GENERACIN DEL CONOCIMIENTO

DR. BARTOLOM SENZ LOAYZA

3ra. Clase
 Sociedad del Conocimiento
Sociedad de la Informacin
Determinismo e Indeterminismo Cientfico

19.04.17 B. Senz Loayza 2

 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

19.04.17 B. Senz Loayza 3

 Tiene sus orgenes en los aos 1960 cuando se
analizaron los cambios en las sociedades post-
industrial. Peter Drucker (1959) pronostic la
emergencia de una nueva capa social de
trabajadores de conocimiento y la tendencia a
una sociedad del conocimiento.
Este tipo de sociedad se caracteriza por una
estructura econmica y social, en la que el
conocimiento ha substituido al trabajo, a las
materias y al capital como fuente ms importante
de la productividad, crecimiento y desigualdades
sociales (Drucker 1994)
Informacin, conocimiento...? Modelo
escalar/piramidal
-El conocimiento como objeto-

Modelo piramidal Modelo escalar

SABIDURA SABIDURA

F SENTIDO
CONOCIMIENTO
I CONOCIMIENTO
L
T RELACIONES
R INFORMACIN
A INFORMACIN
C
I CONTEXTO
CAPTA
O CAPTA
N
SELECCIN
DATOS DATOS

PROCESOS QUE AADEN VALOR

Informacin, conocimiento...?
Modelo cognitivo
-El conocimiento como relacin, conexin, proceso-

CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO

INFORMACIN

COMUNICACIN

A P R E N D I Z A J E
 LAS TENDENCIAS ACTUALES SON:

El proceso de informatizacin: Se ha constituido a

su vez, en la base tcnica del fenmeno de la
globalizacin, puesto que ha posibilitado, por
primera vez en la historia, superar las distancias y la
dispersin geogrfica, para poner en contacto
grupos sociales de todo el mundo a un mismo
tiempo.
 La Globalizacin:
Es un proceso complejo y denso en el que
intervienen mltiples factores y actores, por lo que
no es fcil llegar a definirlo. Sin embargo, una
definicin aceptada de forma comn indica que la
globalizacin es un proceso de integracin de
las distintas actividades humanas,
(produccin, el comercio, los flujos
financieros , las redes de informacin y las
corrientes culturales), lo que est
permitiendo que el mundo se perciba cada
vez ms pequeo (FMI, 1997).
 Las
Nuevas Tecnologas:
Esta relacionada con la informtica, las
Telecomunicaciones y el Procesamiento de Datos
y sus casi ilimitadas posibilidades de aplicacin
estn transformando las sociedades modernas
en Sociedades de la Informacin.
La sociedad del conocimiento: caracterizacin

La sociedad del conocimiento como una

perspectiva sobre la sociedad contempornea, en la
que la produccin de conocimiento (o informacin)
se considera central para su desarrollo.
El concepto de sociedad del conocimiento como
una etapa histrica o poca, frecuentemente
denominada sociedad post-industrial.
 Caractersticas de la sociedad del
conocimiento:
1. El trabajador de conocimiento: En opinin de Peter Drucker
el trabajador se conocimientos obtiene acceso al
trabajo, al cargo y la posicin social en virtud de
educacin formal, el avance progresivo en los
conocimientos especializados.
Por ejemplo el investigador de mercados necesita un computador
pero ste es el computador personal, de propiedad del profesional
y es una herramienta asequible que l lleva consigo adonde quiera
que vaya. El verdadero equipo de capital del investigador de
mercados es su conocimiento acerca de los mercados, del anlisis
estadstico y de la aplicacin de las tcnicas de investigacin de
mercados a la estrategia comercial. Este conocimiento se
encuentra en su cerebro y es de su exclusiva propiedad.
2. Capital Intelectual:
Constituido por todo el inventario de
conocimiento generados por la empresa
para crear valor en el cliente y
expresados como: Tecnologa,
Informacin, Habilidades desarrolladas
en el personal. (Capital humano,
Capital estructural, Capital clientela)
3. La utilizacin de las nuevas tecnologas:
Tal vez sea esta, la caracterstica ms relevante de la
sociedad del conocimiento, ya que permite sustituir las
ubicaciones fsicas, siempre tan costosas y limitantes en
la creacin de nuevas empresas. Lo virtual es una
realidad que puede operar gil y simultneamente,
rompiendo las barreras de la ubicacin.
La tecnologa que deton el cambio de sociedad es la
digitalizacin, que es la posibilidad de codificar sonido,
imagen, texto, olor y sabor de cadenas de bits
representados por algoritmos 1 y 0. En otras palabras,
es la posibilidad de sustituir tomos por bits.
4. Aplicacin de la clave: aprender a
aprender:
En la Sociedad del conocimiento, aprender a
aprender se orienta a la naturaleza misma del
aprendizaje, no a los tradicionales mtodos de
instruccin escolarizada. Aprender significa
comprender el proceso y transformacin que tiene
lugar en nuestro cerebro, cada vez que se integra y
asimila una informacin nueva o se desarrolla una
habilidad o competencia. El aprendizaje nunca
debe terminar y debe inducir nuevas posibilidades.
5. El cambio hacia valores sociales cercanos a la
individualidad y la autonoma personal:
Con el cambio de sociedad se est presentando un
cambio en la manera de pensar respecto a los valores
de orden superior, que dan verdadero sentido de
nuestras vidas. El mundo ha entendido que actuar con
tica en los negocios y sobre todo en la mejor empresa
que tiene el ser humano, que es su vida personal, es la
mejor poltica y produce buenos dividendos.
6. El cambio de la base econmica de la sociedad apoyada en los
servicios y no en los bienes producidos:

Esta caracterstica de la sociedad del conocimiento se ve reforzada por

los siguientes aspectos:
Las fuentes de productividad estn cada vez ms en la aplicacin
acertada de la ciencia y la tecnologa.
La produccin y proceso de la informacin es ms importante que la
produccin material de bienes.
La organizacin del trabajo es cada vez ms flexible y adaptable.
La globalidad se impone al generar una organizacin ms all de las
fronteras nacionales.
El corazn de la economa est formado por las nuevas tecnologas de
la informacin y sus aplicaciones.
La nocin de sociedad del conocimiento fue utilizada por
primera vez en 1969 por Peter. Drucker.
Aprender a aprender es aceptar que el mundo ha
cambiado, que el conocimiento que cada persona posee
corre el riesgo de ser obsoleto.
Los conocimientos y el uso de las nuevas tecnologas,
proporcionan a las personas una mayor autonoma, para
la acertada toma de decisiones.
Teoras sobre la sociedad del conocimiento:
panorama general
Las teoras sobre la sociedad del conocimiento se
han desarrollado desde finales de los 1960s.
Todas ellas destacan la fuerza de cambio social
originada por el desarrollo cientfico-tecnolgico y
la expansin de los sistemas de educacin superior.
En un principio estas teoras preconizaban la
convergencia de las sociedades capitalistas y
socialistas.
 Teoras de la sociedad del conocimiento:
sntesis
Teoras Ideas Autores Obras
Revolucin La revolucin cientfico-tcnica transforma la estructura y dinmica de las fuerzas productivas Richta et al. Civilization at the Crossroads, 1968. (301.243
cientfico- y las condiciones de produccin de la vida humana. La ciencia se convierte en una fuerza R534c).
tecnolgica productiva directa. El trabajo humano se va convirtiendo progresivamente en ms creativo o
implica meramente control y regulacin.
Sociedad Es una etapa posterior a las sociedades industriales, en la que se las llama sociedades Touraine La socit post-industrielle, 1969. (309 T727s).
post-industrial programadas, por la naturaleza de su modo de produccin y de organizacin econmica. Bell The coming of post-industrial society, 1973.
Para Bell las dimensiones que caracterizan a la sociedad post-industrial son: el gran peso del (309 B433a).
sector terciario en la vida econmica, la preeminencia de las clases profesionales y tcnicas
en la distribucin ocupacional, la primaca del cocnocimiento terico como fuente permanente
de innovacin, la planificacin y el control del crecimiento tecnolgico y la creacin de una
trecnologa intelectual apta para resolver los problemas de la complejidad.
Intelligentsia Teoras que explican la sociedad en funcin de las relaciones entre los poseedores de Gouldner The future of intellectuals and the rise of the
como clase conocimiento. Preconizan que las relaciones humanas en el futuro sern reguladas por los new class, 1979. (301.44 G696fu).
expertos ms que por la accin poltica. Los expertos asumirn el poder en forma de Konrad y Die Intelligenz auf dem Weg zur Klassenmacht,
tecncratas. Szelnyi 1978. (301.445 K82in)
Perkin The rise of the professional society, 1989.

Sociedad de la Teoras que pueden agruparse en torno a cinco dimensiones por las que se define la sociedad Varios
informacin de la informacin: tecnolgica, econmica, ocupacional, espacial y cultural. Webster Theories of the information society, 1995.
Sociedad de la El verdadero motor de la sociedad es el complejo conglomerado entre ciencia, tecnologa e Kreibich Die Wissenschaftsgesellschaft, 1986.
ciencia industria. La modernidad implica un desarrollo cientfico-tecnolgico progresivo y continuo.

Sociedad del El conocimiento es considerado como una capacidad social. La sociedad de la informacin se Bhme y The knowledge society, 1986.
conocimiento distingue por un incremento significativo en las posibilidades para la accin, tanto individual Sther
como colectiva. Las caractersticas de la sociedad de la informacin son: la extensin de la
etapa educativa y la reduccin de la etapa laboral en la vida de las personas; la auto-
apropiacin de la sociedad a travs del conocimiento y la tendencia social a acomodarse a
formas de conocimientos mediante normas; la distribucin ocupacional y de influencia de
acuerdo al conocimiento, es decir, al intercambio del capital cultural.
 El estudio multidisciplinario de la
sociedad del conocimiento
Disciplinas
Economa / Comercio / Administracin de
empresas
Sociologa / Antropologa
Poltica / Administracin pblica / Derecho
Comunicacin
Psicologa / Medicina
Pedagoga
Computacin / Lgica / Matemticas
Filosofa / Historia / Cultura
Bibliotecologa / Informacin
Areas / Temas de estudio
Economa de la informacin; Economa basada en el conocimiento; Investigacin y desarrollo; Gestin del conocimiento; Empresa
red; Brecha digital; Infraestructura de telecomunicaciones; Comercio electrnico; Capitalismo global del conocimiento; Comunidades
de prctica; Trabajo colaborativo en red; Teletrabajo;
Sociologa del conocimiento; Estudios sociales de la ciencia y la tecnologa; Etnografa virtual; Comunidades virtuales; Globalizacin;
Brecha digital; Sociedad red; Movimientos sociales organizados en red; Identidad y sociabilidad; Estudios sociales de la tecnologa;
Netiquette;
Polticas cientficas y tecnolgicas; Globalizacin; Investigacin y desarrollo; Infraestructura de informacin; Polticas de informacin;
Gobierno electrnico; Derechos de autor; Seguridad y privacidad en la red; Legislacin relacionada con los medios electrnicos;
Teletrabajo; Ciminalidad en la red; Democracia y participacin ciudadana en la red; Acceso a la informacin;
Comunidades virtuales; Comunicacin mediada por computadoras; Software libre; Periodismo digital; Multimedia en la red;
Integracin de medios; Televisin e Internet;
Psicologa cognitiva; Interaccin humano-computadora; Psicologa social; Identidad y sociabilidad; Comunidades virtuales; Amor
virtual; Telemedicina; Psicologa de la salud;
Teoras del aprendizaje; Psicologa educativa; Tecnologa educativa; Formacin en lnea; Educacin basada en Web; Comunidades de
aprendizaje; Entornos virtuales de aprendizaje; Internet y escuela; Materiales didcticos multimedia; Alfabetizacin tecnolgica;
Alfabetizacin informativa;
Inteligencia artificial; Sistemas expertos; Traduccin automtica; Arquitectura de Internet; Seguridad y privacidad en la red;
Conectividad; Software libre; Tecnologa de redes; Protocolos y normas tcnicas;
Epistemologa, Filosofa de la ciencia, Historia de la ciencia y la tecnologa; Arte y tecnologa; Arte digital; Museos virtuales;
Traduccin automtica; Literatura en la red; Hbitos de lectura;
Publicacin electrnica, Industria de la informacin; Industria de los contenidos; Servicios de informacin por Web; Consulta virtual;
Recursos de informacin electrnicos; Gestin del conocimiento; Portales de informacin; Bibliotecas digitales; Metadatos;
Catalogacin de recursos electrnicos; Alfabetizacin informativa; Acceso a la informacin; Flujo de la informacin; Infraestructura
de informacin; Hbitos de lectura;
 El estudio de la sociedad del
conocimiento
-ejemplo sobre uso de Internet-
Enfoques/ Utpicos (tecnfilos)
Aspectos
Interaccin La Internet ha creado nuevas
formas de interaccin. La Internet
mejora la comunicacin personal
fuera de lnea. La mayora de las
relaciones que se establecen en
lnea continan en el espacio
fsico.
Informacin Las redes de computadoras
transmiten mucha ms
informacin que antes.
Prcticamente todo se encuentra
en Internet o no tardar en estar.
Comunicacin Internet aumenta la comunicacin
tanto en lnea como fuera de lnea.
Las redes combinan la
comunicacin de masas con la
comunicacin personalizada de
las redes telefnicas.
Accin La Internet promueve un discurso
colectiva abierto y democrtico. La Internet
aumenta la participacin en
organizaciones voluntarias.
Comunidades La Internet supera las limitaciones
virtuales de espacio y tiempo.
Distpicos (tecnfobos) Experimentales
La interaccin en lnea es inferior a la comunicacin cara a cara. Cuanto ms Las actividades en lnea son una
aumenta el uso de Internet, el contacto social fuera de lnea disminuye, mientras extensin y complemento de las
que la depresin y la soledad aumentan. La Internet aleja a la gente de sus actividades fuera de lnea. El apoyo
familias y comunidades. Por el efecto absorbente de la pantalla, la gente presta social que se obtiene en lnea puede
menos atencin a su entorno fsico y social. La mayora de las veces las ayudar a la gente a sobrellevar la
actividades en Internet son solitarias (navegacin Web, bsqueda de depresin.
informacin). La gente se lleva el trabajo a casa y deja de atender a sus familias,
amigos u otras actividades.
El usuario de Internet puede recibir informacin no deseada. Las comunidades Aunque en Internet haya mucha
virtuales limitan el acceso a nueva informacin. informacin, no est todo, ni siempre
es fcil localizar esa informacin. Las
comunidades virtuales permiten el
acceso a informacin de expertos.
La comunicacin por computadora no proporciona retroalimentacin inmediata. Los encuentros personales y la
El correo electrnico puede propiciar el uso de lenguaje inapropiado. comunicacin telefnica se
complementan con Internet, por su
capacidad para conectar a personas y
organizaciones dispersas
geogrficamente.
Las relaciones en lnea son homgeneas y limitan las perspectivas. La Internet La Internet por s misma no promueve
provoca una menor participacin en las organizaciones y en acciones polticas y la participacin poltica, a menos que
disminuye el compromiso social. los usuarios tengan inters en tales
asuntos.
Las listas de correo electrnico pueden fomentar la polarizacin entre grupos. Las listas de correo electrnico
La Internet puede favorecer el contacto con gente poco agradable. facilitan la comunicacin con grandes
grupos y permiten un contacto directo
con miembros antes incomunicados.
 SOCIEDAD DE LA INFORMACIN

19.04.17 B. Senz Loayza 22

El concepto de "sociedad de la informacin" hace
referencia a un paradigma que est
produciendo profundos cambios en nuestro
mundo al comienzo de este nuevo milenio. Esta
transformacin est impulsada principalmente
por los nuevos medios disponibles para crear y
divulgar informacin mediante tecnologas
digitales.
Una sociedad de la informacin: Es aquella en la
cual la creacin, distribucin y manipulacin de la
informacin forman una parte importante de las
actividades culturales y econmicas.
Orgenes de la sociedad de informacin

Las primeras personas en desarrollar un concepto de la

sociedad de la informacin fue el economista Fritz
Machlup. La frase fue empleada por primera vez en su libro
de 1962.

Sin embargo, la concepcin actual de lo que se entiende

por Sociedad de la Informacin es influjo de la obra del
socilogo japons Yoneji Masuda.
 ABUNDANCIA DE LA INFORMACION
En Internet podemos encontrar de todo y se ha
convertido en la fuente de informacin ms
consultada en el mundo
El problema de esta abundancia de informacin es
que no todo lo que hay en la red es informacin
confiable y no todo lo que uno lee es cierto, sobre
todo que ahora que los blogs han abierto un espacio
libre donde uno puede poner cualquier cosa
 IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN

Los medios de comunicacin han

jugado, juegan y seguirn jugando
un papel fundamental en el
desarrollo de la opinin pblica. Los
medios determinan mucho la
manera en que las personas se
informan acerca de lo que pasa a su
alrededor y esto ayuda a generacin
de opiniones
 CONTENIDOS MULTIMEDIA
Los Contenidos
Multimedia se agrupan
en Planes de Leccin,
son unidades
pedaggicas creadas con
el fin de profundizar en
aquellos temas que
presenten una especial
dificultad.
INTERACTIVIDAD DE LOS MEDIOS
Interactivo: dicho de un
programa que permite una
interaccin a modo de dialogo
entre ordenador y usuario.
Permite por ejemplo elegir la
fuente o el contenido.
COTIDIANEIDAD DE LA TECNOLOGA

La vida cotidiana, rutinaria y cambiante a la vez,

est cada vez ms mediada por tecnologia. Las
personas agrupan en detractores seguidores.
GLOBALIZACIN DE LA INFORMACIN

Los medios de comunicacin, que nacieron con el objetivo

principal de informar, en mayor medida sobre noticias
cercanas, han vivido un proceso de expansin uniendo
marcas y potencialidades, que ha dado lugar a la
globalizacin de la informacin
ELIMINACION DE FRONTERAS

La sociedad de informacin a dado lugar a un nuevo

sistema de intercambio de informacin. Esto lo
hemos comprobado debido a que desde Espaa
podemos acceder a documentos de diferentes
partes del mundo y de diferente continentes, es la
llamada eliminacin de fronteras.
 La aparicin DE
APARICIN de NUEVOS
nuevas profesiones
SECTORES como el
teletrabajo y la desaparicin de otras nuevas son
LABORALES
consecuencia de la nueva sociedad de
informacin.
Flexibilizacin del trabajo
 FRACTURA DIGTAL
Fractura digital es una expresin
que hace referencia a la diferencia
socioeconmica entre aquellas
comunidades que tienen
accesibilidad a Internet y aquellas
que no. Este trmino tambin
hace referencia a las diferencias
que hay entre grupos segn su
capacidad para utilizar las TIC de
forma eficaz, debido a los
distintos niveles de alfabetizacin
y capacidad tecnolgica .
 Cules son las nuevas tecnologas?

Un conjunto de aparatos, redes y servicios que se

integran o se integrarn a la larga, en un sistema de
informacin interconectado y complementario.

La innovacin tecnolgica consiste en que se pierde

la frontera entre un medio de informacin y otro.
Estas NTIC conforman un sistema integrado por:

Las telecomunicaciones

La informtica

La tecnologa audiovisual
(sonido-imagen)
 Las telecomunciaciones:
Representadas por los satlites destinados a la
transmisin de seales telefnicas, telegrficas y
televisivas; la telefona que ha tenido un
desarrollo impresionante a partir del
surgimiento de la seal digital; el fax y el
modem; y por la fibra ptica.
 La informtica:
Caracterizada por notables avances en
materia de hardware y software que
permiten producir, transmitir, manipular
y almacenar la informacin con mas
efectividad, distinguindose la
multimedia, INTERNET, los bancos
interactivos de informacin, los servicios
de mensajera electrnica, etc.
La tecnologa audiovisual (sonido-imagen) :

Que ha perfeccionado la televisin de libre seal,

la televisin por cable, la televisin restringida
(pago por evento) y la televisin de alta
definicin.
Aportaciones de las TIC a la sociedad
Fcil acceso a una inmensa fuente de
informacin
Proceso rpido y fiable de todo tipo de
datos
Canales de comunicacin inmediata
Capacidad de almacenamiento
Automatizacin de trabajos
Interactividad
Digitalizacin de toda la informacin
 Las NTIC en la educacin
Medio de comunicacin y para la creacin.
Canal de comunicacin
Instrumento para procesar la informacin
Organizacin y gestin de los centros,
tutoras
Recurso interactivo para el aprendizaje, el
ocio
Fuente de informacin
Instrumento cognitivo
DETERMINISMO E INDETERMINISMO
CIENTFICO

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19.04.17 B. Senz Loayza 43
19.04.17 B. Senz Loayza 44
19.04.17 B. Senz Loayza 45
19.04.17 B. Senz Loayza 46
 Bartolom Senz Loayza
bsaenzlo@gmail.com
Cel.: 954-090120
RPM: *954090120

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