Informe de Componente practico

Sergio Esteban Mora Rivera

1049631220

Luis Alberto Suarez Macias

Tutor componente Practico

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras
Electromagnetismo
CEAD Tunja
2015
 Introduccin

En la teora aprendemos cmo se comportan los campos elctricos y magnticos en los

circuitos electrnicos y especficamente en las, resistencias, condensadores y bobinas.
Sabemos cmo se mueven los electrones, como acta estas cargas en ciertas condiciones.

En este trabajo pondremos en prctica, y observaremos, corroboremos la teora con la

siguiente experiencia

Objetivos

General

Realizar los respectivos experimentos de la gua del componente prctico

Especficos

Demostrar los resultados prcticos y tericos que se soliciten en la gua para poner en
prctica los conocimientos obtenidos en la teora.

Analizar y estudiar los resultados tericos y prcticos

Realice el anlisis terico del circuito de la Figura 4, encontrando la corriente I y
los
Voltajes a travs de todas las resistencias.

Realice mediciones prcticas de la corriente I y de los voltajes en todas las

resistencias.

Teniendo en cuenta nuestro voltaje de 30V y las resistencias hallaremos la Corriente y

voltaje en cada una de las resistencias.

Para nuestra Resistencia de 100 ohm

V 30 v
I= I= =0.03 A
R 100

Para seguir con las siguientes resistencias necesitamos hallar resistencia total, porque
necesitamos hallar la corriente total utilizando la ley d ohm

1 1 1
= = =9.95 ohm
Rm3= 1 1 0.1+0.0005 0.1005
+
10 2000
Rm2=10000+9.95ohm=10009.95

1 1
= =909 ohm
Rm3= 1 1 0.001+ 0.000010 +100ohm
+
1000 10009.95

Rt=1009 ohm

It=30v/1009ohm=0.029mA
Resistencias Voltaje (I*R) Corriente (I=V/R)
100 ohm (0.029mA*100ohhm=) 0.03 A
2.9V
1 K ohm (0.03A*1000ohm) (2.9V/1000)
30V 0.0029A
10 K ohm (0.0029*10000) (30v/10000)
2.9V 0.003A
9.95 ohm (0.003*9.95) (2.9v/9.95)
0.029V 0.29A
1

Compare resultados tericos con resultados prcticos. Explique diferencias (si

existen).
Rta:
Los resultados varan siempre, porque hay un margen de error, pues no siempre
se consiguen los 30 V constantes en la fuente, a veces vara de 30V a 29.9 V o
ms. Tambin varan porque la resistencias tienen una tolerancia, puede ser del
10% o 5% esto hace que su valor no sea el verdadero segn el cdigo de colores
y nos cambien los resultados en la practica

Reemplace la fuente DC de 30 V por una fuente AC (Generador de seales),

utilice una Funcin senoidal a una frecuencia de 60Hz, repita el procedimiento
anterior. Ahora
Cambie la frecuencia a 1 Khz y repita nuevamente el procedimiento.
Compare los resultados a diferentes frecuencias.
Rta/: Al cambiar la frecuencia del generador de seales se observa que no hay
cambio en los resultados prcticos.

Existe influencia de la frecuencia para circuitos resistivos? Explique.

R/: No, en los circuitos resistivos la corriente y el voltaje mantienen la misma
frecuencia y por tanto se puede aplicar la ley de Ohm para hallar estos resultados.

Usando de nuevo la configuracin de la Figura 1 deseamos que la corriente I sea

aproximadamente 84 mA, qu valor de resistencia se debe colocar en paralelo
para
Obtener este valor?
Haga un desarrollo terico y posteriormente compruebe los resultados
prcticamente.
R/:Se toma un circuito como el ejercicio anterior para hallar la resistencia en
paralelo que se debe colocar para que la corriente sea de 84mA:

Para que la corriente sea de 84mA la resistencia total debera ser de:
V 30 v
R= R= =357.14 Ohms
I 0.84 A
Como ya se tiene una resistencia de 100 la resistencia en serie con esta es

Esta es la la resistencia equivalente en paralelo que se debe colocar en serie con

la resistencias de 100. Ahora se debe hallar el valor de la resistencia que debe ir
en paralelo con la resistencia de 1K.

1 347100 347000
= 257.1Ohm R=257.14 +100=357.1
347 +1000 1347

Tenemos un circuito como el mostrado en la Figura 5 y deseamos que la potencia

absorbida por la resistencia R1 sea de 1*10-4 W, suponga que en la caja con la
interrogacin se encuentran dos resistencias, qu valor y como deben estar
conectadas
para cumplir con las especificaciones de potencia de R1? Realice un montaje
prctico y
realice mediciones.

P= 1*10-4 W = 0.18W
P= V * I

I= V/R
I= 4.5V/99.9Ohm
I= 0.04
R= R1*R2/R1+R2
R= 100 * 110K/100+100K
R= 99.9Ohm

P= 4.5V* 0.04A
P= 0.18W

Para el circuito pueda entregar esta potencia los valores de las resistencias deben
ser los siguientes:
R1= 100
R2=500K
R3=500K
Experimento 2:

Carga y Descarga de un condesador

 Experimentos Unidad 2

Experimento 1

Cuando el imn atraviesa la bobina esta comienza a genera un flujo de energa, registrada en el
ampermetro entre ms, Rpido se introduce y se saque el imn, ms se elevan los indicadores del
ampermetro

Cada vez que vamos aumentado la cantidad de las espiras se genera un flujo de corriente mayor en
el ampermetro debido a que el imn mueve los electrones, generando un campo
electromagntico por sus polaridades a travs de la bobina.

Cuando se invierte la barra imantada nuestra corriente se vuelve negativa, ya que los electrones se
mueven en sentido contrario.

El ampermetro nos arroja cambios de lecturas cada vez mayores y bruscos a medida de que se
mueve el imn para adentro y para afuera, esto se puede notar mucho mejor con un ampermetro
analgico, ya que es ms sensible aunque menos preciso.

Los imanes tiene la capacidad de mover las partculas en un campo magntico lo que produce una
pequea fuerza electromotriz, pues esta fuerza es la encargada en impulsar los iones y electrones
por un circuito o un elemento conductor en este caso tenemos nuestras solenoides, entonces cada
vez que introducimos y sacamos el imam, este est moviendo las cargas elctricas por el solenoide,
los que nos produce un movimiento de iones y electrones, detectado por el ampermetro

Lo anterior comprueba la frmula de la fuerza magntica siendo

B

V F B=qvBsin F B=Fuerza Magnetica q=Carga Electrica

F B=q
V =velocidad de la particula B=Campo Magnetico
Experimento 2

Se pudo observar como la brjula cambiada de direccin cuando la acercamos al alambre, pues
por este se creaba un cambio electromagntico que desorientaba a la brjula, pues las brjulas
trabajan segn el campo electromagntico del planeta tierra, nos indican el norte que sera
nuestro polo positivo. Esto se pudo comprobar aadiendo un poco de limadura de hierro, y se
pudo observar como este y dems elementos metlicos se atraan al alambre.

1. Entre mayor sea la corriente el campo magntico ser ms fuerte, pero mientras el
conductor sea ms grueso o grande al campo magntico ser ms grande
2.
Aplicando la regla de la mano derecho vemos que el campo magntico se sita alrededor del
alambre junto con la fuerza magntica

3. Al cambiar la fuente elctrica vara la fuerza de nuestro improvisado electroimn

4. Las variables que determinan al electroimn, son : El material del conductor, el grosor de
est , numero de espiras y la cantidad de corriente con que se alimente
5. Un imn de barra, si es de hierro, se va desgastando su carga magntica o si es de otro
material se desgasta, la caracterstica ms importante es que su fuerza es constante, por el
contrario el electroimn podemos variar su fuerza magntica y sus partes nunca pierden su
propiedad magntica a menos que se corte la corriente.
6. Se comprob que es ms potente el solenoide con ncleo de material ferromagntico que
de aire, este material ferromagntico acta como un amplificador del campo-magntico
 Experimentos Unidad 3

Experimento 1

1. Al subir la frecuencia nuestra amplitud aumenta

2. Al mantener la frecuencia pero aumentar la distancia nuestra seal se atena
3. Al introducir el material en las bobina secundara nuestra amplitud de la seal aumenta,
pero en la bobina primara permanece igual, pero con un poco de ruido
4. Nuestra amplitud aumenta cuando las partes huecas de las bobinas quedan alineadas
5. Nuestra seal sigue siendo sinodal pero disminuye nuestra amplitud
6. Se puede observar la magnitud de los campos electromagnticos y su influencia y alcance
en los objetos alrededor de este

VP 400 VS 400
Experimento 2

Vp 0.88 3.86 6.77 9.42 11.52 15 v 16v 16.3 16.42

Vs 0.01 0.01 0.04 0.13 0.82 1.39 1.96 2.53 3.09
Vp 1600 VS400

Vp 1.39 4.90 8.25 11.29 13.81 14.50 16.20 16.4 16.6

Vs 0.01 0.01 0.01 0.01 0.01 0.01 0.01 0.01 0.01

Vp 400 vp1600

Vp 1.38 4.8 8.05 10.98 13.43 15.18 16.1 16.3 16.5

Vs 0.01 0.01 0.01 0.01 0.01 0.02 0.03 0.04 0.8
7.

Conclusiones

Como se puede observar en los resultados en nuestra bobina segundara o de salida, se atena la
seal por lo tanto nuestro voltaje tambin disminuye a pesar de que estn juntas. Pero cada vez
que subimos el voltaje generalmente en nuestra bobina secundara tambin aumentada aunque
muy poco, por la atenuacin de la seal

Se puede observar claramente como el campo electromagntico de la primera bobina alcance a la

segunda y ejerce una influencia en est moviendo electrones produciendo un pequeo flujo de
energa

Se puedo comprobar la forma y el funcionamiento del campo electromagntico dela primera

bobina gracias a nuestras medidas en la segunda bobina

Entre mayor nmero de espiras tenga la bobina ms grande va ser el campo electromagntico y
ms fuerte va ser la influencia en la segunda bobina
 REFERENCIAS BIBLBIOGRAFICAS

Castrillo, C. J. (s.f.). Electricidad y magnetismo. Capacitores. Obtenido de Monografias:

http://www.monografias.com/trabajos99/capacitores/capacitores.shtml

Diosdado, R. (s.f.). Zona Maker. Obtenido de Condensador:

http://www.zonamaker.com/electronica/intro-electronica/componentes/el-
condensador

Ruiz, R. (13 de Febrero de 2014). Magmitudes elctricas m1 u2. Obtenido de Slideshare:

http://es.slideshare.net/RafaelLlopisRuiz/magmitudes-elctricas-m1-u2