UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE PROCESAMIENTO DE SEALES DIGITALES

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: PROCESAMIENTO DE SEALES DIGITALES
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA MECATRONICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2017-II
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 8
1.6. Cdigo de curso: 3841
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teora: 3
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 85
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Tericas 48 15 15 18 ---
- Sesiones Prcticas 26 8 8 10 ---
- Sesiones de Evaluacin 11 2 2 2 5
Total Horas 85 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- MATEMATICA V
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin Nombre Profesin Email
Coordinador General ASTO RODRIGUEZ, Ingeniero Mecatronico emerar.mct@gmail.com
EMERSON MAXIMO
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El curso de Procesamiento de Seales Digitales que se brinda a los estudiantes del VII ciclo de la carrera de
Ingeniera Mecatrnica, incluye los instrumentos fundamentales para el tratamiento de magnitudes fsicas
anlogas o digitales discretizadas en el tiempo, obteniendo as seales adaptadas al requerimiento del
sistema, o por otro lado informacin implcita en la seal, de importancia para nuestros fines.

En la actualidad, es imposible pensar en un proceso industrial o sistema mecatrnico donde no se requiera

el testeo de diferentes seales, proceso que se lleva a cabo a travs de sensores; esto significa que una vez
obtenida la data del mundo fsico, es necesario recurrir a las herramientas que nos brinda el procesamiento
digital de seales, como lo son: algoritmos basados en herramientas matemticas y diferentes tipos de filtros
digitales.

Las aplicaciones del procesamiento digital se amplan a aplicaciones automotrices, electrnica de consumo,
medicina, telecomunicaciones, llegando incluso a usarse en las seales de mercado financiero y el tan
importante Big Data de la actualidad.

Esta importancia del procesamiento digital de seales en la era de la informacin hace imprescindible que
sea de dominio obligatorio del ing. Mecatrnico.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
3.1. El estudiante identifica conceptos y caractersticas de las seales, los sistemas y el procesamiento
digital, para analizar las ventajas de su utilizacin en proyectos asociados al desarrollo de nuevas
tecnologas.
3.2. El estudiante comprende las principales tcnicas para el procesamiento de seales discretas en el
dominio del tiempo y la frecuencia.
3.3. El estudiante comprende las propiedades de las seales y sistemas discretos, as como el uso de
algoritmos matemticos en el anlisis cientfico y la resolucin de problemas que involucren la
participacin de seales discretas con dependencia o no del tiempo.

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3.4. El estudiante interpreta las diversas tcnicas de diseo de filtros digitales para desarrollar modelos
matemticos mediante programacin de alto nivel en una herramienta computacional.
3.4. El estudiante transfiere los conocimientos adquiridos al diseo y simulacin de aplicaciones prcticas
del mundo real.
3.5. Trabajar en equipo predominando la responsabilidad y el respeto mutuo.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: INTRODUCCIN AL PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEALES
4.1.2. Inicio: 2017-09-15 Termino: 2017-09-15 Nmero de Semanas/Das: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
a) El estudiante comprende de manera general y las principales aplicaciones del procesamiento
digital de seales en nuestros das.
b) El estudiante comprende los conceptos matemticos fundamentales para el procesamiento
digital de seales.
c) Logra hacer las operaciones bsicas en seales usando software.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D -Presentacin del curso
a1 -Socializacin del silabo
Inicio:
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D -Introduccin al procesamiento digital de de seales
a2 -Seales continuas y discretas
Inicio: -Seales exponenciales y senoidales
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D -Funciones impulso unitario y escaln unitario
a3 -Sistemas continuos y discretos
Inicio: -Propiedades bsicas de los sistemas
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D Introduccin a sistemas lineales e invariantes en el tiempo
a4 o La suma de convolucin
Inicio: o La integral de convolucin
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D Resolucin de problemas y ejercicios relacionados
a5
Inicio:
2017-09-15
Termino:
2017-09-15

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D o Evaluacin oral/ participaciones en clase
a1
Inicio:
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D o Evaluacin oral/ participaciones en clase
a2 o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
Inicio: o Prcticas de aula.

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2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D o Evaluacin oral/ participaciones en clase
a3 o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
Inicio: o Prcticas de aula.
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D o Evaluacin oral/ participaciones en clase
a4 o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
Inicio: o Prcticas de aula.
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
a5 o Evaluacin Escrita/Prueba con preguntas de teora y de los trabajos
Inicio: grupales
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: ANLISIS DE SISTEMAS LTI
4.2.2. Inicio: 2017-09-15 Termino: 2017-09-15 Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
a) El estudiante comprende el estudio de las principales tcnicas matemticas realizadas en el
dominio del tiempo discreto, tal como la convolucin y correlacin.
b) El estudiante comprende el estudio de las principales tcnicas matemticas realizadas en el
dominio de la frecuencia, tal como la transformada discreta de Fourier
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D - Propiedades de seales LTI
a6 - Sistemas LTI causales descritos por ecuaciones diferenciales y diferencias
Inicio:
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D Introduccin La trasformada de fourier
a7 -Representacin de seales aperiodicas
Inicio:
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D - Representacion de seales peridicas con la TF
a8 - Propiedades de la transformada de Fourier: multiplicacion y convolucion.
Inicio:
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D - Caracterizacin de en tiempo y frecuencia de seales y sistemas
a9
Inicio:
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D Resolucin de problemas y ejercicios relacionados
a 10
Inicio:
2017-09-15
Termino:
2017-09-15

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4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D o Evaluacin oral/ participaciones en clase
a6 o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
Inicio: o Prcticas de aula.
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D o Evaluacin oral/ participaciones en clase
a7 o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
Inicio: o Prcticas de aula.
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D o Evaluacin oral/ participaciones en clase
a8 o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
Inicio: o Prcticas de aula.
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D o Evaluacin oral/ participaciones en clase
a9 o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
Inicio: o Prcticas de aula.
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
a 10 o Evaluacin Escrita/Prueba con preguntas de teora y de los trabajos
Inicio: grupales
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: Anlisis de sistemas LTI con Transformada Z - Muestreo- Aplicaciones
4.3.2. Inicio: 2017-09-15 Termino: 2017-09-15 Nmero de Semanas/Das: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
a) El estudiante comprende el muestreo y cuantizacion de seales.
b) El estudiante procesa seales con la transformada Z.
c) El estudiante crea una aplicacin usando sus conocimientos adquiridos.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D -Teorema del Muestreo
a 11 - Reconstruccin de una seal a partir de sus muestras
Inicio:
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D - Efecto del submuestreo Traslape
a 12 - Procesamiento discreto de seales continuas
Inicio: - Muestreo de seales discretas
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D Introduccin La transformada Z
a 13 - La regin de convergencia
Inicio: - Transformada Z inversa
2017-09-15
Termino:
2017-09-15

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Semana/D - Linealidad , Desplazamiento, inversin, convolucion

a 14 - Caracterizacin de sistemas LTI usando transformada Z
Inicio: - Representacin en diagramas de bloques
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D - Introduccion al diseo de filtros
a 15 - Diseo de filtros usando herramientas computacionales
Inicio:
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D - Resolucin de problemas y ejercicios relacionados al curso
a 16
Inicio:
2017-09-15
Termino:
2017-09-15

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D o Evaluacin oral/ participaciones en clase
a 11 o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
Inicio: o Prcticas de aula.
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D o Evaluacin oral/ participaciones en clase
a 12 o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
Inicio: o Prcticas de aula.
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D o Evaluacin oral/ participaciones en clase
a 13 o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
Inicio: o Prcticas de aula.
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D o Evaluacin oral/ participaciones en clase
a 14 o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
Inicio: o Prcticas de aula.
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D o Evaluacin oral/ participaciones en clase
a 15 o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
Inicio: o Prcticas de aula.
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
Semana/D o Evaluacin de Trabajos/Sustentacin de Trabajos Grupales.
a 16 o Evaluacin Escrita/Prueba con preguntas de teora y de los trabajos
Inicio: grupales
2017-09-15
Termino:
2017-09-15
4.4. APLAZADO
Semana/Da Tcnica/Instrumento
Semana/Da 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

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V. NORMAS DE EVALUACIN
1. Base Legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluacin del Aprendizaje de los Estudiantes de
Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.

2. Normas especficas en la Experiencia Curricular: Para cada una de las unidades, las evaluaciones orales,
trabajos y exposiciones tienen una ponderacin de 40% en la nota de unidad; el examen parcial tiene una
ponderacin de 60%.

3. La nota del proyecto final de curso tendr una ponderacin de 60% en la tercera unidad.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Que los estudiantes reciban apoyo para el logro de los objetivos de aprendizaje y orientacin en
la solucin de problemas que afecten a su normal desempeo acadmico.
Da: Mircoles
Lugar: Oficina mecatrnica
Horario: martes 8-10am
VII. BIBLIOGRAFA
*Oppenheim, A. V., y A. S. Willsky con S. H. Nawab. Signals and Systems. 2 ed. Nueva Jersey:
Prentice-Hall, 1997. ISBN: 0138147574. [Libro Texto]
*Buck, J. R., M. M. Daniel y A. C. Singer. Computer Explorations in Signals and Systems Using
MATLAB. 2 ed. Nueva Jersey: Prentice-Hall, 2002. ISBN: 0130421553.
*ALVARADO MOYA, J. (2011) Procesamiento digital de seales. Escuela de ingeniera electrnica
*Irizar, A. (2010). Seales y Sistemas. Curso Virtual. Navarra - Espaa: Universidad de Navarra.
Disponible en: http://www.tecnun.es/asignaturas/tratamiento%20digital/tema1.pdf
* Irizar, A. (2010). Convolucin. Curso Virtual. Navarra - Espaa: Universidad de Navarra. Disponible en:
http://www4.tecnun.es/asignaturas/tratamiento%20digital/tema2.pdf
* Irizar, A. (2010). Transformada Z. Curso Virtual. Navarra - Espaa: Universidad de Navarra. Disponible
en: http://www4.tecnun.es/asignaturas/tratamiento%20digital/tema7.pdf
*Morn, J. (2011). Seales y Sistemas.pp (1-8, 39-42, 47-52, 61-77, 92-93, 101-112). Maracaibo

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "PROCESAMIENTO DE SEALES DIGITALES", ha sido

Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA MECATRONICA,
quien da conformidad al silabo registrado por el docente ASTO RODRIGUEZ, EMERSON MAXIMO que fue
designado por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MECANICA Y ENERGIA.

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