites, a deseripelsn “es una mos- teacénqueno inten demostacin alguna”. Serta, eneste fsbo, de enumerarcaractersuens, rags, dato ‘Can la descripes, la ietligencia debe hacer uso de dos funconet por un iado, hace un rahi concent y volte tari det fendmeno observado; por ot, reallza una case ln del misne,caplacion inconscente e voluntary por To tanto, pre logis, inmediata intutiva Ex doce, In observacién consciente que noe permits clasea,sitematizar,ordena los fenémencs es precedida Y scompanas por a captacin itv Ia al como 73 ‘mas, es la que permed el conolmient, ‘Ahora bien Cdl esel hilo conductor que nos leva de una Anvuicén inconsiente 3 un conocimiento conslens? La URED F, CL BB py 7.lnvencionalida dea concen, je del pensamient fenome- nolo, tomada por Frank como ye vimee, como condi dn necesarla para accede l conociiento del oto, Lt intencionatidad le descure el conociiento a a on- muy sigaiicativo el sgueneeemploSe rata de un smujer de 38vaton, que dice ons Ue Vl: “Dos animales ‘endo Antes pregunta del pare qu, expresnen una sla Tespucsty “Dara Suncar comida pata ea su a ‘reontar 9 animal” ‘Obaérvese como ella misma vt elevando la erga (s- ‘gan ln escala de Schele),parando de un valor vital ane {igo po trina on no eco desea clsieacién de (Ubskipaa de un valor vita sno individual, pea nalzar fn un tana, [En su momento, no pudios integra igalcaion ha rena ge gue por conto Ge odo FP, er able Tononer wa persenalidadinmadura, pero 0 tal punto [ahpre eqhecar un valor val en pret ugh. respuesta nos a olla isa unas semanas desputs cunite ine con i nai de que estaba emburzade, Ack ‘ez to neconvio que e2 tener ‘en cuenta is situaiones ‘rte, ovine, primer export ela ue ver ‘onla tendenca mds sky elemental dela conservacin de ivi: pero parecer ue ll mama noe hubier confor- trado sd reopurt, tide de To mie profundo desu vida Estualy aparece segunda espursta’ “ies cas", ena que, Ee alguna mancee, sien fo natural y Ho pscodgio (rotecidn elon amor). Au dlscnfonne,sobreviene le {Frere respucna “Fan enema anal”, donde 8 fone Se meso Yodo expt en eae ser CoreroS Bn ln misma lines de tener en cuenta las stuaiones personales al margen dele evalcion dels valores, tenemoe eemplo de una adolescente de vide may precala (soll y psleslieamente ablando), ve ona misyu linet VI, {i una respuesta que Nos sume de todo comentario. Dice "Dos animales exalando™ Para que ecelan? “Para legae 3 Iacima" Para gue qulern legal cima? “Par ren busca es case para esa en un lugar mds stable y mas ido". Diferente ese siguiente elemplo, donde 1a sujet, de 20, fos, se mantuvoen un mismo valor el individual, pero slset Dresonada,buja un exado fan bso eome la tendenla sl foce ° ieee LV: *Un nical volando”. Para qué wuela? “Para sgavrar aga Pata gut? "Para cazat™ Para gut cha? Pa ‘Ststacdibnporonal [Obutrvere que to dice “par comer) sta pregunts del para qué taibiln punde radu pro- yeetos medias o insiedatr. La Llendlada Signore ene Feglotrado un caso en el que dete un proyecto de Sul fig, cuando nga otra prusba Reba hecho sospechar fa (Con lass inten, hemos tread esta pregunta dda pars ut al tet Sesidenve, modnanse ua poRd conaiges, (Como Se recordars, este cst soit al auto suceivas clecclones 3 través dei cuales seis midiendo grado de fortes yoies Pars no quedamos sd em ert nivel de ad, rcemos tuna rupture epistemolica que nos permite mde als del in alien vinden oon po Por ‘demas de Is ruptaraepistemoligie, debemes aclarar qur eben hacemos una soaiencin al eed amos le oslgna establecida Qué lo que mdse gustaria sets no piers er persons? ero elon primera pte: a segunda, [etque menor e gustan, an nolo hemos meetigad. Asta ‘rena pregunta reulinos con lo ertabecido por ls consigesec ten late Te cetnpn stron pee ea Same ere Abel net aoa ie rede snl staan Pietra token ag Ses dees eave meat “Tete ts pm me Ci sae et ema saa udernty ners panto etter ct a Sahfgratintiee aaa iene See mae cae ae Pim Seay Sees ls ge at nd same apa me pee sobrceimetcieea sete plural rete Par Roetnctenscaditee Wc ga tend ear imeem yet raha ee ets Shas emnpeerasany cca Sanaa Ire Steen pet py Caputo V EL APORTE DE LA HERMENELTICA Hablar de simbolo y de Is actividad simblien como (fierisice humana, excede totament le intencés dose iushepbet aspera epee ctarctoma de 705, fn dace un capt sge que ela apasionant tn Tnveniacemos primero una descrip formal del tema E pensar simbalicge previo ‘o.y express un no puede revel petodeinvelded de pad ide lavaidad de tl protanddad er cr medins ws Dic Jung al espe.) ando serps emprende la ‘aplorco de inbox inducdo por se ee stan 4s ls de logue moet sar puede caper En orgen greg, lsibolo es un ign de ecaoct- siento cimadoporas ds muades euros one eed Ser eunids nd tarde» modo de contaseny Iatuament, Apart de ne agen lame tees suelo que repre ssn ane 4 proceso de simboliacié, lat ideas fomadas se gupta pia expres relconee qu, por meas ee 40 deal ng podria ser expreos Sveemeece V-Frall compe [MS Ste Lom cee = ABBE reyes rae ae SR ereae ica detail et aap 2 a eyes edges eas pend ar por en ‘Shit px ssi, po mero Por cndesns “gen a Cert, podenoe dro ge suns de ini 1) Funln expo: pre ata nal ge Fate dfs y ont terminode cha EEE Soca pe oo yy Cancion stv: ste en forma Sst inoue de enpuest wa Pree co Funelan meting: nde Puri, ne elenenoe sparen nae elements ete 4) Fasten unos conden in expeienl Scare Suni yagi y epic como cor in presente, carne okie teen mee cot tern ae Pee te ee eee Sepa metaes onan cee mms mn nt nema Neen clean - a eam eprom ern Ae erp epee era “hres igadiey nomads + Aspacovaloratvo: epresentacién de a ecala de val- ‘etcon ln que se nueve la persona. «Aspect entéico: imagenes que representan la spreia- ‘Gan de lo atstica.Avotemesaqul gue a bollata e- pris en el hombre el placer del contmplacén cual bo ar reringe aie Is som atin. De Rach, lt ‘ontemplacin, unto con el amor, constitayen oe alo tes yivencilee" de ankl,yello eran porguelatnden- {Sn ATo belles ater dencia alo prtecto, ala realizar pevecta a ln tascendensa + Aspect espiiual: son snbolos que epresentan emp Jer scans, canis y todo matin que imple par de un plano elemental soto Superen, Por lo, nos parece important, lesnpre que fuer posible, 1a corporacion dele hermentstica en «1 PPD, orga eer. sos que hay niveles de profandded snconacente ues ‘manifiestan sinbéicamente,y no-no eerimossolsshente In eprimido sin tambien a valores, proyectos y poten dates que ain no han sido adverddos. [En ene sentido, nos parece nacareedora la tors de at coleas de K nepe. Recordemos que Jasper conlbe al hombre como nar cexstnin alerts mundo yal Pascendenca Sprieraes ‘lconunto de abetos (inlaid propia cuerpo), undo del tual ten referencias sensible yu que puede percblo 8 través de os serdon {a trscendencia, en ccnbio “par poled” Eade, ‘sme pate de ln pero padezos para sero sobeprsan Solos ier del mundo. Tracender es an iemas lnc ‘al un i ald de nosotros mises haa on sends, ‘A diferencia del mundo, se la uascendencla no podemos tener reerenia senibles, pero ain embargo into Ele ‘0s llama, not ara, nos impolsa hacer realidad To mers ‘Bente posible. La comprenstn de est llmuado conte Yeora de as clita de Jaspers, porgue el contacto con a trascendencia eed envuto en un leguje enigmatic, 4ceptible por nuestra propa extencia taco serdta ice Sout de Genelia Foe peptone blr ra" en garde simBolo. [con eto queremos signincar quest bien Jos simbolos guaran concordance Que low hacen apace de Generaiae Yodo el genero humana, al mame tempo, slo sdqurran tid para quer los predce sendo nurse msi com rloenestecamina hae! ntoconoinnt, eee stb inerpretar el mensie de propo incoacente | Metodoogicament, el momento hermenéutico par del time pato del PPD, ta interac. . ‘hemenfuties 0 interpretacionconsiste en devear Lo culo por meds den sbiena de inboon Ba endo rico I inferpretacén conic tea eltmente: tel nfo marete ue ex el que parece supesiciSn (0 {Es ain de que ee elemento ent fundada eno que no Eve peo que cnaituye su sedo, ye sentido musa, que fl que oe intentard develo. 1a Tectraermenéticn nos permite ganar ccnocimiento én comprensin, aunque To pedemos en amplid, yo que Fat une lve impin deratar ota, a pred ue Gebemos pega par aotar I pollsemle (es decir oa m= ‘les sentiis) de un eimbolo |_Siparimoteunaantropolsoiestencily frankeana, fern un conteapentdo hacer une Interpetacin desde nes: {fos mismos dltnte,bsada en nur propa experiencia, rpavador pore "rupucsto saber : or el contzvo, a nterpretacion debe surgi el encuen- oan place mace "Fe tl ae dv into lie [tenon nodes pp cno Sea Pino mts men eran he noc er Seny camer usp So se ee saree en un go, 10 contrast leo fo que no ‘genera ningtin cambio. ‘es Jt ogo esi fora en gute hombre pure cont ‘ue mle: mediate dilog puede moaficess y ‘modi alo, pore el plsnieo hafeaca an se ‘leno de algo que ete pro guc sin noes eoeioe aed ‘eos cio sean i mayeuicey cl eaeene, Recorders que dogo socréco po Intent conseguir en conccauento objetivo, ni alansat Te icons og eae Alsat. Msgs intent dt reapuetan Ua papaaens ‘o ens, s6loeatinula el interés por la squad, aoa te mayan ce Abapran) be nen edbdnd wet slant dea bisgueda en entun ET nombre nope eat sui legar«ponte en dro connigo mismo, ts ander, Gia pute tr ude un abla anus et igual que cosigo amo". repute Meee, sang ceo atv ai ‘ee, por gut no, op, van guande a pose Pticdlogo a descifsr el mensaje. PSeney 2s adotscente consla sumazent angunads pro: evo de esructraion de la dena prgpe ae ae cd ‘bs feremente tabado pore cone gue ie och tt habr sda ada por sus abel vinden Pods pose cdi ‘urns administra del Rorchach persevere e contenido “atbol", Descartada Te posiilisad de ee pertveraion de origen ogi, en f erode St Esntarce qu podiapibtar par ola dco contends dogs pas por aries an sivercs con enables 918i os paaen nada areca tener on signings ‘speci isgando ambi a 8 concusion gue th sees Desevenacian hye ldo mera casual” Pasar entonces no eas, ya eerie prion

acese doen alas expander steele Paeslope aca sigue nel ee ora pice debe sr so oral negandose un informe eet, basados en 1s porble male Inerpretacie que pucdehacr of paciete de oe datos y, sobre todo, por lo impredecble desu instumen tac, (Otros, po el ctr, lint informe escrito esc tamente, evitande un neve contacta personal, sonsiderando -qursnla area lor parte del pecoaingmticay N39 sat or txminado tabs Por el contra, para nosotros el “dete” es Ia etapa de leuegnaciony eonsideramoe gue debemos acer ambas cosa, [Es deci, parte dl informe completa para nosotros 0 para profesisiat dertvente, cniesconames un nore ere on lenguafellane yescso de teniclsmos, al absent Junto con el pace ene! numero de enevistar que Sean "a Sevolucin de is omacon debe arn Zor tm lenguaje car, conelo, con tempos. recommendable ‘mostear alganas tenia, sobre todo lar gress rolen se ‘muy aclratorias 16 J a 80 cane a rn cme, dee aro ja on eset aca gna cn Baie th nora ae rare fect capont pea ae ale ep ocr ero moar wn go potenas reper “agli pe oat eS sa aad ep ar et ean rn Shree Tosi othe nvm eas deed swat a pa ae ee “ablnpucevoerstamapenlanseate toy eindpr nar vogue deo ‘Tce pre tee goal ae ga ps en a. spec vei mrs eae Ne pew impotent eon meat argue peep rea eee ste eager ener ne ben ome wate a pce as ove, estas inn ae Fe ‘Steaeuitd omanemensgee, ne ‘panne ng ee {aso de devices crear a cayenne ena nt ne Sehnert cee poor een array up caupaa ‘Sp pots oars mbit Ingrtae ee rapa es a er pa eet ‘det aslpecen eg ly nen dele que no tants co deed ae ee 2 ce ep can tne ene buscar otras palabras y costar Ia inormacn al vee oe misdeuneven,De lo quese tata no es de que el pacens termine estando de abuerdo con nosotron sino ue coherentescOn MutT plano de encuentro, enfevanta de devolulon debe ser fina ntegraign de lo cual surfon de comin acuerdo los ulodaty la sugerencas. cali conformamos ‘ruipo pesectrnosoizonaportamos nusto saber tei {eSaforel paciente sports propa esidady el conocimien- togye ene deel Eh esanto a informe “completo, el que eaboremos pare noasfcoso para el profesonal derivant, debe contene: presgntacion gener el pacentey su motivo de consul le Eesfipcin de los dats sbteidoy la interpretacén de tales atopy ae snes lagna. Tiofpoce recomendabe que es eaponder elas en tanto ‘hejEtamoe al pint on on rai seme, ynos ijerfamos nosotros mismos fete ala poten de no posir modifica nde : . Mis ali de un dagnticonsogrdc,debemos pregun- tne al prtesional qe sain un PPD, pars qu lo ce, que spare encontrar que sorpecha quiere conf, qué dude {Lete espe Eto permits gular nuestra invertigacién fara rosponder ln anda enue mas prece posible Tespecto al informe, tambien digaos que debemot ser cidaosoe de lengua liad, atando de evar tr ‘os leicoy adestdnonos a formacion previ de gen io saicta (peda, jes, moest, ete) Se informe es pare aa insti I ormacn debe seri minima indispensable (por sjempl, nivel inlet Spoor yields eocinaley, ts haber sin espe ‘ica peranoesponeralaletoalsegodeesigmatzaiones cont le sapndna go empl, aps uid. © “Antes de transcrbir un informe » modo de ejemplo, dasribiremos lon dferetespsor gus ha soguido cate as, fepn lo desepto en forma ted sl prinepo de ib. opetieeetier eat siguiente", Aperture del PPD [a Dra N. 0. méaico prigulatra, es contltada por la mam de Aljandro, precupada por bajo endimiento ‘scolar de eu hij. NO. tee una entrevits com Alejandeo y le suplere un peicodagnéntico, porto cual nos ea derivado Ur doctors se comune con nottor ys cuenta Go inde unherano mucha dea a, ela grads quedice ober logue pate la pens ue ‘hears lacons cont contd rela ene ot padre, sulin pute Cuno cones Agedrcnmanosimpresin agrnabie de escola enableiendo on lr pda ‘comunicacién, * “ Reflexionando sobre ses preguntas nile (qu nace sta, que puedo sieere y 8 me. puedo compromete) Coneltimcr gue el machacho neces na erp» 3 tej rendinlrtor qucreemon pode ayudar encoirsa Yo rome ebectnes + comproneternea ene Fabien ‘etamos pode espns oopecia dela Dra. NO oreo {ninen oun tee emoson Datos obtenidos én la entrevista semidirigida Alejandro cus ol tecer ao de una escuela binge de doble eseolaridaa [Es ho nig de padres separadon. Hoo antes lo afetabs pero “ahora no" express él mismo ‘Desde hace un tiempo no puede concentrarse y faé sus nots, pero es porque "no me intresa lo que me enseRen” ‘Ante In pregunta sobie que es lo que le interes, conesta “albu Dator sobre su salad: cis de pao normal y no refere ‘ninguna enfermedad de la infancla ni actual. Slo agregs Taber tenido un aciente als 118124805 enquecaySe uns COCO TT HEpileta vacta.Relata haber perdido el conacimiento ¥ gue uando voli en sf se enconts enyeado un Brzo, ‘Antes coms y dormia bien. Ahora no tiene hambre y duorne mal, despetindoue canaado y mareado, ‘No fuma, no toma medicaments, bebe gaseosis ‘Le gustan oa deportes y en la escuela practicsnatacin, Datos sobre ecolaridad: ear no haber tenis, asta hora, problenianencolaes, Su horario actates de 8.30217 haw y despuds des excusia ertudla ngs una ves Por semana 1 pinturn do veces por semana Vida seit y ci: vive un tiempo co a are en Buenoe ‘Alsen yun emp con el pare evan pas eadameriano. Al Dropuntacele qué opinaba de eta sfeacion, da respuesta Smbiguas Respectos amigos dice: “antes tenia chos,ahora ings no" indngado sobre el motva dce no saber era de sus obigasione io que mds le gusta espa ‘A continoacion wanseibimos el iniorme enviado ala Dra NO Informe perteneclene a: Alejandro, 16 aos, estudiante Medico solictant: Drs. N. ©. ‘Motivo de consults: Trattomos ccolares tesa utliaado: Figura humanabender, wartegg;weschle Y rorscharch Alejandro se precnta punts yeecuadamente vsti. Ee smuchaeo dle egy ends, Crs el ree aa dena ‘teu ing ellis hora fais. Exrescolarmente ee na hea semanal de mgs y ds ede y ptr ship nico de padres sepantdos camo qus alterna paravir en Buen Aires yl eter. ‘Aloe 11612 tos subunaceldentecon pride del onan. lo tuations en un rae A nivel omic se ber incon Imbaes, ye tee cha tastarosudvs Si Di el anise cantata de cog cient oo (87 cultavamente rete gue meas algunas uncines mantenen su glee (tls come ta eociad de rec onli ys) ie It an perdie grander Tal ese casa dela stein a memovi leonard Le pela pore enrertare a stuaclonsConcrets yl deperiir parece yaferencis, Su pe de pensar ere pride del reaie, con ganas als on su lige Es un pensamientosuperilguese ‘ued en obi, con fede ecrttad ele uc youn de nt ert, (Quer organnary near pensumieno yr tabj, pera stoi mental senate ale de fers de coerenci, ‘sulin wn penseminto ay dips, Infant, prise Tinitad, ‘No pande dr sulin «protease y cline; cone tempo pusde compartir aspects comune el relia, nents eer ou ncn intel, pero a etree bites, ecb oben lad y acta en ocr ‘A lose e sma ef de citadel por ne se cxptlzde ‘errory mich menos reconces como prop, ‘Suespaida dtrabofose ener diminule, on lentifseon lide pesuiet,nsntindare copa elisa fern mental Alejandra tine uo pron dependent con nested de strc conrad, sug sin rete pare ogra, ‘Sufi Mb, inetble, pce big, eon ones afer sot de onal rd tea tains 0 ge pute organi coir oes paelente de a mando nero, tampoco lord tenor. com erie ‘ieatades prt dcriminr uno y ae ‘Se our elteracons de epueracrprol tal eet scons wines de desintgracin.Falla ene reconocimiento de a reid, y por en fala en la adapta, trasfrmande gull on fei det ir as fects lecrean mucha tensn yang. pido lege omelet acuacons impulse pre descr dich angst dal ‘afectidadespleson A veces puedeconllemngustia median {eunjmecontone de nlectaloacon ‘Sint impute gress hci sds, yt hci mismo, pero impale no son aopads or sal cg de desta hae ‘Seuimiento de shandonorferido #24 mare. En general, hay let an pinta resect les elaine lars yes nga Sasenftdonn inspect singin matr endicndo cetblecer laos detipsinbitice ‘omofora de compra, Tindencies no mostra, esas, confuerl moral catacte personal prefirent figiars ene foet Sibien marten ne acter y cots, inde ear expres dea tor. Pals de inerese complied bree proyectos, lass cave de apaytra real No pede timp ran eo ‘Shviminiosdenfevaridl eval y mentsimente, Persona ss- cep tern erin sci i siete amend or furan nas y por pensaminos uno lopaintegrar ew esr conga lo manta de austin. Chega criti ay intense gue pdr sar bad de it espe 8, cn posted de auch ‘Sh eit inert por la pintrey el Aba, aunque en ferme stant demands, mute l endenca selves este ¥ Satine sivresis DIAGNOSITCA BL deblemiento del acto com pied efoto ls funcbes inet aapate yeldesinert general ces kate bis iro wine nbd ‘ce preening cuelemimisnanins Seles en fat yr etoron peri y decane San eid yo demas acne on prot poi capa con gues” Sibi nosed dir matri sugieeiteteca deren yc no nepdepesoaia Camo vec ace de snpinydemaronaient “snimo, ar mpc extn de ucla, tes cas een seta amen tame srs on scandronses raster rose pernaa Se ie ati competi que deren trans exsist Taino ir price combiada con fran, on rose dad a preaie del procn ungeaoe nme de urns ola. eee Suede valores tics yeti ser cpa sada eninemete, a acid de Alejandro en a enrevista de devon fue senor expanive 5 ms atento pro lenox zo Poca pregunta y cs no No observacone Parca apr. Bo por sce 4 inorme que tabjumos con Alejandro en It entevina de devotion ane siguene Aline apr dei copia inlet per ut wt el Ca et ‘ncuentran atadan por ratre fc por sent lsc Sinema le menor, er sarge een Sa napenSaeaage oe gt FT OT TEL5 tipo de pensamint x ms tec qe rt, por lo gu algnasStuacone cons Te son dicts Se esac. ‘lee diel pare ordenar su tenpe #4 tooo, indo Aipersoensus aciiaer Su penseient yo fected son nmadurosy mo esti Ben integra. Su cepacia para el trabajos alle domo, y tere un sentient suet de fl de furs. Ew au recone anil oc y alent, pers prfre mo ctelornarsus seinen slg pein respcilar rea rnespersonaes [Ee uns persona Wid, vetraa, ener sabre oma y suscep aero defers A vec no pure Jung corectamente I eld y le cuts seep ‘Sesuerepisterapi combined con rman, co prontica {foooabe. Fanben se tagire gu etalando ust pore Hiemos querido presenta ene elemplo no sto por quot sm coe cuanto’ a informacion ten, sino porque “h buen sjemplo de la fares opostors deep, Obeévt= ‘econo pes’ io trartomos intelctnies als angostay @ ton conte friae, nyt Alone sre necendad fe reslisar vale, lov euler podemer lama “creatives Frank, “entice 0 Mndencis creat {Cove peo que nos permite visa a yo stestco fun mundo valloro(sureg). BiBuiocraria ALVAREZIN. y HADDAD, E, “Eagar dee crated en Rorschach, Psicodlagnostiea vol 1 ano 1, 191 (pop 23) BADANO, C, Comunictiont prone [BIEDMA, C. y D’ALFONSO, P, El lengua del dijo, a. Kapelust, Buenos Ate, 1960, BLACKHAM, 1, Sis pesadores existent, Ediciones de ‘Occidente, Barcelona, 1965, BOFFA, ©. Comuniaciones persone Corporal y temporlidd » través de un texto src Porpectvas tn Pacologts Fenomensioge, Protech itova, Buenos Aires, 1999 (pdp 10.10), BOHM, E., Vademecum del test de Rovcharch Ea, Morsin, Madi, 1958 CIRLOT, J. 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Apertura dh PPD bteidonenlnenzeii sod La logoterapia a su alcance jcentuslsta buceador tn nt pro. v eros de verdad, 9 demo: ‘ue pret prada mds vais engin lliobeo es, pus, lina aplaci ala concienciay un a= ‘ado al alma human, una niacin al eneventio pare Sprenderuntory juntos contra Libertad exc va de quienes bufeanenla obra esta el derecho ¢ ‘seguir plenificindete como personas” Uc Meenas MO SD