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ProcedimientoAcreditacion IEES PDF
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Versin II
CONEACES
Directorio
2
NDICE
3.1 Decisin 12
3.2 Emisin de la constancia de Acreditacin 12
3.3 Vigencia de la Acreditacin 13
3.4 Costos de la Evaluacin con fines de Acreditacin 13
3.5 Derechos administrativos 13
3.6 Mantenimiento de la Acreditacin 13
3.7 Renovacin de la Acreditacin 13
ANEXOS 15
ANEXO I Proceso de Evaluacin y Acreditacin de los Institutos y Escuelas de 16
Educacin Superior
ANEXO II Vigencia de la Acreditacin en los Institutos y Escuelas de Educacin 17
Superior
ANEXO III Glosario de trminos 18
ANEXO IV Declaracin jurada 20
ANEXO V Formulario de trmite para la Acreditacin 20
ANEXO VI Informe de seguimiento 21
3
CAPTULO I
I. DISPOSICIONES GENERALES
1
Art. 2 Ley N 28740
2
Art. 25 Ley N 28740
3
Art. 6 inciso f) Reglamento de la ley N 28740
4
Art. 11 Ley N 28740
4
de la salud o de la educacin, en cuyo caso es obligatoria5. Corresponde al rgano
operador determinar el plazo de vigencia de la acreditacin, de conformidad con la
naturaleza de las instituciones educativas y programas o carreras profesionales, y
la duracin de los estudios6.
Los principios que rigen los procesos de Evaluacin y Acreditacin son los
siguientes7:
5
Art. 7 Reglamento de la Ley del SINEACE
6
Art. 8 Reglamento de la Ley del SINEACE
7
Art. 4 Ley 28740, Ley del SINEACE
5
El presente documento facilita los procedimientos dentro de una cultura de
servicio a la sociedad y al ciudadano, evitando los trmites burocrticos y
promoviendo una cultura de calidad.
El segundo prrafo del literal C del artculo 11 de la Ley N 28740, Ley del
SINEACE, establece que acredita el rgano operador sin ms trmite y como
consecuencia del informe de evaluacin satisfactorio, debidamente verificado,
presentado por la entidad acreditadora.
1.2 Objetivo
1.3 Alcance
8
El CONEACES realizar acciones de seguimiento y verificacin del cumplimiento de los estndares
durante el periodo de vigencia de la acreditacin.
6
1.4 Responsabilidades:
9
Art.17, 18, 19 del Reglamento de la Ley del SINEACE
7
i) Estndares y criterios de evaluacin para la Acreditacin de las carreras Profesionales
de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior Tecnolgicos y Escuelas de
Formacin Tcnico Profesional de los Sectores Defensa e Interior 11.
CAPTULO II
a) Informar sobre el inicio del proceso de autoevaluacin con fines de Acreditacin, por
cada carrera profesional para los Institutos y Escuelas de Educacin Superior
Tecnolgicos e institucional para los Institutos y Escuelas de Educacin Superior
Pedaggicos.
2.3 La autoevaluacin
10
Es el comit interno representativo de los grupos de inters y se sugiere que est conformado por dos
directivos, dos formadores, un administrativo, un egresado, un estudiante.
11
Estndares y Criterios de Evaluacin IESP publicado en El Peruano el 21de enero del 2009.
Estndares y Criterios de Evaluacin IEST-Carreras de Salud publicado en El Peruano el 26 de junio del
2010.
8
La etapa de autoevaluacin conlleva a la realizacin de actividades de planificacin,
sensibilizacin, capacitacin, elaboracin de instrumentos para el recojo de informacin,
procesamiento, anlisis de resultados, planes de mejora, juicios de valoracin e informe.
a) Formato completo del trmite de Acreditacin y declaracin jurada, con carta dirigida
al Presidente del Directorio del CONEACES, solicitando la evaluacin externa de la
institucin (IESP) o carrera profesional (IEST), segn sea el caso, suscrito por el
Director o representante legal de la institucin. Ver anexos IV y V.
b) Copia simple del documento que comunica el ingreso a la etapa previa del proceso de
Acreditacin.
12
Ver anexo Estructura del informe
9
2.4.3 Comunicacin a la entidad evaluadora externa
La entidad evaluadora externa contar con un plazo mximo de quince das hbiles
para ejecutar las acciones descritas en los literales a) al f.1) y un plazo mximo de
cinco das hbiles para la presentacin del informe final de verificacin.
Los miembros que conforman el equipo evaluador deben firmar una declaracin
jurada de no tener vnculos de parentesco con los propietarios, promotores,
directivos, docentes o personal administrativo hasta el cuarto grado de
consanguinidad (hasta los primos), ni hasta el segundo grado por afinidad (hasta
los cuados), ni conflicto de inters, con la institucin/programa o carrera
profesional a evaluar.
El equipo evaluador est conformado por evaluadores externos, uno de los cuales
asume la funcin de lder, as mismo intervienen profesionales tcnicos especialistas,
de acuerdo a la carrera a evaluar y acorde a la institucin/programa o carrera
13
Art. 13 13.3 Reglamento de la Ley del SINEACE
10
profesional solicitante de la Acreditacin. El nmero de evaluadores externos
depende de la magnitud y sedes de la institucin/programa o carrera profesional.
14
Art. 13 13.2 Reglamento de la Ley del SINEACE
11
CAPTULO III
3. DE LA ACREDITACIN
3.1 Decisin
15
Art. 13 13.4 Reglamento de la Ley del SINEACE.
12
los siguientes componentes:
a) Derechos administrativos.
b) Derechos por evaluacin externa, que comprende la evaluacin del informe de
autoevaluacin, visitas de verificacin, en caso existiera levantamiento de
observaciones.
CAPTULO IV
b) DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
4.2 Los plazos establecidos en el procedimiento para la evaluacin con fines de Acreditacin,
se cuentan en das hbiles, salvo se indique lo contrario.
4.4 Las faltas y sanciones que se impongan a los Institutos y Escuelas de Educacin Superior o
a las entidades evaluadoras externas, por la infraccin a las disposiciones contenidas en Ley
N 28740, Decreto Supremo N 18-2007-ED y el presente reglamento; sern emitidas por el
13
CONEACES en el reglamento que formule al respecto.
14
ANEXOS
15
ANEXO I
16
ANEXO II
RANGO DE VIGENCIA EN
CUMPLIMIENTO RANGO DE PUNTOS
PUNTOS AOS DE
DE ESTNDARES EN PORCENTAJE
OBTENIDOS ACREDITACIN
RANGO DE VIGENCIA EN
CUMPLIMIENTO DE RANGO DE PUNTOS
PUNTOS AOS DE
ESTNDARES EN PORCENTAJE
OBTENIDOS ACREDITACIN
Vigencia de la acreditacin para las otras carreras de los Institutos y Escuelas de Educacin
Superior Tecnolgicas y Escuelas de Formacin Tcnico Profesional de los Sectores Defensa e
Interior se determina conforme a la siguiente tabla**:
RANGO DE VIGENCIA EN
CUMPLIMIENTO DE RANGO DE PUNTOS
PUNTOS AOS DE
ESTNDARES EN PORCENTAJE
OBTENIDOS ACREDITACIN
**Para obtener la acreditacin, la institucin de Educacin Superior Pedaggica debe cumplir con
los niveles mnimos de aceptacin establecidos para cada estndar.
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ANEXO III
Glosario de trminos
Dimensin: Conjunto de elementos o factores que constituyen los aspectos centrales integrantes
de toda institucin acadmica.
Factor: Son las variables o grupo de variables que caracterizan a una dimensin. Los factores se
describen mediante los criterios, stos permiten analizar niveles de calidad de los factores y
finalmente de las dimensiones.
Indicador: Una variable que permite medir, evaluar y comparar cuantitativa y cualitativamente a
travs del tiempo, el comportamiento, el grado de avance y posicin relativa de un programa con
respecto a los estndares establecidos.
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establecidos por el rgano operador. Est compuesto por las siguientes etapas: etapa previa al
proceso de Acreditacin, autoevaluacin, evaluacin externa y acreditacin.
19
ANEXO IV
DECLARACIN JURADA
Seores
Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Educacin Superior No Universitaria
Presente.-
De mi consideracin:
Lugar y fecha
...
20
ANEXO V
Sr. Presidente del Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior No
Universitaria
NOMBRE DE LA INSTITUCIN
Tipo de Institucin:
Pedaggico Tecnolgico de Salud Tecnolgico con otras carreras ISE
Fecha.
21
ANEXO VI
INFORME DE SEGUIMIENTO
Nota: Este cuadro se utiliza para describir cada plan de mejora presentado en la seccin II.
22