Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del

Acadmica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar (Disciplinar Bsico)
Formacin
Nombre del curso Realizacin de Auditorias e Interventoras
Ambientales
Cdigo del curso 358033
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos. Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24 de agosto de
mircoles, 6 de septiembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Identificar los conceptos bsicos, los componentes, la importancia y
aplicacin de las Auditorias e Interventoras Ambientales mediante su
capacidad de anlisis e interpretacin.
Temticas a desarrollar:
Adquirir conocimientos previos de la actividad de reconocimiento en
relacin componentes, objetivos, y metodologas de ejecucin de las
Auditorias e Interventoras Ambientales.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

El estudiante realiza una revisin dentro del curso y consulta en la unidad

1 sobre conceptos bsicos de los componentes de ejecucin de las
Auditorias e Interventoras Ambientales y realiza un ensayo individual
como ejercicio de reconocimiento.

Actividades a desarrollar

1. Reconocimiento del curso

Ingrese al entorno de Informacin inicial, tenga en cuenta los siguientes

aspectos:

- Realice su presentacin en el Foro General del Curso.

- Lea y acepte las Normas y Condiciones para el Desarrollo del Curso.
- Revise la presentacin del Curso.
- Ingrese a todos los entornos del curso y revise los elementos que all
se disponen.

2. Revisin del Entorno de aprendizaje colaborativo

Utilice el foro creado para presentarse e interactuar con sus compaeros,

para proponer preguntas, para solicitar respuestas, para presentar su
trabajo a sus compaeros y recibir comentarios, para compartir archivos
o enlaces de inters, entre otros. Las intervenciones deben darse dentro
de un lenguaje de cordialidad, entre compaeros de estudio.

3. Desarrollo de la Actividad

El estudiante deber realizar un ensayo que incluya:

La importancia de las Auditoras e Interventoras Ambientales como

herramienta para preservar el medio ambiente.
Su aplicacin, campo de accin e importancia en su futuro desempeo
profesional como Ingeniero.
Cmo o en qu casos actuales la Auditoria e Interventoria Ambiental
puede brindar respuestas en la identificacin y anlisis de los impactos
ambientales que diferentes actividades industriales generen y produzcan
un dao en el entorno de un municipio o departamento.
Entorno de aprendizaje colaborativo: Consulta de
informacin sobre la actividad (Gua de actividades y
rbrica de evaluacin).

Entornos Entorno de conocimiento: Leerlos contenidos de la

para su unidad 1 referidos en las referencias bibliogrficas
desarrollo requeridas, OVI y referencias complementarias para la
comprensin de la actividad a desarrollar.

Entorno de seguimiento y evaluacin: Hacer la entrega

del trabajo individual.
Individuales:

Documento con una extensin mxima de cinco (5)

pginas que contenga la siguiente estructura:

Portada (1 pgina).
Ttulo del Ensayo (3 pginas, debe dedicar una pgina para
cada uno de los componentes descritos en la sesin de la
gua (actividades a desarrollar).
Bibliografa en normas APA (1 pgina).
Productos
a entregar
El formato del trabajo es el siguiente:
por el
estudiante
Hoja tamao carta.
Mrgenes: superior e inferior: 2,5 cm, izquierdo y derecho:
3 cm Interlineado: sencillo
Texto: Times New Roman, tamao 11.

Formato de entrega: PDF

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Uso de Puede consultar como implementarlas ingresando a la

referencias pgina http://normasapa.com/
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
Polticas de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/4342
plagio 06/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html

4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante
El estudiante se
Participacin present y particip El estudiante
present en el foro
Individual en el foro teniendo nunca se present
pero no interactu
del en cuenta los ni particip en el 5
y aport sobre los
Estudiante lineamientos de la foro.
temas propuestos.
en el Foro gua.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
El informe no
El documento
responde a la
presenta una
forma solicitada y
excelente Aunque el informe
tiene una
presentacin, y presenta una
Presentacin deficiente
cumple con el estructura base, el
Formato del presentacin. Se
formato exigido. El mismo carece de 5
Trabajo y maneja de manera
manejo de citas y algunos elementos
Referencias inadecuada el uso
referencias es del cuerpo
Bibliogrficas de citas y
satisfactorio y se solicitado.
referencias. El
hace aplicando
documento
normas APA.
presenta copia
 textual de otros
autores.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque el ensayo
El ensayo no
presenta una
cuenta con
El ensayo tiene una estructura base, el
conectores, por lo
excelente mismo carece de
que no guarda
Estructura y estructura y algunos elementos
coherencia entre
Coherencia coherencia, y solicitados y 5
los conceptos.
del Ensayo expone lo solicitado deficiencias en los
Tampoco cumple
en la gua. conectores y el
con lo solicitado
enlace de las
en la gua.
ideas.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento
El documento
presenta la
expone la relacin,
relacin,
importancia y El documento no
importancia y
aplicacin de los expone la relacin,
aplicacin de los
conceptos importancia ni
conceptos
Fines del propuestos con aplicacin de los
propuestos, pero 10
Trabajo argumentacin y conceptos
sus argumentos
profundidad. No hay propuestos.
son dbiles y
errores de
tienen poca
ortografa.
profundidad.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificacin final 25