Universidad Abierta Para Adultos

Facilitadora
Yenmy yasmaira Medrano
Participante
Naivys novas
Matricula
14-3206
Materia
Lenguaje y comunicacin

Realice un brochure, acerca del tema Lenguaje oral y escrito.

Lenguaje oral Lenguaje escrito

Se produce cuando conversas con tus

compaeros, escuchas radio, ves
televisin, hablas por telfono con tu Requiere de un texto impreso o manuscrito.
mam, asistes a una obra de teatro, Slo pueden acceder a ella quienes saben
contestas preguntas en clase, cantas unaleer y escribir. Se produce cuando lees un
cancin, etctera el mensaje es captado cuento, sigues las instrucciones que te
por medio del odo. entrega la pantalla del televisor, escribes un
mensaje a tu compaero de banco, buscas
un telfono en la Gua, te informas de los
Existe interaccin entre el emisor y el nombres de las calles, descifras los
receptor. enunciados de un volante, redactas una
composicin, entre muchas otras
Comnmente, el contenido del mensaje, posibilidades y este es captado por medio
se refiere a temas generales. de la vista.

Es momentneo, dura slo el instante en

que es emitido.

Es espontneo e inmediato y no puede

ser borrado.
No hay retroalimentacin del receptor del
El lenguaje es informal. mensaje.

Se crea a partir del contexto y la En general, el contenido del mensaje, se

situacin en que se desarrolla el acto
comunicativo.
Presencia de recursos no verbales:
intensidad de la voz, ritmo, tono.
Utilizacin de vocabulario impreciso.
Es redundante, es decir el mensaje
puede ser reiterativo y superfluo.
refiere a temas especficos.
Es duradero, se mantiene en un formato
(libro, revista, etc.).
Puede ser corregido las veces que sea
necesario.
El lenguaje es formal.
Es creado independiente del contexto.

Se repiten continuamente las palabras

utilizadas (lxico).
Presencia de recursos verbales: tipografa,
La informacin no est bien ttulos y subttulos, signos de puntuacin,
estructurada y es poco rigurosa.

Uso de oraciones simples y cortas.
Vara el orden de los elementos de la
oracin.
Hay omisiones de palabras y frases
inacabadas.
organizacin de prrafos.
Utilizacin de vocabulario especfico.
No es redundante, se entrega la informacin
de una sola vez.
No hay repeticin lxica muy evidente.

Hay utilizacin de interjecciones, La informacin est bien estructurada y

modismos, muletillas, etc. tiene un orden lgico.

Conlleva marcas dialectales Uso de oraciones ms complejas y largas.

(geogrficas, sociales).
El orden de las oraciones es ms rgido.
Entrega informacin emotiva de parte
del emisor.
No hay omisiones. Las frases estn
completas.

Reticencia a la utilizacin de modismos,

2- Elabore un glosario de trminos de la asignatura que incluya:

a) Explique las experiencias y conocimientos que se van adquiriendo.

La expresin oral es el conjunto de tcnicas que determinan las pautas generales que
deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, es decir, es la forma de
expresar sin barreras lo que se piensa.

.
El lenguaje escrito

Es la representacin de una lengua por medio del Sistema de escritura. El lenguaje

escrito es una invencin con la que los nios han de aprender, que se aprende
instintivamente o crea un lenguaje hablado o lenguajes gestuales.

El lenguaje escrito existe solamente como complemento para especificar el lenguaje

hablado, y no es un Lenguaje natural puramente escrito. Sin embargo, las lenguas
extintas pueden ser en efecto escritas puramente cuando slo sobreviven sus escrituras.

Los lenguajes escritos evolucionan ms lentamente que sus correspondientes lenguas

habladas. Cuando uno o ms registros de una lengua vienen a ser fuertemente
divergentes de una lengua hablada, el resultado es llamado diglosia. Sin embargo, tal
diglosia es considerada como un lenguaje literario y otros registros, especialmente si
el sistema de escritura refleja su pronunciacin.