TALLER 1

Desarrollo del taller

1. Datos Generales

Nombre del aprendiz: JUAN MANUEL TRUJILLO POLANCO

Nmero de identificacin: 7.728.989

Nombre del Tutor: BERTHA LIGIA GOMEZ RHENALS

Ciudad y Fecha: NEIVA 18/08/17

1, Cul es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa de formacin que
brinda el SENA?

Este programa est dirigido a instructores vinculados o por vincular al SENA, interesados en conocer
y apropiar la identidad corporativa institucional para brindar una formacin integral virtual de alta
calidad.

Formar a los profesionales en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, como blackboard 9.1 que es la
plataforma utilizado por el SENA para impartir formacin virtual.

Aunque hay otras herramientas gratuitas para impartir formacin virtual como Moodle que se
pueden integrar y aadir al blackboard 9.1, pero el curso est enfocado solo a la plataforma
blackboard 9.1.

2. Cul considera usted que es el aporte de este programa de formacin a el SENA, al aprendiz y
al instructor?

Este programa de formacin en Ambientes Virtuales de aprendizaje haciendo uso de Blackboard 9.1
est planteado sobre el enfoque pedaggico de la formacin por Competencias, el aprendizaje por
proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas tendientes a estimular el pensamiento para la
resolucin de problemas simulados o reales, soportados en la utilizacin de las TIC. El principal
aporte de este programa a la sociedad es que ha sido creado para fortalecer las competencias
tecnopedaggicas de instructores que deseen ejecutar la Formacin Profesional Integral utilizando
el LMS-BLACKBOARD 9.1, como herramienta de apoyo en la formacin de programas en ambientes
virtuales de aprendizaje (AVA), vinculando tendencias educativas como E-Learning y B-Learning en
cada una de sus etapas. El tipo de ciudadano que se desea formar es un aprendiz con capacidad
autocrtica y de reflexin sobre el quehacer y los resultados de aprendizaje que logra para un ptimo
desempeo en su labor como docente, centrado en la construccin de autonoma para garantizar
la calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por
proyectos, el uso de las Tcnicas Didcticas Activas, soportadas en la utilizacin de las TIC, integradas

JUAN MANUEL TRUJILLO POLANCO

en AVA, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias

3. Adems de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que usted considere
importantes para este programa de formacin.

Tener como mnimo formacin tecnolgica o profesional

Experiencia en procesos de formacin, especialmente en docencia.

Competencias comunicativas: buena ortografa y redaccin como mnimo.

4. Cules considera usted son las ventajas de la formacin en ambientes virtuales de

aprendizaje?

La formacin se centra en los intereses y posibilidades del aprendiz.

Estimula el pensamiento crtico en el aprendiz.

Utiliza mltiples medios para presentar la informacin al aprendiz.

Ofrece condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.

El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su propio aprendizaje.

El aprendiz asume una posicin ms activa en su proceso.

Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio.

JUAN MANUEL TRUJILLO POLANCO

 Fomenta un estilo de aprendizaje ms libre y autnomo.

5.Mencione los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje SENA y la funcin
que cada uno de estos realiza dentro del proceso.

Coordinadores acadmicos: Encargados de dar apertura a la oferta acadmica en las diferentes

modalidades, adems de gestionar los dems procesos de seguimiento de los aprendices.

Administradores de sistema: Se encargan de administrar, brindar mantenimiento y soporte al

sistema de gestin Sofa Plus y al LMS Blackboard desde donde se desarrolla la gestin acadmica.

Autores, asesores pedaggicos, desarrolladores: Corresponde al grupo de profesionales de

diferentes disciplinas que se encargan de crear, disear y programar los contenidos de los diferentes
cursos.

Instructores: Son todos aquellos profesionales que imparten la formacin a travs de ambientes
virtuales de aprendizaje.

Aprendices: Son la razn de ser de la educacin virtual, constituye las diferentes poblaciones a las
cuales est dirigida la oferta de programas.

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