UNIVERSIDAD TECNOLGICA TULA TEPEJI

SISTEMAS HIDRULICOS Y NEUMTICOS

PRACTICA 03

PROFESORA: ING. MARA ALEJANDRA COBOS

ALUMNOS:
JOS JUAN CRUZ DAZ
JOS CARLOS OSORIO CRUZ
EDWIN ALAN BENTEZ GARCA
ENRIQUE JUREZ HERNANDEZ
DAVID CHAVARRIA RANGEL
IRVING FACIO GARCIA
IVN ARTURO GIL EVARISTO

PERIODO CUATRIMESTRAL: ENERO-ABRIL

FECHA DE ENTREGA: 14 DE ABRIL DEL 2016

DISTRIBUIDOR:

Objetivo:
1.- Estudio y comprensin del modo de funcionamiento del distribuidor con mando
elctrico o manual.
2.-Realizacion del esquema.
3.-Ensayos medidas.
Datos del ejercicio:
1.- Construir un circuito hidrulico segn el esquema.
2.-Determinar el funcionamiento del distribuidor
Descripcin:
La funcin del distribuidor consiste en controlar el paso o la direccin de un fluido.
COMPONENTES NECESARIOS:
MODULO N Numero Designacin
Fijo 1 Grupo generador
2 1 Limitador de presin
1 3 Manmetro
7 1 Distribuidor 4/3 con mando elctrico
8 1 Distribuidor 4/3 con mando elctrico
9 1 Distribuidor 4/3 con mando elctrico
3 1 Distribuidor 4/3 con mando elctrico

Procedimiento
1.- Preparacin de los componentes.
2.- Realizacin del montaje.
3.- Control del montaje.
4.- Realizacin del ejercicio.
5.- Desmontaje.
Conexin de prctica mando directo.
En esta prctica se realiz la conexin de una electrovlvula 4/2 por mando
directo. El funcionamiento de esta prctica consista en que al presionar un botn
se accionara la electrovlvula y as sucesivamente el cilindro. Esto es un diagrama
de conexin un poco sencillo ya que solo consiste en conectar el botn
normalmente abierto a la electrovlvula y previamente haber energizado el botn a
24 Volts para que al momento de presionar el botn le llegara un voltaje a la
electrovlvula y as realizara la funcin que necesitbamos. Dejando de lado la
parte de la conexin elctrica, la electrovlvula solo consista en cumplir dos
funciones sacar y meter el vstago del cilindro, este movimiento solo era
controlado por un botn ya que la electrovlvula era monoestable y solo cumpla el
funcionamiento para un accionador.
Reporte de prctica con mando indirecto
En esta prctica realizamos una conexin de un sistema hidrulico en el cual
conectamos una electrovlvula 4/2 y un cilindro de doble efecto en el cual
conectamos la vlvula 4/2 por mando indirecto con los relevadores del banco
hidrulico solo conectamos un pulsador con la ayuda de una fuente a 24v cd que
es a lo que trabaja la vlvula. En este circuito hidrulico que realizamos hacia la
funcin de que al presionar el pulsador se activaba el relevador y sus contactos
normalmente abiertos se cerraban haciendo que se energizar la vlvula y con
eso as sala salir el cilindro y al presionarlo de nuevo este regresaba
completamente sin detenerse al soltarlo.
Tambin en este mando indirecto conectamos el mismo circuito, pero ahora lo
conectamos con dos pulsadores los cuales iban a simular una vlvula AND el
circuito funciono de manera que con la misma conexin hidrulica del sistema
pero con diferente conexin en el mando indirecto el cual para poder accionar la
vlvula se deban oprimir los dos pulsadores y al presionar uno solo no se deba
de activar este asta presionar simultneamente ambos entonces si esta accionaba
e iba y regresaba el cilindro al presionarlos simultneamente.

Conclusin:
DAVID CHAVARRIA RANGEL
En esta prctica realizamos la conexin de una vlvula 4/2, esta conexin es muy
parecida a la anterior ya que el nico cambio que se genero fue la conexin de la
vlvula 4/2 , esta fue conectada a un regulador de caudal y los manmetros , esta
prctica a diferencia de la anterior se conect con un mando elctrico directo y un
indirecto, est a diferencia de la anterior era accionada con un solo botn y la
salida y entrada del cilindro era controlada con un solo botn pero a diferencia de
lo anterior no se poda detener cuando se deseara ya que la electrovlvula solo
tena dos posiciones y funcionaba directamente. Lo que diferencia un mando
directo y de un indirecto es que en el mando directo es conectado directamente a
la fuente de alimentacin sin ninguna proteccin solo se energiza el botn y al
cerrarlo se energiza la electrovlvula y a la ves el cilindro y un mando indirecto
lleva un rel este funciona como proteccin para nuestra electrovlvula ya que si
se conecta mal el corto se queda en el rel. En la prctica de control indirecto se
realizaron dos prcticas en la misma en una solo se conect un botn para
accionar la electrovlvula, ye en la segunda parte se conectaron dos botones en
serie para cumplir la condicin de que al presionar un botn no se realice ninguna
accin necesaria mente se necesitan presionar los dos para que funcione la
electrovlvula. En esta prctica pude reafirmas mis conocimientos sobre la
conexin de un diagrama elctrico directo y un indirecto.
Enrique Jurez Hernndez

Conclusin:
En esta prctica lo que pude obtener de aprendizaje fue a como se realiza la
conexin de la electrovlvula 4/2 esta conexin la realizamos con el mando directo
y el mando indirecto, pero era muy similar a lo que eran las conexiones de
neumtica que hemos realizado en cuestin de la conexin elctrica en la
conexin hidrulica varea, pero son muy parecidas adems tambin pusimos
aprender a utilizar el circuito de conexin de la vlvula and que se realiza con los
dos pulsadores los cuales al accionarse uno no se activa la electro vlvula asta
presionar ambos al mismo tiempo tambin lo conectamos con un solo pulsador y
solo realizo la operacin de salir o entrar el pistn adems lo diferenciamos del
circuito anterior de la otra prctica donde lo podas detener en la posicin que
quieras pero en este solo lo sacabas o regresabas a su posicin quisiera aprender
a conectar ms circuitos como este similares a los que conectamos en neumtica
y ver cmo es que funcionan en lo hidrulico.
Ivn Gil Evaristo
Conclusin:
Esta prctica nos dio a entender que al momento de hacer las conexiones que el
diagrama nos indic y combinar nuestra fuente de voltaje con lo banco de
hidrulica y hacer que con un botn el cilindro saliera y as de esta forma poder
hacerlo con el mando directo y despus con el mando indirecto, pero as a su vez
est la hicimos que con dos botones presionados al mismo momento nos diera
como reaccin que el cilindro claro que esto se debe mientras estn los dos
botones pulsados ya que si esto no se hace o reaccionar el cilindro que este tiene
como objetivo salir.

Conclusin Edwin Alan Bentez Garca

En esta prctica aprendimos ms sobre electrohidrulica ya que en esta
conectamos una electrovlvula monoestable a un cilindro primero la conectamos
indirectamente solo con el solenoide y ya despus la conectamos directamente
con el relevador y despus la conectamos para que lo activramos presionando
dos botones, esto nos ayud a entender ms sobre cmo funciona el banco
hidrulico y la medidas que se debe tener con este sistema y tener en cuenta la
manera adecuada de conectar los componentes.
Conclusin: IRVING FACIO GARCIA.
En esta prctica realizamos la conexin con una electrovlvula monoestable a un
cilindro que fue accionado por un botn de entrada y salida puesto que la vlvula
se encontraba en directa por lo que cilindro se encontraba afuera.
En la segunda conexin fue de modo indirecto por lo que al conectar la electro
vlvula fue mediante relevadores y con un botn para accionar el cilindro y en la
tercera conexin fue que tenamos que accionar el cilindro con dos botones y
relevadores que al accionar los dos botones el cilindro se accione y si al presionar
uno no funcione y est conectado en la forma de la vlvula AND.
Jos Juan Cruz Daz
Conclusin:
En esta prctica realizamos la conexin de una vlvula 4/2 la cual se encontraba
normalmente accionada lo cual hacia que el vstago del actuador se encontraba
afuera y cuando el botn se oprime el vstago entraba, la siguiente conexin se
realiz con el mismo circuito pero en esta ocasin se conect hacia un relevador
alimentado con el mismo voltaje que a la vlvula.
Una tercera conexin que se realizo fue la de accionar el mismo circuito pero con
dos botones esta conexin simulaba el funcionamiento de una compuerta AND en
este caso el circuito solo se accionaba cuan do ambos botones se presionaba.
Nuestra oportunidad de unir conexiones diferentes fue de gran ayuda para nuestro
aprendizaje para adaptarnos ms fcilmente a nuevas prcticas.