ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL INFORME DE LABORATORIO DE FISICA I DE INGENIERA INFORMTICAY

SISTEMAS

UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURMAC

FACULTAD DE INGENIERIA

INFORME DE LABORATORIO DE FISICA I

Carrera Profesional: Ingeniera Informtica y Sistemas

Ao y Semestre: 2016 -I

Asignatura: Fsica I

Tema: Mediciones y teora de errores

Estudiante: Rojas Gonzales Nelson

Cdigo: 141179

Abancay - Apurmac
Per

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MEDICIONES Y TEORIA DE ERRORES

I) OBJETIVOS:

Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de medida e interpretar
sus lecturas.

Entender y aplicar las caractersticas de las mediciones directas e indirectas.

Explicar el grado de precisin e incertidumbre (error) en el proceso de medicin.

En el presente laboratorio aprendimos a usar correctamente, esto incluye tambin

tomar las lecturas en los instrumentos tales como el vernier (pie de rey), balanza
entre otros.

Que aplicremos la teora de errores en las mediciones de las magnitudes fsicas
que llevamos a cabo en el laboratorio.

II) MATERIAL A UTILIZAR:

Una regla graduada

Un vernier pie de rey de
sensibilidad 0.05 Mm
Un cilindro slido
Un paraleleppedo
Una balanza de tres barras
Micrmetro o palmer

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III) FUNDAMENTO TEORICO:

La teora de errores nos da un mtodo matemtico para determinar con una buena
aproximacin una cierta cantidad medida en el laboratorio, a la cual definimos como el
verdadero valor, aunque este valor jams sabremos cual es el verdadero valor en la
prctica.
Para hablar de una medida precisa, debemos de eliminar la mayora de los errores
sistemticos, y los errores casuales deben de ser muy pequeos, y esto nos permite dar el
resultado con un gran nmero de cifras significativas.

Medicin:
Es el proceso de comparacin de las magnitudes, para esto debemos emplear el mismo
sistema de medidas previamente establecido y que en la prctica deben de ser cumplidas.

Qu es medir?
Es comparar dos cantidades de la misma magnitud, tomando arbitrariamente una de ellas
como unidades de medida.

Ecuacin de mediciones:

Ej.: 25Kg., 30m/s, 17N.

Clases de Medidas
Medida directa

Medida indirecta

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A) MEDICIONES DIRECTAS

Clases de errores en las mediciones

Errores Sistemticos
Cuando determinados errores se repiten constantemente en el transcurso de un
experimento o bien durante una particular serie de medidas, se dice que los errores
estn presentes de manera sistemtica efectuando as los resultados finales siempre
en un mismo sentido.

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Errores Instrumentales
Son errores relacionados con la calidad de los instrumentos de medicin.

Errores Aleatorios
Son los errores relacionados en interaccin con el medio ambiente, con el sistema en
estudio, aparecen aun cuando los errores sistemticos hayan sido suficientemente
minimizados, balanceadas o corregidas

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B) MEDICIONES INDIRECTAS

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VI) PROCEDIMIENTO:

1. Observamos, analizamos y comprendimos cada uno de los instrumentos de medicin, as

como los objetos a medir (cilindro metlico, paraleleppedo).

2. Verificamos que los instrumentos de medicin estn bien calibrados, y esto fue lo que
notamos:

Instrumentos Balanza Vernier

Error del
instrumento
0.05 0.02

Cuadro N 1

3. Tomamos los materiales del laboratorio de fsica I y procedimos a tomar las medidas
correspondientes:

Cilindro completo Orificio cilndrico Ranura paraleleppedo

Medida D H l a
(mm) (mm) (mm) (mm) (mm) (mm) (mm)

01 1.617 1.751 1.905 4.948 1.999 2.315 0.316

02 1.530 1.769 1.937 4.845 1.306 2.3 0.006

03 1.135 1.415 1.925 4.795 1.575 2.410 0.527

Cuadro N 2

4. Luego realizamos los siguientes clculos para poder hallar las medias indirectas y los
mrgenes de incertidumbre o error, para ello utilizamos las formulas y conceptos
aprendidos.

V) CALCULUS Y RESULTADOS:

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Cilindro Completo:
1. Dimetro(D):
= 1.427

=0.2095

0.4444
Ea

x (E )2 (E a )2 x (0,05)2 (0.4444)2 0,4471
i

2. Altura (H):
x x x
x 1 2 3 1.751 1.769 1.415 1.645
_

3 3

(1.645 1.751)2 (1.645 1.769) 2 (1.645 1.415)

2
0.2818
3

0.5977

x (Ei )2 (Ea )2 x (0,05)2 (0.5977)2 0.5997

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3. Masa (m):
x x x
x 1 2 3 32.00 41.14 20.22 31.12
_

3 3

(31.12 32.00)2 (31.12 41.14)2 (31.12 20.22)

2
14.83
3

Ea 31.45

x (Ei )2 (Ea )2 x (0,05)2 (31.45)2 31.45

4. Volumen

()

( )

( ) ( )

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Orificio cilndrico:
1. Dimetro( ):
= 1.922

= 0.0223

0.04730
Ea

x (E )2 (E a )2 x (0,05)2 (0.04730)2 0.0685
i

2. Altura ( ):
x x x
x 1 2 3 4.948 4.845 4.795 4.862
_

3 3

(4.862 4.948)2 (4.862 4.845)2 (4.862 4.795)

2
0.1090
3

0.2312

x (Ei )2 (Ea )2 x (0,05)2 (0,2312)2 0,2365

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3. Volumen del orificio cilndrico

()

( )

( ) ( )

Paraleleppedo:

1. Lado ( ):
= 1.626

_ _ _
(x x )2 (x x )2 (x x )2
1 2 3

0.4873

1.033
Ea

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x (Ei )2 (Ea )2 x (0,05)2 (1.033)2 1.0341

2. Ancho ( ):
x x x
x 1 2 3 2.315 2.3 2.410 2.341
_

3 3
(2.341 2.315)2 (2.341 2.3) 2
(2.341 2.410)
2
0.0835
3


0.1771

x (Ei )2 (Ea )2 x (0,05)2 (0,1771)2 0,1840

3. Altura(
x x x
x 1 2 3 0.316 1.006 0.527 0.6163
_

3 3

(0.6163 0.316)2 (0.6163 1.006)2 (0.6163 0.6163)

2
0.4998
3

1.0602

x (Ei )2 (Ea )2 x (0,05)2 (1.0602)2 1,0613

4. Volumen del paraleleppedo (

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( ) ( )
0.0242

( ) ( )

Volumen real del cilindro de metal

Densidad real del cilindro metlico ( :

_ _
m m 31.12
_
_ 1.19
26.13
v
_

_ 2 2
2 2
m z 31.45 16.54
1.19
_ _ 31.12 26.13
m z

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Resumen del cuadro con los valores encontrados

Cilindro Completo Orificio cilndrico Ranura paraleleppedo

Medida D H d h l a h
0 0 p
(mm) (mm) (mm) (mm) (mm)
(mm) (mm)
01 1.617 1.751 1.905 4.948 1.999 2.315 0.316
02 1.530 1.769 1.937 4.845 1.306 2.3 0.006
03 1.135 1.415 1.925 4.795 1.575 2.410 0.527
Ei =ELm 0.02 0.02 0.02 0.02 0.02 0.02 0.02
0.2095 0.2818 0.0223 0.1090 0.4873 0.0835 0.4998
Ea 0.4444 0.5977 0.04730 0.2312 1.033 0.1771 1.0602

x 0.4471 0.5977 0.0685 0.2365 1.0341 0.1840 1.0613

Medida 1.4270.447 1.6450.599 1.9220.447 4.8620.236 1.6261.034 2.3410.184 0.61631.0
x x 1 7 1 5 1 0 613
Volumen (Vc) Volumen (Vo) Volumen (Vp)
(cm3) (cm3) (cm3)
Medida 26.1516.55 0.010.0006 0.00230.004
z z
Masa (g) m1 m2 m3 m m

mm 32.00 41.14 20.22

Volumen 26.1316.54 Densidad 1.191.40
real del del
cilindro cilindro

Cuadro N 3

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VI) CONCLUSIN

Nos dimos cuenta que para usar la balanza debemos estar en un lugar cerrado,
donde no exista corriente de aire para que as la balanza se mantenga calibrada
y no obtenga error alguno.

Es tambin importante resaltar que para usar algunos materiales como la
balanza, calibrador vernier, etc. debemos ubicar nuestros materiales en una
superficie plana para que as no sufra alteracin de desvo a la hora de medir.

Realizamos la medicin directa de los diferentes objetos, en forma individual
tomando en cuenta sus pesos, longitudes, dimetros y alturas, segn el caso.

Al concluir con el experimento adquirimos mayor destreza en el manejo de los
distintos instrumentos, familiarizndonos con las magnitudes, unidades y errores
de los mismos.

Consideramos la realizacin de esta prctica importante, ya que nos permiti,
verificar por experiencia propia, lo aprendido en teora.

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VII) RECOMENDACIONES:

Para un buen trabajo de medicin es necesario comprobar el buen funcionamiento

de los instrumentos (el estado fsico del instrumento).

Para reducir el problema de errores se debe verificar la precisin del

instrumento en cuanto a sus unidades ms pequeas.

En esta prctica se recomienda utilizar correctamente los instrumentos de medida

de acuerdo con las instrucciones del profesor. Cada alumno del grupo efecta una
medida y pasa el material a sus compaeros. Practicar el uso de los instrumentos
de laboratorio, pues esto facilitar la toma de mediciones de una manera acertada
y rpida.

Siempre tener en cuenta en mediciones o clculos que existirn siempre los

errores de medida.

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VIII) BIBLIOGRAFIA:
GOLDEMBERG Fsica general y experimental

GIANVERNANDINO V. Teora de errores.

SQUIRES, G. L Fsica prctica.

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