Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Prueba de Presion 2015a-B
Prueba de Presion 2015a-B
SLABO
Versin 11.11.1
INFORMACIN CURRICULAR
OBJETIVOS:
Tipo1 Resultados del Aprendizaje Formas de Evidenciar los Aprendizajes2
Entender las relaciones matemticas Utilizacin de simulaciones para que el
C que se utilizan en el anlisis de estudiante conozca el modelo
pruebas de presin. Esto implica matemtico que describa el flujo de los
conocer la ecuacin que gobierna el fluidos en medios porosos (Ecuacin
flujo de fluidos en medios porosos y de Difusividad).
las correspondientes soluciones y Mediante ejercicios seleccionados de
1
C=Conocimientos, D=Destrezas, VA=Valores y Actitudes
2
Descripciones especficas, medibles y demostrables a travs de evidencias de lo que el estudiante deber hacer para el
logro de los resultados del aprendizaje
1
aplicaciones. situaciones prcticas el estudiante
Identifica los Estados de flujo y aplica
correctamente las correspondientes
ecuaciones.
Construccin de mentefactos y mapas
conceptuales grupales que sintetizen
los conocimientos adquiridos y ayuden
a la construccin de nuevos
conocimientos.
D Adaptar las tcnicas ms modernas de Preparacin de informes a casos reales
anlisis de pruebas de presin de campo, en el que se analisen datos
transitorias objeto de estudio. Esto de pruebas de presin.
incluye mtodos de anlisis Pericia en el manejo de un software
comercial que se utilizar como
convencionales, anlisis con curvas
herramienta para analizar las pruebas
tipo y software de uso comercial. transitorias de presin.
VA Desarrollar habilidades de toma de Elaboracin de los informes finales,
decisiones que permitan solucionar para la cual deber Interpretar los
los problemas encontrados al parmetros obtenidos en el anlisis de
las presiones transitorias, identificar los
interpretar las pruebas de presin
problemas y proponer soluciones con
transitorias. suficientes bases tcnicas.
Promover el sentido de Los proyecto a realizar seran de forma
responsabilidad, puntualidad, grupal por lo que es necesario
disciplina y trabajo en equipo. disciplina y una buena predisposicin a
trabajar en equipo.
CONTENIDOS3:
Captulo 1: Introduccin
1.1. Usos de pruebas de presin en ingeniera en petrleos
1.2. Regmenes de flujo
1.3. Informacin que se obtiene del anlisis de pruebas de presin
1.4. Tipos de pruebas de presin
EJERCICIOS:
BIBLIOGRAFA BSICA:
1. John Lee, John Rollins, John Spivey; (2006), Pressure Transient testing; Series SPE(vol
9), Copyright.
2. Ral Valencia, Fundamentos de Pruebas de Presin(2015), Anlisis e Interpretacin
Convencional de Pruebas de Presin(2008), Anlisis Moderno de Pruebas de
Presin(2008).
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
METODOLOGA:
3
discusin de tpicos y haciendo uso en lo posible de las tcnicas ms modernas de recursos
audiovisuales y paquetes computacionales
EVALUACIN:
Detalle de Actividades de
Sesin Fecha Detalle de Contenidos
Aprendizaje y de Evaluacin
5
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase
9 26/Octub/2015 Mtodos de clculo de la constante de Uso del libro de texto en clases
almacenamiento. Ejercicios - Taller. (previamente a cada clase los
estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
participacin durante el
desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
10 27/Octub/2015 Prueba parcial Evaluacin Escrita TODO lo
que se ha visto, incluyendo
consultas..
11 30/Octub/2015 Pruebas de interferencia, aplicacin de variables Uso del libro de texto en clases
adimensionales, ajustes de curva tipo. (previamente a cada clase los
Ejercicios Taller estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
participacin durante el
desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase
12 9/Nov./2015 Radio de investigacin, radio efectivo, eficiencia Uso del libro de texto en clases
de flujo. Principio de superposicin en el espacio. (previamente a cada clase los
Ejercicios Taller estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
participacin durante el
desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase
13 10/Nov./2015 Principio de superposicin en el tiempo. Uso del libro de texto en clases
Aplicaciones del principio de superposicin. (previamente a cada clase los
Principio de aproximacin de Horner estudiantes deben leer los
tpicos a tratar y se evaluar su
Ejercicios Taller. participacin durante el
desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
6
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase
14 16/Nov./2015 Prueba parcial Evaluacin escrita desde la
ltima prueba.
15 17/Nov./2015 Ejercicio - talleres Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase
16 20/Nov./2015 Examen Evaluacin escrita desde la
primera clase. TODO
incluyendo consultas, deberes.
17 24/Nov./2015 Revisin de notas Evaluacin sumativa,
socializacin de las notas.
18 1/Dicbre./2015 Semana de Integracin politcnica
8
de presin estudiantes deben leer los
Ejercicio- taller tpicos a tratar y se evaluar su
participacin durante el
desarrollo de las clases)
Exposicin de mapas
conceptuales sobre los temas a
tratar en clases.
30 18/Enero/2016 Curvas tipo, Gringarten, Bourdet. Casos de Uso del libro de texto, clases
aplicacin interactivas, elaboracin de
mapas conceptuales.
Foros(usos de las TIC).
Talleres.
31 19/Enero/2016 Ejercicios.-Taller. Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase.
32 25/Enero/2016 Anlisis computarizado utilizando Software Clase magistral sobre el
FEKETE software FEKETE y aplicacin a
un caso real.
33 26/Enero/2016 Prueba parcial Evaluacin escrita desde la
ltima prueba.
34 1/Febrer./2015 Anlisis de pruebas de presin en yacimientos Uso del libro de texto, clases
heterogneos. interactivas, elaboracin de
mapas conceptuales.
Foros(usos de las TIC)
35 2/Febrer./2015 Ejercicios-Taller. Se forman grupos de trabajo
para resolver ejercicios
seleccionados bajo la gua del
profesor. Al final se entregan los
ejercicios resueltos. Los
estudiantes deben resolver
individualmente el ejercicio para
entregar la prxima clase.
36 8/Febrer/2015 Estudio de casos. Anlisis completo de un caso
real, como presentar informes
del anlisis global de una
prueba de presin.
37 9/Febrer/2015 Examen parcial Evaluacin escrita TODO lo
visto en el semestre.
HORARIOS Y AULAS:
Las clases se realizaran los das Lunes y Martes de 9h00 @ en el aula EARM 220.
Se tomar lista al inicio de cada clase. Se podr ingresar a clases con un retraso de
mximo 5 minutos de la hora fijada. Adems, si sale 15 minutos antes de la hora fijada,
tambin se contar esa clase como ausencia y NO ser justificada.
Los estudiantes entregarn las consultas al inicio de cada clase y los deberes una semana
antes del examen; estos son impostergables, salvo motivos de fuerza mayor. Los
DEBERES y CONSULTAS, absolutamente TODO a MANO, utilizar hoja cuadriculadas de
papel block.
9
Para evitar interrupciones y molestias durante las horas de clases, ruego de la forma
ms comedida la utilizacin MESURADA de los celulares o cualquier elemento
tecnolgico de comunicacin. Desde ya, exteriorizo mis agradecimientos por su
comprensin.
Entregar la resolucin de los ejercicios realizados en clases (talleres) al final de la
misma. Utilizar hojas cuadriculadas de papel block.
Los estudiantes debern asistir a las pruebas, Exmenes Parciales y supletorios
SOLAMENTE con lpiz, borrador, sacapuntas y calculadora PERSONAL.
El PROFESOR se reserva el derecho de expulsar del curso a cualquier estudiante
por conducta inapropiada. La persona expulsada ser eliminada de la lista del
profesor y NO podr presentarse a las evaluaciones parciales ni a la de los
exmenes.
Con tal antecedente, el presente Cdigo de tica define la norma de conducta de los
miembros de la Escuela Politcnica Nacional:
HONESTIDAD
Hacer de la honestidad el principio bsico de comportamiento en todos los actos.
Actuar con justicia, probidad y diligencia.
Actuar de acuerdo a la conciencia, sin que presiones o aspiraciones particulares
vulneren los intereses institucionales.
Velar por el cumplimiento de las garantas, derechos y deberes de los miembros de la
Comunidad Politcnica.
Tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias para superar las
irregularidades que pudieren ocurrir.
VERDAD
Hacer una mstica de la prosecucin de la verdad, tanto en la actividad acadmica
como en lo cotidiano.
Informar con transparencia y en forma completa.
10
Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades.
11