ALGUNAS CONCEPCIONES SOBRE LENGUA Y DIALECTO, SOCIOLINGSTICA Y VARIACIN LINGSTICA Mara Elieeneht Meja

Algunas concepciones sobre lengua y dialecto,

sociolingstica y variacin lingstica
* Mara Elieeneht Meja

Resumen

En el presente ensayo se abordan algunas valoraciones conceptuales de trminos como el dialecto, la

lengua, la sociolingstica y la variacin lingstica, todas dentro del vasto campo de la lingstica cuya
materia principal de estudio es el lenguaje humano. Para ello se emple la revisin documental donde se
observ que autores reconocidos en la materia, han abordado estas temticas sin agotar las discusiones.
Este constructo social ha despertado vital inters para los lingistas de todos los tiempos, desde el
Tratado de Crtilo, en la antigua Grecia, donde un grupo de eruditos discuta sobre el origen y significado
de las palabras, hasta los tratados ms actuales de lingstica.

Se plantea en este escrito los distintos conceptos de dichos trminos y se analizan desde un enfoque
crtico, para finalmente poner en mesa de discusin una perspectiva de las cualidades esenciales de cada
nocin y llevarlos a la prctica en estudios del lenguaje con enfoque sociolingstico.

Palabras claves: lengua, dialecto, sociolingstica, variacin lingstica, variables sociolingsticas.

Abstract

This essay reviews some conceptual terms as the dialect, language, sociolinguistics and linguistic
variation, all within the vast field of linguistics, whose main subject of study is the human language. A
literature review observed that the authors, recognized in the field, they have addressed these issues
without exhausting discussions. This social construct has raised vital interest to linguists of all time, since
the Treaty of Cratylus, in ancient Greece, where a group of scholars arguing about the origin and meaning
of the words, even the current treaty language.
It has proposed in this paper the different concepts of these terms and analyzed from a critical approach
to finally put into perspective table discussion of the essential qualities of each concept and implement
them in language studies with sociolinguistic approach.

Keys words: language, dialect, sociolinguistics, linguistic variation, sociolinguistic variables.

* Centro de Estudios de Historia y Culturas de Amrica Central y el Caribe CEHCACC-UNICA.

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Introduccin
a lengua no es nicamente un sistema
L de signos lingsticos compartido por
un grupo de hablantes, con un sistema
grfico y sonoro. Aspectos como la identidad
nacional y cultural, las manifestaciones
religiosas, polticas y geogrficas, cuya
interaccin propicia crear relaciones y los
medios para expresar sus pensamientos,
sentimientos, as como, sus experiencias,
est vinculado a la lengua, y es esa lengua
la que da forma y articulacin a un idioma
determinado.
Por su parte los dialectos son manifestaciones
de una lengua pero sin un alto grado de
diferenciacin, de manera que se puede
comprender un dialecto determinado
entre otros de la misma lengua sin mayor
complicacin.
La sociolingstica como campo de
estudio despierta el inters sobre muchas
posibilidades para el estudio del lenguaje
y sus hablantes, y ms exactamente las
interrelaciones entre estos componentes
inseparables; la manifestacin de factores
plenamente sociales y particulares para cada
hablante, como el sexo, la edad, el nivel de
instruccin, la ocupacin sern elementos
trascendentales que evidencian la variacin
lingstica.
Particularidades entre lengua y dialecto
La RAE sugiere, que es necesario saber
que el buen manejo del idioma demanda el
conocimiento de sus distintos registros y su
adecuacin a las circunstancias concretas en
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que es producido el intercambio lingstico,
adems, solo el dominio del registro
culto formal, que constituye la base de
la norma y el soporte de la transmisin
del conocimiento, le proporciona a cada
individuo desarrollar sus capacidades dentro
de su comunidad. Diccionario Panhispnico
de Dudas (2005, pp. XIII-XVI).
Alarcos (1994), en el prlogo de la Gramtica
de la Lengua Espaola, asevera que Hoy
da concurren normas cultas diversas en
los vastos territorios donde se practica el
espaol como lengua materna. Es decir,
que existe un registro de lengua de prestigio
denominado culto al que los hablantes van
a aspirar y que de este hay varios, como
apunta Alarcos.
La RAE con la poltica panhispnica ha
asumido la realidad del cambio lingstico que
se est desarrollando en todos los sistemas
del idioma (fnico, morfolgico, sintctico y
lxico) y como institucin designada establece
sus criterios y apreciaciones, respecto a la
norma vigente del espaol actual; un idioma
que cuenta con un significativo nmero de
hablantes, concentrados en su mayora en
los pases Hispanoamericanos. La RAE ha
podido analizar la pervivencia y extensin
de los usos lingsticos y ofrece soluciones
y recomendaciones razonadas en la realidad
lingstica presente, a travs de las gramticas
normativas.
El espaol no es idntico en todos los lugares
en que se habla. En cada pas, en cada zona
geogrfica, culturalmente delimitada, las
preferencias lingsticas de sus habitantes
son diferentes y diversas, respecto a las
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preferencias de los hablantes de otras
zonas y pases. As pues, Nicaragua no es
la excepcin, como zona idiomtica est
delimitada, adems del elemento geogrfico,
por la propia historia y su cultura, que a
travs de los siglos se ha ido definiendo y
brindando una identidad que distingue a este
pueblo de otros.
Por esta situacin es fcil identificar a un
hablante costarricense de un nicaragense,
un guatemalteco y un salvadoreo, etc.
Estos hablantes centroamericanos poseen su
propia variante dialectal, lo que no significa
que una de estas variantes dialectales sea
mejor a otra, o que implique superioridad.
El espaol de Nicaragua (variante dialectal)
tiene sus propias caractersticas, que radican
en los aspectos culturales, geogrficos,
tnicos, procesos histricos, entre otros.
Adems cada hablante est sujeto a una
situacin comunicativa (formal o informal), al
modo de expresin (oral o escrito) y al nivel
sociocultural de cual procede.
En este escrito se aborda las nociones
sobre los conceptos lengua, dialecto,
sociolingstica, y variacin lingstica. Hay
que advertir que los conceptos son variados
y que diferentes autores tienen sus propios
criterios al respecto, pero se trabajar con las
acepciones de inters para el propsito del
presente trabajo que sern sealadas en el
momento.
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Manuel Alvar (1994) concibe la Lengua
como:
un () sistema lingstico del que
se vale una comunidad hablante y que
se caracteriza por estar fuertemente
diferenciado, por poseer un alto grado
de nivelacin, por ser vehculo de
una importante tradicin literaria y,
en ocasiones, por haberse impuesto
a sistemas lingsticos de su mismo
origen.
Por Dialecto refiere que [es] un sistema
de signos desgajado de una lengua comn,
viva o desaparecida; normalmente, con una
concreta limitacin geogrfica, pero sin una
fuerte diferenciacin frente a otros de origen
comn.
Alvar sostiene que la lengua es un sistema
que se ha impuesto a sistemas lingsticos
de su mismo origen, es decir, que ha
evolucionado de un sistema madre y se ha
recreado a s mismo; tambin menciona que
una caracterstica de este sistema lingstico
(lengua) es tener un grado de nivelacin,
lo que es igual a tener una estabilidad
lingstica dentro de una comunidad de
hablantes (emisores y receptores) y no menos
importante, este autor adems sugiere que la
lengua debe tener una tradicin literaria; lo
que corresponde a poseer un cdigo grfico
establecido y reconocido por sus usuarios.
Para Alvar el dialecto es la manifestacin
de una misma lengua (lengua histrica) la
cual est anclada en un punto geogrfico
determinado.
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Eugne Coseriu1 (1986:32) respecto a la convencionales (aunque objetivos)

conceptualizacin de lengua considera que es decir, teniendo en cuenta slo
se trata de un sistema compuesto por actos ciertos fenmenos caractersticos. El
lingsticos empleados por una comunidad nmero de dialectos en un sistema
de individuos, un sistema de isoglosas de dialectos (lengua) puede, por
establecido, el cual abarca lo comn de las tanto, variar segn los fenmenos y
expresiones empleadas por una comunidad o las regiones que se consideren. As,
bien por un solo individuo. por ejemplo, en el sistema espaol se
puede delimitar un nmero cualquiera
Para este autor la lengua es un sistema de dialectos (castellano, andaluz,
heterogneo compartido por los integrantes aragons, etctera). (P.35)
de una misma comunidad lingstica y este
comprende un perodo determinado de En el sentido saussureano la lengua puede ser
tiempo. Coseriu expresa, tambin, que la entendida desde la perspectiva del colectivo
lengua existe como un conjunto de actos como un caudal presente en la conciencia
lingsticos comunes virtuales. Es decir, la de los hablantes, as se muestra en el
lengua est presente en la conciencia de prrafo siguiente de Ferdinand de Saussure
cada hablante, existe una lengua como un (1915:19), que expresa lo siguiente:
modelo, un sistema y esta misma conciencia
existe (aunque no de forma idntica) en cada [La langue] Cest un trsor dpos
uno de los individuos de una comunidad de par la pratique de la parole dans
hablantes. (P.32) les sujets appartenant une mme
communaut, un systme grammatical
Coseriu brinda su opinin en cuanto al existant virtuellement dans chaque
concepto de dialecto, a este respecto es claro cerveau, ou plus exactement dans les
al remarcar que estas hablas son parte de una cerveaux dun ensemble dindividus;
misma lengua con particularidades precisas, car la langue nest complte dans
por tanto queda de manifiesto que el idioma aucun, elle nexiste parfaitement que
espaol tiene una gran variedad de dialectos, dans la masse . [La lengua es un
y para el caso del espaol americano, dicha tesoro depositado por la prctica del
variedad se ampla segn sea el caso. Vanse habla en los sujetos pertenecientes a
las palabras de este autor: una misma comunidad, un sistema
gramatical que existe virtualmente en
Un Dialecto es el sistema de cada mente, o ms especficamente
isoglosas de una regin, delimitado en las mentes de un conjunto de
sobre la base de criterios puramente individuos; porque la lengua no est

1 Introduccin a la Lingstica. Eugenio Coseriu. Edicin mexicana presentada preliminarmente por Juan M. Lope Blanch
(1983). Reedicin por Jos Polo 1986. Encontrada como documento PDF, en la pgina virtual www.textosenlnea.com.ar
Cita de esta edicin digitalizada en pginas 32-35.

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completa del todo en el individuo,
esta es perfecta en el colectivo]. (La
traduccin es propia).
Desde esta concepcin, la lengua es una
esencia entendida como un hecho autnomo,
gestado en las mentes de los hablantes
mismos, y a su vez esta es entendible (es
decir, comprensible) y homognea, dotada de
valor dentro de la sociedad y exclusivamente
en esta, porque son los hablantes mismos
quienes dan valor a esta facultad humana.
Por su parte, Moreno Fernndez (2005:92)
sugiere que desde un punto de vista
rigurosamente lingstico, no existen
evidencias que justifiquen la distincin
entre lengua y dialecto, por lo que resulta
obligado recurrir a criterios extralingsticos,
si se quieren mantener. Adems, refiere
que algunos autores han expresado que no
existen los dialectos. En su obra, Moreno F.
menciona a Paris y Meyer quienes refirieron,
a fines del siglo XIX, que los dialectos no son
entes autnomos, que lo que existe es un
conjunto de rasgos lingsticos combinados y
que a su vez coinciden en un territorio, y que
llegan a armonizarse diversamente en reas
contiguas.
Evidentemente un dialecto no es un sistema
lingstico autnomo, este depende de
una lengua comn, y como apunta Alvar y
Coserieu, sobre este aspecto, los dialectos son
manifestaciones de una lengua pero sin un
alto grado de diferenciacin, de manera que
se puede comprender un dialecto determinado
entre otros de la misma lengua sin problema.
por ejemplo, un hablante argentino, un
hablante mexicano y un dominicano, (estos
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hablantes manifiestan un dialecto particular,
tienen una delimitacin geogrfica e histrica
distinta) podran sostener una conversacin
fluda, a pesar de los rasgos particulares de
cada dialecto.
En la opinin de Lpez Morales (1983:45)
las connotaciones extralingsticas son
tantas en trminos como lengua y dialecto,
que autores como Fishman (1971:2) y
Houdson (1981:34) prefieren denominarlos
variedades. No obstante, Lpez brinda
un concepto bastante amplio sobre la
significacin de lengua:
una lengua, sin embargo, es un
sistema virtual no realizable, es decir,
que carece de hablantes que le den
vida: la lengua espaola, el espaol,
no se habla en ninguna parte; es un
concepto terico, abstracto, ms
importante por lo que significa que por
ninguna otra cosa: entidad cultural,
conciencia grupal nacional, cohesin
comunitaria, que une y separa de
otros.
De a cuerdo a este concepto se puede inferir
que aspectos como la identidad cultural,
identidad nacional, el sentimiento de un
nosotros y el dominio de una lengua es
la que da forma y articulacin a un idioma
determinado. Es decir, no est ligado
unicamente a unos cdigos lingsiticos
especficos, sino a elementos identitarios que
individuos y grupos de individuos comparten,
para el caso planteado aqu, la lengua
espaola.
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Otra concepcin muy acertada acerca de la
concepcin de lengua es la de Abad Francisco
(1993:73-86) quien indica de manera
oportuna que:
Las lenguas humanas poseen entre
sus caracteres o atributos el de ser
cdigos estructurados () adems
de estructuradas, las lenguas se
caracterizan por su uso contextual:
los actos de habla se llevan a cabo
en una situacin , entre hablantes de
identidad determinada y que llevan
consigo una historia personal, sobre
una determinada temtica, etc.
Se puede observar que entre Lpez (1983) y
Abad (1993) hay una similitud en cuanto al
criterio lengua (que como se sostiene en este
trabajo es una nocin amplia y abstracta),
ambos estn de acuerdo que los hablantes
de esa comunidad de habla adems de
compartir una lengua debe compartir una
identidad histrica, cultural, una filiacin
determinada por circunstancias particulares.
Cabe destacar que el trmino dialecto
usualmente es utilizado despectivamente
para referirse a variedades de una lengua
inferior, popular o propia de zonas rurales.
Regularmente, se le atribuye connotaciones
como hablas poco valorizadas, carentes de
un estatus elevado, por lo cual este concepto
sufre interpretaciones muchas veces
despectivas. Para Lpez Morales (1983:42)
lo que diferencia a la lengua de dialecto es
nicamente el prestigio que se le adjudique a
la primera respecto al segundo.
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Esas valoraciones negativas, sobre el trmino
dialecto, no tienen fundamento lingstico
alguno; sin embargo, dichas estimaciones se
deben al prestigio que por razones de poltica,
orientacin social y econmica, se le otorga
a un grupo de hablantes de una determinada
variedad lingstica, en detrimento de las
otras variedades dialectales de la misma
comunidad lingstica.
Apreciaciones sobre sociolingstica y
variacin lingstica
La sociolingstica se dedica al estudio de
la lengua en su contexto social y de sus
relaciones entre la variacin lingstica y el
cambio lingstico; por ende, esta es una
ciencia interdisciplinaria. Para Hudson,
mencionado en Lpez Morales (1983), la
sociolingstica es la disciplina que estudia
el lenguaje en relacin con la sociedad.
(p.26).
Uno de los principales representantes de
esta disciplina es William Labov. Este autor
determina que la sociolingstica es la
disciplina que estudia las lenguas, tanto
sincrnica como diacrnicamente, pero en
su contexto social. Citado por Lpez Morales
(1983, p.34). La interpretacin de Lpez al
respecto, es que, en principio, la lingstica
(propiamente dicho) se encarga del anlisis
de las lenguas como sistemas, sin tener en
cuenta a los usuarios y a las comunidades
de habla que la integran. En definitiva, esto
es lo que distingue a la sociolingstica de la
lingstica. (p.34)
M. Casas y Hernndez Campoy (1994:177)
mencionan que aunque la sociolingstica
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 ALGUNAS CONCEPCIONES SOBRE LENGUA Y DIALECTO, SOCIOLINGSTICA Y VARIACIN LINGSTICA
es una disciplina joven, el estudio del
lenguaje en tanto que fenmeno socio-
cultural no es precisamente reciente. A
pesar que esta comenz a ser ms notoria
a partir de 1970, desde su aparicin en las
revistas especializadas (Language in Society,
The International Journal of the Sociology
Language).
Gimeno Menndez F. (1990:223-224)
describe, en su obra Dialectologa y
Sociolingstica Espaolas, el surgimiento
de la Sociolingstica y distingue la aparicin
de esta disciplina en los Estados Unidos
y Canad, durante la dcada de los 60.
Gimeno explica:[la] sociolingstica no
slo responde a una extensin del modelo
abstracto de la lingstica precedente dentro
del contexto social, a fin de convertirse en
una disciplina adyacente que responda a las
cuestiones irresolutas de la reciente teora
lingstica.
Por su lado Moreno F. (2008: 287)
explica que el ao 1964 fue un momento
determinante para esta disciplina, ya que
por esta fecha se celebr en Estados Unidos
de Norteamrica, un importante congreso
que reuni a muchos especialistas, y en
especial se despert el inters para muchos
sobre esta temtica, Moreno menciona que
entre los ponentes se destacaban lingistas
y antroplogos. La Conferencia sobre
Sociolingstica, fue realizada en Los ngeles
y convocada por el Center of Research in
Language and Linguitics UCLA, uno de los
centros especializados en investigaciones del
lenguaje.
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Para Moreno la sociolingstica centraliza
una parte importante de sus inquietudes en
el estudio de la variacin y de las variedades
lingsticas, as como, la interaccin de
los factores sociales y lingsticos, a este
respecto dice: el objeto de estudio de la
sociolingstica es la lengua como sistema
de signos, pero considerada dentro de un
contexto social. Al sociolingista le interesan
las relaciones entre los estratos sociales y la
estructura lingstica (). (p.291)
W. Labov, citado por Gimeno (1990:226)
distingue una sociolingstica amplia y una
sociolingstica estricta. La sociolingstica
amplia, sera equivalente a una etnografa
de la comunicacin, comprendera temas
como el uso, funciones y situaciones
comunicativas, representando, de este modo,
el complemento del anlisis de las estructuras
lingsticas. La sociolingstica estricta,
se ocupara de la estructura y evolucin de
la lengua dentro del contexto social de una
comunidad de habla.
Resulta, una interpretacin bastante
abstracta, respecto a la funcin que realiza la
sociolingstica; lo cierto es que esta ciencia,
a pesar de haber crecido con mayor fuerza
a partir del siglo XX, es una disciplina que
no puede desarrollarse o entenderse sin tener
en cuenta el lenguaje y no se puede estudiar
el lenguaje sin vincular a sus hablantes, es
decir, a la sociedad.
Otros autores como Jean Dubois et all. (1994:
577) afirma que la sociolingstica pretende
describir paralela e independientemente
por una parte las estructuras sociolgicas
y por otro las estructuras lingsticas, y
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posteriormente comprueba los hechos de
estas dos estructuras. Tambin considera
que esta disciplina no tiene como finalidad
sealar las repercusiones lingsticas de las
estratificaciones sociales.
En resumen, la sociolingstica es una rama
multidisciplinaria. Su principal eje de estudio
es el lenguaje desde un enfoque sociolgico
centrndose en la relacin lengua-sociedad.
Esta disciplina se interesa por analizar
las interacciones en los mbitos de la vida
social, la variacin diastrtica, diatpica, la
edad, el sexo. Se centra en aquellos factores
que inciden en el lenguaje y sus formas
de expresin por cuestiones geogrficas
(territorio), raciales (origen tnico), nivel
de instruccin (profesin), clases sociales
(variaciones de acuerdo a la escala social),
as como, las relaciones etarias y de gnero.
Sociolingstica y su relacin con otras
ciencias
La sociolingstica est estrechamente
relacionada con ciencias como: La
antropologa lingstica, la sociologa del
lenguaje, la dialectologa, la etnolingstica,
disciplinas que estudian las manifestaciones
del lenguaje entre los grupos culturales que
interactan entre s. Para Jean Dubois, la
sociolingstica es la parte de la lingstica
cuyo dominio coincide parcialmente con
los de la etnolingstica, la sociologa, la
geografa lingstica y de la dialectologa.
(p.577).
La etnografa de la comunicacin, tiene como
campo de accin la competencia lingstica
de los grupos culturales, en torno a la vida
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Mara Elieeneht Meja
social y estructura social de estos mismos
grupos, la cual comprende un enfoque
interdisciplinario de la lengua en estrecha
relacin con el contexto cultural y la funcin
social. La dialectologa, disciplina que tiene
como objeto describir de forma comparativa
los diferentes sistemas o dialectos en los que
se deriva una misma lengua en el espacio
geogrfico y establece sus lmites.
El campo de la antropologa lingstica
estudia al ser humano a travs del lenguaje
con el cual se comunica y cmo se relacionan
el lxico y los usos lingsticos con las
caractersticas culturales bsicas de dichas
sociedades. La etnolingstica se interesa
tanto por la variacin de la lengua en relacin
con la cultura, como los aspectos de los usos
lingsticos relacionados con la identidad
tnica.
La sociologa del lenguaje busca describir
una sociedad en su aspecto lingstico. Se
ocupa de explicar la estructura de la sociedad
en relacin con la lengua y por ello debe
diferenciarse la sociolingstica. La sociologa
del Lenguaje en palabras de Trudgill (1983),
citado por M. Casas y Hernndez C. (1994),
es esa rea sociolingstica que tiene objetivos
lingsticos y sociolgicos que se interesa
en el estudio de quin habla una lengua (o
variedad) con quin, y de la aplicacin de
esos descubrimientos a problemas sociales,
polticos y educativos. Para Casas y
Hernndez, esta disciplina a su vez encubre
aspectos como la planificacin lingstica, el
bilingismo, la diglosia la lealtad lingstica,
etc. (P.186)
Como se puede constatar estas disciplinas
abordan al lenguaje como un producto de la
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 ALGUNAS CONCEPCIONES SOBRE LENGUA Y DIALECTO, SOCIOLINGSTICA Y VARIACIN LINGSTICA Mara Elieeneht Meja

Figura N 1. Interdisciplinariedad de la Sociolingstica. Estas disciplinas convergen

para contribuir a los estudios sociolingsticos. Fuente: Elaboracin propia.

interaccin social, ms que como un fenmeno
individual, y todas asumen la idea de que el
lenguaje refleja y contribuye a la organizacin
de los individuos en sociedades. Todas estas
ramas tienen sus propios ejes de accin que
permiten adquirir ms conocimientos acerca
de la relacin: hombre, lenguaje y sociedad.
Variedad lingstica y Variacin
La variacin lingstica est referido al
empleo de la lengua, condicionada por
factores diversos como son: lo sociocultural,
lo histrico, lo geogrfico. Este concepto
es utilizado para referirse al hecho de que
existen distintas formas de expresin de una
lengua, dentro de una misma comunidad
de hablantes, y el hablante es quien
determina cuando usar una variante segn
las circunstancias sociolingsticas en que se
encuentre.
Lpez Morales (1983:111) presenta una
valoracin respecto a la variacin lingstica,
este autor plantea que por primitiva u
homognea que sea una comunidad,
siempre se va a presentar una variacin
lingstica determinada por elementos
extralingsticos de carcter social, agrega
adems que la variacin se ver afectada por
la actitud que prevalezca en la comunidad
individual o colectiva.
Todas las lenguas tienen un grado de variacin
de acuerdo con su uso, algunas veces, esas
variaciones se relacionan con las armonas
que realizan los hablantes a la situacin
comunicativa que realiza, y otras, con las
caractersticas propias de los hablantes.
Para Hudson (1981) citado por Moreno
(2008:91) una variedad lingstica es
una manifestacin del fenmeno llamado

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ALGUNAS CONCEPCIONES SOBRE LENGUA Y DIALECTO, SOCIOLINGSTICA Y VARIACIN LINGSTICA
lenguaje que se define como un conjunto
de elementos lingsticos de similar
distribucin social. Moreno expresa adems
que dentro de esta definicin, tan amplia, se
incluye las lenguas de un hablante o de
una comunidad de habla, los dialectos, los
estilos, los registros, las jergas, y cualquier
manifestacin lingstica en la que se pueda
observar un valor social.
Moreno tambin hace referencia a Ferguson
(1971), dicho autor indica que la variacin
es entendida como el conjunto de patrones
lingsticos tan homogneos como para ser
objeto de anlisis bajo tcnicas lingsticas
de descripcin sincrnica, por lo cual este
conjunto estara integrado por un repertorio
de elementos lo suficientemente extenso
que podra operar en todos los contextos
comunicacionales. (p.92)
La variacin se representa por ende en el
uso de dos elementos de un mismo nivel
(lingstico) sin que se originen discrepancias
de significado, es decir, hay variacin en un
determinado nivel de la lengua si el hablante
decide elegir entre dos elementos de la
misma lengua para hacer referencia a algo
y expresar lo mismo.
Por su parte, Moreno Fernndez, plantea que:
La lengua es variable y se manifiesta de
modo variable. Con esto se quiere decir
que los hablantes recurren a elementos
lingsticos distintos para expresar
cosas distintas, naturalmente, pero
a la vez tienen la posibilidad de usar
elementos lingsticos diferentes para
decir las mismas cosas. (2009:21)
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De acuerdo con esta posicin, la variacin se
concibe como una caracterstica fundamental
a todas las lenguas, que se cristaliza en una
estructura social. Restrepo M. (2013:22)
considera que la variacin es la manera
como unos y otros hablantes se expresan
en distintos niveles de la lengua, para
referirse a lo mismo. La variacin lingstica
consiste, por lo tanto, en la ocurrencia de
diferentes formas alternativas para expresar
un mismo significado en el dominio de una
lengua. Es decir, diferentes hablantes usan
formas distintas para el mismo concepto,
o tienen distintas pronunciaciones para la
misma palabra.
Para Moreno (2005) una variable lingstica
es un conjunto de manifestaciones de
un mismo elemento y cada una de las
manifestaciones o expresiones de una
variable recibe el nombre de variante
lingstica. (p.21). Para ejemplificar lo
dicho anteriormente, se puede mencionar
que en el espaol de Nicaragua se presenta
variacin en el fonema voclico [a] , Rosales
(2008:159), explica que este fonema
presenta al menos cuatro variaciones que
seran las particularidades en sus realizaciones
presentes en las distintas zonas dialectales
del pas. Rosales destaca que en la zona del
Pacfico la tendencia en el fonema /a/ tiende a
una abertura; en la zona Central se presenta
una polifona voclica con alternancia entre
[a] abierta y [a] cerrada; mientas que en el
Caribe se encuentra una realizacin plena
de vocales. Estamos entonces, ante cuatro
variaciones en la pronunciacin de un mismo
fonema. Rosales informa, asimismo, de
variaciones en el fonema fricativo alveolar
sordo [s].
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 ALGUNAS CONCEPCIONES SOBRE LENGUA Y DIALECTO, SOCIOLINGSTICA Y VARIACIN LINGSTICA
Variables sociolingsticas
La lengua como sistema de signos elaborada
y ajustada a las necesidades humanas
responde a una conducta social, vinculndose
estrechamente, al uso que los usuarios le
dan, por ello, es susceptible a presentar
diferenciaciones o cambios internos que
conciernen a ciertas caractersticas propias
de distintos grupos sociales que comparten
una cultura, una historia, unas costumbres,
etctera. En este sentido, la variable
sociolingstica presenta una covariacin
entre los fenmenos sociales y los lingsticos
(Daz Pacheco, 2011)
La sociolingstica para cumplir con su tarea
recurre a las variables sociales, que son
la manifestacin de factores plenamente
sociales y particulares para cada hablante,
las cuales son: sexo, edad, nivel de
instruccin, ocupacin y otros. Tambin,
variantes diastrticas o dialectos sociales,
que son las diferencias que existen en los
usos lingsticos entre grupos de una misma
rea (ciudad, regin, etc.), dependiendo de
su estatus social, por lo que juegan factores
tan distintos como el nivel socioeconmico
y cultural, etc. Una de las manifestaciones
ms tpicas son las jergas, ya sean propias de
profesiones o las jergas juveniles.
Moreno plantea que los factores sociales no
tienen por qu funcionar de igual forma en
todas las comunidades de hablantes, pues,
en algn lugar la edad puede tener mayor
poder de determinacin sobre la lengua o
por encima de cualquier conducta que el
nivel cultural, en otro lugar podra ser el
factor econmico el que provoque diferencias
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Mara Elieeneht Meja
lingsticas y sociales que la edad y as
sucesivamente con el factor sexo, nivel de
instruccin y la procedencia. Moreno tambin
explica que cuando la complejidad social
es mayor se puede presentar una mayor
variacin lingstica, y por consecuencia un
uso social de la lengua ms heterogneo.
(p.40)
Gonzlez (1995:717) explica que, en
efecto, la variacin del lenguaje reside en
factores tan diversos como son: la clase
social, el contexto (formal o informal), la
edad, el sexo o la procedencia geogrfica
del hablante, es importante destacar que el
factor de la procedencia geogrfica provoca
una diferenciacin ms notoria entre
los hablantes, pues entre ms distancia
geogrfica haya entre dos comunidades, las
diferencias lingsticas entre sus hablantes
sern mayores. Diferencias fonolgicas,
lxicas o morfolgicas, producto de eventos
histricos, geogrficos o polticos, la autora
expresa que: con frecuencia un ro, una
cadena de montaas, o las fronteras de
una antigua dicesis o principado actan
como marcadores de diferentes dialectos
regionales.
Conclusin
A manera de conclusin se puede rescatar
que los diferentes conceptos respecto a
lengua son controvertidos, se considera
,entonces, que lengua es una unidad ideal,
abstracta realizable a travs de sus dialectos,
sociolectos y registros. Ningn hablante
puede emplear una lengua de forma plena,
pues el individuo solo tiene un conocimiento
parcial de esta lengua y en este sentido puede
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ALGUNAS CONCEPCIONES SOBRE LENGUA Y DIALECTO, SOCIOLINGSTICA Y VARIACIN LINGSTICA Mara Elieeneht Meja

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que todos los miembros de una comunidad los-conceptos-de-lengua-dialecto-y-
lingstica hablan un dialecto determinado hablas-0/html/00ec1fec-82b2-11df-
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sexo, nivel de instruccin. de Amrica Central en relacin con
las formas de tratamiento. Tomado de
Asimismo, hay que expresar que las variables la revista virtual Lengua y Literatura,
sociales son todos aquellos elementos que CILL UNAN-Managua. http://
son propios de los grupos sociales o de las revistadelenguayliteratura.com/zonas-
personas que cohabitan en sociedades que dialectales-en-el-espanol-de-america-
permiten aportar informacin especfica de central-en-relacion-con-las-formas-de-
las hablas de dichos grupos, variaciones tratamiento/
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estarn condicionadas por las estructuras com.ar/index.html. Recuperado el 25
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