SER RESPONSABLE, LISTO Y RESPETUOSO CMO MANEJAREMOS
NUESTRA CLASE JUNTOS
Todos los estudiantes tienen derecho a un
ambiente de aprendizaje seguro y cmodo.
Las dos reglas que debemos seguir para
asegurar que sucede para todos son:
RESPETE TODO
Y S amable el uno con el otro
A continuacin se presentan las expectativas
de comportamiento para la clase,
incluyendo, pero no limitado a:
Respetarte a ti mismo
Traiga todos los materiales necesarios a la
clase todos los das y si lo olvida, consgalos
de los materiales de la clase al entrar en
clase.
Est en su asiento antes de que suene la
campana.
Venga a la reunin de clase el cdigo de
vestimenta.
Preste atencin y siga las instrucciones
Utilice nuestro tiempo sabiamente.
Aceptar la responsabilidad de sus
acciones.
Respetar a los dems
No toque, empuje, dote, mutile ni de otra
manera ponga sus manos, pies, lpices,
plumas, pinginos, marmotas, platypuses ...
o cualquier otro objeto en otra persona.
Permanezca tranquilo y atento mientras su
maestro, otro adulto o un compaero de
clase est hablando.
Hable respetuosamente con los maestros
y otros estudiantes.
Mantenga comentarios innecesarios.
Trabajar juntos para resolver problemas.
Respetar la propiedad
"Slo hasta lo ms alto que pueda llegar, puedo crecer, slo en lo que yo busque, puedo ir, slo lo ms profundo que miro, puedo
ver, slo por lo que sueo, puedo ser"
Mantenga una propiedad no educativa en
su casillero, especialmente:
-Materiales para la preparacin (cepillos,
maquillaje, locin / botellas de perfume)
No escriba en libros, escritorios,
computadoras y equipos.
Puede traer agua y refrigerios a la clase
siempre y cuando no se convierta en una
distraccin o un lo.
Recoja usted mismo y coloque la basura
en los recipientes apropiados.
OTRAS COSAS QUE DEBE SABER
Utilice su tiempo de cambio de clase
sabiamente !!
Una vez en la sala, encuentre su asiento y
preprese para la clase. Todos los lpices
deben ser afilados y sus materiales deben
estar hacia fuera y listos para ir.
Los estudiantes pueden levantarse
tranquilamente, sin permiso (si el privilegio
no es abusado), para sacapuntas, pauelos
de papel y preguntas del maestro
Mientras los estudiantes respeten las
voces de los dems, los estudiantes no
necesitan levantar las manos a menos que
un invitado o un subdirector est enseando
la clase o que su maestro la haya pedido
especficamente. Esta es una
responsabilidad que debe tratar con
cuidado.
La campana le dice a su maestro cuando
llega tarde y le dice a su maestro cuando la
clase est tcnicamente terminada. Tu
maestro rechaza la clase. La campana no.
Usted es en ltima instancia responsable de 4) Retiro del saln de clase y una referencia
su aprendizaje. Cmo usted se acerca a menor (ms # 3)
nuestra clase determinar qu usted 5) ASD (despus de la detencin de la
aprende de ella. escuela) y un correo electrnico / llamada
Y FINALMENTE, telefnica a los padres y entrenadores si el
DEJE EL DRAMA EN EL SALN. comportamiento contina en el aula a la
ESTE ES UN DRAMA ESPACIO LIBRE! (A que se enva o es un problema repetido.
menos que actuemos!) (Tenga en cuenta que si usted juega un
Cmo la Sra. L le ayudar a tener xito con deporte, su ASD ser un da de prctica o un
su comportamiento: da de juego. Usted es un estudiante atleta y
1) Voy a trabajar duro para hacer las como tal, tiene la responsabilidad adicional
lecciones interesantes y pertinentes. de proporcionar un buen ejemplo para
2) Conocer a usted y lo que necesita en otros.)
clase. 6) Referencia importante
3) Voy a estar cerca y vagar por todo el aula *** Los pasos 3-6 requieren una conferencia
para ayudarle a mantenerse en la tarea. de estudiante / profesor.
4) Voy a escuchar cuando tienes un El Sr. Langlois se reserva el derecho de saltar
problema y tratar de ayudar a solucionarlo si pasos si es necesario.
eso es lo que quieres.
5) Yo te respetar y te tratar como el joven
adulto que eres.
6) No voy a gritar (voy a tratar de no gritar).
7) No te llamar delante de tus compaeros Por favor, tome buenas
de clase sin justa causa. decisiones tanto para su
Nadie es perfecto, y habr momentos en propio aprendizaje como
que tomamos las decisiones equivocadas, para el aprendizaje de sus
incluso yo! Esto esta bien. Aprendemos de compaeros de clase. Es
nuestros errores. Sin embargo, tambin usted y su comportamiento
debemos poseer nuestros errores y las lo que determina cmo
consecuencias para ellos.
ser nuestra clase
* Consecuencias para las malas opciones en
clase:
cada da.
1) 2 advertencias
2) Cambio de asiento
3) Almuerzo de detencin en el aula y
correo electrnico / llamada telefnica a
casa, correo electrnico al entrenador si
usted es un atleta.

"Slo hasta lo ms alto que pueda llegar, puedo crecer, slo en lo que yo busque, puedo ir, slo lo ms profundo que miro, puedo
ver, slo por lo que sueo, puedo ser"