Está en la página 1de 10

Nombre............................................................................................................................ Fecha .....................................

ACTIVIDADES DE AULA DONDE EST MI CORAZN

1. Seala la opcin u opciones que te parezcan ms correctas


y razona tu eleccin.

Piensa que para ello debes tener en cuenta la globalidad


del relato. Es decir, tienes que centrarte en los aspectos
generales de la obra leda, ms que en los detalles particulares.

El texto que has ledo trata de:

La historia de dos adolescentes con un pasado oscuro que quieren ocultar.

El relato de una pandilla de verano y las relaciones entre ellos.

Las aventuras amorosas de una chica llamada Montse durante un verano.

La lucha de Montse por superar las secuelas fsicas y psicolgicas de una grave 2
operacin.

La bsqueda del amor perdido por parte de un chico enamorado.

Por sus caractersticas narrativas, podemos decir que esta obra es...

Un alegato a la donacin de rganos.

Una narracin realista y verosmil.

Una hermosa historia de amor adolescente.

Un relato dramtico, descorazonador y lleno de amargura.

Una novela de ciencia-ficcin, porque no es posible trasplantar corazones.

www.planlector.com
ACTIVIDADES DE AULA DONDE EST MI CORAZN

2. Teniendo en cuenta la novela en su totalidad, completa con la


Nombre............................................................................................................................ Fecha .....................................

nica opcin correcta:

El narrador es...

a Un narrador omnisciente, que lo sabe y lo cuenta todo desde fuera de la


historia.

b Un narrador en primera persona, que corresponde a la voz de la


protagonista.

c Una alternancia de voces narrativas segn el captulo.

d Ninguno de los anteriores.

El punto de vista narrativo corresponde a...

a Carolina, la amiga ntima de Montse.

b Los familiares de Montse.

c Montse, la chica protagonista del relato.

d Ninguno de los anteriores.

www.planlector.com
ACTIVIDADES DE AULA DONDE EST MI CORAZN

3. Describe en pocas palabras la actitud y los sentimientos de los


Nombre............................................................................................................................ Fecha .....................................

padres de Montse respecto a su hija despus de la operacin y


cmo vive Montse estas actitudes:

Busca en el texto de la lectura algn prrafo que justifique tu


descripcin.

4. Responde las siguientes preguntas:


Cmo justifica Sergio su estancia en el pueblo ante Montse y Carolina?

Qu circunstancias motivan realmente la llegada de Sergio a Vallirana?

Por qu Montse no quiere saber nada con los periodistas?

www.planlector.com
ACTIVIDADES DE AULA DONDE EST MI CORAZN

5. Tanto Montse como Sergio se ocultan mutuamente parte de su


Nombre............................................................................................................................ Fecha .....................................

pasado inmediato.

Qu es lo que oculta cada uno al otro?

Qu motivos tiene cada uno para ocultarlo?

En qu momento y circunstancia hablan el uno con el otro de su problema?

6. En el transcurso del relato, Montse, y especialmente su amiga


Carolina, descubren casualmente pequeas cosas que les hacen
sospechar acerca de la presencia de Sergio en el pueblo.
Responde:

Cules son esos pequeos indicios?

Por qu no acaban de encajar con la versin dada por Sergio para justificar su
estancia en el pueblo?

www.planlector.com
ACTIVIDADES DE AULA DONDE EST MI CORAZN

7. Arturo es un personaje que, aparentemente, no tiene un papel


Nombre............................................................................................................................ Fecha .....................................

muy relevante en cuanto al desarrollo del relato. Sin embargo, s


posee una funcionalidad narrativa muy concreta. Pero para saber
cul es, analicemos en primer lugar su relacin con Montse.
Responde:

Qu relacin tuvo con Montse en el pasado?

Por qu se rompi?

6
Qu sentimientos tiene hacia ella en la actualidad?

Son recprocos esos sentimientos? Por qu?

Como justifica su desaparicin ante Montse cuando sta ms le necesitaba?

www.planlector.com
ACTIVIDADES DE AULA DONDE EST MI CORAZN

8. Escoge, entre las siguientes opciones, aquellas que te parezca que


Nombre............................................................................................................................ Fecha .....................................

responden mejor a la funcionalidad narrativa del personaje de


Arturo.

Su funcionalidad es la de actuar como contrapunto de los distintos


personajes que rodean a Montse en cuanto a amistades se refiere.

Su funcionalidad es mostrar al lector sus sentimientos egostas (puesto que


dej a Montse en la estacada), en contraposicin a los sentimientos de
amor de Sergio.

Este personaje sirve de justificacin a los actuales miedos de Montse. Se


sinti muy herida cuando Arturo la dej y no quiere volver a pasar por ello.
Enamorarse de nuevo, despus de aquella dolorosa experiencia, podra
volver a hacerle dao.

Su presencia en el relato se justifica por la necesidad del autor de mover


otros personajes alrededor de la protagonista y as captar mejor su
7
ambiente.

Aunque al final Montse escoge a Sergio, el personaje de Arturo es el que


representa el amor verdadero. Su amor por ella, a pesar de haber pasado
por un bajn producido por el miedo, es sincero y profundo. No as el de
Sergio, que llega a Montse siguiendo un amor perdido.

Justifica tu eleccin y argumntala con prrafos extrados de la obra.

www.planlector.com
ACTIVIDADES DE AULA DONDE EST MI CORAZN

9. El autor estructura su relato en siete partes, tituladas Primer


Nombre............................................................................................................................ Fecha .....................................

Latido, Segundo Latido, Tercer Latido... y as sucesivamente hasta


llegar al Sptimo Latido. Escribe:

Un breve resumen del contenido argumental correspondiente a cada una de las


partes.

Una breve explicacin de por qu el autor titula as cada parte.

10. Analicemos ahora los ttulos con ms profundidad. Segn el diccio-


nario, la palabra latido posee diversas acepciones. Busca...

Sus distintos significados en el Diccionario General de la Lengua y cpialos.

www.planlector.com
ACTIVIDADES DE AULA DONDE EST MI CORAZN

Sus sinnimos en un buen diccionario de sinnimos y cpialos.


Nombre............................................................................................................................ Fecha .....................................

11. Lee y piensa:

Fjate que el autor ha sabido jugar polismicamente con


los distintos significados de la palabra LATIDO, de modo
que esos ttulos pueden ser interpretados simultneamente
en sentido real y en sentido figurado.

Responde las preguntas siguientes:


9
Cul es su sentido real?

Cul es su sentido figurado?

Qu relacin existe entre el argumento de la novela y este recurso polismico


utilizado por el autor?

www.planlector.com
ACTIVIDADES DE AULA DONDE EST MI CORAZN

12. El autor ha utilizado el mismo recurso de la polisemia en el ttulo


Nombre............................................................................................................................ Fecha .....................................

del libro, pero esta vez con otra palabra. Sigue los mismos pasos
con la palabra Corazn.

Busca los distintos significados de la palabra CORAZN en el Diccionario General


de la Lengua y cpialos.

Busca sus sinnimos en un buen diccionario de sinnimos y cpialos.

10
Atendiendo al ttulo de la novela cul es su sentido real?

Cul es su sentido figurado?

Qu relacin existe entre el argumento de la novela y su ttulo teniendo en cuenta


los dos significados de la palabra CORAZN?

www.planlector.com

También podría gustarte