OBJETIVO GENERAL

Profundizar en la importancia de ensear en los colegios pblicos y privados desde

edades tempranas las habilidades fundamentales para emprender, aprovechando
al mximo las fortalezas y pasiones de los pequeos.

Objetivos Especficos.

Analizar las situaciones que impiden el fomento del emprendimiento en los

colegios pblicos y privados de la localidad objeto de estudio
Determinar cules son los factores ms relevantes en el momento de
fomentar el emprendimiento en los colegios pblicos y privados de la
localidad a trabajar.
Mostrar el papel tan importante que tienen la investigacin, la creatividad y la
innovacin en desarrollo del emprendimiento empresarial en los colegios
pblicos y privados de la localidad en cuestin.

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JUSTIFICACIN

Estamos convencidos que se debe educar en los colegios desde edades tempranas
habilidades fundamentales para la vida de nuestros nios; como las relaciones, el
optimismo o la capacidad para emprender, es muy importante y tenemos una
herramienta a la mano que podemos aprovechar al mximo y es usas las fortalezas
y pasiones de los pequeos y de esta manera poder fomentar el emprendimiento.
En Colombia, la educacin tradicional se encuentra basada en una metodologa
muy tradicionalista, es decir, que se realiza una transmisin de informacin y que
esta debe ser memorizada, hoy en da esa misma informacin se encuentra en la
Internet. Debemos proveer a los alumnos de las herramientas necesarias para que
sean capaces de manejar la tecnologa adecuadamente y para que encuentren
recursos de manera autnoma y tambin lo hagan en un trabajo en equipo, junto a
esto se les debe proporcionar de manera ms objetiva instrumentos para el
desarrollo de habilidades para el xito en la vida y ayudarles a potencializar su
talento. La inteligencia emocional, la creatividad o el espritu emprendedor son
algunas necesarias para conseguirlo.
Para fomentar la creatividad o el emprendimiento en las aulas, se debe familiarizar
al nio/a con estos conceptos, darles a entender sus diferencias y as captar su
inters, as cuando se logre convencer al nio de la importancia de contribuir con
perspectivas y medios propios ante circunstancias cotidianas que se nos muestran
en la vida, es el momento ideal para hablarle de emprender, de la posibilidad de
lanzarse a poner en marcha sus propios proyectos. En la actualidad es asombroso
ver como con toda la naturalidad los nios y nias a temprana edad, estamos
hablando de 8 a 10 aos, pueden tener tantas ideas, ideas creativas que tienen
una solucin innovadora y todo esto ligado a virtudes y gustos. Si se fomenta lo
anterior, se podra asegurar, que cuando sean mayores con ms facilidad que
cuentan algunos en la actualidad que se sienten anclados a su trayectoria
profesional ms reciente, podrn dar inicio a una aventura empresarial por su
cuenta.
Se debe tener claro que emprender no es slo montar una empresa, es en decisiva
una manera de tomar la iniciativa y as su vez es cuestin de actitud. Fortalecer el
carcter del nio/a para lograr que en el futuro surja esta iniciativa. Ayudar al nio
a que pueda desarrollar completamente su talento y suministrarle la confianza y
resistencia para que pueda lograr sus metas, es una obligacin que el Gobierno se
debe fijar como objetivo dentro de su plan de desarrollo orientado a las instituciones
educativas cuyos educandos no tengan el acceso a una educacin superior y
puedan desde su temprana edad desarrollar estas capacidades.

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http://www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/0_montessori.htm

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