UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

ASIGNATURA: PROYECTOS DE INVERSIN

PROYECTO DE INVERSION ECONMICO

1. NOMBRE DEL PROYECTO: CONSTRUCCIN DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA PRIVADA AMPAY
2. LOCALIZACION DEL PROYECTO:
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3. INSTITUCIONALIDAD:

3.1 UNIDAD FORMULADORA (UF): MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

TAMBURCO

3.2 UNIDAD EJECUTORA (UE): MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

TAMBURCO

3.3 AREA TECNICA DESIGNADA: AREA DE INFRAESTRUCTURA

3.4 EL OPERADOR : UGEL

4. MARCO DE REFERENCIA:

4.1 ANTECEDENTES E HITOS RELEVANTES DEL PROYECTO:

.2006: La tasa de crecimiento poblacional estudiantil se elevo y por lo

tanto parte de la poblacin estudiantil no accede a los servicios
educativos
2008: la numerosa cantidad de estudiantes en la I.E no acceden a
buenos servicios ni educacin de calidad
2009: los padres de familia gestionaron mdulos y docentes para el
acceso a la educacin de nmeros estudiantes sin acceso a los
servicios de educacin.
4.2 COMPATIBILIDAD DEL PROYECTO CON LINEAMIENTOS Y
PLANES:

En el presente periodo se establecieron lineamientos de poltica de

acuerdo a la importancia, donde se resalt que es de vital importancia
implementar estrategias educativas como prioridad nacional, de
acuerdo a la ley 28044(ley general de educacin).

5. DIAGNSTICO

5.1 SITUACIN ACTUAL

El distrito de Tamburco actualmente cuenta con una poblacin de 2670 Hab.
entre 6 a 17 aos de edad, de los cuales 1220 hab. No acceden al servicio de
centros educativos si acceden a estos servicios no cumplen con los
estndares establecidos, de una buena infraestructura en servicios
acadmicos y enseanza de alta calidad, Segn el reporte del Ministerio de
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educacin se observa que la Regin de Apurmac tiene una mejora de nivel

acadmico mnima a comparacin de otras regiones y tambin que los
centros educativos actuales no satisfacen la Necesidad Actual y menos futura.

ASIMISMO LOS CUADROS DE POBLACIN SON:

De acuerdo a la recaudacin de datos mediante censos realizados
actualmente y de aos anteriores se ha obtenido los datos siguientes de
la poblacin demandante y la poblacin futura demandante de este
servicio, por este motivo se va a llevar a cabo este proyecto.

Para calcular la poblacin futura existen diferentes mtodos, en este caso

se consider un crecimiento constante.
Donde la tasa de crecimiento en la regin de Apurmac es de 1% (fuente
INEI).

= ( + )
Donde:
= .
= .
=
=
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POBLACION POTENCIAL.

AO POBLACION ENTRE
11 - 17 AOS
2017 2670
2018 2697
2019 2724
2020 2751
2021 2670
2022 2806

Tabla N1 (poblacin total de estudiantes)

POBLACION EFECTIVA
AO POBLACION ENTRE
11 - 17 AOS
2017 1450
2018 1465
2019 1479
2020 1494
2021 1509
2022 1524

Tabla N2. Poblacin de estudiantes que asisten

a centros educativos.

POBLACION INSATISFECHA

AO POBLACION ENTRE
11 - 17 AOS
2017 1220
2018 1232
2019 1245
2020 1257
2021 1270
2022 1282

Tabla N3 poblacin demandante del proyecto

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5.2 QUE HA GENERADO LA SITUACIN ACTUAL

La tasa de crecimiento poblacional ha aumentado en los ltimos aos,
causando la demanda de centros educativos debido a la sobrepoblacin
estudiantil con una tasa de crecimiento constante de 1% Anual (fuente INEI).

5.3 EVOLUCIN A FUTURO

A partir de la situacin actual se observa el bajo nivel acadmico de
estudiantes en el distrito y a nivel regional de acuerdo a las evaluaciones
realizadas por el Ministerio de Educacin se puede observar que Apurmac
es el que menos desarrollo de nivel acadmico tiene en comparacin a los
departamentos de Ayacucho y Huancavelica hasta el ao 2016 (fuente
MINEDU), actualmente y en un futuro estos estudiantes tienen y tendrn
problemas en el ingreso a las universidades tanto estatales como privadas ,
teniendo as problemas sociales, psicolgicos y econmicos , y del porcentaje
q ingresen a las universidades tendrn dificultades y problemas de adaptacin
al ambiente y exigencia del nivel superior, tambin se tendr problemas
debido a la competencia laboral existente actual y a futuro .

5.4 DISPONIBILIDAD DE TERRENO:

Actualmente el terreno se encuentra totalmente saneado de acuerdo a ley que

dicta en la (SUNARP) superintendencia nacional de registros pblicos.
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6. DEFINICIN DEL PROBLEMA , SUS CAUSAS Y EFECTOS

6.1 PROBLEMA CENTRAL: la poblacin estudiantil del distrito de tamburco

no accede al servicio de educacin y no cumplen con las normas

6.2 ANALISIS DE CAUSAS :

PROBLEMAS - CAUSAS

inadecuada
capacidad de los
estudiantes en el
nivel secundari

inadacuada
Inadecuada inadecuados voluntad
infraestructura docentes del
gobierno

inadecuada
inadecuadas Equipamiento y capacitacion de gobierno gobierno
Recreacion
aulas moviliarios docentes en el regional local
nivel secundario

6.3 ANALISIS DE EFECTOS:

EFECTOS

Baja calidad del

educando

no existe
no asiste al Mala formacion gestion por
colegio escolar parte de las
autoridades

inadecuada
calidad eductaiva
en el nivel
secundario
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6.4 ARBOL DE MEDIOS Y FINES:

ARBOL DE MEDIOS Y FINES

BUENA CALIDAD
EDUCTAVA

buena existe voluntad

buena formacion
asistencia al de gasto del
de estudiantes
colegio estudio x parte
del gobierno

adecuada
capacidad de los
estudiantes

adecuada adecuada
adecuados
infraestruct voluntad del
docentes
ura gobierno

docentes
adecuado
especialistas en
adecuadas aulas equipamien
educacion
to
secundaria

7. PLANTEAMIENTO DE ALTERNATIVAS :

- La institucin educativa brindara Educacin nivel

secundario.
01 bloques de dos niveles de aulas y
ambientes pedaggicos.
01bloque de un nivel para el auditorio
01 bloque de ambientes administrativos de un
nivel.
ALTERNATIVA 1 campo multiuso y reas verdes.
(RECOMENDADA)
- - Se realizara la Construccin de la infraestructura
educativa sismo resistente mediante sistema mixto
(prticos y placas de concreto armado, losa aligerada
de entrepiso, con estructura de techo de losa de
concreto armado ligera de e= 0.15 y cobertura de teja
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andina, los tabiques sern tarrajeados e

independientes estructuralmente), consta: de 01
bloques de dos niveles de aulas y ambientes
pedaggicos, 01bloque de un nivel para el auditorio y
01 bloque de ambientes administrativos de un nivel,
campo multiuso y reas verdes.
En forma general se construir cerco perimtrico de 400.00 ml
para todo el permetro de la Institucin Educativa Privada
Ampay.

INFRAESTRUCTURA:
NIVEL SECUNDARIA
La Infraestructura Educativa secundaria consta de las
siguientes reas construidas: construccin de 10 aulas de
61.80 m2/aula c/u, construccin de 01 auditorio de 432.58
m2, 01 sala de uso mltiple 92.90 m2, 01 aula de computo
de 92.90 m2, 01 laboratorio mltiple de 92.90, 01
biblioteca de 92.90 m2, 01 departamento de educacin
fsica de 30.80 m2, 01 gimnasio 92.90, construccin de 01
sala de profesores de 20.60 m2, 01 direccin de 17.30 m2,
01 secretaria y administracin de 20.60 m2, 01 tpico y
psicologa de 17.30 m2, 06 SS.HH. para alumnos de 32.50
m2 c/u incluido el SS.HH. para personas con discapacidad,
01 SS.HH para docentes de 34.20 m2, camerinos y duchas
con S.S.H.H. 56.80 m2 en el patio, atrio de ingreso 66 m2,
loza deportiva 432m2, ,01 guardiana de 5.80 m2, 01
depsito de 6.35 m2, y reas verdes.
EQUIPAMIENTO:
NIVEL SECUNDARIA
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- Equipamiento de aulas y ambientes complementarios con

360 equipos y muebles.

CAPACITACIN
NIVEL SECUNDARIA

- 03 talleres de sensibilizacin a padres de familia en la

importancia en el proceso de aprestamiento de sus hijos.

- 05 capacitaciones a docentes en organizacin y gestin

del personal administrativo y docente.

- 05 capacitaciones a docentes en metodologas de

evaluacin y diagnstico del alumno.

- 05 capacitaciones a docentes en manejo y desarrollo del

programa curricular.

- 03 capacitaciones a docentes en informtica educativa.

ALTERNATIVA 2 Ampliacin de centros educativos, se plante

anteriormente en la IE EDGAR VALER PINTO, Y IE
MICAELA BASTIDAS, IE 5406 PERO SE CONTO CON
RESULTADOS INEFICIENTES.

Con el proyecto se satisfacera al 25% de la poblacin demandante

AO POBLACION ENTRE
11 - 17 AOS
2017 305
2018 308
2019 311
2020 314
2021 317
2022 321
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Tabla N4 poblacin beneficiaria del proyecto

8. Conclusin de Proyecto:

Como el Proyecto Social tendr mltiple beneficio se debe calcular el dato

complementario para este proyecto como procesos de su formulacin y evaluacin, as
determinar si es recomendable la ejecucin del proyecto debido a ser rentable y
sostenible en el tiempo.