Acuerdo 696

Evaluacin, acreditacin,
promocin y certificacin
de la Educacin Bsica
Psic. Pastor Hernndez Madrigal
Universidad Pedaggica Nacional Unidad 241, S.L.P.

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Antecedentes
Art. 3 Constitucional
Art. 38, fracc. 1, inciso a) de la Ley General Orgnica de
Administracin Pblica Federal.
Artculo 50 de la Ley General de Educacin: La evaluacin de los
educandos comprender la medicin en lo individual de los
conocimientos.
Acuerdo 648 publicado en el DOF el 17 de agosto de 2012
Derogacin del Acuerdo 200.

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Consideraciones:
Que una Evaluacin permanente y continua permite al docente orientar
a los alumnos durante su proceso de aprendizaje y asignar
calificaciones parciales y finales conforme a su aprovechamiento.
Que el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 para garantizar la
inclusin y la equidad ampliar las oportunidades de acceso,
permanencia y avance en los estudios.
Principios de equidad y justicia que rigen la educacin inclusiva que
considera y valora la diversidad del alumnado.
Las mejores prcticas de la evaluacin de aprendizajes implementar
un modelo de evaluacin que considere lo cualitativo y cuantitativo.
Describir los logros y dificultades de los alumnos a la vez que asigne
una calificacin numrica.

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Modelo de Evaluacin:
Se apoya en la observacin y el registro de la informacin en donde:
a) El docente planifique actividades para que los alumnos estudien y
aprendan
b) Los alumnos se den cuenta de lo que han aprendido y de los que estn
por aprender
c) Que se tomen en cuenta los procesos de aprendizaje, no slo los
resultados
d) Que se consideren las necesidades especficas de los alumnos y de los
contextos en los que se desarrolla
e) Que la informacin sobre el desempeo de los alumnos se obtenga de
distintas fuentes, no solo de las pruebas
f) Que se fortalezca la colaboracin entre docente, alumnos, padres de
familia o tutores, y
g) Que se acte oportunamente para evitar el rezago o la desercin escolar
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 ACUERDO NMERO 696 POR EL QUE SE
ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA
EVALUACIN, ACREDITACIN, PROMOCIN Y
CERTIFICACIN EN LA EDUCACIN BSICA

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 Componentes de la Evaluacin del aprendizaje:

Enfoques
Valoracin del Aprendizajes didcticos de los
desempeo Esperados programas de
Estudio

Fortalezas y
Diversidad de los Mejoramiento del
debilidades en el
alumnos aprendizaje
proceso educativo

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 Definiciones:
Evaluacin: Certificacin:
Acreditacin: Promocin:
Acciones que Accin que permite a
realiza el docente Decisin del docente una autoridad
durante las Juicio mediante el sustentada en la legalmente
evaluacin sistemtica
actividades de cual se establece facultada, dar
o de la autoridad
estudio o en otros que un alumno testimonio, por
educativa competente
momentos, para cuenta con los medio de un
en materia de
recabar informacin conocimientos y acreditacin y documento oficial,
que le permita habilidades certificacin, que que se acredit total
emitir juicios sobre necesarias en una permite a un alumno o parcialmente una
el desempeo de asignatura, grado continuar con sus unidad de
los alumnos y escolar o nivel estudios en el grado o aprendizaje,
tomar decisiones educativo. nivel educativo asignatura, grado
para mejorar el siguiente. escolar, nivel o tipo
aprendizaje educativo.

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Reporte de evaluacin:
Documento que avala oficialmente la acreditacin.
Contenido del reporte:
Datos generales del alumno
a)
b) Datos de identificacin de la institucin
educativa o servicio educativo en el que se
realizan los estudios
c) Observaciones y/o en su caso,
recomendaciones especficas del docente a
los padres de familia o tutores, refrente a los
apoyos que requiera el alumno para mejorar
su desarrollo o desempeo acadmico, y
d) Al trmino de la Ed. Preescolar: CONCLUY
LA EDUCACIN PREESCOLAR
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Datos del reporte de Evaluacin en
Educacin Primaria y Secundaria:
a) Asignaturas establecidas en el plan de
estudios
b) Cinco calificaciones parciales, cuando
stas se encuentren dsiponibles y el
promedio final de calificaciones por
asignatura y grado escolar, y
c) En el reporte de evaluacin de
educacn primaria indgena, los
alumnus que cursen la asignatura de
lengua indgena como lengua maternal
cursarn el espaol como segunda
lengua.
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Educacin Preescolar:
La evaluacin del desempeo del alumno ser cualitativa.
Momento de registro Periodo de evaluacin Comunicacin de los resultados de evaluacin

Noviembre Del inicio del ciclo Antes de que concluya el mes de noviembre
escolar al mes de
noviembre
Marzo De diciembre a marzo Antes de que concluya el mes de marzo
de cada ciclo escolar
Julio De abril a julio de cada Durante los ltimos cinco das hbiles del ciclo
ciclo escolar escolar correspondiente.

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Educacin Primaria y Secundaria:
En apego a los programas de estudio y con base en las evidencias reunidas durante el proceso educativo , el docente
asignar a cada estudiante una calificacin en una escala de 5 a 10.

BIMESTRE PERIODO DE EVALUACIN REGISTRO Y COMUNICACIN DE LOS RESULTADOS

DE LA EVALUACIN
Del inicio del ciclo escolar al
I mes de octubre Antes de que concluya el mes de octubre

De noviembre a diciembre de
II cada ciclo escolar Antes de que inicie el periodo de vacaciones

De enero a febrero de cada

III ciclo escolar Antes de que concluya el mes de febrero

De marzo a abril de cada ciclo

IV escolar Antes de que concluya el mes de abril

De mayo al fin del ciclo escolar Las calificaciones se deben comunicar durante los
V ltimos cinco das hbiles del ciclo escolar
correspondiente.

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 Art. 9 Entrega de los resultados finales de asignatura o grado.
En los grados de 3 de primaria a 3 de secundaria se aplicar un
examen final que servir para calificar quinto bimestre.
El examen final podr ser elaborado por el Consejo Tcnico Escolar y
se har con preguntas abiertas.
La calificacin del examen final, el promedio de grado y/o promedio de
nivel educativo sern comunicados a los padres de familia o tutores, a
ms tardar el ltimo da de clase.
Art. 10 Promedio Final de asignatura:
Ser el promedio de las calificaciones obtenidas en cada uno de los
cinco bimestres que comprende el ciclo escolar

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Artculo 11: Promedio final de
grado escolar:
Ser el resultado de sumar los
promedios finales de las
asignaturas y dividirlo entre el
nmero total de asignaturas
que se establecen para cada
grado de la educacin primaria
y educacin secundaria en el
plan de estudios de educacin
bsica
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Artculo 12: Alerta y estrategias de
intervencin
A partir del segundo bimestre en
Primaria y Secundaria, registrar
en el Reporte de Evaluacin, si
existen riesgos de que el
alumno no alcance los
aprendizajes previstos en el
ciclo escolar o de que no sea
promovido al siguiente grado o
nivel educativo.
Deber registrar la estrategia de
intervencin.
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 Artculo 13: Exmenes de
recuperacin en el nivel de
Secundaria

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Art. 14. Promedio Final de Art. 15. Acreditacin de
nivel educativo: asignaturas
En el caso de Primaria, es la
suma de los promedios finales
de los seis grados que La acreditacin de asignaturas
conforman el nivel divido entre de educacin primaria y
seis. secundarias es cuando se
obtenga un promedio final
mnimo de 6.
En el caso de secundaria, es
la suma de los promedios
finales de los tres gardos que
conforman el nivel, dividida
entre tres.

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Art. 16 Criterios de acreditacin de grado o nivel educativo
La acreditacin en La acreditacin de
Preescolar ser por primer grado de
el hecho de haberla primaria ser por el
cursado hecho de haberla
cursado.

Segundo y tercer Cuarto, quinto y

grado de primaria se sexto grado de
obtendr con un primaria se obtendr
promedio final con un promedio
mnimo de 6.0 final mnimo de 6.0

Primero, segundo y tercer grado de

Secundaria ser cuando tenga un
promedIo final de 6.0 en cada
asignatura del grado.

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Art. 17. Apoyos
adicionales:
El reporte de evaluacin
incluir recomendaciones sobre
el apoyo que padres de familia
o tutores y docentes debern
proporcionar a los alumnos,
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Art. 18 Acreditacin y
promocin anticipada:
Los alumnos con aptitudes
sobresalientes que cumplan con los
requisitos establecidos en la
normativa aplicable para la
acreditacin, promocin y
certificacin anticipada, podrn ser
admitidos en la educacin primaria
o secundaria a una edad ms
temprana de la establecida, o bien
omitir, el grado inmediato que le
corresponda en el mismo nivel
educativo.
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 Art. 19

Expedir el Certificado
De Educacin
Primaria

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 Queda sin efectos el Acuerdo Secretarial 648 publicado en el diario
oficia de la Federacin el 17 de agosto de 2012, as como el acuerdo
que lo modific, nmero 685, publicado el 8 de abril de 2013.

As como el Acuerdo 200.

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