Gua para la elaboracin de la tesis de grado

Portada
El formato que lleva la portada puede estar a discrecin del profesor. La pgina de portada debe
incluir el nombre del estudiante, nombre de la institucin, facultad, tema, nombre del profesor,
curso y fecha.

Nombre de la institucin

Ttulo del protocolo

Grado acadmico (ejemplo maestra, doctorado, etc indicando el rea de

estudio)

Nombre del alumno

Nombre del director de tesis

Lugar y fecha de entrega

ndice general
Cuando el trabajo se divide en diferentes partes, la tabla de contenido te indica las pginas
donde comienzan las divisiones de la monografa.

CONTENIDO

1. Portada................................................................................................................. 1
2. Ttulo.2
3.- Oficio de aprobacin del tema de tesisError! Bookmark not defined.

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4.- Agradecimientos y dedicatorias. . Error! Bookmark not defined.
5.- ndice general ..................................... Error! Bookmark not defined.
6.- ndice de tablas y figuras ............... Error! Bookmark not defined.
7.- Lista de abreviaturas y tabla de smbolosError! Bookmark not defined.
8.- Resumen ............................................... Error! Bookmark not defined.
9.- Introduccin ........................................ Error! Bookmark not defined.
10.- Justificacin ....................................... Error! Bookmark not defined.
11.- Objetivos........................................... Error! Bookmark not defined.
12.- Hiptesis ............................................ Error! Bookmark not defined.
13.- Antecedentes ................................... Error! Bookmark not defined.
14.- Metodologa ..................................... Error! Bookmark not defined.
15.- Resultados y anlisis ...................... Error! Bookmark not defined.
16.- Conclusiones, recomendaciones y trabajos futuros.Error! Bookmark not defined.
17.- Citas y Referencias bibliogrficasError! Bookmark not defined.
18.- Bibliografa ........................................ Error! Bookmark not defined.

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La Tesis de Grado, se caracteriza por ser una investigacin que profundiza en un
campo del conocimiento o lo presenta en una forma novedosa y crtica. Debe ser
producto personal, representar un aporte valioso para la materia y demostrar
autonoma de criterio intelectual y cientfico, capacidad crtica, analtica, constructiva,
en un contexto sistmico y el dominio terico y metodolgico de los diseos de
investigacin propios de la materia. El trabajo de tesis debe contener los apartados
que a continuacin se enumeran:

1.- Portada

Escudo de la Institucin
Nombre de la Universidad
Ttulo
Maestra en:
Nombre del alumno
Nombre del director de tesis
Lugar y Fecha (Boca del Ro, Ver., a 1 de enero de 2010)

2.- Ttulo

El ttulo debe caracterizarse, principalmente, por ser corto y claro. Asimismo, debe expresar
inequvocamente y de manera interesante aquello de lo que trata la investigacin. En la
medida de lo posible debe contener palabras o conceptos clave as como la precisin del
marco espacio-temporal que comprende.

Se debe poner particular cuidado en que las expectativas que genera correspondan al
contenido u objetivos de la investigacin realizada, ya que de no hacerlo puede resultar
contraproducente.

El ttulo puede contener un subttulo, siempre y cuando este ltimo contribuya a lograr los
objetivos antes mencionados y no distraiga la atencin o haga difuso el ttulo o el objeto de
la investigacin.

3.- Oficio de aprobacin del tema de tesis

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Este documento se le otorga al sustentante, previo cumplimiento de todos los requisitos de titulacin.

4.- Agradecimientos y dedicatorias

El agradecimiento tiene por objeto reconocer las aportaciones que recibi el alumno a lo largo del desarrollo del
proyecto de tesis. Estas aportaciones pueden ser: becas, recursos materiales, asesora especializada por parte de
otros investigadores, estadas, etc. Y deben quedar plasmadas en este apartado. En las dedicatorias, el alumno
puede agradecer a familiares y amigos el apoyo recibido.

5.- ndice general

Se indican los incisos o partes de que consta la tesis especificando la pgina correspondiente.

6.- ndice de tablas y figuras

Se deber elaborar un ndice de tablas y figuras, indicando el nmero consecutivo, el ttulo y la pgina respectiva.

7.- Lista de abreviaturas y tabla de smbolos

Se deber elaborar una lista en la que aparecen las abreviaturas en orden alfabtico y luego el significado. Tambin
se deber elaborar una tabla con los smbolos, indicando su significado y las unidades de medicin.

8.- Resumen

Al inicio del documento, se deber integrar una seccin titulada Resumen , de no ms de 300 palabras y escrito
con letra Arial No. 12. Se redacta en pasado, sin la aparicin de citas. La informacin aparece en el siguiente orden:
breve introduccin, objetivos de la tesis, qu experimentos se realizaron, resultados obtenidos y finalmente un
condensado de las conclusiones. A continuacin se incluir su traduccin al idioma ingls comnmente llamado
Abstract.

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9.- Introduccin

La introduccin es un elemento muy importante de la tesis ya que sta debe concentrar, con fluidez y precisin, de
manera discursiva, los principales elementos del problema y de la investigacin. Los elementos a considerar son:

El tema de investigacin;
El objeto de estudio;
Las motivaciones de la investigacin;
La relevancia del tema;
Planteamiento del problema;
El listado de los datos que fueron recolectados y/o analizados;
La mencin del o los mtodos de anlisis empleados;
Los resultados genricos obtenidos.

Los elementos antes listados no deben ser abordados exhaustivamente. Por lo tanto, todos los puntos que se
discutan en la introduccin deben contribuir a la definicin de la problemtica de investigacin.

10.- Justificacin

En esta parte se describen brevemente aquellos aspectos del contexto y del debate terico en que se ubic la
investigacin y que definieron su relevancia y su pertinencia. La justificacin debe convencer al lector
principalmente de tres cuestiones: que se abord una investigacin significativa; la importancia, pertinencia del
tema y objeto de estudio y, la utilidad de los resultados obtenidos, todo ello en funcin de su contribucin a la
estructura del conocimiento existente y/o de su aplicacin prctica y concreta.

Lo fundamental es que aqu se evidencie la relevancia del tema investigado, sus implicaciones en el mbito de
estudio y su aportacin al avance de la ciencia. Por ello, la justificacin claramente formulada, debe sustentar que
el problema fue significativo, pertinente, factible y viable.

11.- Objetivos

El objetivo general surge directamente del problema a estudiar. Es precisamente el qu se va a ofrecer al trmino
del estudio, de aqu que define tambin sus alcances. En el proceso de investigacin, es tan importante la funcin
del objetivo, que si se carece de l o su redaccin no es clara, no existir una referencia que indique al alumno si
logr lo deseado.

El objetivo general y la pregunta de investigacin, que da lugar a la hiptesis, estn ntimamente relacionados, por
lo tanto deben ser coherentes entre s. Los objetivos generalmente se redactan como proposicin gramatical que
contiene:

El sujeto, en este caso es el alumno y puede quedar implcito.

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 El verbo, que deber describir en formas precisa una accin y que comnmente se formula en modo
infinitivo, por ejemplo: definir, evaluar, valorar, etc.
El complemento que indica el contexto en que se va a ejecutar la accin.
El objetivo general siempre deriva en acciones tericas y prcticas, dando lugar a varios objetivos
especficos.
Objetivos especficos:

Sealan las actividades que se deben cumplir para avanzar en la investigacin y lo que se pretende lograr en cada
una de las etapas de ella, por ende, la suma de los resultados de cada uno de los objetivos especficos integran el
resultado de la investigacin. Cada uno de stos tiene una manera de realizarse a travs de una tcnica, que viene
a ser el objetivo metodolgico.

12.- Hiptesis

Despus de definir los objetivos concretos de la investigacin y de plantear el problema, es conveniente formular
una o varias preguntas al respecto. Estas preguntas de investigacin resumirn lo que habr de ser la investigacin
y contribuirn a encuadrar y clarificar el planteamiento del problema al que sta se va a avocar.

Naturalmente, durante el desarrollo de la investigacin las preguntas originales pueden modificarse e incluso
agregrsele otras, ya que en sta medida el estudio puede cubrir diversos aspectos del problema a abordar.

Los supuestos o conjeturas son las respuestas provisionales que se dan a la, o las, preguntas de investigacin y
pueden constituirse en hiptesis dentro del mtodo cientfico. Se trata por lo tanto de enunciados claros y precisos
que guiarn la investigacin y que sern puestos a prueba. En este sentido, la hiptesis ser un enunciado o
proposicin que tendr que ser llevada al campo de los hechos para contrastarla con la realidad y demostrar la
relacin que existe entre el supuesto que se plantea y los sucesos que tiene lugar en el entorno especfico para el
que fue construida.

La hiptesis puede definirse como una explicacin anticipada, o una respuesta tentativa que se formula el
investigador con respecto al problema que pretende investigar. Una hiptesis puede ser, por lo tanto, una suposicin
fundamentada en la observacin del fenmeno objeto de la investigacin y debe conducir racionalmente a la
prediccin terica de algunos hechos reales que, posteriormente, deban ser sometidos a prueba. Si la hiptesis est
planteada correctamente sus predicciones podrn ser verificables y se podrn establecer conclusiones (Maya, 2002).

13.- Antecedentes

Algunos autores lo llaman tambin marco terico, marco de referencia o estado del arte. En este apartado se deber
analizar todo aquello que se ha escrito acerca del objeto de estudio: qu se sabe del tema? qu estudios se han
hecho en relacin a l? desde qu perspectivas se ha abordado?. Los antecedentes son la sustentacin terica del
problema de investigacin u objeto de estudio, sin embargo, se debe ir ms all de la mera descripcin y dado que
generalmente las teoras representan una escuela, un grupo o un autor, se debe evitar abundar en teoras que slo
planteen un solo aspecto del fenmeno. La funcin de los antecedentes (Salazar,2002) son:

Delimitar el rea de investigacin;

Sugerir guas, reas, nichos o lneas de investigacin;

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 Hacer un compendio de conocimientos existentes en el rea que se va a investigar;
Expresar proposiciones tericas generales, postulados, marcos de referencia;
Ayudar a prevenir errores que se han cometido en otros estudios;
Orientar sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio;
Ampliar el horizonte del estudio y guiar al alumno para que ste se centre en su problema evitando as
posibles desviaciones del planteamiento original;
Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

Las etapas a realizar para la elaboracin del marco terico son, primero, la revisin crtica de la literatura
correspondiente, pertinente y actualizada, y posteriormente, la adopcin de una teora o desarrollo de una
perspectiva terica. Al final, es importante que el alumno fije, bajo estricta sustentacin, una determinada postura
ante el fenmeno en cuestin.

14.- Metodologa

La metodologa aclara en forma muy detallada los pasos y procedimientos utilizados para llevar a cabo la
investigacin. As mismo, debe incluir paso a paso la explicacin de todos los aspectos necesarios para reproducir
o repetir la investigacin, aqu debe quedar muy claro el cmo de la investigacin. Al escribir la tesis o al publicar
los resultados de la investigacin, la metodologa debe escribirse en pasado explicando cmo se llev a cabo la
investigacin.

La metodologa cumple varias funciones, primero debe esbozar la forma en que se desarroll todo el proceso, con
el mayor nmero de detalles posibles, indicando el personal que colabor, as como el material y equipo que se
emple para el desarrollo del proyecto de investigacin.

15.- Resultados y anlisis

Esta seccin se podr estructurar de manera conjunta o tomando por separado los resultados y el anlisis de los
mismos, de acuerdo al criterio del director de tesis o del proyecto de investigacin, pero mantenindose dentro del
mismo captulo. Contiene los resultados de las aplicaciones realizadas, modelos, experimentos, el anlisis estadstico
y los algoritmos. Su claridad es tal, que permita a otro investigador reproducirlos a partir del documento.

La discusin debe iniciarse con varios prrafos que resuman las conclusiones ms importantes y cmo ellas
resuelven las preguntas fundamentales que la investigacin pretendi responder. Las interpretaciones deben
realizarse de acuerdo con los captulos anteriores, incluyendo su discusin en relacin a la literatura cientfica e
implicaciones ms all de los aspectos especficos del proyecto de investigacin. Deben considerarse todas las
posibles explicaciones a los resultados.

16.- Conclusiones, recomendaciones y trabajos futuros

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Esta seccin podr estructurarse de manera conjunta o por separado de acuerdo al criterio del director de tesis o
del proyecto de investigacin, pero mantenindose en el mismo captulo.

17.- Citas y Referencias bibliogrficas

Al elaborar un escrito o documento acadmico, se deben agregar referencias en el texto para indicar qu autores o
trabajos similares sustentan el trabajo que se presentar en el protocolo de investigacin. Siempre es necesario,
sobre todo en la revisin de la literatura o en el marco terico, referir nuestro trabajo a otras investigaciones
desarrolladas por autoridades en la materia, especialistas o autores con experiencia en el tema. A esto se le
denomina citar. Especficamente, al hecho de informar en el texto, sobre otros autores o publicaciones relacionadas
con el tema, se le llama citar en el texto. Por ejemplo, para desarrollar estas notas se refiere al trabajo desarrollado
por autores como Ral Rojas Soriano (2002); anotando su primer apellido, una coma y el ao en que se public su
trabajo (Rojas, 2002). Cuando el trabajo citado tiene ms de dos autores: (Bond et al. 1996). Las referencias
bibliogrficas se ordenan por nmero ordinal, de acuerdo a su aparicin en el cuerpo del trabajo escrito.

Aunque existen muchas formas y estilos para lo que conocemos como citas y referencias bibliogrficas, los
investigadores y acadmicos en cada disciplina o especialidad acostumbran utilizar una especfica. Esta forma o
estilo se define, principalmente, por los lineamientos editoriales de las revistas especializadas o consejos editoriales
de los rganos que publican los trabajos. Los lineamientos de elaboracin del Instituto de Ingeniera utilizan el
sistema Harvard. Se prefiere este estilo por ser uno de los sistemas ms fciles y prcticos; adems de ser uno de
los ms utilizados. El sistema Harvard se basa en dos componentes:

Citas: cuyo objetivo es proporcionar en el cuerpo del texto breves datos acerca del autor y de la fecha de publicacin
del trabajo al cual se alude.

Referencias bibliogrficas: Es la lista, al final del documento, de todas las referencias utilizadas, con datos
adicionales proporcionados a fin de ayudar a identificar cada fuente documental.

Para mayor informacin pueden consultarse algunos manuales como Guide to Harvard Style for referencing and
citation, publicada en Internet por la biblioteca de Leeds Metropolitan University; del Reino Unido.

Algunos ejemplos de referencias bibliogrficas. Para agregarse a la lista de referencias bibliogrficas los datos deben
incluirse en un formato ligeramente diferente al del texto completo; incluyendo interlineados, tipo de letra, sangras
y mrgenes. Los espacios entre renglones sern 1.0. A continuacin algunos ejemplos.

Cuando se trata de un libro completo:

Apellidos y nombre del autor o autores, (ao de la publicacin), Ttulo del libro, edicin, Nombre de la editorial,
lugar de publicacin.

Ejemplo:

Lpez M., Ral, (1984), Los edificios y la arquitectura, Siglo XXI, Mxico.

Artculo en publicacin peridica revista arbitrada o journal. Al reportar un artculo publicado en una revista
peridica:

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Apellidos y nombre del autor o autores, Ttulo del artculo, nombre de la revista, nmero, volumen, fecha. Nmero
de pginas.

Ejemplo:

Comte, Arnold G., Regla de clculo, uso en arquitectura, Nesis, nm. 78, vol. 19, julio-diciembre del 2002. Pp.
39-54.

Cuando se hace referencia a un documento (memoria, comunicado, ponencia, ) presentado en una Congreso,
Conferencia, Seminario, etc,:

Apellidos y nombre del autor o autores, (Ao de publicacin), Ttulo del documento, Apellidos y Nombre del
responsable(s) de la edicin, (ed o eds), Ttulo del Congreso o evento, Fecha del Congreso o evento, Nombre de la
editorial, lugar de publicacin. pp. Nmero de pginas en que aparece el documento.

Ejemplo:

Anderson, J.C. (1987), 'Current status of chorion villus biopsy', Tudenhope, D., Chenoweth, J., (eds) Proceedings of
the Fourth Congress of the Australian Perinatal Society, Sept. 3-6 1986, Australian Perinatal Society, Brisbane,
Queensland, pp. 190-6.

Para la referencia de un documento tomado de una pgina de Internet (web page) puede haber algunas
dificultades, ya que no siempre se cuenta con toda la informacin necesaria. En la medida de lo posible se sugiere
utilizar el siguiente formato:

Apellidos y nombre del autor(es) o responsable(s) de la publicacin, (ed o eds, segn el caso), (ltima actualizacin
o fecha del copyright) Ttulo de la pgina internet (Ttulo del sitio internet), Disponible: URL (Consultado: fecha de
consulta).

Ejemplo:

Hudson, P. (1998, Septiembre 16 ltima actualizacin), "PM, Costello liars: former bank chief", (The Age),
Disponible: http://www.theage.com.au/daily/980916/news/news2.html (Consultado: 1998, Septiembre 16).

Si no es posible encontrar el nombre del autor o del responsable de la edicin de la pgina Internet, se sugiere
utilizar el modelo siguiente:

Ttulo de la pgina Internet, (ltima actualizacin o fecha del copyright), (Ttulo del sitio internet), Disponible: URL
(Consultado: fecha de consulta).

Ejemplo:

"McGwire owns the mark alone", (1998, Septiembre 9), (ESPN.com), Disponible:
http://ESPN.SportsZone.com/mlb/news/1998/980908/00833812.html (Consultado: 1998, Septiembre 16).

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18.- Bibliografa

Maya, 2002: Maya Prez, Esther, (2002), "Mtodos y tcnicas de investigacin. Una propuesta gil para la
presentacin de trabajos cientficos en las reas de arquitectura, urbanismo y disciplinas afines" , UNAM, Mxico,
D.F.

Salazar, 2002: Salazar Gonzlez, Margarita, (2002), "Apuntes sobre Metodologa de la Investigacin" , Universidad
Michoacana de San Nicols de Hidalgo, Morelia, Mich.

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