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Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Principios y Estrategias de Gestin Ambiental Cdigo: 358020
Estrategia de aprendizaje basada en Proyectos (ApP), es una estrategia de enseanza que tiene sus races en el enfoque
constructivista (Eduteka, 2013).
El modelo busca enfocar al estudiante en hacer algo travs de la planeacin, implementacin y evaluacin de propuestas que
lleven a cabo para la aplicacin en casos de la vida real.
Para la consolidacin de la construccin del proyecto se tienen los siguientes elementos:
Centrados en el estudiante, dirigidos por el estudiante.
Claramente definidos, con inicio, desarrollo y final.
Contenido significativo para los estudiantes; directamente observable en su entorno.
Se ocupa de problemas del mundo real
Temticas a desarrollar: Se revisarn los contenidos requeridos y complementarios que se encuentran en el Entorno de
conocimiento a fin de realizar un reconocimiento del curso
Entorno: Aprendizaje
Fecha: Del 10/08/2017 al Momento de evaluacin:
Nmero de semanas: 1 Colaborativo Seguimiento y
16/08/2017 Evaluacin Final
Evaluacin
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase V_Revisin y Entrega. Realizar el anlisis del Ciclo de Vida y realiza el diseo de la
eco etiqueta del producto seleccionado.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
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Curso: Principios y Estrategias de Gestin Ambiental Cdigo: 358020
Productos
acadmicos
Productos acadmicos y y
Actividad
Actividad individual ponderacin de la ponderacin
colaborativa*
actividad individual de la
actividad
colaborativa
El trabajo debe tener la Realiza
Para el final de curso y como Prueba Nacional se propone un
siguiente estructura: comentarios a
Prueba Objetiva Abierta de tipo Individual. En ella se espera que
los compaeros
de manera individual cada estudiante y de acuerdo al sector
Portada (1 pgina) del grupo en el
escogido en la Fase II_Anlisis elabore el anlisis del ciclo de vida
Introduccin (1-2 Foro de
y disee una eco etiqueta escogiendo una Gua Ambiental de un
Pginas) Interaccin en el
producto especfico.
Desarrollo anlisis ciclo que se
de vida del producto destaquen
Fase V_Revisin y Entrega - Prueba Nacional Abierta POA:
seleccionado. aspectos como
(3-5 pginas) pertinencia de la
Cada estudiante trabajar sobre una Gua Ambiental especfica.
Diseo de Eco etiqueta sustentacin, N/A
Esto quiere decir que no se pueden repetir productos. Ejemplo:
(3-4 pginas) dominio de la
Sector Industrial y Manufacturero: Gua Ambiental del
Conclusiones (1-2 temtica,
Sector Plsticos: Se trabaja un producto especfico en este
pginas) ayudas
caso del sector de plsticos: Envases tipo PET.
Enlace de sustentacin audiovisuales,
(1 pgina) fortalezas,
Cada estudiante al iniciar la actividad debe publicar en el Foro
Comentarios crticos y debilidades y
Fase V_Revisin y Entrega el Sector Productivo, Gua
constructivos a cada crticas de tipo
Ambiental y Producto especfico que trabajar a fin de que
uno de los participantes constructiva en
no se repitan los mismos.
(2 Pginas) las que se
Bibliografa en normas aporten al
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Realizar el Anlisis del Ciclo de Vida del Producto especfico APA (1 pgina) futuro
seleccionado teniendo en cuenta lo siguiente: profesional.
Descripcin de todas las etapas del ciclo de vida del Es decir que la extensin
producto, desde la extraccin y retratamiento de las mxima del documento
materias primas, la produccin, la distribucin y uso del constar nicamente de 14
producto final hasta su posible reutilizacin, reciclaje o pginas, las dems no sern
deshecho del producto as: tenidas en cuenta. Favor
a. Adquisicin de materias primas entregar el documento
b. Proceso y fabricacin paginado.
c. Distribucin y transporte
d. Uso, reutilizacin y mantenimiento El formato del trabajo es el
e. Reciclaje siguiente:
f. Gestin de los residuos. Hoja: tamao carta
En cada una de las etapas se deben tener en cuenta tanto Mrgenes: superior,
Entradas como Salidas. inferior, izquierdo y
Para cada una de las etapas describa cada uno de los derecho: 2,5 cm
impactos ambientales si se generan y proponga medidas Interlineado: sencillo
de mitigacin. Arial 11 puntos
Formato de entrega: PDF
Realizar el Diseo de la Ecoetiqueta teniendo en cuenta la norma
NTC ISO 14024. Etiquetas y Declaraciones Ambientales. Tiempo estimado para el
Etiquetado Ambiental Tipo I, NTC ISO 14021. Etiquetas y desarrollo de la actividad:
Declaraciones Ambientales. Auto declaraciones Ambientales.
Etiquetado Ambiental Tipo II y NTC ISO 14025. Etiquetas y Inicia: 10/08/2017 (00:00)
Declaraciones Ambientales. Declaraciones Ambientales Tipo III. Finaliza: 16/08/2017
Principios y Procedimientos. (23:55)
Ponderacin de la
actividad: 125 puntos (25%)
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El diseo debe ser creativo y propio. Debe entregar el grafico con
explicacin y descripcin de la misma teniendo en cuenta la
normatividad trabajada.
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico.
Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente
en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual
ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente,
est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las
nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de
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otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino
para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
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