LA PSICOLOGA DEBE ESTUDIARSE COMO UNA CIENCIA OBJETIVA?
Ansiedad, gastritis, sobrepeso, cambios repentinos en el
estado de nimo, disminucin del rendimiento, absentismo, neurosis, dolores musculares , cefaleas, confusin y dificultad para tomar decisiones, alteraciones cardiacas, desanimo laboral.
Para que la psicologa fuera reconocida como ciencia, fue
necesario realizar una serie de trasformaciones a su marco terico y experimental. el trmino ciencia subjetiva tiene contradiccin, decan los inconformes, La ciencia exige la objetividad. Pues tiene como propsito principal que lo observado sea comprobado. Investigadores como Weber y Fechner que intentaron medir cuantitativamente lo mental y establecer una afinidad entre lo fsico y lo psicolgico. Llegaron a establecer leyes y frmulas matemticas que indicaban cunto deba aumentar o disminuir una magnitud fsica concreta para que el sujeto notara el cambio (la sensacin), de forma objetiva. Los avances estadsticos realizados en este periodo por psiclogos como Pearson o Galton alcanzaron a todas las disciplinas cientficas. Por esta y muchas ms investigaciones realizadas desde el siglo pasado, se puede deducir que la psicologa puede y debe estudiarse como una ciencia objetiva. (Velzquez, 2001). SE PUEDE PREDECIR LAS CONDUCTAS DEL SER HUMANO CON INSTRUMENTOS PSICOLGICOS?
La diversidad de factores que intervienen en el inicio, mantenimiento y
finalizacin de una conducta especfica confiere a la misma un carcter de complejidad, siendo objeto de la psicologa el estudio de los distintos procesos que la integran. El comportamiento humano es directamente observable, no as los procesos psicolgicos que se desencadenan antes, mientras o despus de la ejecucin del mismo. No obstante, el conocimiento de dichos factores es un tema fundamental en el mbito de la psicologa. En este orden de cosas, la psicologa trata de comprender, es decir, explicar el comportamiento, y predecirlo con anterioridad a que ste se lleve a trmino. Se trata de anticiparnos a los hechos, conociendo con qu probabilidad se va a desencadenar una conducta, y bajo qu condiciones, tanto individuales, como ambientales. Esta prediccin no es una tarea fcil debido a la diversidad de factores que estn implicados en la manifestacin de un comportamiento. Desde el principio de la evolucin filo y ontognetica, la anticipacin a los acontecimientos, es decir, la prediccin de los mismos, ha permitido la supervivencia de los organismos. Por tanto, no resulta difcil aceptar la importancia que presenta para la disciplina psicolgica la prediccin de la conducta antes de que sta se lleve a cabo. No obstante, esta prediccin es un trabajo arduo, ya que hay que delimitar de forma clara qu factores intervienen dentro de un contexto determinado.
De un modo muy general, podemos considerar que la conducta humana se
puede predecir atendiendo a factores psicolgicos y sociales. Por lo que se refiere a los factores psicolgicos, podemos diferenciar entre caractersticas afectivas (ej. estados de nimo y emociones) y cognitivas (ej. creencias y expectativas). Por lo que se refiere a los factores sociales (ej. redes y normas sociales), stos actuarn facilitando o inhibiendo la manifestacin de una conducta dada. Todos los factores comentados deben ser considerados a la hora de predecir la aparicin, el mantenimiento o la extincin de una conducta en un contexto determinado.
La psicologa por medio de mtodos estadsticos ha logrado generar
predicciones de ciertas situaciones, con test se ha logrado obtener en muchas ocasiones predicciones, pero no siempre se obtienen en un cien por ciento, los psiclogos continan con la parte estadstica tratando de evitar errores en la prediccin de esta ciencia as generando un mayor xito. (Velzquez, 2001).
Qu aportes considera usted que la psicolgica cientfica realizo al
estudio del comportamiento?
Una de las primeras ideas que se fundamentaron claramente fue, la de que no
se puede pretender un estudio aislado de ninguna de ellas, es decir, no se puede pretender el llegar a conocer en profundidad una perspectiva terica sin saber las influencias que ha sufrido de otros tericos u otras tendencias, aunque en ocasiones no sean reconocidas. No podemos caer en la ingenuidad de un anlisis nico y separado, cuando es el propio contexto social e histrico el que determina en que momento la inquietud humana desarrollar teoras para dar explicaciones a comportamientos. Se trata de un todo, que pretende seguir abierto a nuevas interpretaciones, sin menospreciar las ya consideradas como clsicas, sino, todo lo contrario, apoyndose en ellas, como esquemas ya demostrados como vlidos.
El devenir histrico y el propio cambio social determinarn nuevos enfoques
para nuevas realidades sociales que van surgiendo, y que darn continuidad a la psicologa social.
Por otro lado, la teora de la evolucin permiti la consolidacin de la psicologa
animal. Con la publicacin del libro Expression of the emotions in man and animals en 1872, Charles Darwin describi numerosas observaciones y afirm que el comportamiento del hombre dependa de la herencia de ciertos comportamientos que fueron tiles en su vida animal anterior. . http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://eprints.ucm.es/ 9972/1/Revista_Psicologia_y_Educacion.pdf. http://reme.uji.es/articulos/abreva7191302101/texto.html Velzquez, J. (2001). Curso elemental de psicologa Velzquez Mxico: Editorial Compaa General de Ediciones.