Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
2016
CARTULA PRIMERA PGINA
I.E .
NDICE
I. INFORMACION GENERAL
II. INTRODUCCIN
IV. DIAGNSTICO
V. OBJETIVOS
VIII. RECURSOS
X. ANEXOS
I. INFORMACIN GENERAL
Coordinador:
AYALA ESPINOZA Emeterio
EBR H M H M H M H M
SECUNDARIA 10 11 1 0
TOTALES
II. INTRODUCCIN
La educacin en gestin de riegos de desastres juega un papel muy importante en la vida del
adolescente, ya que es la educacin que salva vidas antes, durante y despus de una emergencia
IV. DIAGNSTICO
4.1.1 Localizacin:
. UBICACIN GEOGRAFICA:
dengue, zica.
pandillaje, inseguridad
ciudadana, drogadiccin,
etc.
Escasez de
agua
Servicios
bsicos
colapsados
Arenamiento
Escasez de
agua
Servicios
bsicos
colapsados
FACTOR INFRAESTRUCTURAL:
organizacin poblacin
Tiene rutas de
Falta colocar sealizaciones de
evacuacin, zonas Cuenta con rutas de
las rutas de evacuacin y
libres, zonas de evacuacin amplias y zonas
zonas seguras internas y
seguridad debidamente libres y seguras
externas,
sealizadas?
FACTOR INSTITUCIONAL:
Existe y funciona en la
I.E. la Comisin de Existen los comits de gestin Realizar capacitaciones a los
Gestin del Riesgo, de riesgos y comit ambiental, diferentes integrantes de la
como parte del comit pero su labor est en proceso. comisin de GRD.
ambiental?
Participan el Director,
docentes, estudiantes, Limitada participacin de Contamos con organizaciones
trabajadores y dems PP.FF, de estudiantes, profesores y
componentes de la Autoridades y poblacin padres de familia.
comunidad educativa?
Existe un plan de
Si existe, pero tiene escasa Aprobacin del plan de GRD
gestin del riesgo
difusin entre los actores de mediante resolucin
aprobado y en
la comunidad educativa directoral.
ejecucin?
FACTOR EDUCATIVO:
Se han incorporado
Escasa articulacin
El PCI incorpora conocimientos
relacionadas en GRD
conocimientos relacionados a relacionados a la gestin
entre las diferentes reas
GRD? de riesgos y desastres
Las actividades ms
Difundir actividades de
Se desarrollan diferentes trabajadas son los
soporte emocional y
actividades sobre GRD, como simulacros y difusin de
actividades ldicas.
difusin, actividades ldicas? afiches
FACTOR ORGANIZATIVO:
Existe la asociacin de
estudiantes y el CONEI
Poca participacin de los Existe la comisin de
estudiantes y comunidad gestin de riesgos de
organizada. desastres de la institucin
No se toma en serio la educativa y el comit
organizacin en materia de ambiental.
Gestin de Riesgo y desastres. Liderazgo en direccin para
Los integrantes de la
Taller para la elaboracin
comisin de GRD participan Solo un 70% participa en la
de los planes de
en la elaboracin del Plan de elaboracin del plan de GR.
contingencia
GR y Contingencia?
RIESGOS
PELIGRO: Peligros fsicos y
SMBOLO
VULNERABILIDAD (pactado por la
SISMO PRIORIZADA
personales a los que est
comunidad
expuesta la comunidad
educativa)
Qu pasara si?
Reducido nmero de
docentes capacitados en el
tema de gestin de riesgo
Algunas instituciones de la
comunidad no participan ni
brindan apoyo activamente.
V.- OBJETIVOS
Objetivo General
Ejecutar acciones de respuesta y rehabilitacin asegurando la continuidad del servicio
educativo frente a situaciones de emergencia de sismo.
Objetivo especifico
Garantizar el derecho de la educacin los estudiantes an en situaciones de
emergencia.
Salvaguardar la vida de los estudiantes y brindar la contingencia y soporte
socioemocional.
VI.- ACTIVIDADES
6.1 ACTIVIDADES DE PREVENCION
VULNERABILIDAD (priorizada
FACTORES RIESGOS
por factor)
(Identificado el (qu pasara si?) ACTIVIDADES DE PREVENCIN
MATRIZ 2
peligro) MATRIZ 3
Escasa participacin de
algunos integrantes de la
comisin de gestin de
Riesgo.
Deficiencias en la operatividad Mayores daos por falta Incorporacin de contenidos de GRD en el PCI,
del PEI y PCI de la institucin
de conocimientos y unidades y sesiones de aprendizaje.
educativa
preparacin adecuada en
No existen proyectos de Sensibilizar a los docentes de la importancia de la
formacin para enfrentar acciones preventivas
GRD a travs de micro talleres pedaggicos.
sismos.
Los talleres recibidos Actualizar los documentos de gestin PEI, PCI
comparten contenidos
Factor superficiales de la realidad
educativo que se pretende abordar.
Limitada capacitacin a toda
la comunidad educativa.
Las capacitaciones son muy
superficiales y no
especializadas, no se logra
especificar los peligros, como
por ejemplo la zonificacin de
sismicidad etc.
Poca participacin de los Padres de familia afectados Capacitar a los padres de familia en GRD.
PP.FF. a la vida y la salud.
Organizar Incorporar a los padres de familia en
Factor Prdidas de vidas humanas la Comisin de GRD.
organizativo
por falta de preparacin y
Organizar un comit ambiental y comisiones de
atencin inmediata.
salud y Gestin del Riesgo a nivel de localidad.
Existe pero funciona con Desconcierto frente a la Elaboracin de Normas y documentos de gestin.
escasa participacin de los emergencia.
miembros de la comisin de Acondicionamiento y ordenamiento espacial de
gestin del Riesgo. Desconocimiento de las la I.E.
zonas de peligro y lugares
Limitada participacin. Padres de refugio por parte de las Capacitacin y sensibilizacin a la poblacin a
de familia, Autoridades y personas que no participan. cerca del riesgo de desastres posibles a
poblacin. presentarse en la localidad.
Prdidas de vidas humanas
Factor Escaso personal capacitado Anlisis y establecimiento de normas.
Institucional para participar en acciones Deterioro de la salud
Reestructuracin del organigrama institucional.
de prevencin de riesgo y
Prdida econmica
desastres.
Crisis Institucional
Los miembros de la comisin
de gestin de riesgos
carecen de una capacitacin
especializada en prevencin
de riesgos
FACTORES
Resiliencia
(Identificado Preguntas clave Vulnerabilidad
(Sostenibilidad)
el peligro)
Factor La I.E. La Brea cuenta con su plan de GRD.
I.E. construida cerca al
Infraestructur
mar, en la parte baja del
a Se ha integrado a docentes, padres de familia,
distrito de La Brea, a
autoridades.
escasos metros del mar.
Factor Existen un PEI y PCI queLos documentos de gestinDisposicin del Personal docente para realizar los
Educativo incorpore el enfoque ambiental
institucional estn enreajustes necesarios a los documentos de gestin.
y el componente de Educacin
en la gestin del riesgo? proceso de revisin.
Se est motivando para que los documentos de Gestin
Deficiencias en laInstitucional y de gestin pedaggica sean reajustados
operatividad del PEI y PCIcon la participacin de la comunidad educativa.
de la institucin educativa.
Existe docentes y escolares Existen muchos Docentes y Docentes y estudiantes con liderazgo en la Comunidad
lderes con ascendencia en estudiantes con liderazgo Educativa.
la comunidad educativa? en la Comunidad Educativa
pero no se comprometen Organizaciones estudiantiles: ex alumnos,
con el trabajo institucional.
PELIGRO Vulnerabilidad priorizada por factor Riesgos fsicos, personales, a los Smbolo pactado
que est expuesta la comunidad- por la
TSUNAMI responder a la pregunta Qu pasara comunidad
si? Educativa
FACTOR La Instituci n Educativa esta cnstruida Colapso de los muros del cercado perimtrico
cn murs de ladrill ls cuales frman de la I.E. y aulas de segundo piso que estn
INFRAESTURA parte de las aulas, tech de eternit. deterioradas por el tiempo de construccin.
Infraestructura n adecuada para
Deterioro de ambientes.
Exposicin a enfermedades.
FACTOR Deficiencias en la operatividad del PEI y No estar preparado ante una emergencia
I.OBJETIVOS
Objetivo General
Ejecutar acciones de respuesta y rehabilitacin asegurando la continuidad del servicio educativo frente a situaciones de emergencia
de Tsunami.
Objetivo especifico
Garantizar el derecho de la educacin los estudiantes an en situaciones de emergencia.
Salvaguardar la vida de los estudiantes y brindar la contingencia y soporte socioemocional.
VULNERABILIDAD (priorizada
FACTORES RIESGOS
por factor)
(Identificado el (qu pasara si?) ACTIVIDADES DE PREVENCIN
MATRIZ 2
peligro) MATRIZ 3
Sistema de alerta
sealticas),planos de evacuacin
socorro)
Factor Deficiencias en la operatividad Mayores daos por falta Incorporacin de contenidos de GRD en el PCI,
educativo del PEI y PCI de la institucin
de conocimientos y unidades y sesiones de aprendizaje.
educativa
preparacin adecuada en
No existen proyectos de Sensibilizar a los docentes de la importancia de la
formacin para enfrentar acciones preventivas
GRD a travs de micro talleres pedaggicos.
sismos.
Los talleres recibidos Actualizar los documentos de gestin PEI, PCI
comparten contenidos
superficiales de la realidad
que se pretende abordar.
Limitada capacitacin a toda
la comunidad educativa.
Las capacitaciones son muy
superficiales y no
especializadas, no se logra
especificar los peligros, como
por ejemplo la zonificacin de
sismicidad etc.
Poca participacin de los Padres de familia afectados Capacitar a los padres de familia en GRD.
PP.FF. a la vida y la salud.
Organizar Incorporar a los padres de familia en
Factor Prdidas de vidas humanas la Comisin de GRD.
organizativo
por falta de preparacin y
Organizar un comit ambiental y comisiones de
atencin inmediata.
salud y Gestin del Riesgo a nivel de localidad.
Existe pero funciona con Desconcierto frente a la Elaboracin de Normas y documentos de gestin.
escasa participacin de los emergencia.
miembros de la comisin de Acondicionamiento y ordenamiento espacial de
gestin del Riesgo. Desconocimiento de las la I.E.
zonas de peligro y lugares
Limitada participacin. Padres de refugio por parte de las Capacitacin y sensibilizacin a la poblacin a
de familia, Autoridades y personas que no participan. cerca del riesgo de desastres posibles a
poblacin. presentarse en la localidad.
Prdidas de vidas humanas
Factor Escaso personal capacitado Anlisis y establecimiento de normas.
Institucional para participar en acciones Deterioro de la salud
Reestructuracin del organigrama institucional.
de prevencin de riesgo y
Prdida econmica
desastres.
Crisis Institucional
Los miembros de la comisin
de gestin de riesgos
carecen de una capacitacin
especializada en prevencin
de riesgos
FACTORES
Resiliencia
(Identificado el Preguntas clave Vulnerabilidad
(Sostenibilidad)
peligro)
Deterioro de equipos
Enfermedades
infectocontagiosas.
V. OBJETIVOS
VULNERABILIDAD (priorizada
RIESGOS
FACTORES por factor) ACTIVIDADES DE
(qu pasara si?)
(Identificado el peligro) MATRIZ 2 PREVENCIN
MATRIZ 3
Contratar a un tcnico
de gestin de riesgos
Aulas deterioradaspara revisar los
Techos rotos, paredes producto de las fuertesambientes educativos.
Factor humedecidas, I.E. ubicado en zona lluvias.
infraestructural baja hacia donde discurren las Resane de techos con
aguas de las zonas altas Aulas con charcos dedinero de
agua a consecuenciamantenimiento.
de algunos agujeros
en el techo.
ACTIVIDADES DE MITIGACION:
VULNERABILIDAD (priorizada
FACTORES RIESGOS
por factor) ACTIVIDADES DE
(Identificado el (qu pasara si?)
MATRIZ 2 REDUCCIN
peligro) MATRIZ 3
FACTORES
(Identificado el Resiliencia
Preguntas clave Vulnerabilidad
peligro) (Sostenibilidad)
INCENDIO
Factor Cuente con un Plan de Contingencia de
Infraestructura Qu tiene la I.E en relacin al Solo cuenta con un extintor. Incendios.
peligro? Escasez de agua potable. Formacin del Comit de Contra incendios.
Alarma contra incendios
Parte de la infraestructura no es Cuenta con material adecuado para primeros
adecuada para soportar un incendio auxilios.
(material inflamable)
Tener un personal capacitado para dar los
Posee estructura sismo Zonas inflamables no sealizadas.
primeros auxilios.
resistente?
Los laboratorios y dems Las aulas cuenten con material educativo Existe un espacio adecuado para almacenar
aulas donde se guardan que puede ser inflamable (libros, qumicos con seguridad especial.
qumicos o materiales cartulinas maderas, etc.)
inflamables tienen seguridad
especial?
No cuenta con Rutas de evacuacin ante Sealizar zonas donde hay material
Tienen rutas de evacuacin,
un incendio. inflamable.
zonas libres y zonas de
seguridad con sealizacin
adecuada?
Existe y funciona en la I.E laLa comisin de GRD est proceso de Cuenta con un Comit de Primeros auxilios
comisin de GRD como parte deldesempeo.
comit ambiental?
Participan el director (a), Falta la participacin de los dems Organizacin de estudiantes, profesores y
docentes, estudiantes, docentes. padres de familia.
trabajadores y dems
Factor componentes de la I.E?
Institucional
Deficiente personal capacitado para Parte del personal que labora en la
Existen suficientes personas participar en acciones de prevencin ante institucin educativa capacitado en primeros
con la capacidad para incendios. auxilios e incendios
organizar simulacros, dirigir
evacuaciones, primeros Existe el equipo de contingencia de la
auxilios.? institucin educativa
Factor Existen un PEI y PCI que El PEI y PCIE estn reestructurados con el enfoque
Educativo incorpore el enfoque ambiental y ambiental.
el componente de Educacin en la
gestin del riesgo? Documentos de Gestin Institucional y de gestin
pedaggica elaborados con la participacin de la
comunidad educativa.
Han elaborado materiales de Materiales de gestin en proceso. Cuenta con un Plan de Contingencia de
gestin para casos de incendios.
incendios?
Existen grupos organizados dePoca participacin de los PP.FF. Existe la asociacin de AMAPAFA y el CONOEI
padres y madres de familia?
Existe docentes y escolares Organizaciones estudiantiles como Docentes y estudiantes con liderazgo en la
lderes con ascendencia en la Municipio escolar. Comunidad Educativa.
Factor
comunidad educativa?
organizativo
Existe coordinacin con Instituciones de la Comunidad noExiste el Centro de Salud, Polica, Compaa de
instituciones de apoyo para participan activamente. Bomberos cercanos a la I.E
enfrentar los efectos de un
incendio?
RIESGOS SMBOLO
Riesgos fsicos y (pactado por
PELIGRO: VULNERABILIDAD
personales a los que est la
INCENDIO- PRIORIZADA
expuesta la comunidad comunidad
Qu pasara si? educativa)
Parte de la infraestructura no
es adecuada para soportar Daos personales y prdidas
un incendio (material humanas.
Factor inflamable)
infraestructura Aulas incendiadas.
Zonas no sealizadas.
ACTIVIDADES DE PREVENCION
VULNERABILIDAD (priorizada
FACTORES RIESGOS
por factor) ACTIVIDADES DE
(Identificado el (qu pasara si?)
MATRIZ 2 PREVENCIN
peligro) MATRIZ 3
ACTIVIDADES DE MITIGACION
VULNERABILIDAD (priorizada
RIESGOS
FACTORES por factor) ACTIVIDADES DE
(qu pasara si?)
(Identificado el peligro) MATRIZ 2 PREVENCIN
MATRIZ 3
RIESGOS
Riesgos fsicos y
SMBOLO
PELIGRO: (pactado por
VULNERABILIDAD personales a los que
CONTAMINACION la
PRIORIZADA est expuesta la
AMBIENTAL- comunidad
comunidad
educativa)
Qu pasara si?
Acciones de prevencin
VULNERABILIDAD (priorizada
RIESGOS
FACTORES por factor) ACTIVIDADES DE
(qu pasara si?)
(Identificado el peligro) MATRIZ 2 PREVENCIN
MATRIZ 3
Escasa participacin de
laDesconcierto frente aCapacitacin a la
comunidad educativa. la emergencia. poblacin institucional
a cerca del riesgo de
Deficiente personal capacitado
Desconocimiento dedesastres posibles a
para participar en acciones de
las medidas depresentarse en la
cuidado del medio ambiente localidad.
Factor institucional prevencin ante una
contaminacin.
Anlisis y
establecimiento de
normas.
ACCIONES DE MITIGACION
VULNERABILIDAD (priorizada
FACTORES RIESGOS
por factor) ACTIVIDADES DE
(Identificado el (qu pasara si?)
MATRIZ 2 REDUCCIN
peligro) MATRIZ 3
Realizar actividades de
Zona vulnerable a la
reciclaje, practicando las
Factor contaminacin, producto de humoEnfermedades a la piel,
infraestructural 4R.
de carros, basura, etc. enfermedades
diarreicas, etc..
PELIGRO: DENGUE
VULNERABILIDAD (priorizada
RIESGOS
FACTORES por factor) ACTIVIDADES DE
(qu pasara si?)
(Identificado el peligro) MATRIZ 2 PREVENCIN
MATRIZ 3
Sensibilizar al personal
Aguas estancadas . de servicio sobre la
Factor Infeccin delimpieza y aseo de los
Cisternas para agua
infraestructural
enfermedades servicios higinicos.
contagiosas
RIESGOS SMBOLO
Riesgos fsicos y (pactado por
PELIGRO: VULNERABILIDAD
personales a los que est la
DENGUE- PRIORIZADA
expuesta la comunidad comunidad
Qu pasara si? educativa)
ACCIONES DE PREVENCION
VULNERABILIDAD (priorizada
RIESGOS
FACTORES por factor) ACTIVIDADES DE
(qu pasara si?)
(Identificado el peligro) MATRIZ 2 PREVENCIN
MATRIZ 3
Sensibilizar al personal
Aguas estancadas . de servicio sobre la
Factor Infeccin delimpieza y aseo de los
Cisternas para agua
infraestructural
enfermedades servicios higinicos.
contagiosas
Pocas personas capacitadas en laPersonas infectadas yCapacitacin a la
prctica de primeros auxilios sobreperjuicios humanos. poblacin institucional
la infeccin del dengue a cerca de las
Factor institucional Desconcierto frente aconsecuencias de la
una emergencia. enfermedad del
dengue.
ACTIVIDADES DE MITIGACION
VULNERABILIDAD (priorizada
RIESGOS
FACTORES por factor) ACTIVIDADES DE
(qu pasara si?)
(Identificado el peligro) MATRIZ 2 REDUCCIN
MATRIZ 3
Implementar
Aguas estancadas e inodoros sin ambientes que se
Factor Infeccin deencuentran en mal
tapas.
infraestructural
enfermedades estado.
contagiosas
Pocas personas capacitadas en laPersonas infectadas yImpartir charlas a los
prctica de primeros auxilios sobreperjuicios humanos. PP.FF. y poblacin en
la infeccin del dengue general sobre posibles
Factor institucional Desconcierto frente adesastres y riesgos
una emergencia. que puede causar.
.-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MESES
ETAPAS ACTIVIDADES RESPONSABLE
M A M J J A S O N D S
Preventivas 1.-Conformacin de la X Director.
comisin de la comisin
de Gestin.
2.-Elaboracin del Plan X X Comisin de
de gestin de Riesgo y GRD.
Desastres.
4.-Sealizacin. X X X X Brigada de
sealizacin
5.-Implementacin de X X X X Comisin de
Equipos de seguridad. Riesgo
10.-Cumplimiento de X X X X X X X X X Equipo de
funciones de las mitigacin.
Brigadas.
Brigadas.
11.-Encintamiento de los X X X X X Mitigacin.
vidrios de las ventanas
en las aulas,
colocacin de sacos
de arena en lugares
estratgicos del
interior de la I.E.
12.-Realiza la evacuacin x x x x x Docente
del local. coordinador
de GRD.
13.-Tomar decisiones y X X X X X X X X X X Comisin de
realizar las GRD
correcciones
Necesarias.
14.-Capacitacin a las X X X X
Brigadas.
PLAN DE 15.-Organizacin de las X X X Equipo de
CONTINGEN Mitigacin
Sub comisiones.
CIA
16.-Elaboracin del Plan X X X X Comisin de
De contingencia. GRD.
17.-Aplicacin de la ficha X X X X X Equipo de
EDAN. respuesta.
18.-Ejecucin del Equipo de
currculo de Respuesta.
emergencia
X.-IDENTIFICACION DE RECURSOS
PREGUNTA RESPUESTA
Qu tenemos? El comit de GR
El plan de GRD
Las brigadas de sealizacin, primeros auxilios y evacuacin.
Camillas
Alarma
Extintor
Megfono
Collerin
Grupo electrgeno
Botiqun
Colchonetas
Qu nos falta? Implementacin de botiquines de primeros auxilios.
Equipos de emergencia
Implementar con palas, picos, etc.
Capacitar y concientizar a los actores educativos.
Recursos econmicos
Apoyo del comit de defensa civil de la municipalidad de La Brea.
Lugares sealizados de evacuacin en caso de Tsunami.
Cmo los Estableciendo alianzas estratgicas con las instituciones pblicas y privadas
conseguimos? empresas petroleras de la zona.
N CELEBRACIN FECHA
1 Da Mundial de la Tierra Viernes 22 de Abril
2 Da de la Solidaridad Martes 31 de Mayo
3 Da Mundial de la Poblacin y Poblamiento del Territorio Jueves 07 de Julio
4 Da Internacional para la reduccin de desastres Jueves 13 de Octubre
5 Da Mundial del Reciclaje y del Aire Limpio Martes 15 de Noviembre
1 SISMO
6 FEN:
LLUVIA-INUNDACIN
7
10
SECUNDARIA
INSTITUCIN EDUCATIVA:.
FICHA DE DATOS DE ESTUDIANTES
GRADO Y SECCIN:
N
ALUMNO
APELLIDOS:
NOMBRES:
DNI:
SEXO:
EDAD:
1
GRUPO
SANGUINEO:
INDICAR SI ES
ALRGICO A
QU?
DIRECCIN:
TELEFONOS:
CARACTERSTIC
A FSICA
NOTORIA
RESPONSABLES DE SU RECOJO
APELLIDOS:
NOMBRES:
DNI:
A PARENTESCO:
TELEFONOS:
DIRECCIN:
APELLIDOS:
B NOMBRES:
DNI:
TELEFONOS:
DIRECCIN:
NOMBRES:
DNI:
PARENTESCO:
C
TELEFONOS:
DIRECCIN:
CARTA PODER
Para que en caso de emergencia recoja a mi menor hijo (a) y quien desde ese
momento se har cargo de su custodia por encontrarme en mi trabajo. Por lo cual
firmo en seal de conformidad.
_____________________
NOMBRE:
DNI N
HUELLA DIGITAL
. ....
Firma del padre /madre o apoderado DIRECTOR IE.