Universidad Nacional del Altiplano

Facultad de Ingeniera Mecnica Elctrica,

Electrnica y Sistemas
Escuela Profesional de Ingeniera Mecnica
Elctrica

DINAMICA DE GASES

I. IDENTIFICACIN ACADEMICA
I.1. Asignatura
I.1.1. Nombre: : DINAMICA DE GASES
I.1.2. Prerrequisito : Mecnica de fluidos
I.1.3. Cdigo : IME-114
I.1.4. Nmero de Horas : 3 Horas Teora / 2 Horas Practica
I.1.5. Crditos : 5 Crditos
I.1.6. Ao Acadmico : 2017-II
I.1.7. Semestre Acadmico : V
I.1.8. rea Curricular : Mecnica
I.1.9. Condicin : Obligatorio
I.1.10. Grupo : nico
I.2. Docente
I.2.1. Nombres y Apellidos: : MS.c Leonidas Vilca Callata
I.2.2. Categora : Auxiliar
I.2.3. Condicin : Contratado
I.2.4. Especialidad : Ing. Mecnico
Electricista
I.3. Ambiente donde se realiza el aprendizaje
I.3.1. Lugar : Salones de IME

II. Contenidos transversales

La asignatura a desarrollar permitir que los estudiantes se identifiquen y comprometan

en el desarrollo sostenido de la sociedad
En esta poca del conocimiento, informacin y comunicacin se desarrollara una cultura
de integracin en el contexto globalizado.

III. FUNDAMENTACIN
En general la dinmica de fluidos como ciencia de ingeniera ha tenido un desarrollo
enorme en la ltima dcada, en la medida que la Ingeniera de Software ha impulsado este
avance; los resultados inmediatos son la posibilidad de resolver ecuaciones analticamente
imposibles, considerando aproximaciones numricas sobre las ecuaciones que rigen el
fenmeno, el resultado de resolver el sistema planteado numricamente es obtener una idea
concreta del fenmeno; la aplicacin inmediata de este desarrollo tecnolgico cientfico, es
el desarrollo virtual de proyectos en laboratorios virtuales, diseo de elementos con un
mnimo empleo de mtodos experimentales que demandan mucho costo, entre otros; en

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sntesis el empleo de mtodos computaciones en la dinmica de fluidos no hacen mas que
disminuir los costos.
Lo descrito en el prrafo anterior nos da una idea del avance actual de la dinmica de
fluidos o en general la Dinmica Computacional de Fluidos (CFD), que ha sido alcanzado
no solo gracias al desarrollo de la ingeniera del software, sino tambin y con mayor
relevancia debido al slido y consistente desarrollo de la teora correspondiente; siendo
necesario conocer las bases del desarrollo terico para emplear los mtodos descritos, el
futuro ingeniero debe estar en condiciones de entender, proponer, formular, aplicar, resolver
y desarrollar modelos en este nivel de conocimiento y para ello se debe alcanzar una
comprensin mnima y bsica de todos los conceptos y teoras que involucra la dinmica de
fluidos; por ende es necesario desarrollar el curso como parte de la formacin cientfica que
se le pretende impartir a un futuro Ingeniero Mecnico Elctrico.

El objetivo principal del presente curso es dotar al futuro ingeniero de las

herramientas necesarias para enfrentar problemas con fluidos incompresibles viscosos y no
viscosos, problemas que en la labor profesional son innumerables y se presentan en forma
continua.

IV. COMPETENCIAS
IV.1. Competencia 1

Expone en forma clara y sencilla conceptos fundamentales del anlisis dimensional y la

teora de similitud, empleados en el diseo de experimentos, mostrando responsabilidad
los trabajos encargados que complementan el desarrollo del curso.

Resuelve problemas de tuberas donde se considere las prdidas de energa por efecto de
las friccin y viscosidad del fluido, reconociendo el rgimen del que se trata, sea este
laminar o turbulento y empleando las ecuaciones adecuadas.

IV.2. Competencia 2
Deduce las ecuaciones de la capa lmite, resuelve las ecuaciones planteadas bajo diversas
consideraciones (rgimen laminar y rgimen turbulento) y explica cuales son los
parmetros ms importantes de la capa lmite.
Desarrolla y emplea las relaciones de flujo compresible adiabtica y reversible, flujo
compresible adiabtico con prdida de carga y flujo compresible con transferencia de
calor sin prdida de energa o perdida de carga.
Expone la importancia y determina el uso de relaciones para flujo externo incompresible
y permanente en el desarrollo y calculo de modelos donde las fuerzas por efecto del
fluido sobre una superficie son importantes (resistencia o arrastre y sustentacin).

V. PROGRAMACIN DE LA ASIGNATURA

V.1.Unidad de Programacin 1

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V.1.1. Total de horas de la unidad 40 horas
V.1.2. Tiempo de desarrollo 8 semanas
V.1.3. Desarrollo de competencias

COMPETENCIA 1

Capacidad 1:
Define y expone en forma clara y sencilla conceptos fundamentales del anlisis dimensional y la
teora de similitud, empleados en el diseo de experimentos, mostrando responsabilidad los trabajos
encargados que complementan el desarrollo del curso.

Contenidos Indicadores de logros Indicadores de Tiempo

actitud
Procedimental Conceptual
Reco De R
noce los nmeros Nmeros fine los nmeros esponsabilidad
adimensionales adimensionales adimensionales P
Desa An untualidad
rrolla el teorema de El teorema de aliza el teorema de
C
Buckingham Buckingham Buckingham
Com Uti reatividad. 20 horas
prende y describe los Parmetros liza los parmetros H
parmetros adimensionales adimensionales onestidad
adimensionales importantes

BIBLIOGRAFA ESPECIFICA
W.L STREETER, B.E. WYLIE, K.W. BEDFORD., Mecnica de Fluidos. 9
Edicin, Ed. Mc Graw Hill (2000).
IRVING H. SHAMES, Mecnica de Fluidos, editorial Mc Graw Hill, edicin 1995.
C. MATAIX, Mecnica de Fluidos y Mquinas Hidrulicas, Karla S. A. de C. V.
Mxico, edicin 1982.
Capacidad 2:
Desarrolla y resuelve problemas de tuberas donde se considere las prdidas de energa por efecto de
las friccin y viscosidad del fluido, reconociendo el rgimen del que se trata, sea este laminar o
turbulento y empleando las ecuaciones adecuadas.

Contenidos Indicadores de logros Indicadores de Tiempo

actitud
Procedimental Conceptos

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C De R
Define y explica el lasificacin del fine los flujos en esponsabilidad
flujo en tuberias flujo en una tuberas P
tubera o Dif untualidad
Conoce y explica conducto
erencia flujos
C

el flujo laminar F laminares de flujos
y el flujo lujo laminar y turbulentos
reatividad.
turbulento flujo turbulento De H
P fine y calcula las onestidad
Conoce y explicardidas de carga perdidas de carga en
las perdidas de
en rgimen flujo laminar y
carga en flujolaminar, y turbulento
laminar y turbulento, Dif 20 Horas
turbulento P erencia las perdidas
rdidas de carga principales de las
en accesorios secundarias
BIBLIOGRAFA ESPECIFICA

IRVING H. SHAMES, Mecnica de Fluidos, editorial Mc Graw Hill, edicin 1995.

PHILIP M. GERHART / RICHARD J. GROSS / JOHN I. HOCHSTEIN, editorial
Addison Wesley, edicin 1995
S. H. SPHAIER, Hidrodinmica, UNICAMP, edicin 2000.
W. FOX / T. MC DONALD, Introduccin a la Mecnica de Fluidos, Nueva
Editorial Interamericana S. A. de C. V. Mxico, edicin 1983.

COMPETENCIA 2

Desarrolla los conceptos de fuerzas en vigas y el efecto del rozamiento en cuerpos rgidos.

Unidad de Programacin 2

a) Total de horas de la Unidad : 40 horas

b) Tiempo de desarrollo : 8 semanas
c) Desarrollo de Competencias :

Capacidad 1:

Desarrolla los conceptos de fuerzas concentradas y fuerzas distribuidas en vigas. Dominar los
diagramas de momento flector y fuerzas cortantes en vigas.

Deduce las ecuaciones de la capa lmite, resuelve las ecuaciones planteadas bajo diversas
consideraciones (rgimen laminar y rgimen turbulento) y explica cuales son los parmetros ms
importantes de la capa lmite.

Contenidos Indicadores de Indicadores de Tiempo

logros actitud
Procedimental Conceptual

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Pa I R
Comprende y rmetros de la capa nterpreta los esponsabilidad
describe la capa lmite parmetros de la P
limite. Es capa limite y el untualidad
pesor de capa lmite espesos de la capa
C
Comprende Ec limite
describe y uaciones para la I
reatividad.
explica las capa lmite laminar nterpreta y analiza H
ecuaciones de la y turbulenta las ecuaciones de onestidad 20 Horas
capa limite la capa limite

BIBLIOGRAFA ESPECIFICA:

IRVING H. SHAMES, Mecnica de Fluidos, editorial Mc Graw Hill, edicin 1995.

S. H. SPHAIER, Hidrodinmica, UNICAMP, edicin 2000.
W.L STREETER, B.E. WYLIE, K.W. BEDFORD., Mecnica de Fluidos. 9
Edicin, Ed. Mc Graw Hill (2000).
W. FOX / T. MC DONALD, Introduccin a la Mecnica de Fluidos, Nueva
Editorial Interamericana S. A. de C. V. Mxico, edicin 1983.

Capacidad 2:
Desarrolla y emplea las relaciones de flujo compresible adiabtica y reversible, flujo compresible
adiabtico con prdida de carga y flujo compresible con transferencia de calor sin prdida de energa
o perdida de carga.
Expone la importancia y determina el uso de relaciones para flujo externo incompresible y
permanente en el desarrollo y clculo de modelos donde las fuerzas por efecto del fluido sobre una
superficie son importantes (resistencia o arrastre y sustentacin).

Contenidos Indicadores de logros Indicadores de Tiempo

actitud
Procedimental Conceptual

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La An R
Define y explica velocidad del sonido aliza e interpreta la esponsabilidad
la velocidad El velocidad del sonido P
del sonido cono de Mach An untualidad
Lnea aliza e interpreta las
C
Define y explica s de flujo Fanno lneas de flujo Fanno
los flujos: Lnea y flujo Rayleigh
reatividad.
Fanno, s de Flujo Rayleigh Dif H
Rayleigh. Relac erencia los flujos onestidad
iones para una onda de supersnicos,
Define y explica choque normal subsnicos
los flujos Flujo Def
supersnicos supersnico ine y calcula los
Flujo problemas que
Define y explica subsnico involucran el flujo
las fuerzas Propi Fanno y flujo
sobre cuerpos, edades de Rayleigh
la resistencia estancamiento An
de arrastre y la Flujo aliza y aplica las
sustentacin. Fanno fuerzas sobre 20 Horas
Flujo cuerpos, resistencia o
Rayleigh arrastre y
Fuerz sustentacin
as sobre cuerpos
Resis
tencia o arrastre
Suste
ntacin

BIBLIOGRAFA ESPECIFICA

IRVING H. SHAMES, Mecnica de Fluidos, editorial Mc Graw Hill, edicin 1995.

W.L STREETER, B.E. WYLIE, K.W. BEDFORD., Mecnica de Fluidos. 9
Edicin, Ed. Mc Graw Hill (2000).
S. H. SPHAIER, Hidrodinmica, UNICAMP, edicin 2000.

VI. ESTRATEGIAS, METODOS Y TCNICAS DIDCTICAS

VI.1. Estrategias
El desarrollo del curso de desarrollara 50% de teora y 50% de aplicacin prctica, por cada
unidad programada.
VI.2. Mtodos
Se empleara el mtodo de aprendizaje progresivo aplicando conocimientos previos de cada
unidad programada.
VI.3. Tcnicas
Se utilizaran grficos conceptuales, objetos mecnicos, trabajos grupales y visitas a talleres.
VII .- MEDIOS Y MATERIALES.-
a) Auditivo
De acceso personal : Voz
b) VISUALES
Estticos : Separatas, guas de estudio, pizarra, lminas.
Movimiento : Imgenes proyectadas, slides

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VIII EVALUACION
a) Propsito:
.a Determinar la eficacia y eficiencia de los aprendizajes y las actitudes del alumno.
.b Analizar en forma global los logros, dificultades o limitaciones del alumno,
identificar factores y causas que inciden en el proceso de aprendizaje.
.c Reafirmar los logros y xitos alcanzados e identificar medidas de apoyo para
superar dificultades.

b) Matriz de evaluacin de capacidades

Niveles de Puntajes por Indicadores de logro de Tcnicas e instrumentos de

logro nivel de logro capacidades evaluacin
Superior 11 a 20 Competencia : 1 Observacin con guas
(Capacidad 1 y 2) estructuradas
Reconoce y explica
Competencia : 2 Cuestionario escrito (20
(Capacidad 1 y 2) preguntas)
Reconoce y explica
Inferior 01 a 10 Competencia : 1 Presentacin y exposicin
(Capacidad 1 y 2) de trabajos escritos
Analiza y elabora
Competencia : 2 Presentacin y exposicin
(Capacidad 1 y 2) de proyectos encargados
Analiza y elabora

c) Matriz de evaluacin de actitudes

Actitudes y valores Indicadores Tabla de calificacin

Cooperacin e Participa activamente en los trabajos A=2
interaccin grupales, intercambiando puntos de vista y B=1
materiales de estudio C=0
Critica cientfica Asume posicin critica en el proceso de A=2
desarrollo del curso B=1
C=0
Creatividad Trabaja y participa activamente A=2
proponiendo alternativas en el proceso de B=1
desarrollo del curso C=0

d) Formula de evaluacin
Se evaluara los aprendizajes de los alumnos al terminar cada unidad programada en
forma permanente para ajustar y reorientar los procesos de aprendizaje.
Se utilizan los siguientes procedimientos:
Evaluacin de aprendizajes tericos, a travs de pruebas escritas parciales
Evaluacin de trabajos encargados
Actitudinal mediante intervenciones orales comprende:
Responsabilidad, Puntualidad, Creatividad, Honestidad

Calificacin:

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Durante el proceso de cada competencia se evaluara tres exmenes parciales, de los
cuales se eliminara la nota menor, es decir, para la evaluacin se tomara en cuenta
cuatro exmenes parciales.
Otra nota corresponder al promedio de trabajos encargados
El resultado de la evaluacin se determinara utilizando la siguiente formula:

PF = 0,9 (PC) + Actitudes

PC = (4EP + 1TE) /5
PF = Promedio final
PC = Promedio de capacidades
TE = Promedio de trabajos encargados
Actitudes = Promedio de actitudes del estudiante durante el desarrollo del curso.
Criterio de aprobacin:
Se considerara aprobado en la asignatura si el promedio final es igual o mayor a 10,5

BIBLIOGRAFA GENERAL:
IRVING H. SHAMES, Mecnica de Fluidos, editorial Mc Graw Hill, edicin 1995.
PHILIP M. GERHART / RICHARD J. GROSS / JOHN I. HOCHSTEIN, editorial
Addison Wesley, edicin 1995
STEPHEN WHITAKER, Introduction to Fluid Mechanics, Robert E. Krieger
Publishing Company Malabar, Florida, edicin 1981.
S. H. SPHAIER, Hidrodinmica, UNICAMP, edicin 2000.
C. MATAIX, Mecnica de Fluidos y Mquinas Hidrulicas, Karla S. A. de C. V.
Mxico, edicin 1982.
W. FOX / T. MC DONALD, Introduccin a la Mecnica de Fluidos, Nueva
Editorial Interamericana S. A. de C. V. Mxico, edicin 1983.
W.L STREETER, B.E. WYLIE, K.W. BEDFORD., Mecnica de Fluidos. 9
Edicin, Ed. Mc Graw Hill (2000).

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