PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES AO 2017

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL: N 03
1.2. I.E. : N 025 NUESTRA SEORA DE LA INMACULADA CONCEPCIN
1.3. NIVEL: INICIAL - SECUNDARIA
1.4. DISTRITO: LIMA CERCADO
1.5. LUGAR: BARRIOS ALTOS
1.6. TELFONO:
1.7. DIRECTOR(A): Lic. GABRIELA GUTIERREZ CHUMPITAZ
1.8. VIGENCIA: Del//2016 al//2016
1.9. FECHA DE APROBACIN:..
 II. IDENTIDAD:
VISIN:
La I.E N 025 Nuestra Seora de la Inmaculada Concepcin, bajo la iluminacin de la virgen y a travs de una moderna
infraestructura, gestin pedaggica y administrativa, se proyecta a mediano plazo, a consolidarse como Institucin lder en l a
formacin integral de estudiantes competentes y con valores universales que posibiliten su integracin exitosa en la sociedad.

MISIN:
Somos una Institucin Pblica de Educacin Secundaria e Inicial, segura que brinda una slida formacin humanstica, inclusiv a y
tecnolgica sustentada en el desarrollo del pensamiento creativo; basada en la prctica del respeto y responsabilidad, cimentada en
la afirmacin de la convivencia democrtica y actitud emprendedora, que permite que los estudiantes se realicen como buenos
ciudadanos, productivos y aprendan a lo largo de toda su vida.

III. OBJETIVOS DEL PLAN:

3.1. Identificar los factores que influyen en el logro de los aprendizajes.
3.2. Definir metas de aprendizaje por aula e institucin
3.3. Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren sus aprendizajes.
3.4. Establecer compromisos de los diversos actores que permitan lograr las metas de aprendizaje planteado.

IV. DIAGNSTICO: Cmo estamos respecto al aprendizaje de nuestros alumnos?

PROBLEMAS (Resultados de aprendizaje a CAUSAS Y/O
NIVEL considerar durante los ltimos tres aos) FACTORES EFECTOS


INICIAL

Evaluacin Censal ECE 2011, 2012, 2013 , 2015 y 2016 Falta de inters de los
Eficiencia educativa 2011, 2012, 2013, 2014,2015 y 2016 docentes.
Resultados de participacin en Desconocimiento del tipo
PRIMARIA
Concursos de Conocimientos de preguntas ECE
Otros concursos: Narrativa y ensayo, No se estn desarrollando
FENCYT, etc. capacidades.

SECUNDARIA

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 V. METAS: Qu vamos a lograr?
PROPUESTA DE MEJORA PLANES Y PROGRAMAS
En un ao se eleva el dominio de las destrezas (competencias) de
Los estudiantes tienen
comprensin lectora y matemtica (lectura fontica, comprensiva
bajo dominio de destrezas
literal, comprensiva inferencial) del 10/20 a 13/20 del promedio en Mejorar las destrezas de
(competencias) de
los estudiantes de los aos 1ro, 2do, 3ro, 4to y 5to a travs de comprensin lectora y de
comprensin lectora y
procesos de seguimiento de la accin de los docentes en lectura y matemtica.
matemtica en los
problemas de matemtica en la recuperacin pedaggica de
diferentes grados
estudiantes.

VI. PROYECCIN DE LOS RESULTADOS Qu queremos lograr en los aos posteriores?

METAS DE METAS DE APRENDIZAJE
SITUACIN ACTUAL (RESULTADOS DE
APRENDIZAJE 2017
APRENDIZAJE 2017)
2016

Resultados ECE

Eficiencia
Educativa 2016

Concursos de
Conocimientos

Otros

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 VII. ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA: Cmo vamos a lograr las metas de aprendizaje 2013?

CRONOGRAMA
N ESTRATEGIAS (ACTIVIDADES Y TAREAS) RESPONSABLES
M A M J J A S O N D

Jornadas de reflexin con directivos, docentes,

1 Director, docentes
administrativos, etc.

Director, docentes,
rea tcnico
2 Jornadas de reflexin con estudiantes
pedaggico, Imagen
institucional
Director, rea tcnico
Jornadas de mejora de aprendizajes en la Escuela
3 pedaggico, Imagen
para padres.
institucional y APAFA

Director, Docentes y
Aplicacin e implementacin de las Rutas de
4 rea tcnico
Aprendizaje
pedaggico

5 1er y 2do. Da del logro con Ferias de aprendizaje Comunidad educativa

rea tcnico
6 Aplicacin de pruebas tipo ECE
pedaggico

rea tcnico
7 Aplicacin de pruebas tipo PISA
pedaggico

rea tcnico
8 Aplicacin de pruebas tipo Admisin
pedaggico

Reforzamiento de aprendizajes por las tardes o los

9 Director, docentes
sbados

Reuniones de inter Aprendizajes (grados superiores e

10 Director, docentes
inferiores)

Director, rea tcnico

11 Monitoreo y acompaamiento de logros de aprendizaje
pedaggico

12 Balance de metas logradas Comunidad educativa

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 VIII. COMPROMISOS: Todos asumimos responsabilidades por la mejora de los aprendizajes

RESPONSABLE SE COMPROMETEN A: FIRMAS y SELLO

Convocar a los maestros y liderar las Jornadas de reflexin por los aprendizajes
donde se elabora y se aprueba el Plan de mejora de aprendizajes que promueva la
lectura, escritura creativa, las matemtica, la ciencia y la ciudadana, considerando
los resultados de la ECE, etc.
Organizar un acto de compromiso por la mejora de los aprendizajes e involucrar a
Firma todo el personal
los maestros, padres de familia, estudiantes y otros actores.
directivo y Jerrquico
DIRECTOR Y Identificar con el equipo de maestros, a los estudiantes con dificultades de
.
PERSONAL aprendizaje y elaborar junto con los maestros estrategias de apoyo para evitar que .
JERARQUICO se atrasen. .
Convocar, disear y organizar con los maestros y la Comunidad educativa el Da del
.
Logro, para medir el progreso en los aprendizajes de nuestros estudiantes y
aprender del error.
Promover un buen clima escolar e institucional, monitorear y supervisar el
cumplimiento efectivo de las horas de clase, la mejora de los aprendizajes y el uso
adecuado de los materiales pedaggicos dotados por el MED.

Firman todos los

Participar y aportar con mi experiencia pedaggica en la Jornada de reflexin por docentes:
los aprendizajes donde elaboraremos y aprobaremos un plan de mejora que .
promueva la lectura, escritura creativa y la matemtica a partir de la vida cotidiana. .
Disear e implementar un plan de mejora para mi aula o rea usando las
herramientas pedaggicas y materiales distribuidos por el MED, as como las Rutas
del Aprendizaje (Qu Aprender, como aprender y cmo evaluar lo aprendido)
Participar en la organizacin del acto de compromiso por la mejora de los
aprendizajes
Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en relacin a los
aprendizajes que deben lograr.
DOCENTES Disear y aplicar un plan de apoyo para evitar que los estudiantes se atrasen,
contarles a ellos y a sus padres cmo de desarrollar y que se lograr.
Aplicar la autoevaluacin, identificar progresos en los aprendizajes y corregir
errores, usando las herramientas diseadas por el MED para este fin.
Recopilar los errores ms frecuentes de los estudiantes y con mis colegas crear un
banco de soluciones.
Organizar la participacin de los estudiantes en el Da del logro
Corregir errores de los estudiantes con cario, explicar la causa y las maneras de
superarlos.
Asistir puntualmente a clases y aprovechar al mximo el tiempo para generar
mejores aprendizajes.

Firma un alumno por

Mejorar mis logros de aprendizaje
grado
Estar atento y participar en las clases preguntando, contando mis experiencias y

pidiendo apoyo sino entiendo algo

ESTUDIANTES Esforzarme ms para superar las reas que me resultan ms difciles

Con las indicaciones del maestro, colaborar con mis compaeros para evitar que se

atrasen.

Participar en el Da del logro y demostrar lo que aprend de manera creativa.

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 Firman la mayora de los
Revisar el informe de los logros de aprendizaje de sus hijos a partir de la ECE, PISA.,
padres
etc.

Conocer las metas que su maestro y la escuela se han propuesto para mejorar los

aprendizajes y participar en el acto de compromiso asumiendo su responsabilidad.

Adecuar un espacio especial en casa que favorezca la concentracin y disposicin

para que mi hijo aprenda mejor.

Organizar mejor su tiempo para que pueda concentrarse y repasar sin que lo
PADRES DE
interrumpa
FAMILIA y APFA
Compartir lecturas y cuentos y conversar sobre estas historias, asi como leer

anuncios, noticias y letreros cuando salimos.

Motivar a mis hijos a escribir, leer y practicar matemticas en actividades cotidianas

y divertidas.
Asistir al Da del Logro, reconocer los avances de mi hijo, alentarlo y corregir sus
errores sin castigarlo.
Visitar la escuela y reunirme con el maestro de mi hijo para revisar sus progresos.

Firman todo el personal
Mantiene los ambientes, las aulas, los mobiliarios limpios y ordenados para facilitar administrativo
PERSONAL
el aprendizaje .................................................
ADMINISTRATIVO
Apoya en la distribucin oportuna y el cuidado de los Materiales y Recursos ................................................
y DE SERVICIO
Educativos dotados por el MED, GOREPA, Gobiernos locales, etc. ..
..

Firman todos los

Participa en las Jornadas de Reflexin
miembros del CONEI
CONEI Vigila y participa en la ejecucin del Plan de Mejora

Vigila el cumplimiento de las horas efectivas de clase
..

Promover la movilizacin local y convocar a otros actores sociales e institucionales

para implementar acciones en favor de los aprendizajes desde la comisin
intersectorial.
Participar en la Convocatoria y promover la Jornada de Reflexin en todas las
escuelas de su jurisdiccin y coordinar con la UGEL las facilidades y el
asesoramiento del caso.
Coordinar con los directores para que ayuden y asesoren a los maestros en la
elaboracin y ejecucin de los planes de apoyo para evitar que los nios se atrasen, .
identificando las escuelas que tienen dificultades de aprendizaje y apoyarles.
Coordinar y promover con aliados estratgicos su colaboracin voluntaria con los
AUTORIDADES
maestros para implementar planes de apoyo a nios que se atrasan.
Identificar experiencias exitosas de aprendizaje y difundirlas para inspirar a las
dems escuelas.
Participar en la eleccin y contratacin de los mejores profesionales como
formadores y acompaantes pedaggicos.
Instaurar a partir de este ao una fecha para la realizacin del Da del logro en su
localidad y participar en su convocatoria.
Contribuir con la realizacin de la ECE, PISA, etc.
Difundir la importancia de estas actividades y de la movilizacin por los aprendizajes.

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 XI. POLTICAS RESPECTO A LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES: Polticas que han de
implementarse y mencionarse en el PEI y PCIE de la I.E.
NORMAS A INCLUIR EN EL
POLTICA NORMAS CONVIVENCIA EN EL AULA
REGLAMENTO INTERNO

Todos apostamos por la mejora de los Cumplir con el Plan de Mejora de

Aprender cada da ms.
aprendizajes. Aprendizajes.

X. RECURSOS: Nuestras fortalezas

HUMANOS Con quines? MATERIALES Con qu contamos? FINANCIEROS

Fotocopiadora
N del personal Directivo
Multimedia Ingresos propios
N de docentes por nivel y rea
Laptops APAFA
N del personal del servicio
Papelotes Actividades econmicas
Total de PP. de FF.
Impresoras Aliados estratgicos
Aliados estratgicos
Peridicos Murales

XI. EVALUACIN:
El presente Plan se evaluar bimestralmente bajo responsabilidad de la Direccin y el rea tcnica pedaggica.

Lugar y Fecha: .

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