Liderazgo Adolescente

Los lderes no surgen por generacin espontnea, ni se desarrollan en

un verano; el proceso de formacin, crecimiento y maduracin se da
en varias etapas o fases que se suceden en un periodo de vida. El
lder se encuentra inmerso en un proceso que lleva a la madurez, a
travs de diversas etapas.
Las etapas constituyen el camino a seguir, camino fundamentado en
el mtodo por conviccin y no por condicionamiento, no directivo ni
bancario, por monto, el joven aprecia ms un grano de oro obtenido
por el propio esfuerzo, que una mina ofrecida por el adulto.
 PRESENTACIN

Liderazgo Adolescente

METODOLOGA
Y OBJETIVOS
 Programa de Induccin al liderazgo adolescente.
Desarrollo de los jvenes.

Poder ver ms all de las maneras de hablar y las formas de

comportarse de los jvenes implica conocer enfoques a travs de los
cuales dimensionarlos, resignificar las problemticas y los desafos que los
rodean y pensar formas plausibles de fortalecer su poder y toma de
decisiones. Sin importar el enfoque, la definicin de juventud no se debe
restringir a una etapa de desarrollo fsico, cognitivo o social, o a un
posicionamiento histrico y cultural. Debe poder incluir las diferentes
variables, cuestiones y factores que la constituyen y la configuran no tan
slo como una etapa de socializacin sino como un periodo de
construccin de subjetividad, regulacin del comportamiento y
desarrollo de habilidades.

No son las condiciones , si no Tus la decisiones la que cambian tu entorno

Programa de Induccin al liderazgo adolescente.
Desarrollo de los jvenes.
Continuacin

Para apoyar su desarrollo en las condiciones actuales de exigencia, se

requiere no solo de una solida instruccin acadmica;

Se necesita complementar su formacin con actividades y conceptos

inherentes al desarrollo humano mismos que permitirn reconocer de
manera personal, las reas de oportunidad que pueden estar limitndolo,
as como sus fortalezas para reducir los niveles de frustracin personal y
acadmica.

A travs de una gua adecuada los jvenes podrn discernir del torrente
masivo de informacin, los elementos que le permitirn alcanzar sus metas,
reflexionar sobre la veracidad de la informacin a la que tienen acceso y
desarrollar habilidades de comunicacin para lograr resultados y detonar su
xito.
 Programa de Induccin al liderazgo adolescente.
Metodologa

Mediante una metodologa de auto-desarrollo, abordaremos

diferentes reas de desarrollo, las cuales nos permitirn tener claridad
de objetivos y con esto garantizar un mejor futuro.

Responsabilidad y Auto direccin

Liderazgo Personal
Desarrollo Personal
Habilidades Sociales
Empoderamiento de sus Talentos
 Beneficios
Generales

Liderazgo Adolescente
BENEFICIOS GENERALES
Cooperacin
Colaboracin
VALORES, CONFIANZA,
VISIN, FUTURO, XITO
Enfoque
HERRAMIENTAS PARA TU
Desarrollo de resilencia VIDA DE UNA MANERA
Critico VIVENCIAL
Propositivo
Manejo de frustraciones
Comunicacin
 BENEFICIOS DE LOS PADRES

Mejorar las actitudes de sus hijos respecto a los niveles de responsabilidad, compromiso y liderazgo.
Participar en el desarrollo de habilidades que permitirn a sus hijos un mejor desempeo en el
medio profesional.
Reducir los niveles de frustracin y estrs
Conocer las expectativas, metas y objetivos de sus hijos
Mejorar los canales de comunicacin del entorno familiar
Desarrollar sus Talentos
 BENEFICIOS DEL ADOLESCENTE
Generar conciencia sobre los retos que representa el medio profesional actual
Identificar las capacidades que generan mejores resultados y destacar profesionalmente
Tener una actitud propositiva, flexible y adaptable a los factores que presente el entorno acadmico
Comunicar las ideas de manera que se traduzcan en resultados
Tener un compromiso personal enfocado al Auto desarrollo
 CONFERENCIAS

SI NO SOY YO QUIEN?
SI NO ES AHORA .. CUANDO?
SI NO ES CON AMOR COMO?
 SI NO SOY YO
- Que es la persona
QUIEN?
- Estructura de la persona humana
- La persona es un ser
- Construyendo mi propio plan
- Identifico el propsito en mi vida
- identifico mis talentos
- Potencializando mis talentos.
- Donde est mi intencin est mi accin
- Debo o quiero desarrollarme
- Dar significado a mi vida
 SI NO SOY YO
QUIEN?
Gabriel disfruta del desarrollo fsico y la meditacin,
terminando su primer maratn en 2010; es iniciado
en Reiki, Munaiki y Meditacin Trascendental, lo que
le ha permitido fomentar en sus seminarios y talleres
el desarrollo del mximo potencial empresarial y
humano.

Gabriel Uribe Rodriguez

 www.khronos.org.mx
info@khronos.org.mx
SI NO ES AHORA
- Ser capaz de desarrollar competencias integrales
para el logro de sus metas de vida.
CUANDO?
- Reconocer sus valores regentes y recursos
interiores para lograr metas.

- Convertirse en lder de s mismo y de los grupos

a los que pertenece, para aprender a vivir desde
el ganar-ganar.

- Descubrir la importancia de dar y recibir apoyo y

amistad, para influir positivamente desde la
congruencia de sus valores.
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SI NO ES AHORA
CUANDO?
Yo te enseare como comprender y sacar todo tu
potencial, dndote conocimiento, herramientas,
visin, motivacin, y el reto de llevarte a ti al
siguiente nivel, y finalmente poder disfrutar de ser
una mejor versin de ti mismo. Entendiendo el aqu y
el ahora.

Alejandro Juarez
 www.khronos.org.mx
info@khronos.org.mx
SI NO ES CON AMOR
- El compromiso es uno de los elementos fundamentales para alcanzar
COMO?
cualquier cosa que te propongas en la vida, debes identificarte con tu meta y
saber que tendrs que realizar muchos sacrificios antes de lograr el xito.

- Revisar tus metas diariamente, para que al levantarte cada maana puedas
recordar el compromiso que has hecho contigo mismo para lograrlas.

- La persistencia, en ocasiones las personas desisten cuando estn a punto de

alcanzar sus propsitos, por eso es tan importante que no te dejes vencer por
los obstculos, al contrario cuando estos se presenten debes poner mayor
empeo y dedicacin para llegar a tu objetivo.

- La pasin y amor que le pongas, te permitir ser mas efectivo , pero sobre
todo nunca ser una carga.
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info@khronos.org.mx
SI NO ES CON AMOR
COMO?

Me gusta romper el Status Quo, siempre inquieto por buscar

nuevo conocimiento que me lleve a crecer y ayudar a las
personas a lograr un cambio en sus vidas.Con pasin pero
sobretodo con amor .

Armando Culebro
08:30-09:00 Registro
09:00-09:20 Bienvenida e introduccin
09:20-10:05 Si no soy yo (GABRIEL URIBE)
10:05-11:05 Dinmica vivencial
11:05-11:30 Retroalimentacin (Facebook)
11:30-11:55 Break (Alimentos Ligeros)
12:00-12:45 Si no es ahora(ALEJANDRO JUAREZ)
12:45-13:45 Dinmica vivencial
13:50-14:15 Retroalimentacin (4 chicos)( 4 paps)
14:20-15:20 Si no es con amor(ARMANDO CULEBRO)
 RESULTADOS
Jvenes consientes de las exigencias de la competitividad actual.

Estudiantes comprometidos con los resultados de sus evaluaciones.

Jugadores extraordinarios con mentalidad ganadora.

Personas enfocadas a valores y al desarrollo personal.

Seres integrales que interactan y se desarrollan sanamente en su entorno personal,

acadmico y social.

Mejores seres humanos.

El genio se hace con un 1% de
talento, y un 99% de traba jo.

KHRONOS
INNOVACION QUE CONTRIBUYE
Y SIRVE