CAPTULO 4

CIENCIA, TECNOLOGA Y EDUCACIN AMBIENTAL

Artculo 123.- De la investigacin ambiental cientfica y tecnolgica

La investigacin cientfica y tecnolgica esta orientada, en forma prioritaria, a proteger la salud
ambiental, optimizar el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y a prevenir el deterioro
ambiental, tomando en cuenta el manejo de los fenmenos y factores que ponen en riesgo el ambiente;
el aprovechamiento de la biodiversidad, la realizacin y actualizacin de los inventarios de recurso
naturales y la produccin limpia y la determinacin de los indicadores de calidad ambiental.

Artculo 124.- Del fomento de la investigacin ambiental cientfica y tecnolgica
124.1 Corresponde al Estado y a las universidades, pblicas y privadas, en cumplimiento de sus
respectivas funciones y roles, promover:
a. La investigacin y el desarrollo cientfico y tecnolgico en materia ambiental.
b. La investigacin y sistematizacin de las tecnologas tradicionales.
c. La generacin de tecnologas ambientales.
d. La formacin de capacidades humanas ambientales en la ciudadana.
e. El inters y desarrollo por la investigacin sobre temas ambientales en la niez y juventud.
f. La transferencia de tecnologas limpias.
g. La diversificacin y competitividad de la actividad pesquera, agraria, forestal y otras
actividades econmicas prioritarias.
124.2 El Estado a travs de los organismos competentes de ciencia y tecnologa, otorga preferencia a
la aplicacin de recursos orientados a la formacin de profesionales y tcnicos para la realizacin
de estudios cientficos y tecnolgicos en materia ambiental y el desarrollo de tecnologas limpias,
principalmente bajo el principio de prevencin de contaminacin.

Artculo 125.- De las redes y registros
Los organismos competentes deben contar con un registro de las investigaciones realizadas en materia
ambiental, el cual debe estar a disposicin del pblico, adems se promover el despliegue de redes
ambientales.

Artculo 126.- De las comunidades y tecnologa ambiental
El Estado fomenta la investigacin, recuperacin y trasferencia de los conocimientos y las tecnologas
tradicionales, como expresin de su cultura y manejo de los recursos naturales.

Artculo 127.- De la Poltica Nacional de Educacin Ambiental
127.1 La educacin ambiental se convierte en un proceso educativo integral, que se da en toda la vida
del individuo, y que busca generar en ste los conocimientos, las actitudes, los valores y las
prcticas, necesarios para desarrollar sus actividades en forma ambientalmente adecuada, con
miras a contribuir al desarrollo sostenible del pas.
127.2 El Ministerio de Educacin y la Autoridad Ambiental Nacional coordinan con las diferentes entidades
del estado en materia ambiental y la sociedad civil para formular la poltica nacional de educacin
ambiental, cuyo cumplimiento es obligatorio para los procesos de educacin y comunicacin
desarrollados por entidades que tengan su mbito de accin en el territorio nacional, y que tiene
como lineamientos orientadores:
a. El desarrollo de una cultura ambiental constituida sobre una comprensin integrada del
ambiente en sus mltiples y complejas relaciones, incluyendo lo poltico, social, cultural,
econmico, cientfico y tecnolgico.
b. La transversalidad de la educacin ambiental, considerando su integracin en todas las
expresiones y situaciones de la vida diaria.
c. Estmulo de conciencia crtica sobre la problemtica ambiental.
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 d. Incentivo a la participacin ciudadana, a todo nivel, en la preservacin y uso sostenible de
los recursos naturales y el ambiente.
e. Complementariedad de los diversos pisos ecolgicos y regiones naturales en la construccin
de una sociedad ambientalmente equilibrada.
f. Fomento y estmulo a la ciencia y tecnologa en el tema ambiental.
g. Fortalecimiento de la ciudadana ambiental con pleno ejercicio, informada y responsable,
con deberes y derechos ambientales.
h. Desarrollar programas de educacin ambiental, como base para la adaptacin e incorporacin
de materias y conceptos ambientales, en forma transversal, en los programas educativos
formales y no formales de los diferentes niveles.
i. Presentar anualmente un informe sobre las acciones, avances y resultados de los programas
de educacin ambiental.

CONCORDANCIAS:
Art. 20, 41, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 89, 108, 129, 130, 134, 137 Ley N 28611 Ley General
del Ambiente
Art. 3 D. Leg. N 1013 Ley de Creacin, Organizacin y funciones del Ministerio del Ambiente
Art. 14 Ley N 27746 Ley del Sistema Nacional de Evaluacin de Impacto Ambiental.

Artculo 128.- De la difusin de la ley en el sistema educativo

El Estado, a travs del Sector Educacin, en coordinacin con otros sectores, difunde la presente Ley en
el sistema educativo, expresado en actividades y contenidos transversales orientados a la conservacin
y uso racional del ambiente y los recursos naturales, as como de patrones de conducta y consumo
adecuados a la realidad ambiental nacional, regional y local.

Artculo 129.- De los medios de comunicacin
Los medios de comunicacin social del Estado y los privados en aplicacin de los principios contenidos
en la presente Ley, fomentan y apoyan las acciones tendientes a su difusin, con miras al mejoramiento
ambiental de la sociedad.

CONCORDANCIAS:
Art. 20, 41, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 89, 108, 127, 130, 134, 137 Ley N 28611 Ley General
del Ambiente
Art. 3 D. Leg. N 1013 Ley de Creacin, Organizacin y funciones del Ministerio del Ambiente

TTULO IV
RESPONSABILIDAD POR DAO AMBIENTAL

CAPTULO 1
FISCALIZACIN Y CONTROL

Artculo 130.- De la fiscalizacin y sancin ambiental

130.1 La fiscalizacin ambiental comprende las acciones de vigilancia, control, seguimiento, verificacin y
otras similares, que realiza la Autoridad Ambiental Nacional y las dems autoridades competentes
a fin de asegurar el cumplimiento de las normas y obligaciones establecidas en la presente Ley,
as como en sus normas complementarias y reglamentarias. La autoridad competente puede
solicitar informacin, documentacin u otra similar para asegurar el cumplimiento de las normas
ambientales.

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