Asignatura:

Modelos de Intervencin I
Psicologa, VIII semestre

Ttulo del trabajo

Gua Documento Parcial
Tcnica Aplicada Caso Oscar

Presenta
Erika Garca Ariza ID: 000404349
German David Vargas Parra ID: 000400502
Luis Alejandro Carreo Rodrguez ID: 000393155

Docente
Psi. Leidy Marley Lizcano Flores

Colombia_ Ciudad Bucaramanga. Septiembre, 08 de 2017

 Gua Documento Parcial

Tcnica Aplicada - Caso - Oscar

DATOS DE IDENTIFICACIN:

Nombres y Apellidos: Oscar

Fecha de Nacimiento: Edad: 26 aos

Documento de Identidad: Gnero: Masculino

Escolaridad: Universitario en formacin en 4 Ocupacin: Coordinador Logstico

semestre en ciencias administrativas

MOTIVO DE CONSULTA: Vengo a consulta para que me acompae a sacarme la prueba de

VIH y si me sale positiva me mato

EXPECTATIVAS: Se espera, con respecto a la aplicacin de la tcnica conductual (la

biblioterapia) contribuir con alternativas, donde se promueva el uso de literatura pertinente,
relacionados al caso; cuyo propsito es comprender y sensibilizar al paciente sobre su
problemtica, con el objetivo de lograr un cambio significativo en su conducta. As mismo,
ofrecer herramientas al paciente, que le permitan conocerse y entenderse mejor; con el fin de
que haga conciencia, sobre su problemtica y los riesgos que esta pueda contraer; permitiendo
disminuir su miedo a lo desconocido y prepararlo, mediante estrategias para afrontar sus
dificultades y disminuir sus frustraciones.

COMPOSICIN FAMILIAR: Sujeto abandonado a los 3 aos de edad por sus padres
biolgicos; quedando al cuidado de una ta y primos, donde convivio hasta los 8 aos de edad;
sin embargo dentro de este contexto familiar, fue vctima de maltrato fsico, psicolgico y abuso
sexual por parte de su primo mayor; hechos que lo obligaron a salir de casa, lo que llevo al
sujeto a convivir en las calles por un periodo de 7 aos; donde conoci a su primera pareja
sentimental, con quien convivio durante ao, separndose a causa de maltrato fsico.
Actualmente, su nico vnculo familiar es su pareja, un hombre de 46 aos, de profesin
ingeniero civil.

SUJETO DE ANLISIS: Sujeto masculino de 26 aos, quien refiere carencia de red de apoyo
primaria y una infancia muy marcada por el abandono de sus padres a la edad de 3 aos,
quedando en manos de una ta, donde sufri maltrato fsico, psicolgico y abuso sexual por
parte de un primo; convivio por un periodo de 7 aos en las calles, rodeado de indigentes.
Presenta gusto y placer por las relaciones sexuales, optando por pagar para tener sexo y presenta
conducta obsesiva, debido a que realiza exploracin meticulosa de los genitales de sus parejas
sexuales, en busca de enfermedades de contagio sexual; lo que conlleva al sujeto a una
inestabilidad emocional y sentimental.

Actualmente tiene pareja con la cual ha tenido dificultades debido a su conducta de buscar
hombres en la calle para tener sexo, sin embargo se describe como una persona con carencia en
la expresin de sentimientos, con dificultad para relacionarse socialmente y baja autoestima (se
siente feo y gordo), llevndolo a tener dificultades con la alimentacin.

Presenta dependencia emocional, dificultad en la comunicacin, dficit para la resolucin de

conflictos y miedo al rechazo; marcado por antecedentes, donde expresa que su primera pareja
sentimental y su mejor amiga (quien se suicid) han muerto por VIH, lo cual desencadena un
estado de ansiedad al pensar que pueda estar contagiado, no obstante no se evidencian
problemas de aprendizaje, ya que refiere ser detallista, creativo, analtico, organizado e
inteligente.
 CONDUCTAS
CONDUCTAS QUE DEBEN AUMENTAR CONDUCTAS QUE DEBEN DECRECER
Habilidades sociales Dependencia econmica y emocional
Autoestima Ansiedad
Redes de apoyo Placer (sexual)
Sobre ingesta
Obsesin

ANLISIS FUNCIONAL
ANTECEDENTE CONDUCTAS CONSECUENCIA
Carencia de afecto durante Bsqueda de encuentros Inestabilidad emocional en sus
la infancia y redes de apoyo sexuales con personas de la relaciones de pareja y dficit
primaria (ausencia de red calle bajo la modalidad de de habilidades sociales.
familiar) pago.

Haber vivido en la calle, Obsesin por identificar Estado ansioso y compulsivo

gran parte de su infancia y enfermedades de transmisin que dificultan su
adolescencia en condiciones sexual en sus parejas; miedo y funcionamiento en la parte
deplorables y el temor por posible diagnstico laboral y por ende en las
fallecimiento de su primera de VIH. relaciones de pareja.
pareja por VIH, sumado al
suicidio de su mejor amiga,
al enterarse de que fue
diagnosticada con VIH.

Miedo al rechazo por la Impulsividad sobre ingesta y Rasgos de bulimia.

percepcin de su atracones de comida seguida
autoimagen. de toma de laxantes para
disminuir peso.
ESTILO Y CARATERSTICAS DEL TERAPEUTA:
Conocimiento sobre el modelo especfico a trabajar, teniendo formacin y confianza sobre
las tcnicas a aplicar.
Ser flexible y estar abierto a la adquisicin de nuevas competencias.
Comunicacin asertividad, empata y escucha activa.
Capacidad de Observacin, sensibilidad hacia los otros, as como manejar una tica y ser
responsable en el uso de tcnicas psicoteraputicas.

ANLISIS DEL PROCESO DE INTERVENCIN:

De acuerdo al estudio de caso, se aplicar el mtodo de psicoeducacin, haciendo uso de la

tcnica de la biblioterapia, dentro de la cual se tendr en cuenta los siguientes pasos:

1. Toma de contacto y definicin operativa del problema (Permitir identificar las variables
relevantes, en base a los sntomas que describe el paciente).

2. Evaluacin y Psicodiagnostico (Realizar un detallado diagnstico, evaluando tanto la

conducta del sujeto como el contexto, con el fin de establecer objetivos para la
intervencin).

3. Definicin de la Intervencin (Se opta por intervenir, como primer objetivo, la disminucin
de la ansiedad que presenta el paciente al momento de llegar a consulta, frente al miedo y
temor de ser diagnosticado con VIH, por lo cual solicita acompaamiento para realizarse la
prueba).

4. Tcnica a Aplicar, Se aplicar la tcnica de la biblioterapia, que consiste en dar al paciente

que solicita ayuda psicoteraputica, bibliografa referente a su problemtica, cuya finalidad
es que conozca y comprenda y de esa forma ayudarle en la resolucin de su problema,
mediante tres fases que son:
 Seleccin adecuada de un documento pertinente, con relacin a temas sobre VIH, que permita
sensibilizar al paciente sobre esta enfermedad de transmisin sexual, su diagnstico, estadios y
tratamiento.
Entregar el documento pertinente, para que el paciente lo lea como una tarea impuesta para una
prxima sesin.
Debatir el documento, valorando la autorreflexin sobre el mismo.

RECOMENDACIONES: La biblioterapia es una tcnica, que hace parte de un conjunto de

tcnicas, que se usa ante la necesidad de orientacin e informacin que permite al cliente
afrontar sus problemas emocionales y adems promueven la autoayuda como un apoyo
psicoteraputico; a partir de ella se suministra informacin del problema que est enfrentando y
as mismo, permite identificar que otras persona pasan o han pasado por la misma dificultad,
comprendiendo que no es el nico y que en el momento hay muchos ms afligidos por la misma
circunstancia.

Se recomienda continuar con la psicoeducacin y el entrenamiento en la orientacin acerca de la

enfermedad, (VIH), con relacin a sus fases, consecuencias, tratamiento y evolucin, con el
propsito de ampliar su conocimiento con respecto al tema y que pueda tener una visin de su
propio problema.
REFERENCIAS USADAS PARA LA ELABORACIN DE LA ACTIVIDAD:

Keaweaimoku, J., Godoy, A., OBrien, W., Haynes, S., & Gavino A. (2013). Anlisis

Funcional en evaluacin conductual y formulacin de casos clnicos. Clnica y Salud,

24(1), pp. 117 127. Recuperado de

http://www.conducta.org/assets/pdf/Haynes_Evaluacion_Conductual_y_Analisis_Func

ional.pdf

Gavino, A. (s.f.). Biblioterapia. Tcnicas de Terapia de Conducta. (pp. 11 14). Mxico:

Martinez Roca Libros Universitarios y Profesionales.

Crdoba, E. (2013). Anlisis del proceso de intervencin del psiclogo del deporte basado en

competencias profesionales que propone la EFPA. Infocop online. Recuperado de

http://www.infocop.es/view_article.asp?id=4834

Caso Oscar (publicado en plataforma en el curso de Modelos de Intervencin I, para la

actividad)