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Manual
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mnop para los Padres y Madres de Crianza
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qrstu Departamento de la Familia
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Administracin de
Familias y Nios
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qrstu
A los
padres y madres
de
crianza
Este manual fue desarrollado para ayudarle en su vida diaria con los nios bajo
su cuidado. Le ofrece informacin prctica sobre temas relevantes, tales como
cuidado mdico, pagos y el papel de los tribunales. Tambin le ofrece pautas para
acoger a un nio(a) al cuidado sustituto, disciplinarlo y entablar relaciones con los
padres biolgicos. El manual recalca la cooperacin entre los padres de crianza, los
trabajadores sociales y los padres biolgicos para ayudar a lograr la permanencia
en la vida del nio(a).
Reconocimiento de la versin
en Espaol
Este manual fue desarrollado en el idioma ingls por el Welfare Research Inc. (WRI),
Estado de Nueva York, bajo contrato con OCFS utilizando fondos de Entrenamiento
para el Bienestar Infantil y Asistencia Tcnica. El manual fue escrito por Rebecca
McBride, Ph.D., Escritora/Editora Principal y diseado por Stephanie Richardson.
Las ilustraciones en la versin original fueron hechas por Jeanne Benas.
La versin original en espaol fue traducida del ingls por Mara D. Pacheco, Ph.D.,
Profesora Adjunta de Qumica, Buffalo State College; y fue editada y revisada
por Mery Rosendorn, Especialista Asociada de Informacin Pblica, Divisin de
Relaciones Pblicas, Oficina de Servicios para Nios y Familias del Estado de Nueva
York. La revisin y adaptacin para su uso en Puerto Rico fue editada por Mara
de los ngeles Ortiz, Ph.D. de Corporate Research & Training y revisada por Evelyza
Crespo, MSW de la Administracin de Familias y Nios del Departamento de la
Familia, Estado Libre Asociado de Puerto Rico.
Contenido
A los Padres y Madres de Crianza
Reconocimientos
Captulo 1
Ser un Padre/Madre de crianza 1
1. Su papel como padre/madre de crianza 2
2. Derechos de los padres de crianza 2
3. Ser parte de un equipo 3
4. Adiestramiento 4
Requisitos 4
Adiestramiento especializado 4
Destrezas necesarias para ser un exitoso padre de crianza/padre adoptivo 5
Otros adiestramientos para padres de crianza 6
5. Pagos 6
Elegibilidad para un hogar de crianza teraputico 7
Ropa 7
Cuidado diurno 7
Transportacin 8
Gastos relacionados con la escuela 8
Tarifas de actividades 8
Tarifas de campamento 8
Dao o perdida de propiedad 8
Gastos miscelneos 8
6. El expediente de la agencia sobre el padre/madre de crianza 8
Captulo 2
Cuando un nio llega a un hogar de crianza 11
1. Por qu se colocan a los nios en los hogares de crianza? 12
2. Pareando al nio(a) con el hogar de crianza 12
3. Preparndose para la colocacin del nio(a) 13
Materiales y formularios 14
4. Cmo la colocacin afecta a los nios? 14
5. Dndole la bienvenida a un nio(a) en su hogar 16
Lo que debe y lo que no debe hacer cuando d la bienvenida al nuevo nio(a) en su hogar 16
Ayudando al nio(a) a entender la rutina familiar 17
Ayudando al nio(a) a entender las reglas de la familia 18
6. Creando un Libro de la Vida 18
Captulo 3
Comunicacin Continua y en Casos de Emergencias 23
1.Comunicacin continua 24
2.Llamando al Manejador de caso 24
3.Acontecimiento en la vida del nio(a) 25
4.Cambios en el hogar de crianza 27
5.Llamando a otro padre/madre de crianza 27
6.Emergencias 28
Suicidio 28
Captulo 4
Cmo comenzar: Ideas Bsicas 31
1.Confidencialidad y derecho a la privacidad 32
El derecho del nio(a) a la privacidad 32
Efectos personales 33
Medios de publicidad 34
2.Disciplina ................................................................................................................................................................................34
Ayudando a los nios a manejar su comportamiento 35
Estndar Regulatorio sobre la Disciplina de Nios bajo cuidado de la
Administracin de Familias y Nios(a) del Departamento de a Familia 36
3.Salud y cuidado mdico 37
Consentimiento y tratamiento mdico 37
Requisistos de examinacin mdica para nios bajo cuidado sustituto 38
Prescripciones 38
Inmunizaciones o vacunas...................................................................................................................................... 39
Planificacin familiar y consejera sexual 39
Transportacin mdica 39
Gua de medicamentos 39
4.Elementos de desarrollo y comportamiento 43
5.Escuela 43
Asistiendo y/o dejando la escuela 46
Necesidades especiales de educacin 46
Pagos especiales 46
Despus de la escuela superior 47
6.Religin 47
7.Factores culturales 48
8.Cuidado diurno o cuidado relevo 48
9.Seguridad 48
Seguridad en caso de fuego 48
Carros/automviles y bicicletas 48
Armas de fuego y caza 49
Seguridad diaria 49
10.Responsabilidad legal 50
11.Seguro Social 50
Captulo 5
Vida Diaria 53
1.Consentimientos 54
2.Actividades sociales y recreativas 54
3.Relaciones amorosas 55
4.Transportacin 56
5.Viajes y vacaciones 56
6.Ropa 56
7.Estipendios 57
8.Quehaceres o tareas domsticas y empleo 57
9.Cuidado de nios 59
10.Ahorros 59
11.Alistamiento en las Fuerzas Armadas 59
12.Manejo y compra de un automvil 59
13.Matrimonio 60
14.Fumar 60
15.Cuidado del cabello 60
16.Perforaciones y tatuajes 60
Captulo 6
Trabajo en Equipo 63
1.Ayudando a crear un plan de permanencia 64
2.La relacin con los padres biolgicos del nio(a) 64
3.El papel de las visitas entre los padres biolgicos y los nios(as) 65
Planeando las visitas 65
Ayudando a lograr visitas exitosas 66
Cuando surgen problemas durante las visitas 66
Ayudando al nio(a) en las visitas 67
4.La relacin con el trabajador social 68
Haciendo contacto con el Manejador de caso 68
5.Participacin en revisiones de planes de servicios 69
6.Participacin en vistas judiciales 71
Las salas de relaciones familiares y los diferentes tipos de visitas 72
Vistas de permanencia 72
Determinacin de falta de esfuerzos razonables 72
Derechos legales de los padres de crianza 73
7.Servicios para los padres biolgicos 73
Servicios para los padres biolgicos 73
Servicios para los nios(as) 74
Servicios para los padres de crianza 75
8.Servicios para jvenes: Preparndolos para vivir independientemente 75
Programa de vivienda independiente 75
Servicios de planificacin familiar y/o consejera sexual 76
Captulo 7
Preocupaciones de los Padres de Crianza 79
1.Cuando un nio(a) deja un hogar de crianza 80
2.Cuando un nio(a) es retirado de un hogar de crianza 82
Reglas para retirar a un nio(a) de un hogar de crianza 83
3.Reabriendo un hogar de crianza 83
4.Decidiendo si se debe quedar en el programa 83
5.Abuso y negligencia infantil en un hogar de crianza 84
Defini ciones de abuso y negligencia infantil 85
Cuando un padre/madre de crianza es reportado 86
Captulo 8
Adoptando a un Nio(a) de Crianza 89
1.Decidiendo adoptar a un hijo(a) de crianza 90
2.Comenzando el proceso de la adopcin 90
Preferencia del padre/madre de crianza para adoptar 91
Estudio del hogar para la adopcin 91
Huellas digitales 91
Informacin que debe recibir 91
El acuerdo de colocacin adoptiva 91
3.El subsidio de adopcin 92
Qu es un subsidio de adopcin? 92
El acuerdo de subsidio de adopcin 92
Rechazando un subsidio de adopcin 93
El reembolso de gastos de adopcin no recurrentes 93
4.Finalizando la adopcin 93
Contratando a un abogado 93
Los documentos de adopcin 94
Mantenindose al tanto del caso de adopcin 94
Dirigindose al tribunal el da de la finalizacin 95
Apndice A 97
Captulo 1
Ser un
padre/madre
de crianza
E
st e p r i m er cap t u l o c ubr e t em a s
relacionados con la funcin de ser
pa d r e / madre d e c r i a n z a . C u l
es su papel? Qu derechos tiene?
Cmo podr trabajar con otros? Esta
informacin bsica quiz haya sido cubierta en
la orientacin, pero puede servir de recordatorio
tanto a los nuevos como a los actuales padres de
crianza. Los tpicos incluyen:
4. Adiestramiento
5. Pagos
Su papel como
1
padre/madre de
crianza
Trabajar con la agencia para coordinar
el cuidado mdico y/o dental regular
o especial del nio(a).
Como padre/madre de crianza, usted es
responsable del cuidado temporero y de la Trabajar con el nio(a) para crear un
crianza de un nio(a) que ha sido removido libro de la vida.
de su hogar. Durante el perodo de separacin
y cambio, usted le est dando un hogar a un Informarle al manejador de caso
nio(a). Al mismo tiempo, su papel incluye inmediatamente de cualquier
hacer equipo con el manejador de caso o problema o preocupacin de manera
tcnico de servicios a la familia y la familia del tal que las necesidades del nio(a)
nio(a) para que ste(a) pueda regresar a su puedan ser atendidas a travs de los
hogar con seguridad cuando sea apropiado. servicios disponibles.
2Derechos
nios proveyndoles un ambiente de los
seguro, estable y carioso.
padres de crianza
Cooperar con el manejador de caso
y los padres del nio(a) en llevar
Los padres de crianza tienen derecho a:
a cabo un plan de permanencia y
participar en el mismo.
Aceptar o rechazar la colocacin de un
nio(a) en un hogar de crianza.
Entender la necesidad y los objetivos
de las visitas familiares y ayudar con
Definir y limitar el nmero de nios que
las mismas.
pueden ser colocados en el hogar de
crianza, dentro de los lmites legales.
Ayudar al nio(a) a enfrentarse con la
separacin de su hogar.
Recibir informacin acerca de cada
nio(a) que va a ser colocado en el
Proveer direccin, disciplina, buen
hogar de crianza.
ejemplo y el mximo de experiencias
positivas posibles.
Esperar visitas regulares del manejador
de caso del nio(a) para intercambiar
informacin, hacer planes juntos y discutir
3Ser parte de un equipo
cualquier preocupacin acerca del nio(a). Como padre/madre de crianza, usted es
parte de un equipo que trabaja junto para
Participar en conferencias peridicas en el el bienestar de la familia. Generalmente, el
hogar de crianza para discutir los planes equipo consiste de los padres de crianza, los
del nio(a) cada 120 das o menos, segn padres biolgicos o personas responsables,
se necesite (y segn sea necesario en caso el nio(a), el manejador de caso o tcnico de
de emergencia). servicios a la familia. (En algunos casos, los
padres biolgicos no son invitados a ser parte
Participar en el Anlisis de Planes de Servicio. del equipo). El equipo tambin puede incluir
a proveedores de servicios, proveedores de
Ser notificado de las vistas de cuidado de la salud, y otros miembros de la
permanencia del Tribunal de Relaciones familia. Esto quiere decir que no est solo
de Familia relativas a un nio(a) asignado en el cuidado del nio(a). Usted tiene apoyo.
a su hogar de crianza despus de 12 Tambin quiere decir que usted se rene con
meses de estar colocado. la familia del nio(a) en visitas y conferencias,
y que usted mantiene al manejador de caso al
Recibir adiestramiento para satisfacer las da en cuanto al desarrollo del nio(a)
necesidades de los nios(as) bajo su cuidado. se refiere.
4 Adiestramiento La autoridad del Departamento de la
Requisitos Familia y el Tribunal de Relaciones
Familiares para supervisar las
Las agencias deben proveer adiestramiento prcticas de la agencia.
para los padres de crianza para ayudarles a
satisfacer las necesidades de los nios bajo La naturaleza de la relacin de
su cuidado, recibir informacin sobre las los empleados de la agencia con
tcnicas para controlar el comportamiento y los padres y los nios de crianza,
prevenir el maltrato a menores, y entender las incluyendo las definiciones de las
expectativas de la agencia. funciones y responsabilidades de los
trabajadores sociales asignados a los
Los padres de cri a nza nuevos necesitan nios y sus familias.
preparacin y a d ie stra m i e n to para ser
efectivos en su papel. Los padres de crianza Los pagos a los padres de crianza por
que han sido aceptados para un estudio en el el cuidado provisto y otros gastos; la
hogar, o familiares que estn en el proceso de definicin del cuidado en un hogar de
un estudio en el hogar, deben ser orientados crianza; y la certificacin o aprobacin
con respecto a: de un hogar.
Destrezas necesarias para ser un a los nuevos y posibles padres
exitoso padre de crianza/padre de crianza, en el programa de
adoptivo adiestramiento est disponible para
padres de crianza actuales con el fin
de que stos tambin puedan entender
A travs de juegos de roles, informacin
el enfoque. El personal de la agencia
personal, y otras tcnicas,el promotor
tambin puede asistir a este tipo de
del hogar y el solicitante hacen decisiones
adiestramiento por la misma razn.
conjuntas acerca de la crianza.
Otros adiestramientos para
padres de crianza
Los programas de educacin de la salud
Otros a d i e s t r a m i en t o s pueden estar para padres de crianza son muy valiosos en
disponibles para apoyarlo en su papel de el tratamiento de muchos tpicos: requisitos
padre/madre de crianza. La Administracin de salud infantil (e.g., itinerario de vacunas);
de Familias y Nios u otra agencia local ofrece problemas de salud comn y el trato de
se siones de adiest r ami ento para padres emergencias; administracin apropiada de
de crianza, o rganizados o presentados por medicamentos y la toma de temperatura;
person al de la agencia, con presentadores problemas generales de salud entre infantes,
invitados de hospitales de la comunidad, nios y adolescentes; planificacin familiar
escuelas, y departamentos locales de la polica y e ducacin sex u a l; informacin acerca
y de los bomberos. Est pendiente de estas de enfermedades crnicas comunes (asma,
oportunidades y pregntele a su manejador anemia, diabetes), educacin acerca del VIH/
de caso acerca de stas. SIDA, control de infeccin y precauciones
universales, adiestramiento d e seguridad
Adiestramiento especial puede que tambin contra el fuego en los hogares; nutricin y
est disponible. Adiestramiento acerca de condicin fsica.
la salud mdica y mental puede ayudar a
los padres de crianza a manejar ciertos
problemas y aprender destrezas para tratar 5 Pagos
los mismos. Situaciones o problemas pueden La subvencin para los menores en custodia
incluir: comportamiento y desarrollo del del Departamento de la Familia es de $300.00
nio(a) y adolescente, efectos emocionales mensuales. El pago bsico de cuidado
del abuso y de la negligencia infantil; cuidado sustituto se lo provee a padres de crianza
de una adolescente y su hijo(a); violencia que ofrecen cuidado a un nio(a) a la cual
domstica; prdida y separacin; control del no se le ha identificado ninguna necesidad
comportamiento; efectos de las drogas y del especial o excepcional.
abuso del alcohol; y depresin.
* Para recibir subvenciones especiales
El adiestramiento apropiado puede apoyar a usted necesitar demostrar su
los padres de crianza proveyndoles destrezas capacidad para cuidar a nios con
para reconocer y percibir las seales de afliccin condiciones especiales mediante
emocional en nios, y destrezas en consejera pruebas de adiestramiento o
para casos de crisis. Este conocimiento debera experiencia previa o completando
ayudar a los padres de crianza a sentirse ms adiestramiento especial. Usted
cmodos y seguros en su papel. necesitar participar en el
Ropa
adiestramiento de la agencia todos Los padres de crianza deben revisar las
los aos y participar activamente en necesidades iniciales de ropa del nio(a) con el
conferencias de casos. manejador de caso y el nio(a), si ste tiene la
edad suficiente para determinar un vestuario
Usted debe ser capaz de trabajar con los bsico adecuado, limpio y de talla apropiada.
profesionales involucrados en el plan de
tratamiento del nio(a) y aceptar ayuda y Debe de tener tacto cuando est revisando
direccin en el campo de cuidado infantil. las necesidades de ropa del nio(a). Por
ejemplo, algn artculo de ropa gastado o
Las subvenciones especiales tienen que ser manchado puede representar un vnculo con
aprobadas por el nivel central de ADFAN. La la familia biolgica y puede ser importante
peticin para una subvencin especial puede para el nio(a).
ser sometida por el manejador de caso con el
endoso de su supervisor. Cualquier artculo de ropa comprado para un
nio(a) en un hogar de crianza le pertenece al
Nota: Si el nivel de dificultad cambia (aumenta nio(a) y ste debe llevrselo cuando se mude
o disminuye) debido a las necesidades o regrese a su hogar. Se espera que el nio(a)
de cuidado y supervisin del nio(a), la deje el hogar de crianza con suficiente ropa
subvencin tambin cambiar. Los servicios limpia.Tambin se requiere que el menor tenga
esperados del padre/madre de crianza como mnimo una maleta para trasportar sus
tambin cambiarn. pertenencias en caso de una reubicacin.
Transportacin
Tarifas de campamento
La subvencin cubre el costo de la Los gastos de campamento de verano diurno
transportacin normal. o residencial, i ncluyendo la matr cula y la
transportacin, pueden ser autorizados.
Para los nios cuyo objetivo es regresar al
hogar, la agencia debe proveer ayuda con la
transportacin (si es necesario) para facilitar
que el nio(a) visite a sus padres por lo menos Dao o prdida de propiedad
cada dos semanas.
Algunas agencias pueden considerar la
compensacin a un padre/madre de crianza
Para informacin con relacin a la
por dao o prdida de propiedad personal
transportacin por razones mdicas, vea el
causada por un nio(a) bajo su cuidado si los
Captulo 4, Cmo Comenzar: Ideas Bsicas.
costos no estn cubiertos bajo el seguro del
padre/madre de crianza.
Gastos relacionados con la escuela
Esto incluye lecciones de msica, arte y/ Resumen del estudio del hogar
o baile (no provistas por la escuela), y la
compra o el alquiler de equipo; membresa Informes mdicos
y participacin en grupos organizados, tales
como la Y, los Scouts o las Ligas Pequeas. Referencias personales
Antecedentes penales
Verificacin de antecedentes de
maltrato emitidos por Registro Central
Correspondencia entre el
Departamento de la Familia, y los
padres de crianza
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Notas
10
Captulo 2
Cuando un nio(a)
llega a un
Hogar de Crianza
L
a informacin de este captulo le
ayudar a entender las razones por las
cuales algunos nios(as) son colocados
en hogares de crianza y cmo usted
puede prepararse para recibir a un
nio(a) de crianza en su hogar. Si usted es un
p adre / madre de crianza n u evo, aprender
a manejar algunas de las tareas que se tienen
que ejecutar con prontitud. Tambin sabr ms
acerca del efecto en los nios de la colocacin en
un hogar de crianza. Los temas incluyen:
11
Por qu se colocan a Pareando al nio(a)
1 nios en hogares
de crianza?
2 con el hogar
de crianza
Los nios son colocados en un hogar de En la colocacin de un nio(a) en un hogar
c rianza debido a una orden del tribunal de crianza, el personal de la agencia trata de
(i n voluntari amente) o debid o a que sus encontrar el hogar que mejor le convenga al
padres estn de acuerdo en que los nios sean nio(a). Una combinacin exitosa entre el
cuidados fuera del hogar temporeramente nio(a) y el hogar de crianza har una gran
(voluntariamente). diferencia en la vida del nio(a) durante un
perodo extremadamente difcil. Puede que
Una colocacin involuntaria ocurre cuando un sea beneficioso para usted como padre/madre
nio(a) ha sido vctima de abuso o negligencia de crianza el conocer los factores que se
(o pudiera estar a riesgo de abuso o negligencia) toman en consideracin cuando un nio(a) es
por su padre, madre o persona responsable. El colocado en su hogar:
Tribunal ordena que el nio(a) sea retirado del
hogar y determina la duracin de la ubicacin Familiares: Hay familiares
en el hogar de crianza. disponibles que estn dispuestos a
proveerle al nio(a) una colocacin
Una ubicacin voluntaria ocurre cuando los conveniente y segura? Esta debe ser la
padres deciden que son temporeramente primera consideracin antes de colocar
incapaces de ofrecer cuidado al nio(a) por a un nio(a) en un hogar de crianza.
razones diferentes a las de abuso o negligencia.
Por ejemplo, la familia puede estar pasando por Hogares de crianza previos: Si el
un problema serio de tipo mdico, emocional nio(a) ha sido colocado en un hogar
o financiero. Los padres firman un acuerdo de crianza previamente, es apropiado
voluntario de colocacin que especifica regresar a ese hogar? Esta pregunta
las responsabilidades de los padres y de la debe ser considerada antes de buscar
agencia durante la colocacin del nio(a) en el otro hogar de crianza.
hogar de crianza. (En una entrega voluntaria,
los padres renuncian vol untariamente a Colocacin de hermanos(as): Si
todos los derechos paternales para siempre el nio(a) ya tiene hermanos o
y transfieren los derechos de custodia a una hermanas en hogares de crianza,
agencia autorizada). puede el nio(a) ser colocado en
el mismo hogar, si es apropiado? Si
varios nios necesitan ubicacin se
puede encontrar un hogar donde
puedan vivir juntos?
12
3 Preparndose para
la colocacin del nio(a)
13
3. Sabe el nio(a) ir al bao por Si le falt a algun a de esta i n f o r m acin,
s mismo? pregntele al manejador de caso cundo
la recibir.
4. Qu otras necesidades son
predecibles dada la condicin de
4
el/la menor. Cmo la ubicacin
afecta a los nios
Recordatorio: La informacin que
usted reciba acerca de la historia
Los nios pueden sentir una prdida personal
familiar o social del nio(a) es
severa cuando son separados de sus familias.
confidencial. Es un requisito el no
Han perdido a las personas ms importantes
discutir dicha informacin acerca de
de sus vidas sus padres, hermanos y
un nio(a) (o su familia) con vecinos
hermanas. Han perdido su rutina familiar.
y amigos.
Han perdido sus hogares y los lugares que
componen su mundo. Las reacciones de los
Objetos para tener a mano:
nios a la separacin varan. Su desarrollo
emocional es interrumpido. Muchas veces se
Cepillo de dientes
sienten abandonados e impotentes, sin valor
Cepillo de pelo
y hasta responsables por el rompimiento de
Sbanas de plstico
la familia. Puede que traten de castigarse a s
Lamparita
mismos. En general, el periodo de ajuste para
Ropa de dormir
nios de crianza sigue un patrn tpico que
Juguetes
incluye:
Nombres y nmero de telfonos de
amigos que puedan ayudar
Acercamiento a la fami lia de crianza
Plan de vigilancia de los nios
(un periodo de luna de miel, durante
Reglas del hogar y una
el cual el nio(a) es cooperador y se
rutina sencilla
porta bien pero se siente adormecido
o ansioso).
Materiales y formularios
14
Consejos para Manejar el Periodo de Separacin
Deje que el nio(a) lamente o llore por sus padres. En el momento de la ubicacin en el hogar de crianza,
un nio(a) puede sentir un gran sentimiento de prdida, sin importarle el comportamiento pasado de los
padres o las circunstancias que dieron lugar a la colocacin.
Est preparado para trabajar estrechamente con el manejador de caso cuando los nios hayan sido
separados de los padres sin estar preparados. Usted puede ayudar a la agencia a hacer arreglos para que
los nios y los padres se puedan ver.
Reconozca que es comn que los nios vean la ubicacin en un hogar de crianza como un castigo por
algn acto real o imaginario que caus el rompimiento de la familia. Escuche a los nios cuando expresen
esos pensamientos y sentimientos.
Deje que los nios compartan recuerdos de su familia. Tambin deje que los nios hagan comparaciones
sin sentirse amenazados; esto les permite unirse a la familia y sentirse cmodos.
15
5 Dndole la bienvenida Reciba al nio(a) con algn tipo de
actividad, si es apropiado.
a un nio en el hogar*
Ofrzcale al nio(a) algo de comer.
El nio(a) que viene a su hogar va a tener
Djele saber al nio(a) si puede
que ajustarse a muchas cosas ya que todo
servirse comida sin pedir permiso o si
es nuevo. Hay padres nuevos, quizs nuevas
debe preguntar primero.
hermanas y hermanos, una nueva casa,
nuevas comidas, nuevas reglas y expectativas,
Asegrese de que el nio(a)
un vecindario nuevo y posiblemente una
tenga un lugar para guardar sus
nueva escuela.
pertenencias personales.
Es difcil para los nios dejar sus hogares
Djelo desempacar a su conveniencia.
y encontrarse en alrededores extraos.
Ofrzcale ayuda o djele saber dnde
Para enfrentar esto, los nios pueden tener
puede poner sus cosas cuando est
fantasas acerca de las cualidades positivas
listo para desempacar.
de sus padres, su hogar y su vecindario.
Quizs no quieran participar en la rutina
Djele saber que es aceptable el poner
y las actividades de la familia de crianza
fotos de su mam, pap, hermano(s),
debido a su lealtad hacia su familia biolgica.
hermana(s), o familia(s) de crianza
Pueden tener explosiones de lenguaje o
previa(s) en su cuarto y que usted
comportamiento enfurecido y agresivo, tales
entiende lo importante que estas
como el maldecir o tirar puertas. An cuando
personas son para l/ella.
no demuestren ninguna emocin, muchas
preguntas, temores y ansiedades acerca de
Mustrele las reas de la casa.
su futuro llenan sus pensamientos y sus
sueos. El nio(a) necesita su entendimiento,
Sea sensible a los sentimientos
paciencia y apoyo mientras se establece en
del nio(a). Pida permiso antes de
su hogar.
abrazarle o tocarle.
Lo que debe y lo que no debe hacer
No trate de cambiar cosas como su
cuando d la bienvenida al nuevo nio(a) cabello o su ropa, o no haga nada
que diga No es aceptable ser como
Los padres de crianza con experiencia
t eres.
y los trabajadores sociales tienen varias
sugerencias para las familias de crianza que
Aydale a establecerse en una rutina
estn preparando para recibir a nios en sus
regular lo ms pronto posible, pero
hogares. Algunas de estas sugerencias son:
no se decepcione si no responde
inmediatamente.
16
Dle oportunidades de hablar con Nunca amenace al nio(a) que se
usted, pero no se entrometa en su porta mal con sacarlo del hogar.
pasado ni critique a sus padres.
Dependiendo de la edad del nio(a),
Respete su derecho a la privacidad. usted puede preguntarle lo que piensa
No hable acerca de l/ella cuando de vivir con una familia de crianza
est presente, a menos que y cules son sus expectativas hacia
sea apropiado incluirlo en la usted como padre/madre de crianza.
conversacin, por ejemplo: Sr. No obligue al nio(a) a contestar si no
Prez, Andrs est trabajando muy quiere. Dle tiempo.
bien en su nueva escuela. Esto
incluye sus conversaciones con los Ayudando al nio(a) a entender la
trabajadores sociales de agencias, rutina familiar
amigos u otros nios.
La rutina diaria de su familia puede llevarse
Haga contacto con su manejador a cabo sin mucho pensamiento o discusin.
de caso cuando surjan problemas o Todas las familias tienen un patrn de
preocupaciones. comportamiento de vida que funciona para
sus miembros. Su hogar puede que tenga un
Ayude a que el nio(a) desarrolle un itinerario que usted sigue regularmente, o
sentido de orgullo y logro, dndole puede que sea variado y muy flexible.
tareas que pueda completar. Djele
saber regularmente cunto aprecia El tipo de rutina que un nio(a) trae a su familia
su ayuda en la casa. depender de dnde y con quin el nio(a) ha
estado viviendo. Algunos nios(as) vendrn a
Sorprndalo por portarse bien, su familia de un albergue, de otras familias de
notando as las cosas pequeas. crianza, o de hogares de grupo donde puede
que haya habido muchas reglas y un itinerario
Los incidentes de mojar o ensuciar diario. Puede ser que otros nios(as) vengan
la cama no son la culpa del nio(a). a su hogar de familias con pocas reglas y sin
El castigarlo o avergonzarlo ningn itinerario.
empeorar el problema. En vez de
usar castigos, use tcnicas positivas La mayora de los nios(as) necesitan tiempo
para ayudar al nio(a) a controlar a solas para sentirse cmodos en su espacio.
su comportamiento. Necesitarn tiempo para acoplarse a la
rutina de la familia antes de poder participar
El utilizar castigos tales como pegar, activamente. Considere las rutinas de su familia
agarrar, halar o pellizcar, con el fin que pueden tomar tiempo para aprender. Por
de disciplinarlo no es permitido y ejemplo, quin se levanta primero, y quin
puede ser muy daino para los nios. es el ltimo en acostarse? Hay un peridico
Estas acciones tambin hacen dao diario? Quin lo lee primero? Hay alguien
cuando son usadas para atraer la que siempre usa el bao primero? Se aceptan
atencin del nio(a). llamadas telefnicas durante la cena?
17
Se les da una merienda a los nios(as) al Recuerde que los nios nuevos en su hogar
regreso de la escuela? Se les da una merienda tienen poca idea de cmo es usted o de sus
antes de acostarse? Pueden los nios(as) expectativas. Usted puede ayudarles en el
tomar cosas de la nevera o los gabinetes? perodo de ajuste siendo consistente.
Para ayudar a un nio(a) a acostumbrarse Las reglas de una familia son casi siempre
a la rutina del hogar, muchos padres de informales y no estn escritas. Sin embargo,
crianza dedican algn tiempo a actividades una persona nueva que ingresa al mundo de su
divertidas con el nio(a). Puede que horneen familia necesita ser orientado y ayudado para
galletitas, vayan de caminata por lugares aprender y practicar las reglas. Antes de que
favoritos (a la orilla del lago, a la orilla el nio(a) llegue a su hogar, su familia debe
de una quebrada o por el parque, vayan a sentarse a discutir lo que usted considera es
patinar, jueguen juegos como Monopolio, lo ms importante en su familia. Usted debe
damas o juegos de computadoras o vayan a discutir la manera en que su familia convive
nadar). Hacer cosas juntos ayuda al nio(a) da a da, y debe preguntarse a s mismo(a) lo
a acoplarse a la rutina familiar. que una nueva persona necesitara saber para
sentirse parte de su familia.
El irse a dormir y el despertarse pueden
ser momentos espantosos para los nios Hay una distincin entre la rutina y las reglas,
recin colocados en un hogar de crianza. especialmente algunas de las rutinas que
Muchos padres de crianza han desarrollado establecen el patrn para nuestras reglas
rutinas para ayudar a los nios a irse a informarles. Las reglas informales pueden ser
dormir y a levantarse. Hay razones vlidas cosas tales como el lugar de cada uno en la
para leer cuentos antes de irse a dormir y mesa, el no usar zapatos dentro de la casa, el
usar lamparillas en el cuarto. Tambin es notificar a pap o mam si se us lo ltimo
importante permitir que los nios se levanten de algo (papel higinico o de bao, pasta de
a usar el bao durante la noche. dientes). Otras reglas son importantes para
mantener la salud y la seguridad. Asegrese
Ayudando al nio(a) a entender las de explicar las reglas a su hijo(a) de crianza.
reglas de la familia
6
Los nios que han sido maltratados y han Creando un libro
experimentado cuidado fuera del hogar de la vida
necesitan lmites y fronteras, como todos los
nios. Todos los nios necesitan saber lo que Se recomienda que los padres de crianza
est y no est permitido. Su nio(a) de crianza trabajen con el manej ador de caso para
necesitar saber que las reglas en su hogar ayudar al nio (a) a crear un Li bro d e la
son consistentes y predecibles. Segn pasa Vida. Pregntele al manejador de caso quin
el tiempo, esto ayudar al nio(a) a sentirse comenzar el proceso y qu se incluir en
ms seguro. Llegarn a tener confianza en el el libro.
hogar y en los otros miembros de la familia.
18
El mejor momento para comenzar un Libro Contribuir al entendimiento por parte de la
de la Vida es cuando el nio(a) es ubicado familia adoptiva del pasado del nio(a).
inicialmente en el hogar de crianza.
* Adaptado del libro Adoption of Children with Special Needs: A Curriculum for the Training of Adoption Workers (La
Adopcin de Nios con Necesidades Especiales: Un Currculo para el Entrenamiento de Trabajadores de Adopcin).
Preparado por la Office of Continuing Social Work Education, School of Social Work, University of Georgia (Oficina de
Educacin Continua de Trabajo Social, Escuela de Trabajo Social, Universidad de Georgia), Athens, GA 1982. Publicado
por el US. Department of Health and Human Services, Administration for Children and Families, Childrens Bureau
(Departamento de Salud y Servicios Humanos de los EE. UU.
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Notas
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Notas
22
Captulo 3
Comunicacin continua
y en casos de
emergencia
E
l objetivo de este captulo es facilitar el
conocimiento de lo que se debe hacer
para reci b i r apoyo e informacin.
El captulo cubre:
1. Comunicacin Continua
3. Acontecimientos en la vida
del nio(a)
6. Emergencias
23
Se le aconseja compartir con el manejador
de caso cuando suceda algo positivo. Por
24
Para obtener informacin acerca de usted puede pedir una reunin con el
servicios o recursos en la comunidad manejador de caso de ms alto puesto
que puedan ser tiles al nio(a). o el supervisor(a). Una reunin debe ser
coordinada en una fecha de mutuo acuerdo y
Para mantener a la Agencia informada debe llevarse a cabo en un lugar privado, libre
acerca de alguna visita del padre/ de distracciones o interrupciones. Para esta
madre biolgico(a) del nio(a) que reunin, usted deber hacer una lista de sus
no haya sido observada por un inquietudes y preguntas. Si el problema an no
representante de la agencia. se resuelve, usted puede ponerse en contacto
con el Supervisor Regional.
Cuando tenga que estar fuera del
hogar de un da para otro y haya
conseguido a un hogar sustituto para
cuidar del nio(a).
3 Acontecimientos en la
Cuando haya un error en su(s)
vida de un nio(a)
cheque(s) de subvencin.
25
Consejos para los Padres de Crianza
Comparta informacin positiva acerca del nio(a) con el manejador de caso y la familia biolgica, tales
como las notas escolares o los logros en las actividades deportivas escolares y/o religiosas del nio(a).
El compartir este tipo de informacin mantiene la comunicacin positiva entre todos los miembros del
equipo.
Considere al manejador de caso como una fuente de recursos. No se abstenga de hacer preguntas acerca
de servicios, recursos en la comunidad, programas para padres de crianza, actividades de adiestramiento, u
otras maneras en las que el manejador de caso pueda ser de utilidad. No tenga miedo de que el manejador
de caso piense que usted no puede arreglrselas por s mismo(a), en vez de eso, piense que, tomando
ventaja de las oportunidades disponibles, usted est tomando responsabilidad por la situacin.
26
5
Idealmente, usted y su manejador de caso Llamando a otro padre/
habrn desarrollado una buena relacin de madre de crianza
equipo. La lista presentada previamente es
un recordatorio para estar al tanto de estos
acontecimientos segn vayan ocurriendo. Un recurso a d icional par a los padres de
crianza puede ser el consejo de otros padres de
crianza. Si usted tiene una p regunta sencilla y
27
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6 Emergencias Suicidio
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Notas
29
Captulo 4
Cmo comenzar:
Ideas Bsicas
E
n su papel de padre/madre de crianza,
qu ideas bsicas debe usted saber
acerca del cuidado de nios en su hogar?
Este captulo le brinda informacin
acerca de:
2. Disciplina
5. Escuela
6. Religin
7. Factores culturales
9. Seguridad
31
1 Confidencialidad y En su papel de padre/madre de crianza y
como parte de un equipo, usted ha acordado
derecho a la privacidad respetar la confidencialidad del nio(a) y de
la familia y compartir informacin solamente
Para desarrollar y mantener una relacin
con individuos autorizados. Usted puede
positiva y de confianza que proteja los
presentar al nio(a) a otras personas por su
derechos, la privacidad y la dignidad del
nombre propio o como su hijo(a) de crianza,
nio(a) y de la familia, los padres de crianza
lo que le sea ms cmodo.
deben mantener en confidencialidad la
historia social e informacin personal del
Cuando le pregunten acerca del historial del
nio(a) y de la familia. La informacin debe ser
nio(a), usted debe decir que no lo puede
revelada y discutida solamente con el propsito
compartir con otras personas. Cuando los
de prestar tratamiento y/o tomar decisiones*.
nios de crianza estn presentes, considere
sus edades y necesidades, y no pretenda que
La informacin considerada confidencial
no existen.
incluye informacin brindada por la Agencia,
el manejador de caso, el nio(a), la familia
b iolgica o los padres de crianza. Dicha
El derecho del nio(a) a la privacidad
informacin puede estar relacionada con el
trasfondo familiar del nio(a), la historia y la
Las regulaciones estatales protegen los derechos
condicin mdica del nio(a) y la familia, o los
de privacidad de los nios en cuidado sustituto.
servicios provistos al nio(a). Estos asuntos
Estas disposiciones estn en vigor hasta que un
no pueden ser discutidos con amigos, vecinos
tribunal determine de manera diferente.
o familiares de la familia de crianza que no
sean parte del hogar de crianza, ni con ningn
Correspondencia. Un nio(a) en
otro profesional que no est especficamente
cuidado sustituto tiene derecho a
autorizado a recibir la informacin.
enviar o recibir correspondencia sin
restricciones y sin censura o lectura
La informacin puede ser compartida, en
previa. Si hay razn para sospechar
circunstancias limitadas, con individuos que
que la correspondencia contiene
estn proveyendo servicios al nio(a), siempre
drogas o armas, el padre/madre de
que la informacin sea pertinente al servicio
crianza puede exigir que el nio(a)
provisto. Por ejemplo, el historial mdico
abra su correspondencia delante del
de un nio(a) debe ser provisto al personal
manejador de caso o del padre/madre
mdico apropiado. El estado del VIH del nio(a)
de crianza. Si existe la posibilidad de
puede ser discutido con la persona que lo est
que la correspondencia cause dao
cuidando, tratando o supervisando.
emocional al nio(a), y si dicho dao
puede ser disminuido por la presencia
del manejador de caso o el padre/
madre de crianza, un padre
32
madre de crianza puede exigir, como
parte del plan de tratamiento del
nio(a) aprobado, que el nio(a) abra
correspondencia de ciertas personas Un artculo cuya posesin es ilegal, tal
en la presencia del manejador de caso como un arma, un arma de fuego, una
o el padre/madre de crianza. El nio(a) sustancia controlada o drogas ilegales.
debe ser informado acerca de este
aspecto del plan de tratamiento y de la Un artculo que la agencia o el padre/
razn para este pedido. madre de crianza considere peligroso
o daino para el nio(a), para otros
Telfono. Un nio(a) en cuidado nios en la agencia u hogar de crianza,
sustituto tiene el derecho de recibir o o para la estructura fsica del hogar.
rechazar cualquier llamada telefnica
hecha durante horas razonables, las Adems s se entiende necesario y
que son determinadas por el padre/ cuando atente contra el bienestar del
madre de crianza. Se le debe permitir menor, puede inspeccionarse luego de
al nio(a) llamar a cualquier persona las visitas familiares. Se debe discutir
que l/ella quiera; sin embargo, la la situacin con el manejador de caso.
hora, la duracin y el costo de las
llamadas pueden ser restringidos. Una inspeccin puede incluir el pedirle al
Ni el manejador de caso ni los nio(a) que vace sus bolsillos.
padres de crianza pueden escuchar
una conversacin a menos que el Los padres de crianza deben hacer todo lo
nio(a) as lo desee. Puede que haya posible para que el nio(a) est presente
situaciones en que el padre/madre cuando se haga una inspeccin de su cuarto o de
de crianza y el manejador de caso sus efectos personales. Si no se puede localizar al
quieran discutir algunas llamadas nio(a), el padre/madre de crianza o manejador
y/o restringir otras, dependiendo de de caso debe notificarle lo antes posible.
las circunstancias del caso.
Un artculo perteneciente a
otra persona
33
Cuando los nios dejan el hogar de crianza, Recuerde que muchos nios han sido
hay que permitirle llevarse sus efectos m al t r ata d os o abusados antes de ser
personales, ropa y cualquier regalo o bienes colocados en su hogar, y puede que no
que hayan adquirido durante su estada en tengan el mismo sentido de seguridad que
el hogar. sus hijos. Cuando tenga que dis cipl inar a un
nio(a), considere su historial y su madurez
Los regalos de dinero, ahorros o sueldos le emocional, social y mental. Recuerde que las
pertenecen al nio(a) (vea el Captulo 5, Seccin tcticas que funcionan con un nio(a) puede
7, Estipendios). Cualquier suma sustancial que no funcionen con otro(a). Puede que las
de dinero que el nio(a) reciba de cualquier siguientes sugerencias le sean tiles:
fuente debe ser reportada a la agencia.
1. Para un mejor entendimiento de cmo
cada persona piensa y siente, tanto
Medios de publicidad los padres de crianza como los nios
necesitan hablar y escucharse.
Usted debe obtener un permiso de la
Administracin de Familia y Nios antes 2. Es importante imponer lmites,
de que un nio(a) de crianza pueda estar los cuales le demuestran al nio(a)
involucrado en algn artculo de un que usted se preocupa. Establezca
peridico, fotos para la prensa, o programas lmites definidos y pautas que sean
de radio o TV que puedan identificarle como razonables segn las habilidades
nio(a) de hogar de crianza. del nio(a). Djele saber a los nios
que habrn consecuencias si su
comportamiento va ms all de los
34
Ayudando a los nios a manejar su Consejos para fortalecer
comportamiento la vida familiar y
evitar problemas
Las siguientes tcn icas disciplinarias
pueden ayudar a los nios a manejar su
comportamiento y al mismo tiempo sentirse Cada familia tiene sus propias reglas
amados, capaces y dignos de consideracin: y maneras de hacer las cosas. Al
nio(a) le tomar tiempo aprender lo
Sea un buen ejemplo para ellos que se espera de l/ella en el hogar
de crianza. Cuando un nio(a) haga
Provea comentarios positivos y algo malo por primera vez, explquele
conceda privilegios exactamente qu fue lo que hizo mal y
por qu es importante hacer las cosas
Provea consecuencias naturales y lgicas correctamente en el hogar de crianza.
Trate de evitar problemas de disciplina
Reemplace tiempo negativo con ayudando al nio a entender las reglas y
tiempo positivo las expectativas.
35
La disciplina ser determinada,
Consejos para Fortalecer administrada y supervisada solamente
la Vida Familiar y por adultos. Dicha responsabilidad
Evitar Problemas nunca debe ser delegada a otros nios.
No amenace Consejos
al nio(a) con para
sacarlo del hogar. La lista de castigos prohibidos
Fortalecer
Esto slo aumentar la ansiedad del nio(a) presentados anteriormente no
la Vida
e intensificar Familiar
el problema y
o conflicto. es exhaustiva.
Evitar Problemas
Pase tiempo especial con el nio(a). Esto Otros ejemplos de castigos que no
quiere decir haga algo que el nio(a) y el son aceptables son:
padre/madre de crianza puedan disfrutar
juntos. Para algunos nios de crianza el tiempo Abuso verbal
especial es ms importante que para los
hijos biolgicos de los padres de crianza. Los Ridiculizar
nios en cuidado sustituto tienen una gran
necesidad de recibir atencin, tranquilidad y Lavar la boca de un nio(a) con jabn
aceptacin de parte de los padres de crianza
y de los otros miembros de familia. Ejercicio fsico excesivo
36
Cualquier abuso o maltrato del nio(a),
est prohibido segn las regulaciones de la Consejo para ir a la sala
Administracin de Familias y Nios y por la de emergencias
Ley para el Bienestar y la proteccin de la
Niez , Ley 177 del 1 de agosto de 2003. Llame al manejador de caso para:
Consejos para
1.Obtener consentimiento si el padre/
Fortalecer
El enviar a un nio(a) a su cuarto por un madre biolgico (a) no est disponible.
la Vida Familiar y
periodo razonable de tiempo es aceptable.
Evitar Problemas
Sin embargo, la puerta no se debe cerrar con 2.Obtener informacin apropiada para
seguro. enviar la cuenta (p. ej., nmero de la tarjeta
de Medicaid)
Para sugerencias de cmo manejar problemas
o asuntos relacionados a nios en cuidado 3.Notifique a la agencia que puede que se
sustituto, vea el Apndice B, Enfoques necesite seguimiento.
Positivos a la Disciplina.
Traiga las medicinas que el nio(a) est tomando,
37
Siga los procedimientos de la Agencia Determinar si es necesario, en base
para emergencias que ocurran fuera de al historial mdico del nio(a), hacer
las horas laborables. pruebas relacionadas con el VIH
Exmenes fsicos anuales. Es requisito Examen al darse de alta. El nio(a) debe recibir
una evaluacin mdica anual para cada un examen mdico comprensivo antes de dejar
menor colocado en cuidado sustituto, el hogar de crianza, a menos que haya recibido
esto incluye salud oral. dicho examen el ao previo.
38
Las prescripciones slo pueden ser pagadas Transportacin mdica
a travs del plan de seguro mdico del
nio(a). (Vea la Gua de Medicamentos en Se espera que los padres de crianza provean
la prxima pgina para ms informacin transportacin y acompaen a los hijos de
acerca de las prescripciones). crianza en sus visitas mdicas de rutina u otro
tipo de citas. Como padre/madre de crianza,
usted conoce las necesidades del nio(a).
Inmunizaciones o vacunas Adems, usted puede ser una presencia
tranquilizante y familiar para el nio(a),
Recuerde de llevar al nio(a) al mdico especialmente durante citas difciles.
regularmente para exmenes de rutina o para
actualizar sus inmunizaciones. El mdico le
informar cules inmunizaciones necesita el Gua de medicamentos
nio(a), segn las recomendaciones incluidas
en el plan de inmunizacin para nios. Los Nota: esta seccin es una gua para padres de
padres de crianza discutirn este aspecto crianza para la administracin y uso prudente
con el manejador de casos para explorar si de los medicamentos de un nio(a).
hay una negativa expresa de los padres o
encargados para el proceso de vacunacin.
Para que un nio(a) pueda recibir el mayor
beneficio de los medicamentos, es esencial
Planificacin familiar y consejera sexual que los padres de crianza estn seguros de
que stos se estn tomando exactamente
Los servicios de planificacin familiar estn como fueron prescritos. Esta informacin
disponibles a cualquier adolescente en un est en la etiqueta de la prescripcin. Los
hogar de crianza. Dichos servicios incluyen padres de crianza deben leer esta etiqueta
consejera provista por un mdico o persona cuidadosamente. Si los padres de crianza tienen
calificada en un centro de planificacin preguntas respecto a un medicamento, y la
familiar o clnica. Esto permite a los jvenes etiqueta no tiene la respuesta a sus preguntas,
hacer preguntas y discutir su sexualidad en ellos deben de sentirse libres de llamar a su
un ambiente confidencial y profesional. Si farmacutico o al mdico del nio(a).
usted cree que el nio(a) colocado(a) en su
hogar se podra beneficiar de este servicio,
comunquese con el manejador de caso.
39
Siempre que los padres de crianza reciban un Si el nio(a) ve a ms de un mdico, los padres
medicamento del farmacutico, deben saber de crianza deben informar a cada uno de ellos
las respuestas a estas preguntas: sobre los medicamentos que el nio(a) est
tomando. Esto debe incluir medicamentos
con o sin prescripcin, debido a que ambos
Cul es el propsito del medicamento? tipos de medicamentos pueden interferir
con un medicamento nuevo prescrito por
Hay alguna precaucin que se debe el mdico. El mdico debe ser informado si
tomar mientras el nio(a) est alguna prescripcin no fue llenada o si el
tomando el medicamento? nio(a) no la tom, para evitar que el mdico
llegue a la conclusin de que el medicamento
Hay medicamentos que el nio(a) no no tuvo efecto.
debe tomar al mismo tiempo?
A dem s de s u s beneficios, algunos
Hay alguna comida o bebida que el medicamentos tienen efectos secundarios,
nio(a) deba evitar? algunos de los cuales pueden ser perjudiciales
a la salud del paciente. Los efectos secundarios
Cundo y dnde debe tomar el varan de persona a persona, y algunas veces
medicamento el nio(a)? ciertos medicamentos producen un efecto
desagradable en un paciente, pero no en otro.
Por cunto tiempo se debe tomar el Si un nio(a) desarrolla un efecto secundario
medicamento? no esperado, el padre/madre de crianza debe
llamar al mdico.
Es posible volver a ordenar la
prescripcin? Cmo? Sea cuidadoso cuando administre cualquier
medicamento que se pueda comprar
Haga que todas sus prescripciones sean sin prescripcin mdica. Siempre lea las
despachadas en la misma farmacia, de manera instrucciones del folleto incluido, y si no las
que el farmacutico pueda llevar un registro entiende, consulte con su farmacutico. Estas
completo de los medicamentos del nio(a). medicinas estn diseadas usualmente para
aliviar sntomas y no para curar enfermedades.
No contine usando el medicamento si las
primeras dosis no ayudan a aliviar los sntomas.
Si un sntoma es severo o persistente, consulte
a un mdico.
40
Si un nio(a) est tomando un medicamento Mantenga siempre los medicamentos en el
prescrito por un mdico, siempre tenga envase recibido del farmacutico. No remueva
cuidado en administrar medicamentos la etiqueta de un medicamento hasta que se la
que se puedan conseguir sin prescripcin, haya acabado. La informacin en la etiqueta
tales como jarabes para la tos, laxativos o es necesaria para identificar el medicamento,
aerosoles nasales. el paciente, el mdico que la prescribi, las
instrucciones de uso, y la fecha en que el
Algunas substancias pueden combinarse en medicamento fue llenado.
el cuerpo y causar reacciones desagradables.
Siempre consulte con el farmacutico antes Puede que muchos medicamentos hayan
de comprar estos productos. sido prescritos para su nio(a) a travs de
los aos. Si stos son descontinuados por el
Consulte con el mdico antes de darle algn mdico, descarte el sobrante. Hacer esto evita
medicamento sin receta a un nio(a) menor una acumulacin de medicamentos viejos,
de un ao de edad. No le d medicamentos anticuados y potencialmente peligrosos.
sin prescripcin a ningn nio(a) entre 1
y 12 aos de edad a menos que las dosis Los padres de crianza deben mantener un
para las diferentes edades estn escritas registro cuidadoso de los detalles importantes
en el paquete. de la salud y los medicamentos del nio(a). Esto
permite al padre/madre de crianza tener una
Acurdese que las medicinas que el lista completa de los medicamentos en caso de
padre/madre de crianza ha(n) recibido que el nio(a) tenga que ver a otro mdico. Si
son especficas para su nio(a) de crianza. el nio(a) se muda o traslada a otro hogar, los
Estas no deben ser compartidas con otros medicamentos junto con el registro deben ser
miembros de la familia o amigos que entregados al manejador de caso responsable
tengan los mismos sntomas. de ayudar al nio(a) en la transicin de un
hogar a otro. Es importante que el nuevo
La manera en que se almacenan los farmacutico y mdico estn familiarizados
medicamentos es importante. Algunos con los medicamentos que el nio(a) ha estado
medicamentos requieren refrigeracin; si tomando y su historial mdico. Vea el ejemplo
ste es el caso, habr una indicacin en el en el Registro de Medicamentos.
letrero del envase. Un gabinete fresco, seco
y oscuro es la mejor manera de almacenar
medicamentos; recuerde que un botiqun
en el bao muchas veces se calienta y se
llena de vapor y no es el mejor sitio para
almacenar medicamentos. Sobre todo,
mantenga los medicamentos en un lugar
seguro y fuera del alcance o la vista de los
nios pequeos.
41
Registro de medicamentos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
* Por ejemplo: disminuy la fiebre, se durmi, se agit
42
4 Elementos de desarrollo
La tabla que comienza en la pgina siguiente
y comportamiento es una gua que identifica las etapas del
Los padres de crianza deben fomentar el desarrollo de un nio(a) y algunas actividades
desarrollo emocional, intelectual, social y que pueden fomentar un desarrollo normal
fsico de los nios que han sido colocados bajo y saludable. Los padres de crianza pueden
su cuidado. Cuando un nio(a) sea colocado trabajar con los padres biolgicos para llevar
en un hogar, los padres de crianza necesitarn a cabo dichas actividades.
saber sobre cualquier problema de desarrollo
o de comportamiento de dicho nio(a). El
manejador de caso le deber informar acerca
del desarrollo del nio(a) y sobre cualquier
5 Escuela
retraso o problema de comportamiento. Se espera que los padres de crianza participen
activamente en la educacin de sus hijos de
Mientras cuida a un nio(a), recuerde que: crianza. Ayudar al nio(a) con sus tareas y
proyectos escolares, asistir a conferencias con
Cada nio(a) se desarrolla a su los maestros, unirse a la asociacin de padres
propio paso dentro de cada etapa y maestros, y participar en viajes escolares son
del desarrollo. algunas de las maneras importantes en las que
usted se puede involucrar.
Cuando los nios no se desarrollan
normalmente dentro del rango de Usted tambin puede discutir el progreso edu-
cada etapa del desarrollo, puede cacional del nio(a) con los padres biolgicos
que estn manifestando retrasos y alentarlos a asistir a reuniones y eventos es-
de desarrollo. colares, siempre que sea apropiado.
Los padres de crianza y los padres Mientras los nios estn bajo cuidado sustituto
biolgicos pueden trabajar con los en su hogar, estarn matriculados en su escuela
nios para incrementar el potencial local bajo su nombre legal. Usted tendr que
de su desarrollo y ayudarles a firmar sus reportes escolares (y devolverlos a
ponerse al da en las reas en que la escuela, la que tendr que hacer copias para
estn manifestando retraso. los padres biolgicos) y asistir a funciones es-
colares. Si la escuela le pide que firme cualquier
El abuso y/o la negligencia pueden tipo de documento, comunquese con el mane-
afectar el desarrollo de los nios. jador del caso.
La separacin y la prdida de la
familia pueden afectar el desarrollo
de los nios.
43
Actividades Relacionadas con el Desarrollo*
Este diagrama da un listado apropiado de las actividades que corresponden a las etapas del
desarrollo general de los nios y adolescentes. Nota: Las edades indicadas son solamente
indicadoras y no son definitivas.
* Adaptado del NYS Department of Social Services Summary, Working with Birth and Foster Parents (Trabajando con
Padres Biolgicos de Crianza), por Peg Hess. Copyright 1981 por la Office of Continuing Social Work Education., Univeristy
of Tennessee School of Social Work.
44
Etapa: Edad escolar (812)
Objetivos / Tareas Actividades
Jugando juegos con reglas Juegue juegos sencillos como Candy Land u Old Maid.
Inicio de la escuela Compren la ropa para la escuela juntos; provea el certificado de nacimiento y el registro
mdico requerido para el ingreso a la escuela; visite la escuela y el patio de juegos con el
nio(a) antes del primer da de escuela; acompae al nio(a) el primer da de la escuela.
Desarrollo de destrezas Aydele con las tareas; practiquen deportes juntos; apoye intereses especiales
motoras bsicas (sentarse, leer, (por ejemplo, ayuda con colecciones); vaya de pesca; atienda las actividades y
pararse, gatear, caminar) conferencias escolares.
Desarrollo de grupos semejantes Envuelva a los amigos en las actividades de visitacin
Aprendiendo a jugar en equipo Asista a actividades de equipo con el nio(a) (el equipo del nio(a) u observan juntos el
juego de un equipo.
Desarrollo de autoestima Sea abierto al proveer reacciones.
Preparndose para la pubertad Discuta los cambios fsicos esperados; conteste preguntas abiertamente.
Etapa: Adolescencia Temprana (1317)
Enfrentando los cambios fsicos Ayude con el cuidado de la apariencia personal (por ejemplo, afeitarse, comprar
cosmticos, sostn); provea informacin acerca de los cambios fsicos.
Comenzando a pensar en Planee, discuta el futuro; discuta la poltica, la religin.
trminos abstractos
Desarrollo de destrezas Dibujen juntos; ensarten cuentas o bolitas perforadas juntos.
motoras menores
Desarrollo de relaciones amorosas Establezca las reglas claramente; discuta problemas con franqueza.
Adquiriendo ms independencia Aydele a aprender a manejar; delegue responsabilidades; djeles manejar dinero.
de los padres
Adaptndose a cambios en grupo Provale transportacin a actividades, incluya a los amigos en las actividades de visitacin.
Etapa: Adolescencia (1822)
Separacin de la familia Promueva la independencia a travs de actividades tales como ayudando a mudarse o
trasladarse a su propio apartamento; ayudando a buscar un trabajo.
Desarrollo de objetivos y Est dispuesto a discutir las opciones del adolescente y a resolver problemas juntos.
valores propios
Desarrollando la identidad Comparta las experiencias de su juventud.
personal y la identidad sexual
45
Comunicacin con la escuela encargadas de un estudiante son responsables
del cumplimiento con la obligacin de asistir
La Agencia debe estar al tanto de los a l a escuela, con sanciones penales de
documentos que necesitan firmarse para naturaleza grave para los que incumplan.
determinar si es su responsabilidad firmarlos.
Los padres de crianza tienen la obligacin
Es importante que todas las partes legal de asegurar que los menores cumplan
interesadas estn al tanto de los logros con la asistencia a la escuela.
escolares y de las necesidades especiales
de su hijo(a) de crianza. Por lo tanto,
cuando un nio(a) sea colocado en su Necesidades especiales de educacin
hogar, el manejador de caso del ni o(a)
compartir con usted informacin acerca Cuando los nios de crianza tienen necesidades
de la posicin acadmica del nio(a). Es especiales desde un punto de vista educativo,
importante que usted se involucre en stos sern referidos al Programa de Educacin
las actividades y el progreso escolar del Especial (PEE) de la escuela para recibir servicios
nio(a); esto le demuestra que usted est educativos especiales. Los servicios incluyen una
interesado y que se preocupa. La Agencia evaluacin anual de sus fortalezas y necesidades,
debe ser mantenida al tanto del progreso un Plan de Educacin Individualizado (PEI),
escolar de su nio(a) en todo momento. servicios de educacin especial en un ambiente
menos restringido, y garantas procesales y
Si es posible, es preferible que el nio(a) derechos a confidencialidad. Se espera que los
se quede en la misma escuela luego de su padres de crianza asistan a reuniones llevadas a
ubicacin. Sin embargo, si es necesario cabo por el PEI, junto con los padres biolgicos
cambiar de escuela, es mejor que usted lleve y el manejador del caso, y que ayuden al nio(a)
al nio(a) a la nueva escuela personalmente. con sus necesidades educacionales.
Los padres de crianza usualmente estn
familiarizados con las escuelas del
vecindario, puede que conozcan a los Pagos especiales
oficiales escolares y pueden presentar
al nio(a) al director de la escuela y a los Los padres pueden ser autorizados a asistir a
maestros. Esta presentacin ayudar al los hijos de crianza en la compra de artculo
nio(a) a adaptarse ms rpidamente a un que son necesarios y que se compran una
ambiente no familiar. vez durante el ao escolar o a intrvalos
irregulares. Pagos especiales pueden ser
Asistiendo y/o dejando la escuela autorizados para gastos de graduacin,
viajes escolares y otros gastos especiales.
La Ley 191 de 31 de diciembre de 2001
impone la asistencia compulsor ia a la
escuela desde los 5 hasta los 21 aos a los
menores. Los padres, tutores o personas
46
Despus de la escuela superior
47
7 Factores culturales 8 Cuidado diurno
Los nios que han sido colocados fuera de Los nios menores de 11 aos no debern
su hogar necesitan continuidad de cuidado, ser dejados solos sin la supervisin de un
incluyendo continuidad en su identidad adulto competente nunca (de 18 aos o
cultural. Por lo tanto, es importante que ms). Use discrecin cuando decida dejar a
los padres de crianza sean sensitivos y un nio(a) mayor de 11 aos solo o con un
estn dispuestos a apoyar la cultura del adulto. Utilice las mismas reglas que usara
nio(a). Adems, deben ser capaces de con sus propios hijos.
trabajar junto con la familia biolgica. Si
los padres de crianza no son sensitivos a
las diferencias culturales, habr menos
probabilidad de una asociacin efectiva.
9 Seguridad
Seguridad en caso de fuego
Los factores culturales que pueden afectar
la vida familiar incluyen actitudes o Los detectores de humo deben ser mantenidos
percepciones acerca de: la edad, el gnero, adecuadamente para su buen funcionamiento.
la raza/etnicidad, la orientacin sexual, la Se recomienda que cada hogar tenga por lo
religin/espiritualidad, el nivel educativo, el menos un extinguidor de fuego.
nivel socioeconmico, el idioma, la estructura
familiar, la localizacin geogrfica, y el Los padres de crianza deben tener un plan de
arte, las costumbres, la comunicacin, las evacuacin en caso de fuego, el que debe incluir
expresiones coloquiales, los das de fiesta, la un lugar para reunirse fuera del hogar. Todos
recreacin, la msica, la comida y los hroes los miembros de la casa deben saber el lugar
o ejemplos personales. designado para la reunin. Repase este plan
con cada nio(a) al momento de la colocacin
De acuerdo con el Acta Federal de Colocacin y haga simulacros de fuego peridicamente.
Multitnica (Multiethnic Placement Act
MEPA) de 1994, la agencia no puede retrasar
o negar a ningn solicitante la oportunidad Carros/automviles y bicicletas
de ser un padre/madre de crianza debido
a su raza, color, o nacionalidad del nio(a) Ser obligatorio para toda persona que
o del solicitante. Uno de los propsitos del conduzca un vehculo de motor por las vas
MEPA es identificar y reclutar familias de pblicas en el cual viaje un nio menor de
crianza que mejor cubran las necesidades cuatro (4) aos, asegrarse que dicho nio
del nio(a). est sentado en un asiento protector.
48
Se excepta de esta disposicin a aquellos notificarlo antes de matricularse en algn
nios que padezcan de algn tipo de curso de adiestramiento.
incapacidad debidamente certifica d a
por un mdico que les impida viajar con En Puerto Rico el deporte de tiro u arcos
seguridad en tales asientos. A menos que y flechas sern permitidos solamente si
sea imprctico o que el vehculo de motor el nio(a) est en edad y capacidad para
slo este equipado con asientos delanteros, entender, aprender y aplicar las reglas de
todo nio menor de doce (12) aos de edad seguridad que requiere el deporte y estar
tendr que viajar en el asiento posterior bajo su supervisin directa.
del vehculo.
Seguridad diaria
Para informacin ms especfica relacionada
al peso del menor y las recomendaciones Adems de seguir las reglas previamente
de seguridad del asiento protector puede mencionadas, los padres de crianza deben
visitar http://www.dtop.gov.pr/cst/asiento. tomar ciertas precauciones diarias.
htm en la pgina del Departamento de Por ejemplo:
Transportacin y Obras Pblicas, Seccin de
la Comisin de Seguridad en el Trnsito. Cualquier medicamento
prescrito debe ser mantenido en
Todos los nios en cuidado estn requeridos una caja cerrada con llave, en un
a usar cinturones de seguridad mientras armario, fuera de la vista y del
viajan en un vehculo del padre/madre de alcance del nio(a).
crianza. Si hay una bolsa de aire en el lado
del pasajero, los nios mayores deben ir en Un plan de simulacro de fuego debe
el asiento trasero. ser desarrollado para la familia; las
bateras de los detectores de humo
Todos los nios menores deben usar un deben ser cambiadas cada 6 meses.
casco protector cuando usan la bicicleta.
Los padres de crianza deben
Armas de fuego y caza estar al tanto de las situaciones
hogareas que puedan causar
Si los padres de crianza tienen algunas quemaduras (agarraderas en la
armas de fuego, stas deben ser guardadas estufa, enchufes elctricos, agua
en un lugar seguro. Tambin deben poseer caliente en la baera).
licencia de posesin y portacin (si aplica)
de armas de fuego expedida por la Polica Las mascotas deben ser vacunadas
de Puerto Rico. Los padres de crianza deben contra la rabia.
consultar con el manejador de casos si el
nio(a) hace preguntas acerca practicar Los nios deben aprender a
algn deporte relacionado como es el tiro comportarse adecuadamente
al blanco. Los nios en cuidado sustituto alrededor de animales domsticos
deben discutir este asunto con el manejador y a cuidar de las mascotas.
de casos, y si reciben aprobacin, deben
49
a
f
m
q
v
11 Seguro Social
Las piscinas deben cumplir con las
medidas de seguridad. Deben tener
una verja alrededor y un seguro en la
puerta de la verja. Los nios nunca Todos los nios bajo cuidado sustituto deben
deben nadar sin supervisin.
tener un nmero de seguro social. La agencia
tiene la responsabilidad de obtener este
50
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yz
Notas
51
Captulo 5
Vida Diaria
E
ste cap tulo est dedicado a las
actividades diarias de los nios
en hogares de crianza. Se concentra
en la vida diaria de una familia
de crianza e incluye pau tas para
manejar situaciones qu e pueden ocurrir
frecuentemente. El captulo cubre:
1. Consentimientos
3. Relaciones amorosas
4. Transportacin
5. Viajes y vacaciones
6. Ropa
7. Estipendios
9. Cuidado de nios
10. Ahorros
13. Matrimonio
14. Fumar
53
1 Consentimientos 2 Actividades sociales
y recreativas
El consentimiento de la agencia o de los La participacin en actividades recreativas,
padres del nio(a) puede que sea requerido escolares, religiosas y de la comunidad son
para cierta actividades. Este captulo incluye importantes para lo nios de crianza. La
modelos para determinar los tipos de actividad participacin en este tipo de actividades
que puedan requerir consentimiento. puede ayudar a los nios y adolescentes a
desarrollar destrezas, su amor propio y a
Los padres de crianza pueden darle permiso obtener un sentido de logro.
al nio(a) para participar en actividades
rutinarias tales como pertenecer a un club Se le aconseja proveerle a su hijo(a) de
escolar o salir en citas con muchachos crianza oportunidades para participar en
o muchachas. grupos tales como los Scouts, grupos de
iglesia o sinagoga, pequeas ligas y a tomar
En su papel de guardianes legales, los padres clases en sus reas de inters (msica, baile,
biolgicos tienen el derecho legal a tomar arte, natacin, etc.)
decisiones acerca de sus hijos y a estar
informados acerca de lo que stos estn Las actividades escolares y religiosas no
haciendo. De hecho, es una buena prctica deben limitarse o cancelarse como una forma
consultar con los padres acerca de cualquier de castigo sin consultar al manejador de
actividad que involucre al nio(a), siempre caso del nio(a). Si usted est considerando
que sea apropiado. Sin embargo, los padres cancelar otras actividades con propsito
de crianza deben de preguntarle al manejador de disciplina, discuta la situacin con el
del caso si el consentimiento de los padres manejador del caso primero.
biolgicos es requerido.
Es esencial que las actividades del nio(a)
Cada agencia tiene reglamentos en cuanto a la sean llevadas a cabo en un ambiente seguro.
aprobacin de la participacin de los hijos de Esto requiere sentido comn y buen criterio
crianza en ciertas actividades. Estas pueden de su parte, adems de un entendimiento
incluir actividades tales como manejar, fumar, claro de su responsabilidad, su preocupacin
participar en ciertos deportes (como montar por proteccin de los nios bajo su cuidado
a caballo, esquiar) y manejar herramientas y su compromiso de mantener un estndar
elctricas. Cuando tenga una pregunta, de seguridad alto. Los padres de crianza
consulte con la agencia. deben ser un buen ejemplo de demostrar
buenos hbitos de seguridad.
54
Las siguientes pautas deben ayudarle a Un nio(a) en particular puede tener un
asegurar un ambiente seguro para los nios: problema fsico o de salud que requiera
atencin especial y supervisin. Por ejemplo,
Conozca a sus nios, quines son, con un nio(a) con un historial de ataques
quin estn, y qu estn haciendo. apoplticos* requiere supervisin individual
en una actividad que envuelva natacin.
Sepa qu equipo est siendo usado, (Esto es cierto aun cuando los ataques estn
si es seguro para el uso de los controlados con medicamentos). O quizs un
nios y en particular para los nio(a) tenga reacciones alrgicas a picadas
nios en su hogar y si est en de insectos o de abejas.
buenas condiciones.
La proteccin contra las quemaduras del sol
Examine las especificaciones de los es importante para todos los nios, pero ms
juguetes que compra. an para aquellos que estn tomando ciertos
medicamentos. Cuando un nio(a) tenga un
Sepa cul es la actividad y dnde se problema mdico especfico, es crucial que
est llevando a cabo. usted lo discuta con el mdico especfico y lo
repase con el manejador de caso.
Sepa si hay un adulto(a) (de 21 aos
3 Relaciones amorosas
o mayor) supervisando la actividad.
55
4 Transportacin Viajes fuera de Puerto Rico
Viajes escolares, con la iglesia u otro grupo Los nios bajo cuidado sustituto deben vestirse
de la comunidad. apropiadamente de acuerdo a la ocasin, la
temperatura y la moda actual, con ropa que
Vacaciones familiares. Siempre que sea est limpia, sea atractiva y les quede bien. Est
posible, se espera que usted incluya a sus consciente del ejemplo que le est dando a los
hijos de crianza en sus viajes familiares. nios con su ropa y arreglo personal.
Todas las vacaciones, los viajes u otros
arreglos que involucren a un nio(a) bajo
cuidado sustituto deben ser discutidos
con el manejador de caso (con la mayor
anticipacin posible). Cada situacin debe
ser evaluada individualmente y ser aprobada
por la agencia local.
56
8
Cualquier artculo de ropa que se compre Quehaceres o tareas
para el nio(a) le pertenece al nio(a). Cuando domsticas y empleo
los nios se trasladan a otro hogar de crianza
o regresan a su hogar deben llevar su ropa
consigo. Recuerde que la ropa y las otras El encargarse de quehaceres domsticos
posesiones del nio(a) provenientes de su que ayuden a mantener el orden familiar
hogar biolgico pueden tener un significado o satisfagan una necesidad familiar ayuda
muy especial. al nio(a) a sentirse til y competente, y a
aprender a ser responsable. La delegacin
57
Ningn quehacer domstico Aliente a los nios de crianza a cuidar
debe requerir un largo periodo sus efectos personales, hacer su
de tiempo. El tiempo dedicado a cama, y mantener su ropero, gavetas,
stos no debe interferir con las juguetes y otros artculos ordenados.
actividades familiares, la escuela,
el tiempo de juego, las visitas a la Despus de consultar con el manejador de
familia biolgica u otras actividades caso, usted puede alentar a un adolescente
rutinarias del nio(a). Cualquier bajo su cuidado a ganar dinero, siempre
quehacer asignado por la maana o que esto sea apropiado y posible. Algo de
el medioda no debe interferir con independencia econmica promueve la
la habilidad del nio(a) de ir a la madurez e independencia de un joven. Los
escuela sin tensin. tipos de trabajo que pueden incluirse son,
recoger hojas, lavar el carro o entregar
Djele saber al nio(a) que usted peridicos. Asegrese de que los adolescentes
est interesado(a) en trabajar con obtengan una autorizacin de empleo emitida
l/ella en vez de actuar como su por el Departamento del Trabajo antes de
crtico o supervisor. Sea sensitivo solicitar empleo.
a las necesidades del nio(a) en
trminos de ayuda o apoyo en Como padre/madre de crianza, usted debe
el cumplimiento de las tareas saber y aprobar el tipo de trabajo que su
asignadas. El trabajo puede proveer hijo(a) de crianza va a realizar; usted
una situacin ideal para que usted tambin debe saber quin est empleando al
tome el papel de un adulto(a) joven para asegurarse de que el trabajo sea
interesado en colaborar al nio(a). apropiado y no haya abuso o explotacin del
nio(a). Los jvenes no deben involucrarse
Felicite al nio(a) por un trabajo bien en trabajo que pueda ser peligroso o que
hecho. Las felicitaciones le ayudarn use equipo (como cortadoras de grama de
a desarrollar un sentido de orgullo y motor) que pueda ser peligroso. Los jvenes
logro, y beneficiar su amor propio. deben ser pagados adecuadamente.
58
9 Cuidado de nios
Algunos hijos de crianza tienen cuentas de
tutela, fondos en fideicomiso, etc. a los que
tienen derecho cuando cumplen los 21 aos. El
manejador de caso le informar a usted sobre
Si un hijo(a) de crianza es considerado lo
los fondos disponibles, y se harn arreglos
suficientemente maduro(a) y si la situacin
para transferir stos directamente al joven.
es apropiada, l o ella puede ayudar a cuidar
a otros nios. Recuerde que los padres de
11
crianza no deben dejar a un hijo(a) de crianza Alistamiento en las
menor de 11 aos sin la supervisin de un
adulto(a). Antes de dejar a un nio(a) mayor
Fuerzas Armadas
de 11 aos solo, tome en consideracin las Los jvenes de 17 aos que estn bajo
necesidades del nio(a), la seguridad y el cuidado sustituto necesitan el permiso de
nivel de madurez del mismo. Aplique las sus padres biolgicos para alistarse en las
mismas consideraciones que utiliza para sus fuerzas armadas. La agencia necesita proveer
propios hijos. un consentimiento cuando la tutela del
joven ha sido transferida al Secretario(a) del
12
futuras. No hay lmite en la cantidad que Manejo y compra de
pueden depositar en la cuenta de ahorros o un automvil
que pueden utilizar para la compra de bonos
de ahorro, etc. Un nio(a) puede decidir No se autorizarn la compra de automviles
usar toda o una porcin de su sueldo para a los menores en cuidado sustituto. Luego de
gastos diarios. los 18 aos slo se autorizar el uso de veh-
culo para propsitos educativos y de empleo.
Una cuenta de ahorros es una manera
apropiada para que una persona joven obtenga
destrezas bancarias y responsabilidad. La
cuenta le pertenece al joven solamente, y
debe estar bajo su nombre legal y no el del
padre/madre de crianza.
59
a
f
m
q
v
14 Fumar
sin ninguna discusin puede afectar su amor
propio y puede afectar su relacin con los
padres biolgicos.
Los padres de crianza tienen el derecho de
prohibir o permitir el fumar en su casa, pero
debido a los riesgos conocidos a la salud,
deben desalentar a los hijos de crianza a
16
comenzar o a continuar fumando. Los padres Perforaciones
de crianza no deben comprar ningn producto y tatuajes
de tabaco para los hijos de crianza. En Puerto
Rico es ilegal que los jvenes menores de 18* Los padres de crianza no pueden permitir que
aos de edad compren cigarrillos. Los padres un hijo(a) de crianza se perfore las orejas (u
de crianza que fumen deben hacerlo en un otra parte del cuerpo) o que se haga un tatuaje
rea donde los hijos de crianza no estn en alguna parte del cuerpo. Toda solicitud del
expuestos a humo de segunda mano. No se joven en esta direccin debe ser discutida con
debe permitir fumar en las reas donde los el manejador de caso.
nios duermen.
Artculo 1. Se enmienda la Seccin 4 del Artculo 1 de la Ley Nm. 96 de 23 de junio de 1955 de la Ley para
corregir la Explotacin de Nios Menores de Edad de 25 de febrero de 1902 para que lea como sigue:
Seccin 4. Toda persona que venda, done, despache o distribuya cigarros, cigarrillos o cualquier preparacin
de tabaco, a menores de dieciocho (18) aos, incurrir en delito menos grave y, convicta que fuere, se le
impondr multa que no exceder de quinientos dlares ($500.00) o pena de reclusin que no exceder de
seis (6) meses.
60
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yz
Notas
61
Captulo 6
Trabajo en Equipo
E
n su papel de padre/madre de crianza, usted es miembro de un equipo junto con el
manejador de caso, los padres biolgicos o la persona responsable (si es posible) y
otros familiares, y proveedores de servicios y cuidado de la salud. Esto quiere decir
que usted no est cuidando al nio(a) solo(a). Usted tiene apoyo. Tambin quiere decir
que usted se debe reunir con la familia biolgica del nio(a) en visitas y conferencias
relacionadas al caso, y mantener al manejador de caso al tanto del progreso del nio(a). Todos los
miembros del equipo deben actuar en nombre del nio(a) y hacer todo lo posible para proveerle
un hogar temporero carioso y seguro, mientras que trabajan al mismo tiempo para encontrar
una situacin permanente en su futuro. Este captulo contiene informacin acerca de:
63
1 2
Ayudando a crear un La relacin con los
plan de permanencia padres biolgicos del
En su papel de padre/madre de crianza, nio(a)
usted es una presencia continua en la vida del Esta lista presenta ejemplos de actividades
nio(a). Debido a que usted cuida de l/ella que algunos padres de crianza han llevado
las 24 horas del da, usted est familiarizado a cabo para ayudar a crear y mantener una
con la personalidad del nio(a) y su desarrollo relacin de trabajo buena con los padres
emocional e intelectual. biolgicos del nio(a) de crianza:
Por lo tanto, debido a que usted trabaja de 1. Exalte y reconozca las buenas deci-
cerca con el manejador de caso, participa en siones y actividades relacionadas a la
reuniones acerca del nio(a) y se comunica labor de padre/madre.
con los padres, usted puede contribuir
informacin valiosa acerca del nio(a). Los 2. Construya lbumes de recortes que
padres de crianza son muchas veces la fuente contengan artculos del nio(a).
principal de informacin acerca de cmo un
nio(a) se est ajustando a la separacin del 3. Construya un rbol familiar y un
hogar, cmo se est relacionando con otros Libro de la Vida con el nio(a). (Vea el
nios, y cmo le va en la escuela. Captulo 2, cuando un Nio(a) Llega
a un Hogar de Cuidado Sustituto,
Lo que es ms importante, usted es la fuente Seccin 6).
principal de apoyo para el nio(a). Cuando
usted tiene una relacin positiva y saludable 4. Enve tarjetas de cumpleaos o de
con sus hijos de crianza, usted fomenta das feriados a los padres biolgicos.
su confianza en los adultos. Esto ayuda a
prepararlos para los cambios que puede Algunos tpicos de discusin sugeridos
que ocurran en sus vidas mientras tratan entre los padres de crianza y los padres
de lograr la permanencia. Por ejemplo, biolgicos son:
puede ser que los nios regresen a su hogar
biolgico o que sean adoptados. A medida Conferencias escolares, funciones
que usted contina criando al nio(a) da a escolares y reuniones de la asociacin
da, usted le est ayudando a dirigirse hacia de padres y maestros.
la permanencia.
Los planes para la compra de ropa y
El resto de este captulo describe las maneras otros artculos para el nio(a).
especficas en las que los padres de crianza
pueden ayudar para lograr la permanencia
a travs de visitas con los padres biolgicos,
contactos con el manejador de caso, revisiones de
planes de servicios, vistas judiciales y actividades
para la salida del hogar de crianza.
64
La salud, el comportamiento y las
experiencias escolares del nio(a).
Recuerde que las visitas son una parte
Las actividades sociales del nio(a), importante del ajuste del nio(a) a su
sus relaciones (incluyendo a situacin. Las visitas regulares y constructivas
hermanos), su desarrollo social y sus ayudan a disminuir la ansiedad del nio(a)
necesidades especiales. debido a la separacin.
Las visitas al mdico y al dentista. Las visitas son tambin cruciales para la
reunificacin de la familia. Los padres
Los planes para los das de fiesta que biolgicos que tienen visitas frecuentes, a
son importantes para el nio(a), tales intrvalos regulares y constructivos tienen
como celebraciones de cumpleaos, la mejor oportunidad de reunificarse con sus
graduaciones y das de fiesta. hijos. Segn se acerca el momento en que
el nio(a) regresar al hogar biolgico, las
Nota: El propsito de estas actividades visitas pueden ser ms frecuentes y pueden
es involucrar a los padres biolgicos durar ms.
en la vida de sus hijos. Asegrese
de no prometer a los padres que no
compartir informacin provista por Planeando las visitas
ellos con el manejador de caso.
Se requiere que la Agencia planifique y facilite
las visitas entre los padres biolgicos y el
nio(a) de crianza cada dos semanas, a menos
3 El papel de las visitas que una orden judicial las prohiba. Las visitas
pueden ser ms frecuentes dependiendo del
entre los padres plan de permanencia.
biolgicos y los nios
Los planes de visita se desarrollan
Los padres de crianza juegan un papel individualmente. Al establecer un plan de
importante en las visitas entre los padres visitas, el manejador de caso considerar
biolgicos y el nio(a). Usted puede estar ms factores tales como:
involucrado si las visitas se llevan a cabo en
el hogar de crianza. Pero aun si las visitas se 1. El lugar de la visita (puede incluir el
llevan a cabo en otro lugar, usted puede ayudar hogar de crianza)
al nio(a) a hacer ajustes antes y despus de
las mismas. Su papel es el de ayudar a hacer la 2. La duracin de la visita (cantidad
visita una experiencia que satisfaga al nio(a) de tiempo)
y fortalezca la relacin entre el nio(a) y el
padre/madre biolgico(a). 3. La responsabilidad de la
transportacin al visitar el hogar
biolgico (puede incluir a los padres
de crianza)
65
Los padres de crianza necesitan consultar con Tenga juguetes y juegos a mano
el manejador de caso para hacer cambios en cuando el padre/madre est jugando
los planes de visitas. Las visitas tienen que ser con el nio(a).
programadas. Sin embargo, si el padre/madre
biolgico, el padre/madre de crianza y el
manejador de caso estn de acuerdo, se pueden Cuando surgen problemas durante
llevar a cabo visitas no programadas. las visitas
66
Los problemas que algunas veces surgen
Ayudando al nio(a) en las visitas
alrededor de las visitas de los padres
biolgicos en el hogar de crianza incluyen:
Si el nio(a) est enfadado despus
de la visita, djele sentirse de esa
El padre/madre biolgico(a) no se
manera. A veces las visitas pueden ser
presenta a la visita. Djeselo saber
molestosas. Decir adios es difcil. A
al manejador de caso lo antes
veces el saber cundo es la prxima
posible. Es responsabilidad del
visita ayuda al nio(a).
manejador de caso, no del padre/
madre de crianza, lidiar con el
No llegue a la conclusin de que es
padre/madre biolgico.
un error que el nio(a) visite a su
familia biolgica. An cuando haya
El padre/madre biolgico (a)
veces en que el nio(a) se moleste,
siempre llega tarde a las visitas.
generalmente hay ms ventajas que
Pdale al manejador de caso que
desventajas en las visitas. Las visitas
lo discuta con el padre/madre
ayudan a que los nios tengan una
biolgico. Se le debe pedir al padre/
visin realista de su familia.
madre biolgico que llame por
telfono si anticipa llegar tarde.
Si algo fuera de lo comn ocurre
durante una visita, o si el nio(a)
El padre/madre biolgico(a) llega
siempre regresa molesto o triste,
tenso, enojado o intoxicado. Usted
reprtelo al manejador de caso.
tendr que decidir si va a permitir
Siempre reporte cualquier abuso fsico.
la visita. Primero, evale el riesgo,
el potencial del dao al nio(a) y su
Los nios pueden sentirse menos
habilidad para controlar la situacin.
ansiosos si se les permite hablar
Si es posible, comunquese con el
acerca de sus padres y de su
manejador de caso.
situacin. Si ellos estn confundidos
acerca de las razones por las cuales
El padre/madre biolgico(a) enfada al
estn bajo cuidado sustituto, conteste
nio(a) dicindole cosas destructivas
sus preguntas clara y simplemente
o trata de corregirlo fsicamente.
con sensibilidad.
Intervenga en la situacin. Trate de
estar calmado pero sea firme. Si la
Muchas veces los nios siguen
situacin no mejora, sugiera que la
queriendo a sus padres sin
visita se termine. Llame al manejador
importarles cmo son tratados o los
de caso.
problemas que stos tienen. Tenga
cuidado con lo que dice y cmo lo
Los padres biolgicos(as) llaman
dice. Si usted se expresa en forma
constantemente. Limite las llamadas
negativa acerca de sus padres, los
a una hora especfica que sea
nios pueden responder a la defensiva
conveniente para los padres de
y esto puede tener un efecto negativo
crianza y al mismo tiempo para los
en su amor propio.
padres biolgicos(as) y el nio(a).
67
Las reuniones tambin ayudan cuando
hay ciertos eventos claves en la vida del
nio(a). Eventos claves (tales como el
La honestidad es importante en primer da de escuela o cambios en el plan
reconocer el comportamiento de de visitas) pueden tener un gran impacto
los padres que no es beneficioso y resultar en cambios de comportamiento
para el nio(a). Describir este o conducta, patrones de comer y dormir,
comportamiento en trminos y temperamento. Lidiar con los problemas
de decisiones tomadas por los que surjan debido a estos eventos puede que
padres es ms objetivo y no echa requiera apoyo y contactos adicionales.
la culpa a nadie.
La primera visita del manejador de caso es
particularmente importante. Es la primera
oportunidad para conocer al manejador de
5. Problemas de disciplina.
68
7. Revisin de los objetivos del plan de
servicio, tareas para los padres e hijos
de crianza, y evaluacin del progreso.
Los participantes incluyen, a lo mnimo, el
8. Eventos importantes en la vida del manejador de caso, los padres de crianza,
nio(a). Graduaciones, viajes, u otros. un analista imparcial, el nio(a) (de 10 aos
o ms, o menor si puede participar) y los
Cuando ambas partes comparten informacin padres biolgicos (a menos que haya alguna
acerca de un hijo(a) de crianza, los padres documentacin indicando que no deben estar
de crianza y el manejador de caso pueden presentes). El analista independiente es un
ayudarse, ya que usted tiene la relacin miembro del personal de la agencia que tiene
diaria con el nio(a), usted conoce su un punto de vista objetivo pero que tambin
personalidad y su comportamiento. Usted conoce las mejores prcticas de trabajo social
puede observarlo(a) antes y despus de las y los requerimientos del caso. Dependiendo del
visitas de los padres biolgicos, y puede ver objetivo de permanencia, el plan de servicios
el progreso, o falta del mismo, a travs del de una familia enumera los objetivos, las tareas
tiempo. Los padres de crianza tienen mucho a completarse y la fecha en que los miembros
que contribuir a la evaluacin de un caso. de la familia se espera que hayan completado
los objetivos:
Usted conoce al nio(a) mucho mejor que Los padres de crianza deben trabajar junto
el manejador de caso. Para tener una buena con los padres biolgicos para completar sus
relacin de trabajo, usted tiene que mantener objetivos en el plan de servicios. El manejador
al manejador de caso al tanto de los logros o de caso supervisa el impacto de los servicios
los problemas del nio(a). Tmese la iniciativa y el alcance de los objetivos logrados por los
de llamar al manejador de caso regularmente, miembros de la familia dentro de un perodo
aun cuando todo vaya bien. de tiempo realista.
69
4. El plan de visitas 7. La fecha posible en la que el nio(a)
puede dejar el hogar de crianza.
5. La seguridad del nio(a) y una
evaluacin del progreso relativo Debido a su destreza como padre/madre de
a la eliminacin del riesgo en el crianza y a su contacto durante las 24 horas del
hogar biolgico. da con el nio(a) bajo su cuidado, usted tiene
la oportunidad y la responsabilidad de proveer
6. Los pasos tomados para cumplir con informacin a ser utilizada en las Revisiones
las necesidades familiares. de Planes de Servicios. Es importante que
usted distinga entre los hechos actuales y sus
opiniones personales.
Comparta informacin positiva acerca del nio(a), tales como las notas escolares, sus logros en los deportes, en las
actividades escolares o en las actividades religiosas. El compartir este tipo de informacin mantiene una comunicacin
positiva entre usted y el manejador de caso. Obviamente, este tipo de informacin tambin debe ser compartida con los
padres biolgicos.
Considere al manejador de caso como una fuente de recursos. No se limite en sus preguntas acerca de servicios
disponibles, recursos en la comunidad, grupos para padres de crianza, actividades de adiestramiento, u otras maneras en
que el manejador de caso le puede ser til. No tenga miedo de que el trabajador(a) vaya a pensar que usted no se las
puede arreglar solo(a). En vez de eso, piense que al tomar ventaja de las oportunidades disponibles, usted est tomando
control de la situacin.
Si el manejador de caso lo llama para discutir un problema, trate de mantener la calma y escuche. Mientras ms
defensiva sea su actitud, hay menos probabilidades de que usted escuche lo que se le est diciendo y pueda responder
efectivamente. Est al tanto de que no es fcil para el manejador de caso hacer este tipo de llamada. Confe en que el
manejador de caso tiene buenas intenciones.
70
Consejos para los Padres de Crianza
Cuando haya que darle malas noticias al nio(a), hable con el manejador de caso acerca de quin
debe dar la noticia. A veces es mejor que ambos hablen con el nio(a) a la misma vez.
6 Participacin en
vistas judiciales
Todo nio(a) bajo cuidado sustituto est Vea Derechos legales de los padres de crianza
involucrado en visitas judiciales, tambin en la pgina 73 para ms informacin sobre los
conocidas como procesos judiciales. derechos de los padres de crianza a participar
Hay ocasiones en las que se le pedir que en las vistas de permanencia.
testifique ante un tribunal. El manejador
de caso le debe informar con anticipacin
que la vista se llevar a cabo y el tipo de la
misma. Esta informacin le ayudar a usted
y al nio(a) a prepararse para el resultado. Si
se le pide participar en la vista o si usted
decide participar debe tener tiempo para
pensar y discutir con el manejador de caso lo
que va a decir. Como miembros de un equipo,
el manejador de caso, y el padre/madre de
crianza deben compartir informacin.
71
Las Salas de Relaciones de Familias y los El cuidado sustituto es considerado una
diferentes tipos de visitas. solucin temporera. Si el nio(a) sigue en el
hogar de crianza despus de 12 meses sin que
El tribunal est involucrado en asuntos el padre/madre biolgico o persona encargada
relacionados a nios(as) y sus familias. Dicho haya mantenido contacto sustancial, repetido
tribunal tiene jurisdiccin en casos que y continuo con el nio(a) y haya planificado
involucren: su futuro, el Tribunal puede ordenar a la
Agencia que comience accin para terminar
Maltrato y negligencia infantl los derechos de los padres biolgicos y liberar
Adopcin al nio(a) para una posible adopcin. Este
Custodia y derechos de visitas proceso puede ser comenzado por la Agencia
Paternidad sin ser ordenado por el Tribunal.
Violencia domstica
Delincuentes juveniles (Juvenile Por lo tanto, luego de una vista de permanencia,
Delinquents JD) el juez puede ordenar que:
Terminacin o limitacin a los
derechos paternales El nio(a) sea devuelto a su hogar (o
colocado con un familiar o en otro tipo
En lo que respecta al cuidado sustituto, el de arreglo permanente).
Tribunal de Relaciones de Familia lleva a cabo
vistas con varios propsitos. Una vez que un El nio(a) contine bajo cuidado
nio(a) haya sido colocado en un hogar de sustituto hasta que se logre la
crianza, pueden llevarse a cabo vistas para permanencia.
aprobar o negar peticiones, para determinar
si el cuidado sustituto debe continuar o si La Agencia puede presentar mocin e
el plan de permanencia es apropiado. El informe para solicitar la terminacin a
Tribunal entonces toma decisiones basadas derechos de los padres biolgicos.
en la informacin o evidencia presentada en
las vistas.
Determinacin de falta de
esfuerzos razonables
Vistas de permanencia
A veces, cuando un nio(a) es colocado en
El perodo mximo inicial de colocacin de un hogar de crianza, la Agencia le puede
un nio(a) en un hogar de crianza es de 12 solicitar al Tribunal que determine que no
meses. Antes de que este perodo termine, son necesarios los esfuerzos razonables de
una vista de permanencia debe llevarse a cabo parte de la Agencia para prevenir la colocacin
para determinar si la colocacin del nio(a) y el retorno del nio(a) al hogar biolgico. Los
debe continuar y si el plan de permanencia esfuerzos razonables son iniciados por la
del mismo contina siendo apropiado. Una Agencia para trabajar con la familia y proveer
vista de permanencia se lleva a cabo por lo servicios que posibiliten el retorno seguro del
menos una vez al ao, si el nio(a) contina nio(a) a su hogar.
colocado en el hogar de crianza.
72
La razones para que la Agencia no inicie Bajo el Acta de Adopcin y Familias Seguras
esfuerzos razonables para retornar al nio(a) (Adoption and Safe Families ACT ASFA); los
a su hogar incluyen factores serios los cuales padres tienen derecho a:
estn contenidos en el Artculo 50 de la Ley
177 del 1ro de agosto de 2003 (Ley para el Recibir notificacin y participar en
bienestar y desarrollo integral de la niez). cualquier vista de permanencia de un
Los esfuerzos razonables significan todas nio(a) colocado en su hogar.
aquellas actividades y servicios que se ofrecen
al padre, a la madre o persona responsable Los padres de crianza que han tenido
de un/a menor y a los propios menores a un nio(a) bajo su cuidado continuo
dentro y fuera del hogar, en coordinacin por 12 meses o ms tienen el derecho
con entidades pblicas y privadas, para adicional de:
garantizar su seguridad y bienestar. Estos
esfuerzos van dirigidos a evitar la remocin Que su solicitud de adopcin reciba
de los/as menores de su familia, reunificar la preferencia y primera consideracin
misma y lograr una alternativa permanente sobre todos los otros solicitantes, si el
de ubicacin cuando no sea posible la nio(a) est libre para ser adoptado.
reunificacin familiar.
Participar como parte interesada en
En los casos en que, luego de realizarse los cualquier procedimiento legal que
esfuerzos razonables el Tribunal determine involucre la custodia del nio(a).
que no se recomienda el regreso del menor
al hogar de su padre, madre, persona Vea el Captulo 7, Preocupaciones de los
responsable por ste o a otro hogar, el Padres de Crianza, para informacin sobre
tribunal podr iniciar el procedimiento de la los derechos legales de los padres de crianza
privacin de la patria potestad conforme a cuando un nio(a) es retirado de un hogar
las disposiciones establecidas en esta ley. de crianza y cuando un hogar de crianza es
cerrado por una agencia.
7
de crianza Servicios para los
padres biolgicos, los
La ley reconoce la importancia de los padres
de crianza y su conocimiento especial sobre nios y los padres
el nio(a) y sus necesidades. Los padres de de crianza
crianza tienen derecho a recibir asistencia
legal an cuando el padre/madre de crianza Servicios para los padres biolgicos
promedio no califique para servicios legales
gratis. La Agencia es representada por su Los padres biolgicos de un nio(a) bajo
abogado, y el nio(a) es representado por el cuidado sustituto tienen derecho a recibir
Procurador de Asuntos de Familia y Menores servicios que los ayuden en el proceso de
del Departamento de Justicia. devolver al nio(a) a su hogar (si el objetivo de
permanencia es el de reunir al nio(a) con
73
sus padres). La Agencia puede proveer Servicios de amas de llaves
los servicios directamente o puede referir
a la familia a otras agencias o entidades Asistencia con la vivienda
especializadas. Despus de evaluar las
necesidades de la familia, el manejador Servicios para mejorar destrezas en la
de caso identifica los servicios necesarios obtencin de empleo
en consulta con los miembros apropiados
de la familia. Algunas veces, los servicios Cuidado diurno
especficos son tambin ordenados por el
Tribunal. Servicios de justicia juvenil
Servicios mdicos
Servicios para los nios
Planificacin familiar, educacin
sexual y servicios de cuidado de Los nios bajo cuidado sustituto tambin
embarazo pueden recibir algunos servicios tales como
tutora, consejera o tratamiento mdico. Parte
Programas de tratamiento de de su papel como padre/madre de crianza es
alcoholismo y adiccin a drogas el coordinar visitas mdicas o de otro tipo y
proveer transportacin. Tambin, el proveer
Servicios de salud mental apoyo emocional constante en cualquier tarea
que el nio(a) deba realizar, es crucial para
Servicios educativos que el servicio ofrecido sea efectivo.
74
Durante el perodo de 3 a 6 meses antes Saber que este programa existe tambin le
de que un nio(a) deje el hogar de crianza, ayudar a sentirse menos solo mientras ayuda
pueden proveerse servicios adicionales al a un joven a aprender las destrezas necesarias
nio(a) y/o a la familia para proveer apoyo para la vida diaria.
durante la transicin al hogar y evitar la
necesidad de colocar de nuevo al nio(a) en Programa de Vida Independiente
un hogar de crianza.
Debido a sus experiencias previas, los jvenes
Servicios para los padres de crianza en cuidado sustituto pueden estar atrasados
en comparacin a sus compaeros en muchas
Los servicios disponibles para los padres de de las destrezas necesarias para obtener
crianza incluyen adiestramiento y tambin una educacin o un empleo y en formar
apoyo de la Agencia a travs del manejador sus propios hogares. A travs del Programa
de caso u otro personal. Dependiendo de de Vida Independiente, los jvenes tienen
sus circunstancias y necesidades, los padres la oportunidad de aprender las destrezas
de crianza pueden recibir cuidado diurno necesarias para enfrentar la vida fuera del
y otros servicios como cuidado de relevo y hogar de crianza. La Agencia ofrece talleres y
consejera. Pregntele a su manejador de servicios en reas tales como salud e higiene
caso acerca de los servicios disponibles. personal, educacin y empleo, destrezas
sociales y manejo del dinero.
Los adolescentes pueden ser colocados en Los jvenes deben tener por lo menos
un hogar de crianza porque se han escapado 14 aos para tener el beneficio de vivir
de su hogar, rehsan ir a la escuela, porque independientemente. A los 16 aos, stos son
no pueden ser controlados por sus padres o elegibles para los servicios del Programa de
porque han sido abusados o han sido vctimas Vida Independiente. La Agencia llevar a cabo
de negligencia. Sea cual sea la razn, muchas una evaluacin individual de las necesidades
veces los jvenes en cuidado sustituto sufren de adiestramiento del joven.
de bajo amor propio, adems de sentir
ansiedad con respecto a su futuro. Una vez que la evaluacin inicial se haya
completado, se escribir un Plan de Vida
Como padres de crianza de adolescentes, Independiente y se documentar en el plan
su papel es el de apoyar su creciente de servicios del joven. El manejador de caso
deseo de independencia y de relacionarse coopera con el joven en el desarrollo del
positivamente con ellos. Como miembro plan, el cual incluye objetivos relacionados
de un equipo, usted puede apoyar la a la educacin, adiestramiento vocacional y
participacin del joven en el Programa de Vida empleo. Para ayudar a lograr los objetivos
Independiente (Independent Living Program).
75
a
f
m
q
v
del plan, los padres de crianza pueden ser S er v i c ios de p l anif ic ac in famil ia r y/
modelos y demostrar muchas de las destrezas o consejera sexual
en las reas de cuidado personal y del hogar.
El plan se revisa y actualiza en cada Revisin Los servicios de planificacin familiar estn
del Plan de Servicios. disponibles para cualquier adolescente bajo
cuidado sustituto. Estos servicios incluyen
Vea el Captulo 4, Cmo Comenzar: consejera sexual provista por un mdico
Ideas Bsicas, Seccin 5, para ms o persona calificada en un centro o clnica
informacin acerca de los servicios de planificacin familiar. Esto permite a
educacionales disponibles. los jvenes hacer preguntas y discutir su
sexualidad en un ambiente confidencial y
profesional. Si usted cree que un joven bajo su
cuidado se podra beneficiar de estos servicios,
llame a su manejador de caso.
Puede llegar a conocer a los adolescentes si les trata con respeto y les da oportunidades de hablar.
Cuando hable con un joven, mrele directamente a los ojos. Concntrese en lo que l/ella est diciendo y escuche.
Estos consejos provienen de adolescentes bajo cuidado sustituto que quisieron compartir sus experiencias y lo que han
aprendido estando bajo cuidado sustituto.
76
mnopabcde
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mnopq
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abcde qrstu mnop abcde
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fghijkl abcde
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fghijkl
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mnop vwxyz
yz
Notas
Captulo 7
Precupaciones de los
padresde
crianza
E
ste captulo cubre las ocasiones en las que un hogar de crianza experimenta cambios
por una razn u otra. Eventualmente, los hijos de crianza dejan el hogar de crianza. A
veces, un nio(a) es trasladado de un hogar de crianza a otro. Puede ser que un hogar
de crianza haya sido reportado por abuso o negligencia de los nios bajo su cuidado;
y/o haya sido cerrado debido a un informe de abuso o negligencia. A veces los padres
de crianza deciden retirarse del programa. A pesar de que estas situaciones son poco comunes,
este captulo provee informacin importante. Los tpicos a cubrirse incluyen:
79
1 Cuando un nio(a) deja
nio(a), lo que le permitir hacer un trabajo
un hogar de crianza mejor. En otros casos el padre/madre de crianza
es el mejor candidato(a). Si usted lo va a hacer,
comparta con el manejador de caso cmo lo va
Esta seccin le dar algunas ideas para
hacer. El/ella querr apoyarle y quizs tenga
enfrentar el momento en el que un nio(a)
consejos para que usted le ayude al nio(a). El
deje su hogar de crianza. Aun cuando no haya
trabajo en equipo facilita la tarea!
pasado por esta situacin anteriormente,
usted puede beneficiarse de algunos consejos
Cmo se lo digo al nio(a)? La honestidad y
para facilitar el proceso. Si usted tiene sus
el cario son las mejores reglas. Cada situacin
propias experiencias y consejos, podra
es diferente. No hay nada definitivo. Trate una
compartirlos con otros padres de crianza que
frase calmada y sencilla tal como El juez dijo
estn pasando por una separacin de su hijo(a)
hoy y explquelo de manera fcil de entender
de crianza. A fin de cuentas, cada persona es
para el nio(a). Si esta es una noticia buena que
diferente: puede que usted quiera proveer un
el nio(a) ha estado esperando con ansiedad,
hogar a otro nio(a) inmediatamente o puede
comparta la felicidad del nio(a). Si la noticia
que desee esperar un poco.
es acerca del traslado del nio(a) a otro hogar
o acerca de su adopcin, stos eventos pueden
Se le informa que su hijo(a) va a dejar el
ocasionar temores a lo desconocido. Puede
hogar. El manejador de caso le acaba de
ser que el nio(a) tenga miedo de regresar a
informar que el nio(a) va a dejar su hogar.
su hogar biolgico. No le prometa felicidad
Es importante que usted organice sus
eterna, pero identifique lo positivo y cierto, tal
sentimientos antes de acercarse al nio(a).
como tu familia ha esperado tu regreso por
Bien sienta usted alegra o pena, debe
mucho tiempo o el manejador de caso dice
hablarle al nio(a) con calma. Si se siente muy
que te va a gustar este hogar porque.
emocional y esto es muy comn,y necesita
rechinar sus dientes, hgalo en privado. La
Qu tal si no me gusta el hogar al cual el
separacin es suficientemente difcil para el
nio(a) se est mudando? Usted no va a
nio(a) sin tener que lidiar adems con la
beneficiar al nio(a) si le dice todas las cosas
carga de sus emociones.
terribles que va a enfrentar cuando se mude
al nuevo hogar. Si l/ella comparte las cosas
Quin le dice al nio(a) que se va a ir del
que le atemorizan, aydele a hablar sobre
hogar? Usted y el manejador de caso tienen
stas. Comparta sus preocupaciones con el
que decidir quin le va a dar la noticia al
manejador de caso.
nio(a). En algunos casos el manejador de
caso tiene una relacin estrecha con el
* Esta seccin fue adaptada de When a Child Leaves the Foster Home (Cuando un Nio(a) Deja
el Hogar de Crianza), Tennesee Parent Association. Impreso con permiso.
80
No le prometa que Pap no va a beber ms Cmo empaco para el nio(a)? Los
o tu nueva mam nunca te va a pegar. n i os acumulan muchas c osas.
Usted no sabe lo que va a suceder. Usted Independientemente si el nio(a) ha vivido
puede ser positivo y decirle tu padre est con usted dos semanas o dos aos, hay
tratando realmente de no tomar o tu mam artculos que son suyos. El enviar a un
est muy emocionada porque vas a vivir con nio(a) con una bolsa de papel llena de
ella, si es que sabe que esto es cierto. No ropa que no le sirve, le roba su dignidad y
haga promesas poco realistas. valor. Recorra la casa con el nio(a). Dgale
que necesita su ayuda para encontrar sus
Pensar el nio(a) que no lo quiero? Muchos pertenencias. Cuando sealen un televisor
padres de crianza tienen esta preocupacin y o algn juguete de otro nio(a), dgale con
obviamente deben decirle al nio(a) cunto calma no, eso es de la familia o eso es de
lo han querido y cuidado. Admita que lo va Sara. Se queda aqu. Sus artculos deben ir
a echar de menos (si esto es cierto). Pero con l/ella. Un nio(a) mayor de 3 aos puede
mantenga la calma y evite el llanto. hacer el recorrido por la casa con usted. Esto
ayuda a hacer la despedida definitiva entre
Con cunta anticipacin debo decirle al usted y el nio(a).
nio(a) que se va a ir? Algunas mudanzas
tienen que llevarse a cabo en pocas horas, si Si el nio(a) ha vivido con usted por algn
el Tribunal as lo ordena; otras veces puede perodo de tiempo, usted debera haber
contar con varias semanas o meses. El tiempo comenzado un Libro de Vida. Enve el Libro
le da oportunidad de expresar sus temores de la Vida con el nio(a) y cualquier otras
y preocupaciones. Usted debe determinar fotos o recordatorios que tenga. Enve parte
cmo podr reaccionar el nio(a). Consulte de su pasado, incluyendo cosas simpticas
con el manejador de caso. que haya hecho o dicho, el rcord de su salud
y vacunas, y un horario diario de actividades
Me preocupa la reaccin de nuestra familia que pueda ayudar a la familia. Un nio(a)
a la mudanza. Consulte con su manejador de mayor puede resentir el ser enviado con una
caso. El manejador de caso puede compartir caja de cartn, una bolsa de papel o una bolsa
cmo otras familias han manejado este plstica. Los menores deben ser trasladados
problema. Despus de todo, ellos tambin con una maleta para sus pertenencias.
han vivido con un nio(a)! Los otros nios en
la familia puede que pasen por un perodo Cmo envo a un beb? Los nios pequeos
de tristeza, el cual les ayudar a aceptar el se acostumbran al olor de sus sbanas. Enve
hecho de que el nio(a) va a dejar su hogar. una frazada o dos, una sbana de cuna, un
par de piyamas cmodas o ropa que se ha
acostumbrado a usar. Un nio(a) de mayor
edad prefiere ciertos juguetes. Enve sus
juguetes favoritos.
81
Es muy importante enviar el horario diario Reunirse con sus hermanos/hermanas
del nio(a). Enumere y conserve una lista de en el mismo hogar
todos los primeros eventos del beb para
los padres que recibirn al nio(a), tal como Cierre del hogar de crianza
el primer diente, cundo se sent, cundo se
vir, etc. Explique cmo le gusta ser cogido Decisin de la agencia a base de
o alimentado. Cualquier cosa que usted factores del caso, tales como conflicto
sepa que puede ayudar al nio(a) a ajustarse entre el nio(a) y la familia de crianza,
mas rpidamente al nuevo hogar debe ser conflicto entre los padres biolgicos
compartido con la nueva familia. y los padres de crianza, inhabilidad
del padre/madre de crianza de seguir
Trate de enviar al nio(a) con recuerdos el plan especfico del caso desde el
agradables. Cuando la puerta se cierre, punto de vista de consejera o plan
sintase libre de llorar o celebrar segn de visitas.
sus sentimientos! Dgase a s mismo que
hizo todo lo posible; usted cuid del nio(a) Si un padre/madre de crianza solicita que un
cuando ste necesitaba un padre/madre. ste nio(a) sea retirado de su hogar, el manejador
tiene un futuro mejor debido a usted. de caso y el padre/madre de crianza deben
reunirse con anterioridad para tratar de
resolver los problemas que han causado la
solicitud. Por ejemplo, se podra mejorar la
Decisin del Tribunal de Si usted siente que el nio(a) necesita ser retirado del
Relaciones de Familia hogar, dle a la Agencia y al nio(a) suficiente tiempo
para preparar un plan adecuado. La situacin se podr
Solicitud de un padre/madre manejar de una manera mejor si las cosas se hacen
de crianza con calma y no en crisis.
82
3 Reabriendo un hogar
de crianza
Si los problemas no pueden ser resueltos, Para reabrir un hogar de crianza que ha sido
el padre/madre de crianza y el manejador cerrado, la Agencia debe:
de caso deben trabajar juntos en un plan
apropiado para el nio(a). El trabajar juntos Obtener una nueva solicitud de los
ayudar con la transicin a otro hogar de padres de crianza, incluyendo la
crianza y reducir la ansiedad del nio(a) con verificacin de antecedentes del Registro
respecto a su nuevo traslado. Central que mantiene la agencia.
4
quedar en el hogar. Decidiendo si se debe
quedar en el programa
Si un padre/madre de crianza no est de Es una buena idea evaluar regularmente el
acuerdo con la decisin, debe verificar los deseo de continuar siendo un padre/madre
reglamentos de la Agencia con respecto a las de crianza. Si siente que necesita un descanso,
apelaciones y volver a solicitar para recibir dgaselo a su manejador de caso.
la certificacin.
83
5 Abuso y negligencia
Es mejor poner a su hogar en espera que infantil en un hogar
cerrarlo y tener que solicitar nuevamente. de crianza
Puede ser que usted quiera dejar el programa Si usted sospecha que un nio(a) bajo su
debido a un cambio de circunstancias (por
cuidado sustituto est siendo abusado o
ejemplo, jubilacin, nuevo empleo, viaje, descuidado, djeselo saber a su manejador
divorcio, problemas de la salud); una relacin de caso inmediatamente. El abuso puede ser
difcil con un manejador de caso; si la agencia fsico, mental, emocional o sexual, o puede
le minti acerca del nio(a), o si hay conflicto manifestarse en la falta de desarrollo del
de personalidad con el nio(a). nio(a). Comparta la informacin que lo hace
sospechar de abuso o negligencia, de manera
Antes de dejar de ser padre/madre de crianza, que pueda tomar una decisin de reportar a
por favor considere si algunos de los factores la Lnea de maltrato a menores la situacin de
mencionados se aplican a su situacin, y maltrato, maltrato por negligencia, maltrato
hable con su manejador de caso (o con el institucional y/o negligencia institucional.
supervisor(a) si est teniendo problemas con Lmm 1-800-981-8333
el manejador de caso). Es muy posible que
la situacin pueda resolverse sin que usted Hay personas y funcionarios obligados
tenga que dejar el programa. Puede ser que a informar, siempre que existan causas
usted quiera hablar acerca de su situacin con razonables para sospechar que un nio(a)
otro padre/madre de crianza. Comunquese ha sido abusado o maltratado. Conocidos
con la asociacin de padres de crianza local, como mandated reporters o personas
o, si no hay una, intente formarla. obligadas a reportar por ley, stas incluyen
a trabajadores sociales, proveedores de
Sin embargo, usted puede decidir quedarse cuidado diurno, profesionales de salud
en el programa porque ser un padre/madre mental, mdicos, enfermeras y otros.
de crianza:
Una vez que se haya hecho un informe a la
Tiene un impacto positivo en Lnea Directa para situaciones de maltrato,
los nios que necesitan un hogar. se estudiar las alegaciones y comenzar una
investigacin, si aplica. La persona sospechosa
Tiene un impacto positivo del abuso o de la negligencia del nio(a) es
en su propia familia. conocida como sujeto del informe.
84
Definiciones de abuso y Maltrato Institucional significa cualquier
negligencia infantil acto u omisin en el que incurre un
operador de un hogar de crianza, o cualquier
Maltrato significa todo acto u omisin en empleado o funcionario de una institucin
el que incurre el padre, la madre o persona pblica o privada que ofrezca servicios de
responsable de la menor de tal naturaleza que cuido durante un da de veinticuatro (24)
ocasione o ponga a un menor o una menor en horas o parte de ste o que tenga bajo su
riesgo de sufrir dao o perjuicio a su salud control o custodia a un menor para su
e integridad fsica, mental y/o emocional, cuido, educacin, tratamiento o detencin,
incluyendo abuso sexual segn es definido en que cause dao o ponga en riesgo a un
esta Ley. Tambin se considerar maltrato el menor de sufrir dao a su salud e integridad
incurrir en conducta obscena y/o la utilizacin fsica, mental y/o emocional, incluyendo el
de un menor para ejecutar conducta obscena; abuso sexual; incurrir en conducta obscena
permitir que otra persona ocasione o ponga y/o utilizacin de un menor para ejecutar
en riesgo de sufrir dao o perjuicio a la salud conducta obscena, conocido o que se
e integridad fsica, mental y/o emocional de sospeche, o que sucede como resultado
un menor; abandono voluntario de un menor; de la poltica, prcticas y condiciones
que el padre, madre o persona responsable imperantes en la institucin de que se trate;
del menor explote a ste o permita que otro que se explote a un menor o se permita que
lo haga obligndolo o permitindole realizar otro lo haga, incluyendo pero sin limitarse
cualquier acto, incluyendo pero sin limitarse a utilizar al menor para ejecutar conducta
a, utilizar al menor para ejecutar conducta obscena, con el fin de lucrarse o de recibir
obscena, con el fin de lucrarse o de recibir algn otro beneficio.
algn otro beneficio; incurrir en conducta que,
de procesarse por la va criminal, constituira Mejor Inters del Menor significa el
delito contra la salud e integridad fsica, balance entre los diferentes factores que
mental, emocional, incluyendo abuso sexual pueden afectar la seguridad, salud, bienestar
del menor. Asimismo, se considerar que fsico, mental, emocional, educativo, social
un menor es vctima de maltrato si el padre, y cualesquiera otro dirigido a alcanzar el
la madre o persona responsable del menor desarrollo ptimo de la menor.
ha incurrido en la conducta descrita en el
Artculo 166A del Cdigo Civil de Puerto Rico
o ha incurrido en conducta constitutiva de Negligencia significa un tipo de maltrato
violencia domstica en presencia de los/as que consiste en faltar a los deberes o
menores segn definido en la Ley 54 del 15 dejar de ejercer las facultades de proveer
de agosto de 1989, segn enmendada. adecuadamente los alimentos, ropa,
albergue, educacin o atencin de salud a
un menor; faltar al deber de supervisin;
no visitar al menor o no haber mantenido
contacto o comunicacin frecuente con el
menor. Asimismo, se considerar que un
menor es vctima de negligencia si el
85
padre, la madre o persona responsable del proteger al nio(a) y asegurarse de que est
menor ha incurrido en la conducta descrita en seguro. Esto puede incluir el retiro del nio(a)
el Artculo 166 A, incisos (3) y (4) del Cdigo del hogar de crianza.
Civil de Puerto Rico.
Durante una investigacin, el investigador
Negligencia Institucional significa la de la Unidad de Maltrato Institucional querr
negligencia en que incurre o se sospecha entrevistarlo a usted, al nio(a) (si tiene
que incurre un operador de un hogar de la edad suficiente), y a todos los nios en
crianza o cualquier empleado o funcionario el hogar, adems de los otros miembros
de una institucin pblica o privada que de la familia, los padres biolgicos, los
ofrezca servicios de cuido durante un da proveedores de cuidado mdico, vecinos,
de veinticuatro (24) horas o parte de ste amigos, etc. acerca del incidente.
o que tenga bajo su control o custodia a un
menor para su cuido, educacin, tratamiento Las preguntas pueden incluir:
o detencin, que cause dao o ponga en
riesgo a un menor de sufrir dao a su salud Qu le pas al nio(a)? Quin
e integridad fsica, mental y/o emocional, estaba supervisando al nio(a) en el
incluyendo abuso sexual, conocido o que se momento del accidente/incidente?
sospeche, o que suceda como resultado de la
poltica, prcticas y condiciones imperantes Dnde ocurri el accidente/incidente,
en la institucin de que se trate. y quin estaba presente en el
momento del dao?
Los padres de crianza son a veces reportados a Cunto tiempo dur la situacin?
la Lnea de Maltrato a Menores por alegaciones
de abuso o maltrato infantil de los nios en su Se ha hecho al nio(a) un examen
hogar. Si usted o un miembro de su familia es fsico completo y detallado? Cules
el/la sospechoso(a) de negligencia o abuso, fueron los resultados?
se espera que usted discuta las alegaciones
con el personal de proteccin. Se le ha dado tratamiento al nio(a)?
86
Durante la investigacin, los padres de
crianza deben esperar que el investigador de
la Unidad de Maltrato Institucional les diga
lo que va a suceder y cundo va a suceder.
La investigacin debe completarse dentro
de los 30 das de su iniciacin prorrogables
a 60 das con la autorizacin del supervisor.
Esto depende por ejemplo, de la intervencin
de profesionales o peritos de los cuales se
necesiten informes o testimonios. Los padres
de crianza deben recibir una notificacin de la
decisin final de la investigacin por escrito.
Despus de completarse la investigacin,
se har una determinacin de si el caso es
con fundamento (existe evidencia creble
del alegado abuso o negligencia) o sin
fundamento (no hay evidencia creble del
alegado abuso o negligencia). An si las
alegaciones no tienen fundamento, la Agencia
puede recomendar medidas para corregir las
circunstancias especficas que dieron lugar
al incidente y examinar la calidad general de
cuidado en el hogar de crianza.
87
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yz
Notas
88
Captulo 8
Adoptando a un
nio(a) de
crianza
H
ay veces en que los padres de crianza quieren adoptar a su hijo(a) de crianza. Puede
ser que el objetivo de permanencia del nio(a) ya sea la adopcin, o puede que
se convierta en la adopcin porque los padres biolgicos cedieron sus derechos, o
porque la agencia llev el caso al Tribunal para suspender estos derechos. El objetivo
tambin puede ser la adopcin si los dos padres biolgicos han muerto, o si uno
ha muerto y no es necesario que el otro acceda a la adopcin. El nio(a) debe estar legalmente
disponible para ser adoptado antes de que la adopcin pueda ser finalizada. Este captulo cubre
tpicos relacionados con la adopcin de un hijo(a) de crianza por los padres de crianza:
2. Comenzando el proceso
de adopcin
3. El Subsidio de Adopcin
4. Finalizando la adopcin
89
1 Decidiendo adoptar a un
hijo(a) de crianza Tiene el nio(a) hermanos/hermanas
disponibles para la adopcin?
2
esos problemas?
Comenzando el proceso
de la adopcin
Tienen los otros miembros de la
familia una actitud positiva hacia Usted puede comenzar el proceso de la adop-
la adopcin? cin mientras el nio(a) est siendo liberado
para la adopcin. Hable con su manejador de
Qu efecto tendr la adopcin en caso para asegurarse de que esto es una buena
nuestra familia? idea en su caso.
90
Su agencia tendr un papel vital en el proceso Impresiones digitales
de la adopcin. La agencia autorizada que
tiene la custodia legal del nio(a) tiene Cualquier persona mayor de 18 aos que viva
que consentir antes de que un nio(a) sea en su hogar a quien no se le hayan tomado
adoptado. huellas digitales tendr que hacerlo y pasar por
un proceso de revisin de su historial criminal.
Como padre/madre de crianza certificado,
Preferencia del padre/madre de crianza a usted ya se le han tomado impresiones
para adoptar digitales como parte del proceso.
91
Cuando usted firma el Convenio, usted se un nio(a) mayor de 7 aos
compromete a cuidar del nio(a) y cuidar
de sus necesidades con la intencin de grupos de hermanos
adoptarlo(a), y la Agencia se compromete
a llevar a cabo sus tareas concernientes al HIV positivo
bienestar del nio(a). El manejador de caso
debe discutir la importancia del Convenio un nio(a) difcil de colocar es un
antes de que usted lo firme nio(a) que ha estado esperando
ser adoptado por cierto perodo de
tiempo o que es considerado difcil
Antes de firmar un formulario usted de adoptar debido a ciertos factores.
debe revisarlo cuidadosamente y Por ejemplo, si l/ella ha estado bajo
discutirlo con su manejador de caso y el cuidado del mismo padre/madre
el trabajador social de la Unidad de crianza por 18 meses o ms antes
de Adopcin. de que ellos firmen el Convenio, el
3 El subsidio de adopcin
nio(a) ha desarrollado un gran apego
a los padres de crianza y la separacin
afectar adversamente el desarrollo
del nio(a).
Qu es un subsidio de adopcin?
El ingreso econmico de un padre/madre de
Despus de adoptar, los padres de crianza no crianza no es considerado en la determinacin
recibirn ms pagos de subvencin para el de elegibilidad para el subsidio de adopcin.
hogar de crianza. Algunos nios son elegibles Es decir, la cantidad de dinero que usted gana
para una adopcin subsidiada. Un subsidio no afecta si puede o no recibir un subsidio
de adopcin es un pago mensual para ayudar de adopcin.
con el cuidado y la crianza de un nio(a) que
se considera con necesidades especiales.
El acuerdo de subsidio de adopcin
Para ser elegible para un subsidio de adopcin,
un nio(a) con necesidades especiales es Para poder recibir un subsidio de adopcin,
definido como: un padre/madre de crianza debe realizar una
Solicitud del Servicio de Adopcin Subsidiada
un nio(a) que tiene una (FN20A) para entrar en un Acuerdo de
condicin o incapacidad fsica, Subsidio de Adopcin con la Agencia antes
mental o emocional que es tan de que el nio(a) sea adoptado. Asegrese de
severa que hace que el nio(a) sea preguntarle al manejador de caso de adopcin
difcil de adoptar. acerca de esto; despus de decidir adoptar al
nio(a) y antes de finalizar la adopcin.
92
Rechazando un subsidio de adopcin
4 Finalizando la adopcin
Los futuros padres adoptivos pueden
rechazar el subsidio de adopcin aun cuando Para finalizar la adopcin, usted necesitar
el nio(a) sea elegible. Esto puede suceder someter una solicitud al Tribunal y pedirle a
por diferentes razones, tales como: un juez que emita una orden de adopcin. La
Agencia y su abogado le ayudarn.
No perciben la necesidad del subsidio.
Los pasos a seguir para los padres de
El nio(a) parece estar fsica y crianza son:
mentalmente saludable.
1. Contrate un abogado.
El reembolso de gastos de adopcin no
recurrentes 2. Ayude a preparar los documentos
para ser enviados al Tribunal.
Si usted est adoptando a un nio(a) con
necesidades especiales, usted tambin es 3. Mantngase informado sobre el caso
elegible para el reembolso de gastos de de adopcin.
adopcin. Un gasto de adopcin no recurrente
es un pago nico que est directamente 4. Vaya al Tribunal el da de la
relacionado y es necesario para la adopcin finalizacin.
de un nio(a) de crianza con necesidades
especiales. Estos pagos incluyen gastos de
abogado, exmenes mdicos, certificados de Contratando un abogado
matrimonio y viajes. Asegrese de:
Luego que el Acuerdo de Colocacin Adoptiva
1. Firmar y fechar el acuerdo de gastos haya sido firmado, usted puede contactarse con
de adopcin extraordinarios antes de un abogado para proseguir con la adopcin. Si
completar la adopcin. su hijo(a) de crianza est disponible para la
adopcin, debe comunicarse con un abogado
2. Guardar todos los recibos de los lo antes posible; es una buena idea contratar
gastos relacionados con la adopcin. a un abogado familiarizado con el proceso de
la adopcin. Usted puede iniciar el proceso de
la finalizacin de la adopcin, pero asegrese
de verificar si hay alguna apelacin pendiente
con respecto a la terminacin de los derechos
de los padres biolgicos en el Tribunal. Todas
las apelaciones deben ser resueltas antes de
que la adopcin pueda finalizarse.
93
Si su hijo(a) de crianza no est legalmente Informacin acerca de los
disponible para la adopcin, o est en el padres biolgicos
proceso de ser liberado para la adopcin,
usted puede contactar a un abogado y Expectativas de los padres acerca del
recibir consejos acerca del proceso de la proceso
adopcin. Si embargo, si su abogado trabaja
en su caso y el nio(a) no termina siendo Expectativas y preferencias del menor
disponible para la adopcin, el abogado relacionado al proceso de adopcin
puede cobrarle por el trabajo que ha hecho.
Este gasto no es reembolsable. El abogado Cuales son las referencias de la familia
completar la peticin para adoptar y la y comunidad y cmo ven la legalidad
presentar al Tribunal Superior, Sala de de esta relacin permanente
Relaciones de Familia junto con todos los
documentos necesarios. Cuando usted tome la decisin de adoptar a su
hijo(a) de crianza, pregntele a su manejador
de caso o abogado qu tipo de documentos
Los documentos de adopcin necesitar y cmo obtenerlos si no los tiene.
Ejemplos: son su certificado de matrimonio
Su abogado tendr que presentar al Tribunal o su decreto de divorcio. Si tiene problemas
una peticin de adopcin junto con los consiguindolos, dgaselo inmediatamente a
documentos que el juez necesite para su trabajador(a) y a su abogado. Ellos deben
finalizar la adopcin. La peticin de adopcin ayudarle a conseguir los documentos que
y otros documentos son referidos como parte usted necesita para que su adopcin no se
de la solicitud de adopcin. El juez requerir retrase. Adems, el distrito local debe someter
informacin acerca de su hogar, cmo vive, sus propios documentos al tribunal.
quin vive con usted y quin pasa tiempo con
el nio(a).
Mantenindose al tanto del caso de
El informe contiene el siguiente tipo adopcin
de informacin:
Recuerde que usted es el solicitante del
Informacin general nombre y caso. Usted inicia el proceso para finalizar
direccin, edad, religin, ocupacin, la adopcin cuando le pide a su abogado
ingreso econmico que presente la peticin de adopcin ante el
Tribunal. Usted tiene el derecho de consultar
Estado civil con su abogado y la Agencia para asegurarse
de que todos estn haciendo su parte. Usted
Informes mdicos puede verificar el progreso de la adopcin
consultando con el manejador de caso o
Revisin del historial criminal su abogado.
94
Dirigindose al Tribunal el da de la Algunas agencias ofrecen servicios despus
vista de la adopcin para ayudar a los padres de
crianza en la transicin. La necesidad de apoyo
Despus de que el juez haya decidido es normal y no se limita al perodo inicial. Los
que usted puede adoptar a su hijo(a) de servicios prestados pueden incluir consejera
crianza, se determinar un da para que y/o grupos de apoyo donde los padres
usted y su hijo(a) de crianza vayan al adoptivos se pueden reunir y compartir sus
Tribunal. Para ayudar a que su proceso sentimientos, experiencias e ideas. Pregntele
proceda sin problemas, usted debe llegar a su manejador de caso de adopcin que tipo
temprano al Tribunal. Tambin le ser de servicios estn disponibles.
beneficioso saber con anticipacin la sala
y el Juez que ver su caso. Su abogado
debera darle esta informacin.
95
Apndice A
Enfoques Positivos
en la Disciplina
97
6. Prepare a los nios para los cambios y 10. Sea claro y enftico cuando sea necesario.
las transiciones. Los nios cooperarn y se Diga, Tienes que ponerte el uniforme esta
sentirn mejor acerca de s mismos si tienen maana. No hay otra alternativa.
tiempo para el ajuste. Por ejemplo, en diez
minutos nos vamos a la tienda. Vamos a 11. Mantenga las situaciones sencillas. No de
guardar los juguetes y a estar listos. Este un sermn cuando una mirada estricta o un ya
fin de semana vas a visitar a tus padres, deja de hacer eso es todo lo que se necesita.
vamos a pensar en las cosas que necesitas
llevar contigo. 12. Ofrezca alternativas. Los nios necesitan
saber lo que pueden hacer, no slo lo que no
7. Considere el efecto que tiene el pueden hacer. Por ejemplo, No tires la pelota
estrs emocional (por estar lejos del en la sala. Ve afuera si quieres hacer eso.
hogar, ir a una nueva escuela, etc.) en el
comportamiento del nio(a). Dele amplias 13. Presente los lmites impersonalmente.
oportunidades al nio(a) para lidiar con sus Por ejemplo, es mejor decir Las paredes
sentimientos de una manera apropiada. no son para escribir que No escribas en la
pared. Esto pone el enfoque en las reglas y no
8. Considere la edad y la capacidad de los en el nio(a).
nios y con lo que ellos son capaces de
lidiar emocionalmente. Trate de no pedirle 14. Sea flexible con las reglas en ocasiones
demasiado o muy poco a un nio(a). Cuando especiales. La hora de dormir se puede retrasar
se repite un conflicto sobre la misma si hay un programa de televisin especial o
situacin, esto puede ser indicativo de que una visita.
el nio(a) no es capaz de hacer lo que usted
le est pidiendo. El conocer las etapas de 15. Explique las razones para sus reglas
desarrollo de un nio(a) puede ayudarle a y lmites.
mantener expectativas realistas.
16. Est preparado para repetir los lmites,
9. Evite hacer preguntas a los nios ms quizs varias veces. No debe esperar que
jvenes que puedan ser contestadas con la mayora de los nios respondan la
no. En vez de preguntar Te quieres vestir primera vez.
para ir a la escuela? sea positivo y diga Es
hora de vestirte para ir a la escuela. 17. Dele a los nios la oportunidad de expresar
sus sentimientos acerca de una situacin
antes de esperar a que traten de resolverla.
98
18. Dele a un nio(a) la oportunidad de 23. Dele algn control al nio(a). Segn
fantasear. T deseas ser grande y hacer tus los nios crecen, necesitan ms flexibilidad.
propias reglas, pero es hora que te vayas a la Puedes hacer tu tarea cuando quieras
cama. siempre que sea antes de ver la televisin.
19. Ensale a un nio(a) a expresar su 24. Comience una peticin con Tan pronto
enojo verbalmente, en vez de patear, pegar como. Tan pronto acabes de limpiar tu
o morder. cuarto, podrs ir afuera.
20. Djele saber a un nio(a) cuando 25. Invierta los papeles y pretenda ser el
usted est enfadado. El demostrar su otro(a). Esto puede ser divertido de por s, o
desaprobacin le deja entender a un nio(a) puede usarse en situaciones disciplinarias.
las consecuencias de su comportamiento. El/ (Nunca debe forzar a un nio(a) a invertir los
ella se sentir ms seguro(a) cuando usted papeles. Esta tctica funciona solamente si el
exprese sus sentimientos de una manera nio(a) quiere participar). Cuando un nio(a)
honesta. juega otro papel, l/ella ya no es el centro
de la atencin. Esto le permite analizar la
21. No se involucre en discusiones situacin. Pretendiendo ser el padre/madre
insignificantes. Cuando se vea en medio de de crianza, el nio(a) puede imponer los
una discusin y se de cuenta que en realidad lmites y muchas veces presta mejor atencin.
no es importante, no contine con la misma. El invertir papeles altera el ambiente, y aun
Salga del cuarto, regrese y sugiera que todos los nios ms jvenes ven el humor cuando
comiencen de nuevo como si el conflicto no el padre/madre de crianza pretende ser un
hubiera sucedido. nio(a) malcriado.
22. Ofrezca opciones claras. T tienes una 26. Tenga sentido del humor. El humor
opcin. Puedes jugar con la pelota afuera o puede ser un buen aliado en la resolucin
quedarte adentro y hacer otra cosa. Est de problemas. Todos los nios aprecian el
listo para ser consecuente. Si el nio(a) se humor a su nivel.
queda adentro y contina tirando la pelota,
qutele la bola y dgale Tu decidiste quedarte 27. Use un sistema de juegos. Este es muy
adentro; busca otra cosa que hacer. El tener efectivo con los nios ms pequeos.
opciones ayuda a los nios a sentirse ms
responsables por sus acciones.
99
Voy a cerrar mis ojos y dar tres vueltas,
y cuando abra los ojos tienes que tener
las pijamas puestas es muchas veces ms
efectivo que el enojarse debido al retraso.
100
Departamento de la Familia
Administracin de Familias y Nios
Edificio Sevilla Plaza
#58 Calle Sevilla
Hato Rey, Puerto Rico 00919
Para informacin sobre, Cuidado Sustituto y Adopcin, Nivel Central llame al:
(787) 6254900