Curso Genero y Derecho, Programa de La Universidad Pontificia Del Ecuador

Pontificia Universidad Catlica del Ecuador
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Av. 12 de Octubre 1076 y Roca
Facultad de Jurisprudencia Apartado postal 17-01-2184
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1. DATOS INFORMATIVOS:
MATERIA O MDULO: Gnero y derecho
CDIGO:
CARRERA: Jurisprudencia
NIVEL:
No. CRDITOS: 3
CRDITOS TEORA:
CRDITOS PRCTICA:
SEMESTRE / AO
II 2011-2012
ACADMICO:
PROFESORA:
Nombre: Judith Salgado lvarez
Doctora en Jurisprudencia; Magster en
Grado acadmico o ttulo
Estudios Latinoamericanos con mencin
profesional:
en Derechos Humanos.
Breve indicacin de la lnea de Derechos humanos, diversidades y
actividad acadmica: gnero.
Indicacin de horario de
Jueves de 19h00-20h00.
atencin a estudiantes:
Correo electrnico: salgadojudi@hotmail.com
Telfono: O95403559
2. DESCRIPCIN DEL CURSO
Este curso analiza los principales aportes y crticas feministas al derecho enfatizando en
las contribuciones de la categora de gnero al debate jurdico sobre igualdad y no
discriminacin; violencia de gnero; masculinidades; y, sexualidades.
3. OBJETIVO GENERAL
Analizar las principales crticas y aportes feministas al derecho y la utilidad de la categora

de gnero para el anlisis jurdico.
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4. OBJETIVOS ESPECFICOS
Al final del curso los y las estudiantes estarn en capacidad de:
a) Relacionar la categora de gnero con el ejercicio de derechos humanos concretos.
b) Elaborar un informe sobre cumplimiento de un derecho desde un enfoque de gnero.
c) Ubicar formas de discriminacin y violencia de gnero en su vida cotidiana.
5. CONTENIDO TEMTICO
Unidad 1. Gnero, feminismos y derechos humanos
*El gnero como categora de anlisis

*Crticas y aportes feministas al derecho
*Metodologa de gnero para el anlisis jurdico
Unidad 2. Igualdad y no discriminacin de gnero
*Derecho a la igualdad y no discriminacin

*La Convencin sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin contra la
mujer (CEDAW)
Unidad 3. Violencia de gnero
*La dicotoma entre lo pblico y lo privado y la violencia de gnero

* La Convencin interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la
mujer (Convencin Belem do Para)
Unidad 4. Masculinidades y derechos humanos
*La construccin de masculinidades

* Masculinidades y derechos humanos
Unidad 5. Sexualidades y derechos humanos
*Identidades de gnero y heteronormatividad

*La disputa por derechos sexuales
Las y los estudiantes deben traer a todas las clases los siguientes instrumentos jurdicos:
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* Convencin sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin contra la mujer

(CEDAW)
* Convencin interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la

mujer (Convencin Belem do Para)
* Constitucin de la Repblica del Ecuador
Unidad 1. Gnero, feminismos y derechos humanos
Sesin 1. Introduccin y organizacin de la materia
Sesin 2. El gnero como categora de anlisis
Lectura obligatoria
Judith Salgado, Gnero y derechos humanos en Ramiro vila, Judith Salgado y Lola
Vallares, comp., El gnero en el derecho. Ensayos crticos, Serie Justicia y Derechos
Humanos. Neoconstitucionalismo y sociedad, Quito, Ministerio de Justicia y Derechos
Humanos / UNIFEM / Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos
Humanos, 2009, p. 165-177.
http://www.minjusticia.gob.ec/index.php?option=com_content&view=article&id=2363&I
temid=185
Gabriela Castellanos, Sexo, gnero y feminismo: tres categoras en pugna, en Patricia

Tovar Rojas, edit., Familia, gnero y antropologa. Desafos y transformaciones, Instituto
Colombiano de Antropologa e Historia, Bogot, 2003, pp. 30-65.
Sesin 3. Crticas feministas al derecho
Lecturas obligatorias
Isabel Cristina Jaramillo, La crtica feminista al derecho, en Ramiro vila, Judith Salgado
y Lola Vallares, comp., El gnero en el derecho. Ensayos crticos, Serie Justicia y Derechos
Humanos, 2009, p. 103-133.
temid=185
Ramiro vila, Crtica al Derecho y a la Facultad de Jurisprudencia desde el gnero, en

Ramiro vila, Judith Salgado y Lola Vallares, comp., El gnero en el derecho. Ensayos
crticos, Serie Justicia y Derechos Humanos. Neoconstitucionalismo y sociedad, Ministerio
de Justicia y Derechos Humanos, Quito, UNIFEM, Alto Comisionado de las Naciones
Unidas para los Derechos Humanos, 2009, p.225-251.
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Sesin 4: Metodologa de gnero para el anlisis jurdico
Alda Facio, Metodologa para el anlisis de gnero del fenmeno legal, en Ramiro vila,
Judith Salgado y Lola Vallares, comp., El gnero en el derecho. Ensayos crticos, Serie
Justicia y Derechos Humanos. Neoconstitucionalismo y sociedad, Quito, Ministerio de
Justicia y Derechos Humanos / UNIFEM / Alto Comisionado de las Naciones Unidas para
los Derechos Humanos, 2009, p. 181-224.
temid=185
Unidad 2. Igualdad y no discriminacin de gnero
Sesin 5. La Convencin sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin

contra la mujer (CEDAW)
Alda Facio, La Carta Magna de todas las mujeres, en Ramiro vila, Judith Salgado y Lola
Humanos, 2009, p. 541-558.
temid=185
Convencin sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin contra la mujer,

CEDAW. www.ohchr.org
Control de lectura
Sesin 6. Igualdad y no discriminacin de gnero
Cine Foro
Sesin 7. Igualdad y no discriminacin de gnero
Lectura obligatoria
Joan Williams, Igualdad sin discriminacin en Ramiro vila, Judith Salgado y Lola
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Humanos, 2009, p. 257-283.
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Grupos 1 y 2
Texto parcial de la sentencia C-371/00 de la Corte Constitucional de Colombia
En www.corteconstitucional.gov.co
Grupos 3 y 4
Corte Constitucional de Colombia. Sentencia T-500/02. En
www.corteconstitucional.gov.co
Unidad 3. Violencia de gnero
Sesin 8. La dicotoma pblico/privado y la violencia de gnero
Rhonda Copelon, Conferencia Violencia contra las mujeres. El potencial y el desafo del
enfoque de los derechos humanos, Red Mujer Salud, 23 de agosto de 2005.
Lorena Fres y Victoria Hurtado, Estudio de la informacin sobre la violencia contra la mujer en
Amrica Latina y el Caribe, CEPAL, Santiago, 2010, p. 11-21.
Sesin 9. Violencia de gnero y la Convencin Belem do Para
Convencin interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la
mujer (Convencin Belem do Para) En www.cidh.oas.org
Todos los grupos

Corte Interamericana de Derechos Humanos, Caso Algodonero contra Mxico, 2009.
(Texto parcial) En www.corteidh.or.cr
Unidad 4. Masculinidades y derechos humanos
Sesin 10. La construccin de masculinidades
Lectura obligatoria
Jos Olavarra, Invisibilidad y poder. Varones en Santiago de Chile, en Mara Viveros,
Jos Olavarra y Norma Fuller, Hombres e identidades de gnero. Investigaciones desde
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Amrica Latina, Bogot, Centro de Estudios Sociales-Universidad Nacional de Colombia,

2001, p. 153-182 y 241-257.
Exposicin de informes
Sesin 11. Gnero, masculinidades y derechos
Lectura obligatoria
Eleonor Faur, Gnero, masculinidades y polticas de conciliacin familia-trabajo en
crticos, Serie Justicia y Derechos Humanos. Neoconstitucionalismo y sociedad, Quito,
Ministerio de Justicia y Derechos Humanos / UNIFEM / Alto Comisionado de las Naciones
Unidas para los Derechos Humanos, 2009, p. 517-538.
temid=185
Unidad 5: Sexualidades y derechos humanos
Sesin 12. Identidades de gnero y heteronormatividad
Juan Marco Vaggione, Las familias ms all de la heteronormatividad, en Cristina Motta
y Macarena Senz, edit., La mirada de los jueces. Sexualidades diversas en la
jurisprudencia latinoamericana, Tomo 2, Bogot, Siglo de Hombres Editores / American
University Washington Collage of Law / Center of Reproductive Rights, 2008, p. 13-33.
Julieta Lemaitre, El amor en los tiempos del clera. Derechos LGBT en Colombia, Revista Sur,
Vol 6, No. 11, diciembre 2009, p. 79-97.
Sesin 13. Diversidad sexual y derechos humanos
Todos los grupos

Demanda de la Comisin Interamericana de Derechos Humanos ante la Corte Interamericana
de Derechos Humanos, Karen Atala contra Chile, 2010. En www.cidh.oas.org
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Sesin 14. La disputa por derechos sexuales
Lectura obligatoria
Judith Salgado, La reapropiacin del cuerpo: Derechos sexuales en Ecuador, Quito,
Universidad Andina Simn Bolvar, Ediciones ABYA YALA, Corporacin Editora Nacional,
Serie Magster, Volumen 80, 2008, p. y 79-95.
Cine Foro
Sesin 15
Visita de campo. Experiencias de trabajo a favor de los derechos humanos.
Sesin 16
Control de lectura
6. METODOLOGA, RECURSOS:
El curso propicia la participacin activa y crtica de las y los estudiantes a travs de la

problematizacin de lecturas, el anlisis de sentencias, la investigacin para presentar un
informe sobre un derecho reconocido en la CEDAW y exponer sus puntos centrales, la
discusin argumentada a partir de materiales audiovisuales y, la realizacin de ejercicios
vivenciales exploratorios que propicien un trabajo desde la cotidianidad.
Es un requisito indispensable realizar una atenta lectura de los textos sealados como
obligatorios por cada sesin.
7. EVALUACIN:
Tipo de evaluacin Puntaje Fecha

Primer control de lectura 10 16/febrero
Entrega del informe 10 15/marzo
Exposicin oral del informe Clase correspondiente
Participacin: 10 Clases correspondientes
Cartelera/problematizacin (4)
Anlisis de sentencias (6)
Bitcora personal 10 3/mayo
Control de lectura 10 17/mayo
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Controles de lectura (10 puntos cada uno)

Se realizarn dos controles de lectura. El primero tendr relacin con las lecturas
obligatorias de las cinco primeras sesiones. El segundo control de lectura se tomar
durante la semana de exmenes finales y tendr relacin con las lecturas de las sesiones
restantes sin incluir las sentencias.
Informe (10 puntos)
Cada estudiante realizar un informe en el que analice el cumplimiento de un derecho
reconocido en la CEDAW. Para el efecto el grupo de estudiantes se dividir para asumir el
rol de representante del Estado (informe estatal) y el rol de representante de
organizaciones de la sociedad civil (informe alternativo). Previo a elaborar su informe
tendrn que revisar los informes estatales presentados por Ecuador a la CEDAW en el
2008, los informes alternativos presentados por organizaciones de la sociedad civil a la
CEDAW en 2008, las Observaciones Finales emitidas por la CEDAW a Ecuador en
noviembre de 2008 y las guas para elaboracin de informes estatales y alternativos
respectivamente. El informe deber incluir datos estadsticos, referencias a estudios
sobre el derecho en cuestin y un anlisis que incorpore una perspectiva de gnero. El
informe tendr una extensin de 3 a 4 pginas a espacio sencillo, letra 12. Ser entregado
el 15 de marzo de 2012 para la revisin y retroalimentacin por parte ma.
Posteriormente se presentar en clases de manera oral los puntos centrales del informe
estatal y alternativo por los diferentes derechos analizados. Cada estudiante tendr 10
minutos para su primera intervencin y 5 minutos para responder preguntas. Se valorar
en la exposicin oral la precisin, la claridad y el dinamismo. La calificacin final tomar
en cuenta tanto el ensayo escrito como la exposicin oral. El informe definitivo ser
entregado por escrito el da de la exposicin oral.
Participacin: La participacin comprende dos elementos: (10 puntos en total)
a) Problematizacin y material grfico (4 puntos)
Cada estudiante tendr a su cargo una lectura obligatoria. Se espera que realice una
problematizacin del texto, esto implica ubicar los puntos centrales de la lectura, aportar
elementos de anlisis novedosos que pueden ser de aplicacin a situaciones o casos
concretos y elaborar una pregunta para provocar el debate en clase. No se trata de un
resumen de la lectura. La extensin ser de 2 pginas mximo. Para la presentacin en
clases contar con un mximo de 15 minutos, en este espacio a ms de la
problematizacin presentar cualquier material grfico que visualice el mensaje central
que se quiere transmitir (cartelera, caricatura, video, collage, fotografas, etc.). La
distribucin de lecturas se realizar el primer da de clases.
b) Trabajo en grupo sobre anlisis de sentencias (6 puntos)
Cada grupo desarrollar tres trabajos especficos de anlisis de casos. Es indispensable
que las y los estudiantes realicen la lectura previa de la sentencia que les corresponda
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para as en clases desarrollar las respuestas de acuerdo a la gua de anlisis que les
entregar. El resultado del trabajo en grupo ser expuesto en clase y entregado por
escrito.
Bitcora personal
Una bitcora es un diario de viaje. Utilizaremos la metfora del viaje para el recorrido que
realizaremos en la materia durante los meses que compartiremos. Se trata de un diario
personal que busca una exploracin interna en conexin con la cotidianidad y las
relaciones de gnero. Me parece propicio el contar con un registro organizado de las
reflexiones, emociones, preguntas, bsquedas que surjan a partir de los ejercicios
vivenciales, las lecturas y el material audiovisual con los que trabajaremos.
De manera progresiva brindar pautas para la elaboracin de la bitcora personal durante

todo el semestre.
8. BIBLIOGRAFA:
Texto de Referencia:
crticos, Serie Justicia y Derechos Humanos. Neoconstitucionalismo y sociedad, Quito,
Ministerio de Justicia y Derechos Humanos / UNIFEM / Alto Comisionado de las Naciones
Unidas para los Derechos Humanos, 2009.
Textos Recomendados:
Birgin Hayde, comp., El Derecho en el Gnero y el Gnero en el Derecho, Buenos Aires,
Biblos, 2000.
Cabal Luisa y Cristina Motta, comp., Ms all del Derecho. Justicia y gnero en Amrica
Latina, Bogot, Siglo de Hombres Editores, Center for Reproductive Rights, Universidad de
Los Andes, 2006.
Cabal Luisa, Julieta Lemaitre y Mnica Roa, edit., Cuerpo y Derecho. Legislacin y
Jurisprudencia en Amrica Latina, Bogot, Editorial Temis, 2001.
Comit de Amrica Latina y el Caribe para la Defensa de los Derechos de la Mujer, Los
derechos de las mujeres en clave feminista. Experiencias del CLADEM, Lima, CLADEM,
2009.
Cook Rebeca, Edit., Derechos Humanos de la Mujer, Bogot, PROFAMILIA, 1997.
Facio Alda y Lorena Fres, edit., Gnero y Derecho, Santiago de Chile, Ediciones LOM,
2000.
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Facio Alda, edit., Declaracin Universal de los Derechos Humanos: texto y comentarios
inusuales, San Jos, ILANUD, Costa Rica, 2001.
Flores Jimnez Fernando, coord., Gnero y derecho constitucional, Quito, Corporacin

Editora Nacional, 2003.
Garca Elizabeth, Entre cristales y sombras. Derechos humanos y equidad de gnero en la
PUCE, Pontificia Universidad Catlica del Ecuador / Corporacin Decide, Quito, 2008.
Herrera Gioconda, coord., Las fisuras del patriarcado: reflexiones sobre Feminismo y
Derecho, Quito, FLACSO-CONAMU, 2000.
Motta Cristina y Macarena Senz, edit., La mirada de los jueces. Gnero en la

jurisprudencia latinoamericana, Tomo 1, Bogot, Siglo de Hombres Editores / American
University Washington Collage of Law / Center of Reproductive Rights, 2008.
Ruiz Alicia, comp., Identidad femenina y discurso jurdico, Buenos Aires, Biblos, 2000.
Salgado lvarez Judith, Lidiando con la diferencia. Respuestas de la justicia constitucional

ecuatoriana y colombiana, en Danilo Caicedo Tapia y Anglica Porras Velasco, Igualdad y
no discriminacin. El reto de la diversidad, Serie Justicia y Derechos Humanos.
Neoconstitucionalismo y Sociedad, Quito, Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y
Cultos, 2010, p. 483-546.
West Robin, Gnero y teora del derecho, Bogot, Siglo del Hombre Editores, 2000.
Fuentes de consulta en Internet
www.cidh.oas.org
www.corteidh.or.cr
www.corteconstitucional.gov.co
www.corteconstitucional.gov.ec
www.ohchr.org
www.un.org/womenwatch/daw/cedaw/
www.redalas.net
www.uasb.edu.ec/padh
www.iidh.ed.cr
www.cladem.com
www.flora.org.pe
10
Fax: 593 2 299 16 56
Telf: 593 2 299 15 35
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Aprobado:
Por el Consejo de Escuela
____________________________
f) Director de Escuela fecha: ______________________
Por el Consejo de Facultad
__________________________
f) Decano fecha: ______________________
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MATERIA O MDULO: Gnero y derecho

2. DESCRIPCIN DEL CURSO

Analizar las principales crticas y aportes feministas al derecho y la utilidad de la categora

Al final del curso los y las estudiantes estarn en capacidad de:

a) Relacionar la categora de gnero con el ejercicio de derechos humanos concretos.

b) Elaborar un informe sobre cumplimiento de un derecho desde un enfoque de gnero.

c) Ubicar formas de discriminacin y violencia de gnero en su vida cotidiana.

Unidad 1. Gnero, feminismos y derechos humanos

*El gnero como categora de anlisis

Unidad 2. Igualdad y no discriminacin de gnero

*Derecho a la igualdad y no discriminacin

Unidad 3. Violencia de gnero

*La dicotoma entre lo pblico y lo privado y la violencia de gnero

Unidad 4. Masculinidades y derechos humanos

*La construccin de masculinidades

Unidad 5. Sexualidades y derechos humanos

*Identidades de gnero y heteronormatividad

* Convencin sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin contra la mujer

* Convencin interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la

* Constitucin de la Repblica del Ecuador

Unidad 1. Gnero, feminismos y derechos humanos

Sesin 1. Introduccin y organizacin de la materia

Sesin 2. El gnero como categora de anlisis

Gabriela Castellanos, Sexo, gnero y feminismo: tres categoras en pugna, en Patricia

Sesin 3. Crticas feministas al derecho

Ramiro vila, Crtica al Derecho y a la Facultad de Jurisprudencia desde el gnero, en

Sesin 4: Metodologa de gnero para el anlisis jurdico

Unidad 2. Igualdad y no discriminacin de gnero

Sesin 5. La Convencin sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin

Convencin sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin contra la mujer,

Sesin 6. Igualdad y no discriminacin de gnero

Sesin 7. Igualdad y no discriminacin de gnero

Unidad 3. Violencia de gnero

Sesin 8. La dicotoma pblico/privado y la violencia de gnero

Sesin 9. Violencia de gnero y la Convencin Belem do Para

Todos los grupos

Unidad 4. Masculinidades y derechos humanos

Sesin 10. La construccin de masculinidades

Amrica Latina, Bogot, Centro de Estudios Sociales-Universidad Nacional de Colombia,

Sesin 11. Gnero, masculinidades y derechos

Unidad 5: Sexualidades y derechos humanos

Sesin 12. Identidades de gnero y heteronormatividad

Sesin 13. Diversidad sexual y derechos humanos

Todos los grupos

Sesin 14. La disputa por derechos sexuales

El curso propicia la participacin activa y crtica de las y los estudiantes a travs de la

Tipo de evaluacin Puntaje Fecha

Controles de lectura (10 puntos cada uno)

De manera progresiva brindar pautas para la elaboracin de la bitcora personal durante

Cook Rebeca, Edit., Derechos Humanos de la Mujer, Bogot, PROFAMILIA, 1997.

Flores Jimnez Fernando, coord., Gnero y derecho constitucional, Quito, Corporacin

Motta Cristina y Macarena Senz, edit., La mirada de los jueces. Gnero en la

Salgado lvarez Judith, Lidiando con la diferencia. Respuestas de la justicia constitucional

Fuentes de consulta en Internet

Por el Consejo de Escuela

Por el Consejo de Facultad

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