UNID

Universidad interamericana para el Desarrollo

LA ENSEANZA QUE NO SE VE:

EDUCACIN INFORMAL EN EL SIGLO XXI
Autor: Toni Cuadrado Esclapez

Alumna:

Vernica Yadira Campos Hernndez

Grado y grupo: 2 A

Maestra en educacin

Nombre de la materia: Nuevas Tecnologas

Maestro: Juan Jacobo Arredondo

Lugar y fecha: 14 de julio del 2017, San Lus potos

 LA ENSEANZA QUE NO SE VE: EDUCACIN INFORMAL EN EL SIGLO XXI

Vernica Yadira Campos Hernndez

El presente documento tiene como fin narrar las impresiones que dejo la lectura del
primer captulo del libro la enseanza que no se ve: educacin informal en el siglo
XXI la educacin ha sufrido un sinfn de transformaciones a lo largo de la historia
se cree que tiene por objetivo creer o perfeccionar a los seres humanos.

Si hablamos de educacin formal inmediatamente lo relacionamos con la escuela si

bien la escuela es un lugar donde los estudiantes adquieren una serie de conceptos
el aprendizaje no se limita al interior de un aula o es una accin exclusiva del
maestro. Comencemos por definir que es educacin se dice que la educacin es el
proceso de facilitar el aprendizaje
los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hbitos de un grupo de
personas que los transfieren a otras personas, a travs de la narracin de cuentos,
la discusin, la enseanza, la formacin o la investigacin. La educacin no solo se
produce a travs de la palabra, pues est presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes.

Generalmente, la educacin se lleva a cabo bajo la direccin de los educadores

(profesores), pero los estudiantes tambin pueden educarse a s mismos en un
proceso llamado aprendizaje autodidacta. Cualquier experiencia que tenga un
efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o acta puede considerarse
educativa.

La educacin puede tener lugar en contextos formales o informales. La educacin

formal est comnmente dividida en varias etapas, como preescolar, escuela
primaria, escuela secundaria y luego el colegio, universidad o magistrado. El
estudio de la educacin se denomina pedagoga, ahora se habla de la necesidad
de continuar con los procesos educativos ms all de la educacin formal.

Los seres humanos somos seres sociales desde que nacemos ya que gracias a la
interaccin con nuestros semejantes aprendemos y desarrollamos ciertas
habilidades desde hablar, caminar, hasta controlar nuestra conducta, es aqu donde
se habla de una educacin informal que es aquella que adquirimos en nuestro
contexto mediante interacciones con nuestro medio en donde intervienen diversos
agentes como la familia, amigos, institucin y hoy en da tienen mucho que ver los
medios de comunicacin y las nuevas tecnologas de informacin que cada vez
estn ms inmersas en este mundo globalizado.

En el proceso que se lleva a cabo en la educacin se han producido cambios muy

notorios se ha dejado a un lado el maestro con un libro para dar paso a las nuevas
tecnologas que han logrado transformar casi suplantar los mtodos tradicionales
los espacios virtuales de formacin permiten una nueva forma de comunicarse,
intercambiar informacin, acceder a mltiples fuentes, trabajar colaborativamente y
en definitiva superar las limitaciones de tiempo, espacio, idioma y contenidos
presenciales.

Otro factor que influya es la aparicin de nuevos agentes educativos, la creacin de

grandes conglomerados empresariales, la diversidad de telefonas, editoriales,
medios de comunicacin, a industria del entretenimiento y otros, que permiten
controlar los procesos educativos e influyen en la mayora de la poblacin. Hoy en
da surge la posibilidad de educar a travs de las nuevas tecnologas como lo es el
internet.

Todo individuo forma parte de un grupo social en donde interacta con otras
personas y su medio, existen disciplinas que se interesan por el estudio de estas
relaciones y la influencia que tienen en la enseanza entre ellas destacan, la
antropologa que estudia la interaccin a partir de una cultura determinada, la
psicologa que se encarga de estudiar los procesos, estructuras y funciones sociales
desde la perspectiva del individuo, tambin podemos encontrar a la sociologa que
estudia la socializacin atendiendo los agentes e instituciones que intervienen en
el proceso, por ultimo encontramos a la pedagoga que se encarga de estudiar la
socializacin con el fin de mejorar y optimizar el proceso.

Mediante el proceso de socializacin el individuo aprende autorregular a distinguir

las normas de conducta, la forma de vestirse, por ejemplo todos en algn momento
de nuestra infancia vimos la pelcula llamada tarzan la cual a grandes rasgos narra
la historia de un bebe que quede hurfano en medio de una selva y que es adoptado
por una familia de simios este individuo como no interactu o socializo con los de
su misma especie no adquiri habilidades como hablar o caminar, no sabe cmo
debe de vestirse o arreglarse todo lo que l hace lo considera correcto porque lo
aprendi de su contexto sin embargo descubre que no es as cuando por fin conoce
a seres humanos.

El ejemplo anterior la comparacin puede parecer un poco absurda sin embargo si

analizamos la situacin descubrimos que gracias a la socializacin con nuestros
semejantes adquirimos conocimiento desde los ms bsico como comer, hablar
hasta cosas ms complejas como resolver ecuaciones, aplicar formulas o escribir
aplicando las normas establecidas.

Pero por otra parte tambin hay que tener en cuenta los aspectos individuales del
nio y su estadio evolutivo que tambin interactan con las influencias externas de
la socializacin, junto a la personalizacin y a la socializacin debemos prestar
atencin a otros fenmenos de aprendizaje que son tambin consecuencia de la
vida en comn. Se trata de la normalizacin y la endoculturacin.

La normalizacin es el proceso de creacin de las normas que regulan la conducta,

la percepcin, el pensamiento y los deseos de las personas en situaciones
concretas. Mientas que la endoculturacin es el proceso de aprendizaje acerca de
la cultura en la cual el individuo ha vivido.

Existen diferentes espacio de socializacin en donde se fomentan diferentes formas

de convivencia y relaciones humanas, se distinguen cuatro grandes espacios: el
natural, urbano, mediano tecnolgicamente y digital. El primer entorno es en donde
el ser humano se desarroll segn sus necesidades bsicas como la supervivencia
a travs de la agricultura aunque posteriormente con la necesidad de comunicarse
surgen asentamiento mayores y nace los espacios rurales.

El espacio urbano es aquel en donde existe mayor concentracin de personas y por

lo tanto mayor nmero de produccin de medios y servicios en donde se producen
toda clase de recursos que esta forma de vida amerita.
Mientras tanto el espacio tecnificado es aquel con las formas de comunicacin como
lo son el cine, la radio, la prensa y la televisin medios conocimos como el cuarto
poder.

El espacio virtual es aquel en donde las nuevas tecnologas de la informacin y de

la comunicacin han creado un nuevo espacio conocido como sociedad digital, a
travs de la redes se han fomentado las relaciones humanas.

Hoy en da podemos hablar de una educacin formar en donde la escuela a travs

de un currculo cumple con impartir una serie de contenidos a travs de un espacio
concreto y dividido en niveles educativos en donde los contenidos estn orientados
a la ciencia, tica y matemticas.

Finalmente se puede concluir que el proceso de aprendizaje no se limita a la

escuela, un aula o un profesor y que cada vez ms el pizarrn se est volviendo
obsoleto, el proceso de enseanza engloba mucho ms que eso ya que puede
surgir el conocimiento a partir de la socializacin y relacionarnos con todo lo que el
contexto implica, escuela, familia, barrio tecnologa traer como resultado la
adquisicin de conceptos y el desarrollo de habilidades.

Considero que como seres humanos debemos de estar en constante interaccin y

movimiento para ir adquiriendo ms habilidades no quedarnos en los que
comnmente se le llama zona de confort sino salir experimentar y conocer ms,
como docentes no debemos de quedarnos en el nivel en donde estamos sino
movernos a otras reas laborales, lugares, culturas para adquir aprender de cada
una de las interacciones que realicemos.

Cabe mencionar que el uso de las nuevas tecnologas nos ayuda a aprender y
facilitan este proceso, debemos de aprovechar todas las herramientas que el siglo
XXI nos ofrece para aprender y comprobar que la educacin no es exclusiva de la
escuela sino que tambin existe la educacin informal

Bibliografa

Lieury, A. (2016). Motivacin y xito escolar . : FCE