Paso 4: Procedimientos. (Ac si van los pasos o acciones para alcanzar los objetivos, relacione.

recursos e indicadores de
cumplimiento por objetivo y accin, los indicadores son medibles y cuantificablessiga el ejemplo:) DEBE HABER UN OBJETIVO
ESPECIFICO POR ESTUDIANTE, SI SON TRES ESTUDIANTES SERAN TRES OBJETIVOS ESPECIFICOS

Nombre del Objetivo 1 Actividades Recursos Indicadores Metas Lista de

estudiante Verificacin

Estudiante Se le dio a Realizar Materiales: 15 personas Lograr que la Formato para

conocer a esas reuniones donde realizarles asistieron a la comunidad redactar el
personas, como se le explique a
reuniones, reunin y se interese test a la
ser tratadas la comunidad lo
cuando sufren de relacionado con entregarles enfermas 5 sobre el tema comunidad.
alguna el tema. folletos avisarles hacer mejorar
enfermedad que Con diferentes
y explicarle todo el problema
no se sientan caso de
afligidas que lo relacionado de la Formato de
problemas de
tengan una dieta con el tema de comunidad y asistencia a
balanceada que sobrepeso y mala
sobrepeso. seguir sus la
se tomen sus alimentacin.
medicamentos a tratamientos intervencin.
Comunidad:
tiempo y que de ayuda.
puedan vivir una ayudan mucho
vida alegre y Muchas charlas, con la realizacin Las personas de Motivar a Exmenes de
sana. a la comunidad, de la actividad. la comunidad, esas mdicos,
talleres y Humanos recibieron los personas donde ellos
dinmicas donde psicloga en folletos de para que le explican
tengan claro las formacin explicacin del sigan un buen sobre la
temticas tema tratado se tratamiento, enfermedad y
reuniones, que dejaron explicar sobre la como est
ayuden a la sobre la hipertensin avanzando.
comunidad. hipertensin y arterial y
sobrepeso. sobrepeso
que deben de
tener un dieta
balanceada
ensearles a
sus nios
todo lo
relacionado
con el tema.
Paso 5:

El grupo presenta un consolidado de las actividades que cada estudiante propuso, desarrollo y evalo en su entorno inmediato, (familia o
trabajo). Y LA APLICACIN DEL TEST A UN FAMILIAR Y UN MIEMBRO DE SU COMUNIDAD Enviar evidencias de la actividad. (PANTALLAZOS DE
LOS DOS TEST Y FOTOS O TESTIMONIOS DE LAS ACTIVIDADES) El grupo debe presentar este consolidado en el documento final

NOMBRE DEL ESTUDIANTE ACTIVIDAD EN EL ENTORNO EVALUACION EVIDENCIAS

Estudiante 1 Realice la aplicacin de Evaluacin ser al Omeida Leonor castillejo campo

YOHELIS COROMOTO test a un familiar donde se
ANIBAL le explicaba el proceso de
intervencin y todo lo que
se le iba a ser dialogamos
sobre la temtica tratada
recogimos sus datos
nombres que vena
presentando, tambin la
comunidad participo en
reuniones donde se logr,
finalizar. CC.: 49729232
Mejoramiento de todos
esos problemas lograr,
que esas personas pasen
un dieta saludable, y
tengan presente que
cuando no se tiene una
dieta sana su organismo
se afecta, y se pueden OMEIDA LEONOR CASTILLEJO CAMPO

la representacin de todos complicar.

los habitantes. Y De
acuerdo el con el
resultado obtenido saque
los porcentajes de la del
anlisis del problema y de CC.: 49729232
los de la aplicacin del
test. Se realizaron unas
charlas de una sana
convivencia con los
padres e hijos, todo fue
acuerdo, todos quedaron
alegres por esta
capacitacin, con el fin de
que las familias se
concienticen de lo que
est pasando. Y puedan
tener una vida sana.
EVIDENCIAS DE LA APLICACIN DE LA ACTIVIDAD SELECCIONADA POR ESTUDIANTES
El grupo presenta un consolidado de las actividades que cada estudiante propuso, desarrollo y evalo en su entorno
inmediato, (familia o trabajo). Y LA APLICACIN DEL TEST A UN FAMILIAR Y UN MIEMBRO DE SU
COMUNIDAD Enviar evidencias de la actividad. (PANTALLAZOS DE LOS DOS TEST Y FOTOS O
TESTIMONIOS DE LAS ACTIVIDADES) El grupo debe presentar este consolidado en el documento final.

Aporte: YOHELIS COROMOTO ANIBAL

RESULTADOS FIND RISK

Escala de riesgo total. Sume los puntos de las respuestas contestadas. El riesgo de desarrollar diabetes tipo 2 durante los
prximos 10 aos es:
1. Menos de 5 puntos: BAJO - Se estima que 2 de cada 80 pacientes desarrollara la enfermedad.

2. 5-8 puntos: LIGERAMENTE ELEVADO - Se estima que 1 de cada 23 pacientes desarrollar la enfermedad.

3. 10-13 puntos: MODERADO - Se estima que 2 de cada 4 pacientes desarrollar la enfermedad.

4. 17-20 puntos: ALTO - Se estima que 1 de cada 3 pacientes desarrollar la enfermedad.

5. Ms de 25 puntos: MUY ALTO - Se estima que 2de cada 4 pacientes desarrollar la enfermedad.

ESTRS PERCIBIDO

Sume de la siguiente manera, cuantos se presenta cada opcin de respuesta:

Nunca: 0
Casi nunca: 2
De vez en cuando: 3
A menudo: 4
Muy A menudo: 4 al final, determine el total de estrs percibido y saque el porcentaje de la siguiente manera: Mximo:
56 PUNTOS, este sera el 100% de estrs. Mnimo: 0 PUNTOS con estos puntos determine el porcentaje de estrs de la
persona encuestada de la siguiente manera:

Total de Estrs Percibido= 100x (N Obtenido en la sumatoria del test)/50

100X (14)=1,400 /50_= 24
La persona presenta un 24 % de estrs percibido, considerado bajo.
Aporte: YOHELIS COROMOTO ANIBAL