UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

CARRERA DE PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

MATEMATICA Y FISICA

LEGISLACION EDUCATIVA

CUESTIONARIO PRIMER HEMISEMESTRE.

Art. 26 de la constitucin del Ecuador.

1. Qu es la educacin segn la constitucin?
Es un derecho de todas las personas, y a lo largo de toda su vida. Es un deber
inexcusable del estado
2. Quines tienen la responsabilidad del proceso educativo?
Las personas, la familia y la sociedad.
Art. 27 de la constitucin del Ecuador.
3. En quin se centra la educacin?
En el ser humano.
4. Cmo debe ser la educacin?
Participativa, obligatoria, intercultural, incluyente y diversa, con calidad y calidez.
5. Qu impulsa la educacin?
La solidaridad, la justicia, la equidad de gnero, la paz.
6. Qu estimula la educacin?
El sentido crtico, el arte y la cultura fsica, la iniciativa individual y comunitaria, y
el desarrollo de competencias y habilidades para trabajar.
7. Para qu es indispensable la educacin?
Para el conocimiento, el ejercicio de los derechos y la construccin de un pas
soberano.
8. Qu constituye la educacin?
Un eje estratgico para el eje del desarrollo nacional.
Art. 28 de la constitucin del Ecuador.
9. A qu inters debe responder la educacin?
Al inters pblico, no estar en manos del inters privado.
10. De qu forma se realiza el aprendizaje?
De forma escolarizada y no escolarizada.
11. Cmo es la educacin pblica?
Universal laica y gratuita.
Art. 29 de la constitucin del Ecuador.
12. Qu garantiza el estado con respecto a la enseanza?
Libertad de enseanza, libertad de catedra en la educacin superior y la libertad
de aprender en la lengua propia.
Art. 343 de la constitucin del Ecuador.
13. Cul es la finalidad del sistema nacional de educacin?
El desarrollo de capacidades y potencialidades individuales o colectivas.
 14. Qu visin tiene el sistema nacional de educacin?
Visin intercultural respetando los derechos de las comunidades, pueblos y
nacionalidades.
Art. 344 de la constitucin del Ecuador.
15. Qu comprende el sistema nacional de educacin?
Comprende instituciones programas, polticas y acciones.
16. Quin ejerce la rectora del sistema nacional de educacin?
El ministerio de educacin.
Art. 345 de la constitucin del Ecuador.
17. Cmo el estado prestara el servicio de la educacin?
A travs de instituciones pblicas, fiscomisionales y particulares.
18. Qu servicios gratuitos se prestan en los establecimientos educativos?
De carcter social y de apoyo psicolgico.
Art. 346 de la constitucin del Ecuador.
19. Qu institucin pblica se encarga de promover la educacin con calidad?
El instituto nacional de evaluacin educativa del Ecuador, INEVAL.
Art. 347 de la constitucin del Ecuador.
20. Qu ser responsabilidad del estado?
Fortalecer la educacin pblica, garantizar modalidades formales y no formales,
erradicar el analfabetismo, incorporar tecnologas en el proceso educativo, entre
otras.
Art. 348 de la constitucin del Ecuador.
21. Qu es el lucro?
Es enriquecerse, ganar (lo pblico no tiene este fin).
Art. 349 de la constitucin del Ecuador.
22. Qu garantiza el estado respecto del personal docente?
Formacin continua, mejoramiento pedaggico, y remuneracin justa de acuerdo
a su desempeo.
Art. 75 de la constitucin del Ecuador.
23. Qu es el debido proceso?
Es el conjunto de principios, garantas y derechos, que tienen todas las personas
para su defensa en el mbito judicial y administrativo.
24. Cules son los principios del debido proceso?
Celeridad, justicia, inmediacin.
Art. 76 de la constitucin del Ecuador.
25. Hasta cundo se presume la inocencia de un individuo?
Hasta que mediante un juicio un juez dictamine sentencia ejecutoriada, la cual
es de carcter inamovible.
26. Qu son los peritos?
Son personas con conocimientos especializados en alguna rea.
Art. 1 de la L.O.E.I
27. Qu garantiza la L.O.E.I?
El derecho a la educacin, los fines de la educacin, el buen vivir, la
interculturalidad, derechos obligaciones y garantas en el mbito educativo.
Art. 21 de la L.O.E.I
28. A quin corresponde la autoridad educativa Nacional?
Al ministro o ministra de educacin.
29. Qu hace el ministerio de educacin?
Establece las polticas, estndares de calidad y designa recursos econmicos.
Art. 27 de la L.O.E.I
30. Cules son los niveles desconcentrados del sistema nacional de educacin?
Nivel distrital, nivel circuital, nivel zonal.
Art. 33 de la L.O.E.I
31. Qu es el gobierno escolar?
Es un espacio de participacin social de la comunidad y veedura ciudadana que
controla la gestin en las instituciones educativas pblicas y tambin recibe la
rendicin social de cuentas.
32. Cmo est formado el gobierno escolar?
Por los delegados de los estudiantes, docentes, directivos y padres de familia.
33. Alguien dirige este grupo?
Si, un representante elegido por voto universal.
Art. 34 de la L.O.E.I
34. Escriba tres atribuciones del gobierno escolar?
Elaborar el plan educativo institucional (PEI), mediar en la solucin de los
conflictos relativos a la institucin, construir el cdigo de convivencia.
Art. 37 de la L.O.E.I
35. Qu comprende el sistema nacional educativo?
Niveles, modalidades, polticas, programas, recursos y actores del proceso
educativo.
36. Qu tipos de educacin existen en Ecuador?
Escolarizada y no escolarizada.
Art. 38 de la L.O.E.I
37. Cmo es la educacin escolarizada?
Es acumulativa, progresiva y conlleva la obtencin de un ttulo.
38. Cmo es la educacin no escolarizada?
No es obligatorio cumplir los currculos en los niveles.
39. A que tienen derecho las personas menores de 15 aos?
A la educacin general bsica y al bachillerato.
Art. 39 de la L.O.E.I
40. Cuntos niveles tiene la educacin Escolarizada?
3 niveles: Inicial, bsico y bachillerato.
Art. 40 de la L.O.E.I
41. Qu comprende el nivel de educacin inicial?
Comprende el proceso de acompaamiento a nios y nias desde los 3 a los 5
aos de edad.
Art. 42 de la L.O.E.I
42. Qu comprende el nivel de educacin general bsica?
Comprende desde los 5 aos de edad en adelante, hasta completar 10 aos de
educacin y aprendizaje. Se desarrollan capacidades, habilidades, destrezas y
competencias.
Art. 43 de la L.O.E.I
43. Qu comprende el nivel de educacin bachillerato?
Comprende 3 aos de educacin obligatoria, a continuacin de la educacin
general bsica.
44. Cules son los tipos de bachillerato?
Bachillerato en ciencias y Bachillerato tcnico.
Art. 44 de la L.O.E.I
45. Cules son los bachilleratos complementarios?
Bachillerato tcnico productivo, bachillerato artstico.
Art. 46 de la L.O.E.I
46. Cules son las modalidades del sistema nacional educativo?
Presencial, semipresencial y a distancia.
47. Qu es la modalidad presencial?
La educacin presencial se rige por el cumplimiento de normas de asistencia
regular al establecimiento educativo durante el ao lectivo, cuya duracin es de
doscientos das laborables de rgimen escolar; en jornada matutina, vespertina
y/o nocturna
48. Qu es la modalidad semipresencial?
No exige asistencia regular al establecimiento educativo y requiere de un trabajo
estudiantil independiente con un requisito de acompaamiento presencial
peridico. La modalidad semipresencial puede realizarse a travs de internet o
de otros medios de comunicacin
49. Qu es la modalidad a distancia?
Es la que propone un proceso autnomo de las y los estudiantes, con
acompaamiento no presencial de una o un tutor o gua y de instrumentos
pedaggicos de apoyo. La modalidad a distancia puede realizarse a travs de
internet o de otros medios de comunicacin.
Art. 53 de la L.O.E.I
50. Cules son los tipos de instituciones?
Las instituciones educativas pueden ser pblicas, municipales, fiscomisionales y
particulares
Art. 54 de la L.O.E.I
51. Qu son instituciones educativas pblicas?
Su educacin es laica y gratuita
Art. 55 de la L.O.E.I
52. Qu son instituciones educativas fiscomisionales?
Son de carcter religioso o laica, de derecho privado y sin fines de lucro,
garantizando una educacin gratuita y de calidad. Contarn con financiamiento
total o parcial del Estado.
Art. 56 de la L.O.E.I
53. Qu son instituciones educativas particulares?
Estn constituidas y administradas por personas naturales o jurdicas de
derecho privado, adems estn autorizadas a cobrar pensiones y matrculas, de
conformidad con la Ley y los reglamentos.
Art. 63 de la L.O.E.I
54. Qu conocen las instancias de resolucin de conflictos del sistema nacional
educativo?
Conocen quejas, reclamos, solicitudes de carcter administrativos, no conocen
ni resuelven los hechos que constituyen delitos.
Art. 64 de la L.O.E.I
55. Quin es la primera instancia en el campo educativo?
El rector o rectora
56. Cmo sanciona la mxima autoridad educativa del establecimiento?
De acuerdo a la falta cometida: Amonestacin verbal, amonestacin escrita y
sancin pecuniaria administrativa que no exceda el diez por ciento de la
remuneracin.
Art. 65 de la L.O.E.I
57. Cul es la segunda instancia en el campo educativo?
Las juntas distritales de resolucin de conflictos
58. Qu sanciones puede aplicar las juntas distritales de resolucin de conflictos?
De acuerdo a la falta cometida: suspensin temporal sin remuneracin,
destitucin del cargo.
Art. 66 de la L.O.E.I
59. Quin resuelve las apelaciones de mrito y oposicin?
Las Juntas distritales de resolucin de conflictos
Art. 93 de la L.O.E.I
60. Qu comprende la carrera educativa pblica?
Incluye al personal docente con nombramiento fiscal que labore en
establecimientos fiscales o fiscomisionales.
Art. 94 de la L.O.E.I
61. Qu se requiere para ingresar a la carrera educativa pblica?
a. Ser ciudadano ecuatoriano o extranjero legalmente residente en la Repblica
del Ecuador y estar en goce de los derechos de ciudadana
b. Poseer uno de los ttulos sealados en la L.O.E.I.
c. Haber completado el ao de servicio rural docente obligatorio
d. Constar en el registro de candidatos elegibles
 e. Participar y ganar en los correspondientes concursos de mritos y oposicin
f. En el caso de la educacin intercultural bilinge, el dominio de un idioma
ancestral.
Art. 95 de la L.O.E.I
62. Cules son las prohibiciones para ingresar a la carrera educativa pblica?
a. Estar comprendido en alguna de las causales de prohibicin o inhabilidades
para ejercer cargos pblicos
b. Tener sentencia condenatoria ejecutoriada en materia penal
c. Haber sido cesado en sus funciones dentro la carrera educativa pblica por
destitucin
d. Haberse jubilado por edad y aos de servicio, de conformidad a la Ley.
Art. 97 de la L.O.E.I
63. Cundo se producen las vacantes en el sector educativo pblico?
Cuando un docente cesa en sus funciones por renuncia, destitucin, jubilacin o
fallecimiento.
64. Cmo se llenan las vacantes en el sector educativo pblico?
Mediante concursos de mritos y oposicin
Art. 98 de la L.O.E.I
65. Qu es el traslado de los docentes?
Es el cambio de un docente de un lugar o puesto de trabajo a otro, de acuerdo a:
a) Si el docente ha laborado ms de dos aos
b) Cuando su integridad fsica se ve amenazada
c) Jefes de familia con hijos menores a 5 aos
d) Docentes que laboraron en zonas rurales
Art. 99 de la L.O.E.I
66. Cmo se realiza la convocatoria para llenar las vacantes?
Sin perjuicio y el concurso ser publicado en los medios de comunicacin
pblica nacional en un plazo no mayor a 30 das.
Art. 100 de la L.O.E.I
67. Quines son candidatos elegibles?
Son aquellos aspirantes a docente que aprobaron las pruebas definidas por la
Autoridad Educativa Nacional.
68. Quines se pueden inscribir para el concurso de mritos y oposicin?
Los candidatos elegibles.
Art. 101 de la L.O.E.I
69. Cules son las bases para el concurso de mritos y oposicin?
Rendir una prueba de conocimientos generales y especficos, los candidatos con
los ms altos puntajes son llamados a dar una clase demostrativa. Se har la
publicacin de cuadros y finalmente se llamara a los candidatos a la entrevista.
Se tiene derecho a apelacin durante 30 das luego de la publicacin de
resultados.
Art. 111 de la L.O.E.I
 70. Qu es el escalafn docente?
Sistema de categorizacin de las y los docentes pertenecientes a la carrera
docente pblica.
71. De qu depende el escalafn docente?
Segn las funciones, ttulos, desarrollo profesional, tiempo de servicio y
resultados en los procesos de evaluacin.
Art. 112 de la L.O.E.I
72. Qu es el desarrollo profesional?
Es un proceso permanente e integral de actualizacin psicopedaggica y en
ciencias de la educacin.
Art. 113 de la L.O.E.I
73. Cuntas categoras escalonaras hay?
Son 7 categoras con denominacin ascendente desde la G hasta la A.
74. Qu tiempo dura cada categora?
La permanencia mnima en cada categora es de 4 aos.
Art. 114 de la L.O.E.I
75. Qu funciones pueden tener los docentes de la carrera docente pblica?
a) Docentes
b) Docentes consejeros estudiantiles
c) Docentes mentores
d) Vicerrectores y Subdirectores
e) Inspectores y subinspectores
f) Asesores educativos
g) Auditores educativos
h) Rectores y directores.
Art. 115 de la L.O.E.I
76. Cmo ser la remuneracin de los docentes?
Justa y equitativa con relacin a sus funciones.
77. De qu depende la remuneracin de los docentes?
Profesionalizacin, capacitacin, responsabilidad y experiencia.
Art. 117 de la L.O.E.I
78. Cmo es la jornada laboral de los docentes?
40 horas semanales, distribuidas de la manera siguiente: 6 horas diarias y el
resto de horas se cumplirn dentro o fuera de la institucin.
Art. 118 de la L.O.E.I
79. Qu es la promocin de un docente?
Es el paso de un o una profesional de la educacin a una funcin jerrquica
superior.
Art. 127 de la L.O.E.I
80. Qu remuneracin deben recibir los docentes de instituciones particulares?
Una remuneracin no menor al salario bsico unificado establecido en el Cdigo
de Trabajo. ($369)
Art. 130 de la L.O.E.I
81. Cuntas clases de control existen en el sistema educativo?
Dos clases: interno y externo.
82. Quin ejerce el control interno?
La Autoridad Educativa Nacional.
83. Quin ejerce el control externo?
La ciudadana.
Art. 131 de la L.O.E.I
84. Cules son las infracciones en el mbito educativo?
Aquellas acciones que violen la L.O.E.I. y su Reglamento, y tambin las
acciones tpicas contempladas en el Cdigo Integral Penal.
Art. 132 de la L.O.E.I
85. Escriba 3 prohibiciones de los y las representantes legales, directivos, docentes,
madres y padres de familia de las instituciones educativas.
a) Incumplir el calendario acadmico
b) Retener los documentos acadmicos de las y los estudiantes
c) Incentivar, promover o provocar agresin o violencia contra las personas.
Art. 133 de la L.O.E.I
86. Cmo se sancionan las infracciones del Art. 132 de la L.O.E.I.?
Mediante sumario administrativo y siguiendo el debido proceso. De acuerdo a su
gravedad:
a) Suspensin temporal sin sueldo, mximo 70 das (desde el literal g al o)
b) Destitucin (desde el literal p al cc)
c) La Ley definir los procedimientos y mecanismos de exigibilidad para
sancionar y erradicar todo tipo de delito sexual
d) Para reincidentes en infracciones sancionadas con multa, sern suspendidos
por 30 das sin derecho a sueldo
e) Quienes reincidan en infracciones sancionadas con suspensin temporal
sern removidos definitivamente de sus funciones
f) Multa del 10% de su remuneracin (desde el literal a al f)
g) Quienes reprueben la evaluacin de desempeo por 2 veces consecutivas
sern destituidos del cargo con opcin a reingresar al magisterio
Art. 134 de la L.O.E.I
87. Cules son las faltas de los estudiantes?
a) Cometer fraude o deshonestidad acadmica
b) Alterar la paz, la convivencia armnica e irrespetar los Cdigos de
Convivencia de los Centros Educativos
c) Cometer actos de violencia de hecho o de palabra contra cualquier miembro
de la comunidad educativa, autoridades, ciudadanos y colectivos sociales
d) Deteriorar o destruir en forma voluntaria las instalaciones institucionales y los
bienes pblicos y privados
e) No cumplir con los principios y disposiciones contenidas en la presente Ley y
en el ordenamiento jurdico ecuatoriano
f) Obstaculizar o interferir en el normal desenvolvimiento de las actividades
acadmicas y culturales de la Institucin.
 88. Cules son las sanciones para los estudiantes segn el Art. 134 de la L.O.E.I.?
Segn la gravedad:
a) Amonestacin de la autoridad competente
b) Suspensin temporal de su asistencia a la institucin
c) Separacin definitiva de la Institucin, lo conllevar que al estudiante se lo
reubique en otra institucin educativa.
Art. 136 de la L.O.E.I
89. Cmo debe ser el proceso disciplinario para sancionar a un estudiante?
Observar todas las garantas y derechos constitucionales, el respeto a la
dignidad de las personas, el debido proceso.
Art. 137 de la L.O.E.I
90. Cules son los casos de inadmisibilidad?
En ningn caso se admitir como eximente, excusa o atenuante de la infraccin
cometida, el desconocimiento de la Ley o el acatamiento de una orden ilcita
emanada de la autoridad competente.
Art. 194 del Reglamento de la L.O.E.I.
91. Cul es la escala de calificaciones?

Escala cualitativa Escala cuantitativa

Domina los aprendizajes requeridos 9,00 - 10,00
Alcanza los aprendizajes requeridos 7,00 8,99
Est prximo a alcanzar los aprendizajes requeridos 4,01 6,99
No alcanza los aprendizajes requeridos 4

Art. 195 del Reglamento de la L.O.E.I.

92. Qu se entiende por promocin?
Paso de los estudiantes de un grado o curso al inmediato superior.
Art. 196 del Reglamento de la L.O.E.I.
93. Cules son los requisitos para la promocin?
Tener una calificacin mnima de 7/10 en cada asignatura.
Art. 204 del Reglamento de la L.O.E.I.
94. Qu actividades se cumplen para mejorar el rendimiento acadmico de los
estudiantes?
Evaluacin, retroalimentacin y refuerzo acadmico.
Art. 208 del Reglamento de la L.O.E.I.
95. Cmo es el refuerzo acadmico?
Incluye los siguientes elementos:
1. Clases de refuerzo lideradas por el docente
2. Tutoras individuales por parte del docente
3. Tutoras individuales por el psiclogo educativo
4. Cronograma de estudios ayudado por su familia
Art. 210 del Reglamento de la L.O.E.I.
96. Cmo es el examen de recuperacin o mejora?
Este examen tiene por objetivo mejorar los promedios y se ofrece a cualquier
estudiante.

97. En qu tiempo se da el examen de recuperacin?

15 das despus de publicadas las notas.
Art. 212 del Reglamento de la L.O.E.I.
98. Qu es el examen supletorio?
Se rendir en un plazo de 15 das posteriores a la publicacin de las
calificaciones finales. Cuando el estudiante tenga de 5 a 6,9/10 como nota final.
Art. 213 del Reglamento de la L.O.E.I.
99. Qu es el examen remedial?
Se rendir 15 das antes del inicio de clases. Cuando el estudiante tenga una
nota final menor a 5/10 o haya reprobado el examen supletorio.
Art. 214 del Reglamento de la L.O.E.I.
100. Qu es el examen de gracia?
Se rendir cinco das antes de empezar el ao lectivo. Cuando el estudiante
reprobare el examen remedial en una sola asignatura.
Art. 222 del Reglamento de la L.O.E.I.
101. Cul es la escala para evaluar el comportamiento?

A=muy satisfactorio Lidera el cumplimiento de compromisos para sana convivencia

B=satisfactorio Cumple los compromisos para sana convivencia
C=poco satisfactorio Falla ocasionalmente los compromisos para sana convivencia
D=mejorable Falla reiteradamente los compromisos para sana convivencia
E=insatisfactorio No cumple los compromisos para sana convivencia

Art. 223 del Reglamento de la L.O.E.I.

102. Qu es la deshonestidad acadmica?
Presentar como propios productos acadmicos o intelectuales que no fueren
resultado del esfuerzo del estudiante o de cualquier miembro de la comunidad
educativa.
Art. 224 del Reglamento de la L.O.E.I.
103. Cules son los tipos de deshonestidad acadmica de manera general?
Tipo I, Tipo II y Tipo III.
 104. De qu manera especifica cules son los tipos de deshonestidad
acadmica?

Tipo I Tipo II Tipo III

Utilizar trabajos o frases Presentar como propio el Incluir en trabajos citas,

de otra persona sin trabajo de otra persona resultados o datos falsos
reconocerlo con o sin permiso

Incluir en un trabajo Copiar un trabajo o Obtener copias de

ideas, opiniones, teoras, examen por cualquier exmenes o respuestas
datos, entre otros an medio
siendo parafraseados o
modificados

Presentar el mismo Utilizar notas u otros Modificar calificaciones

trabajo en dos o ms materiales de consulta
ocasiones sin en un examen
autorizacin
Incluir en el trabajo Falsificar firmas,
grupal el nombre de una documentos, datos o
persona que no particip expedientes
Interferir en el trabajo de Suplantar a otra persona
los dems

Art. 228 del Reglamento de la L.O.E.I.

105. Cules son las necesidades educativas especiales no asociadas a la
discapacidad?
1. Dificultades especficas de aprendizaje
2. Situaciones de vulnerabilidad
3. Dotacin superior

106. Cules son las necesidades educativas especiales asociadas a la

discapacidad?
1. Discapacidad intelectual, fsica motriz, auditiva, visual o mental
2. Multidiscapacidades
3. Trastornos generalizados del desarrollo
Art. 331 del Reglamento de la L.O.E.I.
107. De qu tipo son las faltas de los estudiantes?
Leves, graves o muy graves.
Art.1 del Cdigo de la Niez y Adolescencia
108. Qu finalidad tiene el Cdigo de la Niez y Adolescencia?
Lograr el desarrollo integral de los nios, nias y adolescentes del pas, adems
el disfrute de sus derechos.

109. Para qu sirve el Cdigo de la Niez y Adolescencia?

Regula el goce y ejercicio de los derechos, deberes y responsabilidades de los
nios, nias y adolescentes.
 110. Qu regula el Cdigo de la Niez y Adolescencia?
El goce y ejercicio de los derechos deberes y responsabilidades de los nios
nias y adolescentes, es decir, regula derechos deberes y responsabilidades de
los menores.

111. A quin protege las normas del cdigo de la niez y adolescencia?

A todo ser humano, desde su concepcin hasta que cumple 18 aos.

112. A quin se denomina nio o nia?

A toda persona que no ha cumplido los 12 aos de edad.

113. A quin se denomina adolescente?

A la persona entre los 12 y 18 aos
Art.67 del Cdigo de la Niez y Adolescencia
114. Qu se entiende por maltrato?
Toda conducta de accin o de omisin que provoque dao a la integridad, salud
fsica o psicolgica y sexual de un nio o adolescente, por parte de cualquier
persona, progenitores, parientes o educadores o el tutor que tengan a cargo su
cuidado.

115. Qu es el maltrato psicolgico?

Perturbacin emocional, o alteracin psicolgica que disminuye la autoestima en
el nio nia o adolescente agredido.

116. Qu es el maltrato institucional?

Es cuando un servidor de cualquier institucin pblica o privada comete maltrato
aun a pesar del conocimiento de las autoridades que no hacen nada por
remediarlo.

117. Quin es responsable por el maltrato institucional?

Es el autor del maltrato y luego el representante legal o la mxima autoridad del
establecimiento.

118. Qu se entiende por abuso sexual?

Es todo contacto fsico de naturaleza sexual a los que se somete a un nio, nia
o adolescente, aun con su aparente consentimiento mediante seduccin,
chantaje, engaos, intimidacin o amenazas, o cualquier otro mtodo.

Art. 69 del Cdigo de la Niez y Adolescencia

119. Qu es la explotacin sexual infantil?
Es la prostitucin y la pornografa infantil

120. Qu es a prostitucin infantil?

Es la utilizacin del nio nia o adolecente en actividades sexuales, para recibir
a cambio remuneracin o cualquier otro tipo de retribucin.
Art.70 del Cdigo de la Niez y Adolescencia
121. Qu es el trfico de nios?
Es el trfico de nios, nias o adolescentes, su sustraccin, traslado o retencin,
dentro o fuera del pas, con finalidades de prostitucin, explotacin sexual o
laboral, trfico de rganos y dems actividades ilcitas.
Art.71 del Cdigo de la Niez y Adolescencia
122. Qu es la perdida de nios, nias o adolescentes?
Es la ausencia voluntaria o involuntaria del hogar, establecimiento educativo u
otro lugar de permanencia, sin el conocimiento de sus progenitores o el
responsable a cargo de su cuidado.

123. Quines estn obligados a denunciar?

Las personas que por su profesin u oficio tengan conocimiento de un hecho
que por sus caractersticas presente maltrato, abuso explotacin o prdida, en
donde la vctima es un nio, nia o adolescente.
Art. 105 del Cdigo de la Niez y Adolescencia
124. Qu es patria potestad?
Es el conjunto de derechos y obligaciones que tienen los padres y madres,
relativos a sus hijos e hijas no emancipadas, referentes al cuidado, educacin,
desarrollo integral, defensa de derechos y garantas de los hijos.
Art. 255 del Cdigo de la Niez y Adolescencia
125. Quin resuelve y conoce los asuntos relacionados con los derechos y
garantas de los nios, nias y adolescentes?
La administracin de justicia especializada, el juez o jueza de la niez y
adolescencia.

126. A que estn sujetos los adolescentes que cometen delito?

Estn sujetos a medidas socio educativo.

127. Cul es la etapa previa a la instruccin, en un caso de juzgamiento a un

adolescente?
La indagacin, o investigacin previa.

128. Qu duracin tiene la instruccin fiscal?

45 das
GLOSARIO
1. Qu es derecho?
Es una ciencia que estudia un conjunto de leyes que tratan de regular la
conducta del ser humano.
2. Qu dice el principio universal del derecho?
El desconocimiento de la ley no es excusa para nadie.
3. Qu es la presuncin de derecho?
La ley presume que todas las personas conocemos todas las leyes, y frente a
eso no hay discusin ni prueba en contrario.
4. Qu es justicia?
En derecho significa dar a cada quien lo que se merece.
5. En que se clasifica el derecho?
Derecho pblico y derecho privado.
6. Qu son las partes procesales?
Son las partes que entran en conflicto litigio o desacuerdo.
7. Cules son las partes procesales?
El demandado, demandante (campo civil)
Denunciado y denunciante (campo penal)
8. Qu es la ley?
Es la declaracin de la voluntad soberana que manifestada en la forma prescrita
por la constitucin, manda, prohbe o permite.
9. Qu son las pruebas?
Son las evidencias mediante las cuales se llega a probar dos situaciones
esenciales:
1) La existencia de la infraccin.
2) La culpabilidad del infractor (prueba quien afirma algo)
10. De acuerdo con la ley, Qu clases de pruebas hay?
Testimoniales, documentales y materiales.
11. Qu es el contrato individual de trabajo?
Es el convenio en virtud del cual una persona se compromete con otra para
prestar sus servicios lcitos y personales, bajo su dependencia, por una
remuneracin fijada por el convenio, ley, contrato colectivo y la costumbre.
12. Cules son los elementos del contrato individual de trabajo?
Convenio (Acuerdo), dos partes (empleador y un trabajador), prestaciones de
servicios lcitos y personales, dependencia y remuneraciones.
13. Qu es lcito?
Legal, permitido por la ley, moralmente aceptable o lo que la sociedad define
como bueno.
14. Clasificacin del contrato de trabajo
a) Expreso o tcito
b) A sueldo jornal
c) Por tiempo indefinido, de temporada, ocasional
d) Por obra cierta, por tarea
e) Individual, grupo o por equipo
15. Cuntas clases de personas hay?
Dos: Naturales (Todos los seres humanos) y Jurdicas (entes ficticios creados
por personas naturales representados por una persona)
16. Qu es la jurisdiccin?
 Es la potestad que tiene el juez para administrar justicia
17. Qu es la competencia?
Es la medida en que se distribuye y aplica la jurisdiccin
18. De qu maneras est dada la competencia?
Por la materia, por el territorio y persona
19. Qu significa plazo?
Significa que se cuentan todos los das del mes incluido feriados, sbado y
domingos.
20. Qu significa trmino?
Significa que se cuentan slo los das hbiles.
21. Qu es el Dolo?
Intencin positiva de causar dao.
22. Cuntos tipos de juicios hay?
3 tipos:
a) Ordinario. Largo y costoso
b) Ejecutivo. 3 aos
c) Verbal sumario. De 15 a 30 das.