UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO E. A. P.

EDUCACIN INICIAL

DISEO DE UN PROYECTO DE CUNA

1. DENOMINACIN DEL PROYECTO:

NOMBRE DE LA CUNA: ALAI Y SABIDURIA

DIRECCION: Urbanizacin Santa Teresa de vila Mz R Lot 10

ALAI: Es de origen Galico Escoces cuyo significado es en los trminos

adjetivos de alegra y felicidad.

Segn (Freire), aade la alegra como un elemento importante que facilita el

ambiente del aprendizaje (tanto de alumnos como del profesor).

Hay una relacin entre la alegra necesaria para la actividad educativa y la

Esperanza. La esperanza de que el profesor y alumnos podemos juntos
aprender, ensear, inquietarnos, producir y juntos igualmente resistir a los
obstculos que se oponen a nuestra alegra

[ CITATION Fre1 \l 10250 ] "Es dndome por completo a la vida y no a la muerte -lo
que ciertamente no significa, por un lado, negar la muerte, ni por el otro mitificar
la vida como me entrego, libremente, a la alegra de vivir. Y es mi entrega a la
alegra de vivir, sin esconder la existencia de razones para la tristeza en esta
vida, lo que me prepara para estimular y luchar por la alegra en la escuela"

As que los sentimientos s tienen lugar en los aprendizajes y en la educacin.

Al menos eso es lo que pensamos algunos y algunas de quienes trabajamos
como educadores. Porque los sentimientos son una dimensin fundamental de
nuestro ser humano, estn siempre presentes en nuestra vida e interacciones
cotidianas, aunque a veces nos pasen desapercibidos.

2. FUNDAMENTACIN
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A) MISIN

Somos una Institucin motivadora que permite la estimulacin sensorial,

motora, cognitiva y socio afectivo de los nios y nias con el fin de lograr su
mximo potencial en la formacin de nios ntegros por medio del juego y de la
estimulacin temprana brindada en nuestra institucin, o acompaar la
enseanza con alegra y respetando sus caractersticas individuales.

B) VISIN

Nos proponemos para el ao 2021 ser una institucin reconocida a nivel

nacional por su alta exigencia y aceptados por la alta preparacin de nuestra
plana docente, as como tambin por el nfasis artstico que se ofrece en
nuestra institucin.

C) OFERTA
Que servicios ofrcemos que los dems no tiene

D) DEMANDA
Que servicios dan los demas

3. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
Permitir el mximo desarrollo del nio a escala general o en
reas especficas, tales como la intelectual, social, del lenguaje,
etc.

3.2. OBJETIVO ESPECFICO

Adaptar las actividades a la etapa de desarrollo por la cual est
pasando el nio, a fin de que la viva plenamente y la supere.
Evitar forzar al nio a realizar una actividad por la cual no est
preparado y as avanzar en su desarrollo.
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Darle la oportunidad al nio de manipular diferentes

materiales para favorecer el desarrollo de las destrezas que
posee l bebe, aumentando su seguridad y confianza.

4. RESPONSABLES DEL PROYECTO

Cusquipoma Vega, Yuly (estudiante de Educacin Inicial)
Gamboa Zegarra, Paulette (estudiante de Educacin Inicial)
Rodriguez Alyo, Wendy (estudiante de Educacin Inicial)
Rodriguez Alvarado, Cinthia (estudiante de Educacin Inicial)

5. BENEFICIARIOS

El total de nios en el centro de cuna es: 30 nios y nias de edades (6

meses a 36 meses)

6. SECCIONES

NOMBRE DE LAS
CANTIDAD EDAD
SECCIONES
Bebes que Gatean 8 nios y nias 6 meses a 9 meses
Primeros Pasos 10 nios y nias 10 meses a 12
meses
Pasos Firmes 12 nios y nias 13 meses a 36
meses

7. PERSONAL
Tres docentes
Seis auxiliares
Dos personas de limpieza
Un personal de vigilancia
Una enfermera
Una psicloga
Una directora
Una sub directora
Una secretaria
Una tesorera
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8. SERVICIOS A BRINDAR

Servicios:

Estimulacin temprana
Psicologa
Alimentacin

9. DAS Y HORARIOS DE ATENCIN DE NIOS Y DE PADRES

9.1. NIOS:

A) Bebes que Gatean (6 meses a 9 meses): 10:00 am

13:00pm (Lunes a viernes)

B) Primeros Pasos (10 meses a 12 meses): 9:00 am

13:00pm (Lunes a viernes)

C) Pasos Firmes (13 meses a 36 meses): 8.:00 13: 00 pm

(Lunes a viernes)

9.2. PADRES: 8: 00 am 2:00 pm (Lunes a Viernes)

10. INFRAESTRUCTURA

El ambiente est organizado por edades y sectores de juego de

aprendizaje; estn equipados con materiales didcticos estructurados y
no estructurados de excelente calidad, seguridad y durabilidad.

10.1. AMBIENTES: Aula multiusos, psicomotricidad, zona de lactancia,

sala de espera, cambiadores, baos (de nias, docentes,
personal), alimentacin, tpico, psicologa, secretaria, cuarto de
vigilancia y el almacn.

10.2. AREAS LIBRES: Zona de parqueo y juegos.

10.3. SERVICIOS: Agua, luz, desage, internet y telefona.

11. MEDIOS Y MATERIALES

Mobiliario
Material didctico
Espejos
Botiqun
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Kit de limpieza
12. PRESUPUESTO