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1replica Evaluación Fichaje Katherine Lara y Adolfo Maza 1 PDF
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En este breve escrito, presentamos de manera ordenada los cuatro puntos crticos de la
revisin del fichaje nuestro. En ellos se tratar de manera sinttica nuestro argumentos con
respectoalaevaluacinyposteriorcalificacinasignadaalinformepresentado.
1.
En primer lugar, el trabajo se genera en base a un centro argumental, el cual seraen
esta instancia y segnlalecturahechadelfragmentodeltexto,laexposicinyargumentacin
entre tres planos tericoanalticos del trmino poder. En esta se inspeccionan las
contradicciones de las dos primeras perspectivas, y las ventajas analticas de la tercera. Esto
sera especfico en las primeras cuarenta pginas del texto, otorgando la posibilidad de que
posterior el texto se oriente principalmente a formular la tercera perspectiva de manera ms
acabada. Sin embargo, hay que poner nfasis queestefragmentotratadelodichoaliniciode
este prrafo. Con lo anterior ya dejado claro, se establece que en el ltimo prrafo de la
introduccin del texto, el autor es enftico con respecto a los procedimientos y objetivos del
texto:
Mi estrategiaconsistirenesbozartresmapasconceptualesqueesperopongan
de manifiesto los rasgos distintivos de esos tres enfoques del poder. a saber el de
los pluralistas (al que llamar unidimensional), el de sus crticos (al que llamar
bidimensional) y un tercer enfoque del poder (al que llamar tridimensional).
Luego pasar a examinar los lados fuertes y dbiles respectivos intentando
demostrar mediante ejemplos que el tercero de estos enfoques permite un anlisis
de las relaciones de poder ms profundo y satisfactorio que el proporcionado por
cualquieradelosotrosdos(Lukes,2007:3)
3. Con respecto la evaluacin radicalmente severa con el punto tres del trabajo (cita
representativa), aceptamos que no engloba el espritu central del trabajo. Sin embargo,
tampoco es distante en mayor medida con lo generado a lo largo del informe. Es ms,
representa la concepcin pura del poder segn la tercera perspectiva (la de Lukes), en una
crticasofisticadaymedianamenteimplcitaalosenfoquesanteriores.
4. En ltimo lugar, el texto cumple mayormente con los aspectos formales. Adems el
extremo descuento de puntaje no selogravolverinteligiblealpresentarseuntrabajoceidoa
lo requerido por la pauta de evaluacin (siendo esta la nica base formal para elaborar el
informe). Es decir, ms alldelosproblemasdecontenidosquepuedepresentar,ensuforma
oestructuraesteestcompletoenloespecificadoenlapauta.
Ya presentado estos cuatro puntos, creemos que la nota asignada a este fichaje resulta
arbitraria, ya que el trabajo logra responder a lo requerido por la pauta de manera por lo
menos intermedia, adems de materializar un esfuerzo en cuanto sntesis y reflexin, dado
que el mismo segmento requera por su complejidad un estudio de diversas fuentes
bibliogrficas. En esto, solicitamos a usted alguna instancia nueva de revisin o
replanteamientodelaevaluacindelfichaje.
Disculpndonos por las molestias, esperamos que este problema pueda ser solucionado
demaneraoportunaysatisfactoriaparaambaspartes.
Atte.
AdolfoMazaPea
KatherineLaraParra
Referenciasbibliogrficas
Elpoder:unenfoqueradical.
Lukes,S(2007). Madrid:SigloXXIEditores(pp.140).