-Propone planes de estudios

-Fija objetivos
universitarios
-Seleccin curricular
-objetivos especficos e intermedio
-Estructura Curricular
en el aprendizaje
-Planeacin y evaluacin
-Estructura objetivos intermedios
-Evaluacin del plan de estudio.
-Desarrollo en instituciones -Delimita y precisa metas y objetivos educativos
Johnson
superiores -Bosqueja el contenido del programa
-Elabora currculo planes, sistema de -Elabora procedimientos de enseanza
evaluacin Tyler -Prepara exmenes
-Aplica currculo-Entrenamiento de
profesores con recursos didcticos Hilda Taba
-Evala el currculo
-Propone diagnostico de necesidades
-Relacion:escuela-sociedad
-Anlisis previo -Organizacin
-Detecta necesidades Metodologa -Evala
-Delimita el perfil profesional
Curriculares -Contenidos vinculados a
-Recursos institucionales investigacin
-Analiza la poblacin estudiantil -Solucin de problemas
-Docente y alumnos
-nfasis en la construccin del creadores.
conocimiento -No especifica contenidos
-Se aprende por -Rechaza el currculo
conocimientos previos enciclopedista.
-Se usa el diagnostico de los -Ausencia de diseo curricular
alumnos fijo y estructurado.
Usa estrategia de enseanza -Considera la practica
-Solucin de problemas de la
institucin, aula.
-Usa el conocimiento cientfico.
Enfocado en:
-Fundamentacin del proyecto curricular -El saber conceptual -Resalta estudio de la practica profesional,
-Delimitacin del perfil egresado -El saber procedimental enseanza modular, objetos de transformacin
-Organizacin y estructuracin del currculo -El saber actitudinal -Estructura currculo
-Evaluacin curricular continua -Elabora mdulos
-Evala el plan de estudio.