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Necesidades Educativas Especiales Ajustes a las

categoras de discapacidad, capacidades y talentos
excepcionales
Con el fin de unificar criterios y buscar mecanismos de ajuste entre los diferentes
sistemas de informacin de los ministerios y entidades nacionales relacionadas con el tema
de NEE, se realizaron cambios y actualizaciones a las categoras de los tipos de discapacidad,
capacidades y talentos excepcionales del Anexo 5A y 6A del SIMAT, las cuales debern
manejarse de ahora en adelante para el registro de estudiantes nuevos de cada establecimiento
educativo.
As mismo, estos ajustes aplican para los estudiantes antiguos que estaban clasificados
bajo las categoras anteriores, por lo tanto la informacin deber ser actualizada en el sistema,
con el acompaamiento de las secretarias de educacin; la migracin de esta informacin
debe realizarse a ms tardar en agosto del presente ao.
A continuacin se presentan las tablas con los nuevos criterios de clasificacin de
estudiantes con NEE
ESTADO ACTUAL Y SUGERENCIAS PARA EL REGISTRO EN EL ANEXO
5A Y 6A DEL SIMAT Y CATEGORIAS DE DISCAPACIDAD, TALENTOS Y
CAPACIDADES EXCEPCIONALES
Categoras de Situacin que surgi Ajustes hechos en las
discapacidad anteriores categoras de discapacidad
LIMITACIN FISICA Queda igual LIMITACION FISICA
(MOVILIDAD)
SORDOCEGUERA Queda igual SORDOCEGUERA
SORDOS LENGUA Se deshabilita y se SA - Usuario de LSC
SEAS ajusta para la respectiva
migracin a: (esta significa que es
una discapacidad Sensorial
auditiva - usuarios de LSC)
SORDOS Se deshabilita y se SA - Usuario del
CASTELLANO ORAL ajusta para la respectiva castellano
migracin a:
(esta es una discapacidad
sensorial auditiva por baja
audicin)
ENANISMO Se deshabilita, estos DISCAPACIDAD
deben migrar a: SISTMICA
SORDERA Se deshabilita, estos SA - Usuario de LSC
PROFUNDA deben migrar a:
(esta significa que es
una discapacidad Sensorial
auditiva - usuarios de LSC)
HIPOACUSIA O BAJA Se deshabilita, estos SA - Usuario del
AUDICIN deben migrar a: castellano

(esta es una discapacidad

sensorial auditiva por baja
audicin)
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BAJA VISIN Se ajusta, estos deben SV-Baja visin

DIAGNOSTICADA migrar a:
(esta es una discapacidad
sensorial visual por baja
visin)
CEGUERA Se ajusta, SV-Ceguera

estos deben migrar a: (esta es una discapacidad

sensorial visual, por prdida
total de la visin)
PARALISIS Se deshabilita, LIMITACION FISICA
CEREBRAL
estos deben migrar a:
LESIN Se deshabilita, LIMITACION FISICA
NEUROMUSCULAR
estos deben migrar a:
AUTISMO Se ajusta, TRASTORNO DEL
ESPECTRO AUTISTA
estos deben migrar a:
DEFICIENCIA Se ajusta, DI - Cognitivo
COGNITIVA (RETARDO
MENTAL) estos deben migrar a: (se refiere a la
discapacidad intelectual,
en la cual se encuentran los
trastornos de tipo cognitivo)
SNDROME DE Se deshabilita, DI - Cognitivo
DOWN
estos deben migrar a: (se refiere a la
discapacidad intelectual,
en la cual se encuentran los
trastornos de tipo cognitivo)
MLTIPLE Se ajusta, MLTIPLE
DISCAPACIDAD
estos deben migrar a:
OTRA Se ajusta, Otra discapacidad

estos deben migrar a:

NUEVA CATEGORIA PSICOSOCIAL
NUEVA CATEGORIA SISTEMICA
NUEVA CATEGORIA VOZ Y HABLA
ESTADO ACTUAL Y SUGERENCIAS A LAS CATEGORIAS DE
CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES

Categoras anteriores Situacin que surgi Ajustes hechos en las

categoras
SUPERDOTADO CAPACIDAD
EXCEPCIONAL
TALENTO Se ajusta, estos deben TALENTO
migrar a: EXCEPCIONAL
Con talento cientfico Se ajusta, estos deben TE cientfico
migrar a:
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(Talento excepcional
cientfico)
Con talento tecnolgico Se ajusta, estos deben TE Tecnolgico
migrar a:
(Talento excepcional
tecnolgico)
Con talento subjetivo Se ajusta, estos deben TE Subjetivo/Artstico
migrar a:
(Talento excepcional
Subjetivo/Artstico)
NUEVA CATEGORIA TE Atltico/Deportivo

(Talento excepcional
Atltico/Deportivo)
NUEVA CATEGORIA DE - DOBLE
EXCEPCIONALIDAD

(Capacidad excepcional
+ talento excepcional, O Doble
talento)
DICCIONARIO DE DATOS VALORES ACTUALIZADOS DISCAPACIDAD,
CAPACIDADES Y TALENTOS EXCEPCIONALES ANEXO 6 A Y 5 A

TIPO DISCAPACIDAD 03 SV-BAJA VISIN

04 SV-CEGUERA

07 TRANSTORNO DEL ESPECTRO

AUTISTA

08 DI-COGNITIVO

10 MLTIPLE

11 OTRA

12 SA-USUARIO DE LSC

13 SA-USUARIO DE CASTELLANO

14 SORDOCEGUERA

15 LIMITACIN FISICA
(MOVILIDAD)

17 SISTMICA

18 PSICOSOCIAL

19 VOZ Y HABLA

99 NO APLICA
CAPACIDADES EXCEPCIONALES 1 CAPACIDADES EXCEPCIONALES
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2 TALENTO CIENTIFICO

3 TALENTO TECNOLOGICO

4 TALENTO SUBJETIVO/
ART#STICO

5 TALENTO ATL#TICO/DEPORTIVO

6 DOBLE EXCEPCIONALIDAD

9 NO APLICA
DEFINICIONES DE CATEGORIAS DE CAPACIDADES Y TALENTOS
EXCEPCIONALES

Capacidades excepcionales: Nivel intelectual muy superior , Nivel de creatividad

por encima de la media , altos niveles de inters por el conocimiento, de autonoma o
independencia en edades tempranas y de desempeo en varias reas del conocimiento o
varios talentos
Talentos excepcionales: Aptitud, y dominio sobresaliente en un campo especfico,
demostrado en edades tempranas que le permite expresar fcilmente sus creaciones por
medio de este talento. En esta categora se pueden clasificar los siguientes talentos:
Talento cientfico

Talento tecnolgico

Talento subjetivo/artstica

Talento atltico/deportivo

Doble excepcionalidad: cuando presentan dos de las anteriores

DEFINICIONES DE CATEGORAS DE DISCAPACIDAD

Movilidad:
En esta categora se deben reportar las personas-estudiantes que presentan en
forma permanente debilidad muscular, prdida o ausencia de alguna parte de su cuerpo,
alteraciones articulares o presencia de movimientos involuntarios. Las personas con esta
condicin presentan dificultad de diferentes grados para caminar o desplazarse, cambiar o
mantener posiciones del cuerpo, llevar, manipular o transportar objetos y realizar actividades
de cuidado personal, o del hogar en el desarrollo de sus actividades cotidianas, entre otras.
Para aumentar su grado de independencia pueden requerir de la ayuda de otras personas,
prtesis, rtesis o ayudas tcnicas como sillas de ruedas, bastones, caminadores o muletas,
entre otras.

Algunos subtipos de este tipo de discapacidad son:

Parlisis Cerebral sin compromiso cognitivo

Parlisis: cuadripleja (cuatro miembros) hemiplejia (medio lado derecho o izquierdo) ,
monopleja (un solo miembro) paraplejia (dos miembros superiores o inferiores)
Distrofia muscular
Osteognesis imperfecta (nios con huesos de cristal)
Lesin neuromuscular
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Espina bfida
Otras relacionadas
Nota importante: Los estudiantes con limitaciones en la movilidad requieren
instituciones educativas con espacios y mobiliario accesibles, ojal con diseo universal:
mesas de trabajo, sillas, atriles, tiles escolares, TIC.

Sensorial Auditiva
En esta categora se reportan las personas-estudiantes que presentan en forma
permanente alteraciones en las funciones auditivas como localizacin, tono, volumen y
calidad de los sonidos. Quienes tienen esta condicin pueden presentar diferentes grados
de dificultad en la recepcin y produccin de mensajes verbales en el desarrollo de sus
actividades cotidianas incluidas las escolares. En esta categora se pueden encontrar personas
sordas sin posibilidad de recibir algn sonido aun cuando estos se amplifiquen; personas
con dificultades graves o importantes para or sonidos de sirenas, alarmas, dispositivos de
advertencia; o personas que debido a una prdida o reduccin de la capacidad auditiva se
les dificulta entender una conversacin en tono normal. En esta categora se deben incluir
tambin las personas con sordera total en un solo odo.
Para aumentar el nivel de independencia los estudiantes con estas condiciones pueden
requerir de la ayuda de intrpretes, audfonos, implantes, sistemas de frecuencia modulada-
FM y apoyos pedaggicos, entre otros.

Los usuarios de lengua de seas - tienen sordera profunda, pueden usar seas naturales o
lengua de seas colombiana. Requieren de docentes bilinges en castellano y lengua de
seas y los servicios de apoyo de modelo lingstico y cultural y de intrpretes de lengua
de seas colombiana- LSC
Los usuarios de castellano oral - tienen baja audicin o hipoacusia, pueden requerir
audfonos, sistemas de frecuencia modulada y apoyos pedaggicos
3. Sensorial Visual
En esta categora se reportan los estudiantes que presentan en forma permanente
alteraciones para percibir la luz, forma, tamao, o color.
Se refiere a aquellas personas que presentan diferentes grados de dificultad en la
ejecucin de actividades de cuidado personal, estudio, trabajo, entre otras. Existen personas
ciegas y personas con baja visin quienes a pesar de usar su mejor correccin en gafas o
lentes de contacto, o haberle practicado una ciruga, tienen dificultades para distinguir formas,
colores, rostros, objetos en la calle, ver en la noche, ver de lejos o de cerca, independiente que
sea por uno o ambos ojos.
Se deben reportar estudiantes con:

Baja visin
Ceguera
Para que los estudiantes que presentan estas condiciones tengan ms independencia y
autonoma, deben contar con espacios accesibles, seales sonoras, apoyos tecnolgicos, entre
otros.
4. Sensorial Voz y Habla:
En esta categora se encuentran aquellas personas que presentan en forma permanente
alteraciones en el tono de la voz, la vocalizacin, la produccin de sonidos y la velocidad
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del habla. Tambin las personas con dificultades graves o importantes para articular palabra
(mudez, tartamudez); es decir con alteraciones graves del lenguaje.
Hace referencia a aquellas personas que pueden presentar diferentes grados de dificultad
en la emisin de mensajes verbales en el desarrollo de sus actividades cotidianas y escolares
Para una mayor independencia podran requerir de apoyos teraputicos, tecnolgicos.
5. Sordoceguera:
Es una discapacidad que resulta de la combinacin de dos deficiencias sensoriales
(visual y auditiva) y que genera en quienes la presentan problemas de comunicacin nicos y
necesidades especiales derivadas de la dificultad para percibir el entorno. Algunas personas
sordociegas son sordas y ciegas totales, mientras que otras conservan restos auditivos y/o
restos visuales. Generalmente las personas sordociegas requieren de apoyos tctiles para
comunicarse, los cuales se proveen a travs de guas intrpretes o mediadores y en algunos
casos de apoyos tecnolgicos.
6. Discapacidad intelectual:
En esta categora se encuentran aquellas personas-estudiantes, que en forma permanente
presentan alteraciones en las funciones intelectuales y cognitivas. Se refiere a aquellas
personas que podran presentar en el desarrollo de sus actividades cotidianas, diferentes
grados de dificultad en la adquisicin y aplicacin de los elementos del aprendizaje para la
ejecucin de actividades de cuidado personal, del hogar, comunitarias, y sociales entre otras;
as como dificultades para interactuar con otras personas de una manera apropiada dentro de
su entorno social. Para lograr una mayor independencia se requiere de apoyos especializados
teraputicos y pedaggicos. Entre estos:
Sndrome de Down
Otros sndromes con compromiso intelectual
Trastorno cognitivo
7. Discapacidad Mental Psicosocial
En esta categora se encuentran aquellas personas-estudiantes que presentan en
forma permanente alteraciones de conciencia, orientacin, energa, impulso, atencin,
temperamento, memoria, personalidad y en las conductas psicosociales, entre otras. Pueden
presentar diferentes grados de dificultad en la ejecucin de actividades que implican organizar
rutinas, manejar el estrs y las emociones; interactuar y relacionarse con otras personas; al
igual que en actividades, de educacin, trabajo, comunitarias, sociales y cvicas.
En esta categora se incluyen personas con desrdenes mentales expresados en
comportamientos o expresiones emocionales inadecuadas, como la esquizofrenia, la
bipolaridad, trastornos de ansiedad manifestados a travs de trastorno obsesivo compulsivo,
mutismo selectivo, psicosis, entre otras, quienes requieren de tratamiento psiquitrico para
poder ser incluidos al sistema educativo, ya que pierden el contacto con la realidad
8. Trastorno del espectro autista - TEA
Afecta el desempeo de funciones intelectuales, psicosociales, la voz y el habla,
incidiendo en las relaciones interpersonales
9. Discapacidad Sistmica
Cuando las condiciones de salud ocasionan limitaciones en la actividad y restricciones
en la participacin, debido a enfermedades relacionadas con los sistemas cardiovascular,
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hematolgico, inmunolgico, respiratorio, del sistema digestivo, metablico, endocrino, de la

piel, enfermedades terminales, entre otras

10. Mltiple discapacidad

Cuando tiene 2 o ms discapacidades

[1] Ministerio de Salud. RLCPCD - Registro de localizacin y caracterizacin de

poblacin con discapacidad.