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Esquema
1. Relatividad newtoniana.
1.1. Leyes de Newton. Conservacin del momento lineal.
1.2. Sistemas de referencia inerciales. Transformaciones de Galileo.
1.3. Principio de relatividad newtoniana.
2. Limitaciones de la Fsica Clsica.
2.1. Sistema inercial absoluto. El ter.
2.2. Experimento de Michelson-Morley.
3. Teora de la relatividad especial de Eisntein.
3.1. Limitaciones de la relatividad especial.
3.2. Postulados fundamentales de la relatividad especial.
3.3. Las transformaciones de Lorentz-Einstein.
4. Consecuencias de las transformaciones de Lorentz-Einstein.
4.1. Relatividad de la longitud.
4.2. Relatividad del tiempo.
4.2.1. Concepto de simultaneidad.
4.2.2. Transposicin de sucesos.
4.3. Velocidad relativa.
4.4. Variacin de la masa con la velocidad. Comprobacin.
4.5. Energa cintica de una partcula relativista.
4.5.1. Masa y Energa.
4.5.2. Energa y Momento Lineal relativista.
5. Relatividad general.
5.1. Relatividad y Gravitacin.
5.2. Principio de equivalencia.
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Antonio Abrisqueta Garca, 1999 Temario Especfico Tema 29
TEMA 29
LIMITACIONES DE LA FSICA CLSICA. MECNICA RELATIVISTA.
POSTULADOS DE LA RELATIVIDAD ESPECIAL. ALGUNAS IMPLICACIONES
DE LA FSICA RELATIVISTA.
1. RELATIVIDAD NEWTONIANA
La segunda ley de Newton postula que cuando una fuerza no equilibrada acta
sobre una partcula material, la derivada respecto al tiempo de su momento lineal es
proporcional a la fuerza. La ley puede escribirse en la siguiente forma:
r d r
F = (mv ) (1)
dt
r
donde F es la fuerza nor equilibrada o resultante que acta sobre la partcula; m su ma-
r
sa; v la velocidad, y mv su momento lineal. Si la masa de la partcula es constante, la
ecuacin se reduce a:
r r
dv r
F=m = ma (2)
r dt
siendo a la aceleracin de la partcula.
La tercera ley de Newton hace intervenir dos partculas que interaccionan entre s
y afirma que para la fuerza de accin de una de ellas sobre la otra existe una fuerza de
reaccin igual y contraria, de la segunda partcula sobre la primera.
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Los fsicos del siglo XIX creyeron encontrar tal sistema absoluto en lo que se de-
nomin ter lumnico o simplemente ter. Todos los movimientos ondulatorios estudia-
dos hasta esa poca (olas en el agua, sonido, etc.) necesitaban de un soporte material
para propagarse, as que cuando los trabajos de Huygens, Young y Fresnel asentaron el
carcter ondulatorio de la luz, no se dud en definir el ter como el medio en el que se
transmiten las ondas luminosas.
El ter se defini como una sustancia inmaterial, fija, que se extiende por todo el
Universo y que puede fluir libremente a travs de todos los cuerpos materiales que se
mueven en su seno.
Al interpretar las ondas luminosas como oscilaciones del ter, se concluy que su
velocidad con respecto a ste es constante, dependiente nicamente de las propiedades
del ter e independiente de la velocidad de la fuente emisora. La constancia de la velo-
cidad de la luz respecto del ter debera proporcionar un mtodo para medir movimien-
tos absolutos. En efecto, el ter est en reposo y llena todo el Universo, por otro lado la
luz es una vibracin de ese ter, as que la medida de la velocidad de la luz que haga un
observador en movimiento respecto del ter depender de su propio movimiento.
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En el prembulo de su famoso artculo, tras afirmar que: "no es lcito admitir sis-
temas de referencia en estado de reposo absoluto" se limit a formular lisa y llanamente
su Principio de Relatividad: Todos aquellos sistemas animados de movimientos recti-
lneos y uniformes (inerciales) y que por tanto son equivalentes para establecer las le-
yes de los fenmenos mecnicos, lo son tambin cuando se trata de fenmenos electro-
magnticos u pticos".
No se poda sospechar que esta afirmacin tan sencilla y trivial pudiera tener tanta
influencia en el desarrollo de la Electrodinmica y, al mismo tiempo, fuera tan revolu-
cionaria que, pudiera derrocar, limpiamente, fundamentos tan slidos como los de la
mecnica.
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Einstein estableci que haba que cambiar la interpretacin clsica de los concep-
tos de espacio y tiempo. Haba que buscar nuevas ecuaciones de transformacin entre
sistemas inerciales, distintas de las de Galileo, bajo las cuales la velocidad de la luz fue-
ra constante.
Consideremos dos observadores que se mueven uno con respecto al otro con velo-
cidad uniforme v, y elijamos dos sistemas de coordenadas rectangulares S y S' para di-
chos observadores, de modo que S' se desplaza con la velocidad anterior v en la direc-
cin X(+) con relacin a S (fig.1). Un suceso observado en el sistema S tendr las coor-
denadas X,Y,Z en el instante t y el mismo suceso observado en el sistema S' tendr por
coordenadas X',Y',Z' y le corresponder el tiempo t'.
No se supone que t y t' deban ser necesariamente iguales, incluso aunque los re-
lojes utilizados por los dos observadores sean idnticos en todos los aspectos y hayan
sido adecuadamente sincronizados en el instante t=t=0, en que ambos se hallaban en el
origen de coordenadas. Esta es una de las diferencias importantes que distinguen la teo-
ra especial de la relatividad, de la teora clsica newtoniana.
Entre las distintas formas de deducir las ecuaciones para la transformacin de las
variables de espacio y tiempo utilizados en la teora especial de la relatividad, elegire-
mos una que implica un suceso fsico, la emisin de un impulso luminoso por un ma-
nantial y la descripcin que hacen de ello dos observadores.
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c2 2
c 2 + 2 v
A=
2
c v = ( )
c2 c 2 v2 + c 2 v2
=
c 4 c 2v 2 + c 2v 2
= ...
c2 (
c 2 c2 v 2 ) (
c2 c 2 v2 )
1 2 1 2
c2 v2 v2
... = = 1 luego A = k = 1 2 (15)
c 2 v 2 c 2 c
c2
1
c2 v 2 c 2 c2 + v2 v2 c2 v 2k 2 v.k
B= = = = = 2
c 2
c c v
2 2
(2
c c v
2 2
)
2
c 2
c(4
c) (16)
x = k t 2
v.k v.x
sustituyendo en t tendremos: t ' = At + Bx = kt (17)
c
2
c
Los resultados obtenidos se resumen en:
1 2
v2 v.k
A = k = 1 2 B=
c c2
de modo que las ecuaciones de transformacin queda as:
x ' = k (x v.t )
y'= y 1 2
v2
z' = z siendo k = 1 2 (18)
c
t ' = k t 2
v.x
c
Estas ecuaciones, que reciben el nombre de ecuaciones de transformacin de Lo-
rentz-Einstein se escriben tambin en la forma:
t = k t '+ 2
v.x '
c
Esto es consecuencia inmediata del hecho de que el sistema S se mueve con velo-
cidad v con relacin al sistema S'. Sin embargo, el valor de k no experimenta alteracin.
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Es frecuente en la vida ordinaria tomar como valor real de una medida el valor
particular correspondiente a un referencial en reposo, pero no podemos asignar a dicho
valor un carcter absoluto, pues todos los sistemas galileanos son equivalentes y no se
conoce ninguno que se pueda considerar en reposo absoluto, trmino, por otro lado, sin
sentido fsico alguno.
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(20) se supuso que la luz procedente de ambos extremos de la varilla se haba emitido
simultneamente y haba sido registrada por los instrumentos de medida. Sin embargo,
cuando se utiliza el ojo como nico instrumento de medida, ste ve la varilla en distintas
posiciones debido a que la luz que llega a l de las diferentes partes de aqulla fue emi-
tida en distintos tiempos. Esto basta para neutralizar la contraccin de Lorentz.
Adems de los tipos comunes de relojes, existen ciertos procesos atmicos y nu-
cleares que pueden utilizarse para medir intervalos de tiempo. Las partculas, tomos y
molculas se encuentran generalmente en movimiento y la medida de un intervalo de
tiempo, en particular cuando v=c, est influida por la velocidad. Uno de los procesos
que ha sido medidos con mayor cuidado es la desintegracin de un mun, algunos de
los cuales se desintegran cuando se hallan en reposo o movindose a velocidades pe-
queas, pero otros lo hacen a velocidades prximas a la de la luz. El semiperiodo T para
la desintegracin del mun es de 2'1 s si se halla en reposo. Se ha observado que el
semiperiodo T' determinado cuando la velocidad del es grande (v=O'99c), es ocho veces
mayor lo que corrobora experimentalmente la relatividad del tiempo.
Otro ejemplo didctico puede ser el de un cohete que sale a gran velocidad, pr-
xima a c, y observa un reloj de jardn situado en tierra. A cierta hora se refleja la onda
del reloj a velocidad c y como el cohete se mueve con velocidad prxima a c, vera el
reloj permanentemente parado o movindose muy lentamente las agujas, pues viajara
casi a la misma velocidad que las ondas luminosas del reloj. Si el cohete fuera a veloci-
dad c/2, se vera que el reloj de tierra funciona ms lentamente que cuando se observa
en la superficie de la tierra. As se explica la contraccin del tiempo.
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La posicin en cualquier instante t' de la partcula en el sistema S' viene dada por:
x ' = v '.t '
en el supuesto de que la partcula comience a moverse en el punto x=0 en el instante
que tomamos como origen de tiempos t'=0.
k ( x v0 t ) = v '.k t 02
vx vx
tenemos: x v0 t = v ' t v' 02
c c
v'+v 0 v'+v0
x + v' 02 = (v '+ v0 )t x =
vx dx
t por tanto v = = (22)
c v' v0 dt v' v0
1+ 2 1+ 2
c c
Esta ecuacin es la forma relativista correspondiente a la composicin de veloci-
dades paralelas y que se reduce a la forma newtoniana cuando v y v son pequeas
frente a c, en cuyo caso se cumplir:
v ' v0
=0 quedando entonces: v = v'+v 0
c2
Hay dos formas de medir la masa de un cuerpo. Una de ellas consiste en pesarlo
en el campo gravitatorio. El valor obtenido se denomina "masa gravitatoria" del cuerpo.
El segundo mtodo consiste en relacionar la fuerza aplicada al cuerpo con la aceleracin
que le produce. El resultado de medidas de este tipo se denomina "masa inercial".
Ahora bien, para medir una aceleracin hay que hacer medidas de longitudes y de
tiempos, luego si stas, como sabemos, dependen de la velocidad relativa entre objetos
y observador, se deduce que el valor obtenido para la masa inercial depender de dicha
velocidad. Por otra parte, una de las consecuencias ms importantes de la modificacin
que experimentan los conceptos fundamentales de la fsica en la teora restringida de la
relatividad es el hecho de que la masa de una partcula resulta funcin de su velocidad:
m = k.m0 (23)
m0
o ms concretamente: m= (24)
v2
1 2
c
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En el instante del choque (punto C), las dos partculas tendrn la misma velocidad
v, que es la velocidad de S' con respecto a S, ya que en dicho instante las dos partculas
se encuentran en el centro de masa que est en reposo en el sistema S.
Para obtener la relacin entre las masas de las partculas en el sistema S y sus ve-
locidades en dicho sistema, expresamos b en funcin de u1 y u2 y sustituimos en esta
ltima ecuacin (demostracin en el ANEXO I del final del tema) resultando:
12
u 22
1
m1 c 2
= (26)
m2 u 2 1 2
1 12
c
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1 2
v2 1 v2 1 v4
Siendo: 1 2 = 1 + 2 + 4 + ...
c 2 c 4 c
y si despreciamos los trminos en los que figura v/c elevado a potencias igual o superior
a cuatro, la ecuacin anterior se transforma en:
2 1 v2 1
EC = m0 c 1 + 2 1 = m0 v 2
2 c 2
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m0
m=
v2
1
c2
Cuando se describe una partcula relativista suele darse su momento lineal y su
energa cintica, o bien el momento lineal y la energa total. Es de gran inters la expre-
sin que relaciona el momento lineal con la energa total E. Eliminando v y m entre las
ecuaciones anteriores se obtiene:
E 2 (m0 c 2 )
E2 1
p 2 = 2 m02 c 2 p=
2
(33)
c c
5. RELATIVIDAD GENERAL
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lugar dado es g (llamada tambin aceleracin de la gravedad), el peso del objeto es mg,
siendo m su masa. Si el objeto descansa sobre la plataforma de un ascensor que se mue-
ve hacia arriba con una aceleracin a, la fuerza necesaria para imprimirle esta acelera-
cin es m(g+a).
Si este objeto est suspendido de una balanza de resorte del techo del ascensor, su
"peso" ser m(g+a), y una persona en el ascensor deducir que se encuentra en un cam-
po gravitatorio de intensidad g+a. Si el experimentador no pudiese mirar fuera de la
cabina e ignorase, por tanto, que se halla en movimiento, sera incapaz de distinguir
entre la aceleracin del ascensor y la presencia de un campo gravitatorio, cualquiera que
fuese el tipo de experimento que realizase en el interior de la cabina. Si el ascensor des-
ciende con aceleracin a, el "peso" del objeto ser ahora m(g-a) y en el caso especial en
que a=g, es decir, de cada libre, el objeto resultar "imponderable".
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ANEXO I
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Demostracin y deduccin de la expresin (26)
v+ w vw vw
Partimos de: u1 = u2 = siendo b= 2 resulta:
1+ b 1 b c
v + w = u1 (1 + b) v 2 + w 2 + 2vw = u12 (1 + b)2
elevando al cuadrado 2 restando ambas
v w = u 2 (1 b ) v + w 2 2vw = u22 (1 b )2
4vw u12 u22
4vw = u12 (1 + b )2 u 22 (1 b )2 dividiendo por c 2 : = ( + ) (1 b )2
2
2 2
1 b 2
c c c
2 2
4b = 12 (1 + b)2 22 (1 b )2
u u
sustituyendo b:
c c
sumando y restando al primer miembro el trmino: 1+b2 resulta:
u2 u2
1 + b 2 1 b 2 + 4b = 12 (1 + b)2 22 (1 b )2
c c
( ) ( )
2
u2
1 + 2b + b 2 1 2b + b 2 = 12 (1 + b )2 22 (1 b)2
u
y reordenando:
c c
2 2
(1 + b )2 (1 b )2 = u12 (1 + b )2 u 22 (1 b )2
c c
sacando factor comn los trminos (1 + b ) en el primer miembro y (1 b)2 en el segun-
2
c c
12
u2 u22
1 22 1
1 + b = 1 + b c 2
2
c =
transponiendo trminos: luego
1 b 1 u1
2
1 b u 2 1 2
1 12
c2 c
12
u 22
1
m1 1 + b m1 c 2
y siendo: = resulta finalmente: = c.q.d.
m2 1 b m2 u 2 1 2
1 12
c
-----------------------------------------------
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ANEXO II
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Integracin de la ecuacin (28):
W = m0 0 v.d
v v
1 v2 c2
2
v v h 2v 2
llamaremos: h = h2 = v 2
= h 2
1 v2 c2 1 v2 c2 c2
h 2v 2 h2 h
v + 2 = h2 v 1 + 2 = h 2 v =
2 2
c c 1 + h2 c 2
h
y sustituyendo en la integral: W = m0 dh
1 + h2 c2
h2
1 + c 2 = t
2
h 2h.dh
realizando el cambio de variable siguiente: 2 = t 1 = dt
c c2
c 2 dt
h .dh =
2
y sustituyendo:
c 2 dt m0 c 2 1 2 m0c 2 t1 2 m0c 2 h2
W = m0
2
= = = = 2
+ = ...
2 1 2
t dt 2 t m0 c 1
2 t 2 c2
v
1 v2 v2 v2
... = m0 c 2 1+ 2
2
= m c 2
1 + = m c 2
1 + 1 = ...
1 v c c 2 v 2
2 0 0 2 2
c
0
c v
c2 v2 v2 c2 1
... = m0 c 2 2 1 = m c 2
1 = m c 2
1
c v c2 v2 c v 1 v c
2 0 2 2 0 2 2
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BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
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Tratamiento Didctico
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OBJETIVOS
Poner de manifiesto las limitaciones de la fsica clsica en la interpretacin de ciertos
fenmenos relacionados con la luz y las partculas atmicas.
Sentar las bases conceptuales y matemticas para interpretar la relatividad restringida
y las consecuencias que se derivan de sus postulados bsicos. Ser la base para el estu-
dio y comprensin, en un curso posterior ms especializado, de la teora general de la
relatividad.
UBICACION
Se ubicar en el 2 curso de bachillerato de la asignatura de Fsica, en el bloque te-
mtico de "Elementos de Fsica Relativista", adaptando el nivel conceptual a la diversi-
ficacin del grupo.
TEMPORALIZACION
Puede exponerse el tema en un periodo de 6 horas, para la explicacin exhaustiva y
detallada y un periodo de al menos 2 horas para la resolucin de problemas numricos.
METODOLOGIA
Tema eminentemente terico y muy conceptual. Debe explicarse exhaustiva y pausa-
damente en clase, aclarando los conceptos mediante el planteamiento terico de situa-
ciones ideales (experimentos ideales) que permitan aplicar y explicar la teora.
Fenmenos tan ilgicos como la contraccin del espacio, dilatacin del tiempo, ma-
terializacin de la energa, relatividad de la velocidad, alteracin de la simultaneidad,
etc. requieren un enorme esfuerzo intelectual, no slo por el complejo desarrollo mate-
mtico, sino por la dificultad de interpretacin debido a la falta de modelos naturales
adecuados. Slo la explicacin clara y concisa del profesor ilustrada con abundante
ejemplos tericos o reales ayudarn al alumno a hacerse una idea de la extensin, com-
plejidad y consecuencias de la teora restringida de la relatividad.
CONTENIDOS MINIMOS
Relatividad newtoniana. Leyes de Newton. Sistema de referencia inercial.
Transformaciones de Galileo. Sistema inercial absoluto: el ter.
Postulados de la relatividad especial.
Transformaciones de Lorentz-Einstein (sin demostracin).
Relatividad de la longitud (cualitativo).
Relatividad del tiempo (cualitativo). Concepto de simultane idad.
Variacin de la masa con velocidad (cualitativo).
Energa cintica relativista (cualitativo).
Relacin Masa-Energa. Interpretacin.
Idea de la relatividad general.
MATERIALES Y RECURSOS DIDCTICOS
Libros de consulta (ver bibliografa) y apuntes de las explicaciones del Profesor.
Coleccin de problemas cuidadosamente escogidos y recopilados, relacionados con
las distintas cuestiones del tema.
EVALUACIN
Ejercicio escrito sobre cuestiones fundamentales del tema y conceptos bsicos rela-
cionados con la teora de relatividad y sus consecuencias.
Prueba escrita de opcin mltiple, con preguntas de varias respuestas, en las que el
alumno se obligue a razonar ante variadas situaciones.
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