Qu son las competencias?

Las competencias son entendidas como la capacidad de movilizar conocimientos, habilidades y actitudes dentro de
contextos especficos, por lo que Prepa en Lnea - SEP retoma tres tipos: genricas, disciplinares y profesionales.
Las competencias genricas conforman el perfil del egresado de Educacin Media Superior, e incluyen la
autodeterminacin y cuidado de s, expresin y comunicacin, pensamiento crtico y reflexivo, trabajo colaborativo y la
participacin responsable dentro de la sociedad; son comunes para el Sistema Nacional de Bachillerato junto con
las disciplinares, que involucran el desarrollo de competencias en Comunicacin, Matemticas, Ciencias experimentales,
Ciencias sociales y Humanidades; mientras que las profesionales estn orientadas a la formacin para el uso de las
tecnologas emergentes en el mbito laboral.
Las competencias en las que se enfocar el trabajo a realizar durante este mdulo son:

Competencias disciplinares

Usar las herramientas de la plataforma educativa

Reconocer las caractersticas del modelo educativo del Servicio Nacional de Bachillerato en Lnea, Prepa en
lnea-SEP
Demostrar un comportamiento adecuado que se debe tener frente a los estudiantes, facilitadores, tutores y SAC
as como en el uso responsable de la informacin
Utilizar las normas de netiqueta para comunicarse asertivamente con sus compaeros, facilitadores, tutores y
SAC.
Usar de manera eficiente las fuentes de informacin de Internet para la obtencin de informacin para uso
acadmico
Construir su entorno personal de aprendizaje
Conocer estrategias de aprendizaje

Competencias genricas

Competencia de egreso Atributos

Se expresa y comunica
1. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en sean sus interlocutores, el contexto en el que se
distintos contextos mediante la utilizacin de medios, encuentra y los objetivos que persigue.
cdigos y herramientas apropiados.
Piensa crtica y reflexivamente
2. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a
problemas a partir de mtodos establecidos.
3. Sustenta una postura personal sobre temas de inters
y relevancia general, considerando otros puntos de vista de
manera crtica y reflexiva
Aprende de forma autnoma
4. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la
vida.
Trabaja en forma colaborativa
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes
Maneja las tecnologas de la informacin y la
comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin
para procesar e interpretar informacin.
Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un
propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a
su relevancia y confiabilidad.
Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de
vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos
conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Estructura ideas y argumentos de manera clara,
coherente y sinttica.
Define metas y da seguimiento a sus procesos de
construccin de conocimiento.
Identifica las actividades que le resultan de menor y
mayor inters y dificultad, reconociendo y controlando sus
reacciones frente a retos y obstculos.
 Propone maneras de solucionar un problema o
desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de
accin con pasos especficos.
5. Participa y colabora de manera efectiva en equipos Aporta puntos de vista con apertura y considera los de
diversos. otras personas de manera reflexiva.
Asume una actitud constructiva, congruente con los
conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de
distintos equipos de trabajo.