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HOJAS INFORMATIVAS SOBRE LA PROTECCIN DE LA INFANCIA

La violencia contra los nios y nias

La violencia contra los nios y nias incluye el abuso y


maltrato fsico y mental, el abandono o el tratamiento
negligente, la explotacin y el abuso sexual. La violen- DERECHOS HUMANOS
cia puede ocurrir en el hogar, las escuelas, los orfelina- El Artculo 19 de la Convencin sobre los Derechos del
Nio (1989) pide la adopcin de medidas legislativas,
tos, los centros residenciales de atencin, en las calles,
administrativas, sociales y educativas para proteger
en el lugar de trabajo, en prisiones y establecimientos
a los nios y nias contra toda forma de violencia y
penitenciarios. Puede afectar la salud fsica y mental abuso. Varios otros instrumentos, entre ellos los Pro-
de los nios, perjudicar su habilidad para aprender y tocolos Facultativos a la Convencin sobre los Dere-
socializar, y, ms adelante, socavar su desarrollo como chos del Nio, y la Convencin 182 de la Organizacin
adultos funcionales y buenos progenitores. En los casos Internacional del Trabajo sobre la Prohibicin y Accin
ms graves, la violencia contra los nios conduce a la Inmediata para la Eliminacin de las Peores Formas
muerte. de Trabajo Infantil (1999), sealan tipos concretos de
violencia y explotacin que requieren la adopcin de
medidas.
Datos y cifras
Hasta febrero de 2006, todos los estados miembros
Las investigaciones sugieren que en todo el mundo el de las Naciones Unidas salvo dos (Estados Unidos y
20% de las mujeres y entre el 5% y el 10% de los hom- Somalia) haban ratificado la Convencin sobre los
bres sufrieron abusos sexuales durante la infancia1. Derechos del Nio y 158 estados haban ratificado la
Convencin 182 de la OIT.
En Asia, al menos 60 millones de nias han desapa-
recido debido a la seleccin prenatal del sexo, el
infanticidio o el abandono2.
establezcan cdigos de conducta para maestros, oficia-
En el Caribe, un 96% de las personas dedicadas a la les de polica, guardas y otras personas que trabajen en
atencin a la infancia entrevistadas crean que el cas- estrecha proximidad con nios y nias.
tigo corporal refleja que los padres y madres estn lo
bastante atentos como para invertir tiempo en formar Actitudes, costumbres y prcticas
adecuadamente a sus hijos3. El gnero desempea un importante papel en las pautas
y estereotipos de conducta violenta, y a menudo se
utilizan las tradiciones para justificar la violencia. La so-
CREAR UN AMBIENTE PROTECTOR PARA ciedad acepta muchas formas de violencia contra nios
y nias, entre ellas unas relaciones abusivas de poder,
LA INFANCIA la mutilacin genital femenina, el castigo corporal como
Capacidad y compromiso de los gobiernos mtodo de disciplina, el matrimonio precoz y los crme-
Para prevenir la violencia contra los nios y las ni- nes contra la honra.
as hay que crear polticas, aplicar las leyes y aportar
recursos. La violencia por parte de maestros, guardas y Debate abierto
otros empleados de instituciones pblicas, incluidas las La violencia contra los nios no es un asunto privado,
escuelas y las prisiones, debe prohibirse. Los gobiernos y es necesario llevarla a la atencin del pblico. Los
deben tambin tomar medidas para promover formas medios de comunicacin pueden ser muy eficaces a la
positivas de disciplina y proteger a los nios y nias hora de cuestionar actitudes que condonan la violen-
contra los abusos y la violencia dentro de sus familias. cia, y fomentar conductas y prcticas ms protectoras.
Pueden tambin ayudar a los nios y nias a expresarse
Legislacin y aplicacin de la misma sobre la violencia.
Es necesario promulgar y aplicar de forma fiable leyes
nacionales efectivas contra la violencia. Esta legislacin Aptitudes para la vida prctica, conocimiento y
podra incluir leyes que prohban el castigo corpo- participacin de los nios y nias
ral, establezcan penas estrictas para el abuso sexual, Es posible ayudar a los nios a identificar, evitar y, si es
introduzcan la exigencia de informacin y seguimiento necesario, afrontar situaciones potencialmente violen-
para los asistentes sociales y trabajadores sanitarios y tas. Hay que informarles sobre sus derechos y sobre
HOJAS INFORMATIVAS SOBRE LA PROTECCIN DE LA INFANCIA: LA VIOLENCIA CONTRA LOS NIOS Y NIAS

cmo deben comunicar de una forma segura informa- contra toda forma de violencia, el estudio aspira a
cin sobre abusos a quien pueda tomar medidas. fomentar la toma de medidas para prevenir y eliminar
la violencia contra nios y nias, incluida la violencia
Funcin de la familia y la comunidad en el hogar, la escuela, las instituciones, el lugar de
Los maestros, asistentes sociales, personal mdico y trabajo y la comunidad. Rene datos e investigaciones
otras personas que estn en estrecha proximidad con ya existentes sobre las formas, causas y repercusiones
los nios deben recibir formacin sobre medidas de de la violencia contra nios y nias de hasta 18 aos, y
prevencin y proteccin, entre ellas aprender a de- tambin sobre estrategias de prevencin y respuesta.
tectar el abuso a tiempo y a ofrecer respuestas apro- UNICEF ha participado plenamente en el proceso de
piadas. A menudo, despus de haber experimentado distintas formas, entre ellas la organizacin de nueve
o haber sido testigos de actos violentos, los nios se consultas regionales y varias a nivel nacional, as como
sienten culpables o se responsabilizan a s mismos; la preparacin de visitas sobre el terreno. Se puede en-
una ayuda adecuada y profesional es esencial para contrar ms informacin en <www.violencestudy.org>.
mitigar o evitar esta reaccin.
En Asia meridional, el seguimiento a la consulta
Servicios esenciales, como la prevencin, recuperacin regional sobre la violencia contra la infancia llev a
y reintegracin la prohibicin, por medio de una directiva, de todas
Junto a la educacin, estos servicios pueden reducir las formas de abuso y violencia en las escuelas y la
la exposicin a la violencia. Las escuelas deben ser concienciacin de los maestros en el Afganistn, la
seguras y acogedoras. Y ha de conseguirse que todos prohibicin del castigo corporal mediante una ley na-
los nios y nias, sin discriminacin, tengan acceso a cional para la proteccin de la infancia en el Pakistn, y
servicios y centros especializados que proporcionen la creacin de una iniciativa sobre Ensear y aprender
atencin mdica apropiada y confidencial y asesora- con dignidad en Nepal.
miento psicolgico y seguimiento.
En el Caribe, los crecientes niveles de violencia per-
Seguimiento, informacin y supervisin petrada por nios y contra nios llev a la puesta en
La violencia contra los nios y nias, en especial la marcha de Xchange, un movimiento para impulsar un
violencia sexual, est a menudo envuelta en el secreto. cambio positivo entre jvenes y adultos. La iniciativa
En muchos pases, la recopilacin de datos es precaria intenta crear un entorno seguro y protector para la
o inexistente, y los mecanismos de seguimiento son niez en el hogar, la escuela y la comunidad, utilizan-
deficientes. do la educacin lo que incluye msica, arte, deporte,
teatro y otras expresiones culturales para llegar a
los jvenes y transmitirles informacin que fomente
EJEMPLOS DE UNICEF EN ACCIN conductas y estilos de vida alternativos y, en ltimo
trmino, la reduccin de la violencia. Para unirse al
A escala mundial, est en marcha un estudio sobre la movimiento, los Xchangers se comprometen formal-
violencia contra la infancia realizado por mandato del mente a seguir un estilo positivo de vida y de conducta
Secretario General de las Naciones Unidas. Basado y a convertirse en modelos a imitar por quienes tienen
en los derechos humanos de los nios a la proteccin su misma edad.

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO


Notas
La violencia contra nios y nias daa su salud fsica y 1
Ibid, p. 64.
mental, desestabiliza los entornos seguros de aprendi-
zaje y hace estragos en la igualdad entre los gneros. 2
 ondo de las Naciones Unidas para la Poblacin, El Estado de
F
Los esfuerzos para conseguir una educacin primaria la Poblacin Mundial 2005. La promesa de igualdad: equidad
universal y la paridad entre los gneros en todos los de gnero, salud reproductiva y Objetivos de Desarrollo del
niveles de la educacin (ODM 2 y 3), reducir la morta- Milenio, UNFPA, Nueva York, 2005, pg. 5.
lidad infantil (ODM 4) y combatir el VIH/SIDA y otras
enfermedades (ODM 6) pueden verse muy favorecidos 3
 rganizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la
O
si se protege a los nios y nias contra la violencia en Ciencia y la Cultura, Eliminating Corporal Punishment, The
todas las esferas de la sociedad. way forward to constructive child discipline, UNESCO, Pars,
2005, pg. 58.

Para obtener ms informacin, srvanse dirigirse a:


Seccin de Proteccin de la Infancia
Divisin de Programas, UNICEF, Nueva York
childprotection@unicef.org
www.unicef.org/spanish

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)


Mayo de 2006

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