Laboratorio 2

Regional Bogotá Cundinamarca
Sistema de Gestión de la Calidad
TBT
Orden No 40044
(Laboratorio 2)
Versión 1
Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información

Programa de Teleinformática
Bogotá, Septiembre de 2007.
Sistema de Fecha:
Gestión de la Septiembre de
Calidad 2007
(Laboratorio 1)
Versión: 1
Orden No 40044
Página 2 de 10
Control del Documento
Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha

Centro Gestión de
Frank Stewart Mercados, Logística
Aprendiz Sep./ 07
Gualdrón Gutiérrez y Tecnologías de la
Información
Centro Gestión de
Mercados, Logística
William Adriano Toca Aprendiz Sep./ 07
y Tecnologías de la
Información
Autores
Centro Gestión de
Saul Ortega Aprendiz Sep./ 07
Información
Centro Gestión de
Néstor Eduardo García Aprendiz Sep./ 07
Información
Centro Gestión de
Revisión John Pérez Instructor Sep./ 07
Información
FRANK STEWART GUALDRÓN GUTIÉRREZ Y NÉSTOR EDUARDO GARCÍA 40044 LABORATORIO 1 Página 2
Sistema de Fecha:
Calidad 2007
(Laboratorio 1)
Versión: 1
Orden No 40044
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OBJETIVOS
General:
 Montar un circuito eléctrico en serie para medir cada una de sus variables
eléctricas.
Específicos:
 Comparar datos teóricos con datos prácticos.

 Identificar las características de un circuito en serie.
 Medir las diferentes magnitudes eléctricas.
Sistema de Fecha:
Calidad 2007
(Laboratorio 1)
Versión: 1
Orden No 40044
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Estructura del circuito
Un circuito en serie está distribuido de tal manera que forma una única trayectoria
para la corriente. El circuito en serie está compuesto por más de una resistencia.
En la siguiente imagen se muestra el ejemplo usando tres resistencias, que son

exactamente, en este caso, tres bombillos de diferentes potencias.
En nuestro ejercicio, en concreto, se utilizarán las medidas mostradas en la

siguiente imagen como base para obtener las demás.
Sistema de Fecha:
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(Laboratorio 1)
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Orden No 40044
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Análisis teórico del circuito
Dado el voltaje de la fuente y las potencias de los tres bombillos, procederemos a

calcular las demás magnitudes posibles de hallar mediante las fórmulas
matemáticas:
Potencia
 P1=100w
 P2=60w
 P3=15w
 PT=P1+P2+P3
PT=100w+60w+15w
PT=175w
Intensidad
 IT=PT/VT
IT=175w/120v
IT=1.4583A
Voltaje
 V1=P1/IT
V1=100w/1.4583A
V1=68.5714v
 V2=P2/IT
V2=60w/1.4583A
V2=41.1428v
 V3=P3/IT
Sistema de Fecha:
Calidad 2007
(Laboratorio 1)
Versión: 1
Orden No 40044
Página 6 de 10
V3=15w/1.4583A
V3=10.2857v
 VT=V1+V2+V3
VT=68.5714v+41.1428v+10.2857v
VT=120v
Resistencia
 R1=V1/IT
R1=68.5714v/1.4583A
R1=47.0214Ω
 R2=V2/IT
R2=41.1428v/1.4583A
R2=28.2128Ω
 R3=V3/IT
R3=10.2857v/1.4583A
R3=6.6432Ω
 RT= R1+R2+R3
RT=47.0214Ω+28.2128Ω+6.6432Ω
RT=81.8774Ω
Sistema de Fecha:
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(Laboratorio 1)
Versión: 1
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PASOS A SEGUIR PARA LA TOMA DE MEDIDAS DE MAGNITUDES

ELECTRICAS EN UN CIRCUITO SERIE.
1. Toma de voltaje:
Multimetro en VAC
Terminales directamente en la toma de corriente
Medida en Voltios (V)
Toma de medida en paralelo
Sistema de Fecha:
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(Laboratorio 1)
Versión: 1
Orden No 40044
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2. Resistencia Total:
Multimetro en Ohmios (Ώ)

Terminales en las puntas de la clavija del circuito
Medida en Ohmios (Ώ)
Sistema de Fecha:
Calidad 2007
(Laboratorio 1)
Versión: 1
Orden No 40044
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MATERIALES Y HERRAMIENTAS
 MultÍmetro
 Pinzas
 Destornillador
 Bisturí
 Caimanes
 Cable multifilar
 Roseta
 Bombilla
 Clavija
Sistema de Fecha:
Calidad 2007
(Laboratorio 1)
Versión: 1
Orden No 40044
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CONCLUSIONES
1. Por medio de la experimentación verificamos como varían las magnitudes desde un
plano teórico a uno práctico.
2. Aprendimos a interpretar simbología eléctrica.
3. Recordamos la medición de magnitudes tales como corriente, voltaje y resistencia.
4. Manejamos apropiadamente el multimetro.
5. Conocimos como tomar medidas de diferentes magnitudes a partir de un circuito en
serie.
6. Aplicamos el manejo de diferentes materiales y herramientas para la elaboración de
un circuito en serie.
7. Practicamos conocimientos matemáticos y conversión de unidades.
8. Vimos la ley de Ohm y su aplicación
9. Definimos el concepto de circuito eléctrico en serie.
10. Reforzamos el concepto de trabajo en equipo para la solución de problemas.

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Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha

 Comparar datos teóricos con datos prácticos.

Estructura del circuito

En la siguiente imagen se muestra el ejemplo usando tres resistencias, que son

En nuestro ejercicio, en concreto, se utilizarán las medidas mostradas en la

Análisis teórico del circuito

Dado el voltaje de la fuente y las potencias de los tres bombillos, procederemos a

PASOS A SEGUIR PARA LA TOMA DE MEDIDAS DE MAGNITUDES

Multimetro en Ohmios (Ώ)

1. Por medio de la experimentación verificamos como varían las magnitudes desde un

plano teórico a uno práctico.

2. Aprendimos a interpretar simbología eléctrica.

3. Recordamos la medición de magnitudes tales como corriente, voltaje y resistencia.

4. Manejamos apropiadamente el multimetro.

5. Conocimos como tomar medidas de diferentes magnitudes a partir de un circuito en

6. Aplicamos el manejo de diferentes materiales y herramientas para la elaboración de

7. Practicamos conocimientos matemáticos y conversión de unidades.

8. Vimos la ley de Ohm y su aplicación

9. Definimos el concepto de circuito eléctrico en serie.

10. Reforzamos el concepto de trabajo en equipo para la solución de problemas.

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