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Medicina Familiar y Comunitaria Iii
Medicina Familiar y Comunitaria Iii
SILABO
1.3. - CRDITOS : 03
1
II.- SUMILLA
Brindar a los estudiantes del cuarto ciclo de medicina humana los conocimientos que le permitan
un enfoque Bio psicosocial de los problemas de salud, relacionados con la comunidad y el medio
ambiente, as como su manejo adecuado.
III.- COMPETENCIAS
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IV. PROGRAMACION DE UNIDADES
1. Reconoce los elementos Conceptualizar Problemas de Elaborar informes de discusin Asistir puntualmente Realiza el diagnstico e Exposicin Dilogo
conceptuales para salud y Mtodos para: para realizar el diagnstico o identificacin de problemas
realizar el diagnstico o Identificacin (Mtodos identificacin, la priorizacvin y de salud en una situacin Seminario
identificacin de
cualitativos y cuantitativos), anlisis de problemas de salud dada.
problemas de salud.
priorizacin y anlisis de Demostrar seguridad al emitir sus Taller
2. Utiliza al menos 3
mtodos para la problemas de salud opiniones tanto individual como Realiza la priorizacin de 3 semanas
priorizacin de en trabajo grupal. problemas de salud utilizando
problemas de salud. al menos 03 mtodos de
3. Realiza anlisis de priorizacin de problemas
problemas de salud
. Dada una situacin de salud,
realiza el anlisis de
problemas
3
4.2 .- SEGUNDA UNIDAD: Emergencia y desastres
(DURACION 4 SEMANAS)
CONTENIDOS
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO METODOLOGIA DURACIN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
4. Diferencia Emergencia y Definir Emergencia, desastres, Determinar la interaccin de Asistir puntualmente Establece la diferencia entre Exposicin Dilogo
desastre. concepta eventos adversos, amenaza, eventos adversos, amenaza, emergencia y desastre.
eventos adversos, vulnerabilidad y riesgo vulnerabilidad y riesgo en la Seminario
amenaza, vulnerabilidad y
presencia de desastres
riesgo y determina su
Reconocer los tipos de Demostrar seguridad al emitir sus Taller
interaccin en la
presencia de desastres desastres y principales Elaborar un cuadro de los efectos opiniones tanto individual como Determina la interaccin de
5. Reconoce los efectos de desastres naturales, as como producidos por los desastres en trabajo grupal eventos adversos, amenaza,
los desastres en salud y que las acciones a realizar naturales y sus implicancias en vulnerabilidad y riesgo en los
el manejo sanitario antes, durante y pos Salud Pblica. desastres naturales 3 semanas
desastres
Mostrar inters y valora los
contenidos conceptuales
desarrollados Reconoce los efectos
producidos por los desastres
naturales as como establece
el manejo sanitario
correspondiente
EVALUACION DE UNIDAD Definicin de efectos en salud Informe escrito y discusin en Observacin, escala de Lickert Uso de
plenaria modificado instrumentos de 1 semana
evaluacin
4
4.3.- TERCERA UNIDAD: ZOONOSIS DE IMPORTANCIA EN SALUD PBLICA.(DURACION 4 SEMANAS)
CONTENIDOS
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO METODOLOGIA DURACIN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
6. Explica proceso de Definir zoonosis Explicar la cadena de transmisin Asistir puntualmente Elabora la cadena de Exposicin Dilogo,
transmisin de las de la rabia, peste y leptospirosis transmisin epidemiolgica Demostracin,
zoonosis de importancia Conocer las zoonosis de de la rabia, peste y
regional: rabia, peste y importancia nacional y leptospirosis, reconociendo
leptospirosis y sus
departamental: Demostrar seguridad al emitir sus en ella los eslabones ms
medidas de prevencin y
control opiniones tanto individual como dbiles, as como las Seminario
Rabia, peste y leptospirosis, en trabajo grupal medidas de prevencin y 3 semanas
tipos, cadena de transmisin control Taller
. epidemiolgica, medidas de
prevencin y control.
Mostrar inters y valora los
contenidos conceptuales
desarrollados
Examen escrito Informe escrito y discusin en Observacin, escala de Lickert Uso de instrumentos
EVALUACION DE UNIDAD 1 semana
plenaria modificado de evaluacin
5
4.4.- CUARTA UNIDAD:MALARIA Y OTRAS ENFERMEDADES METAXENICAS. (DURACION 4 SEMANAS)
CONTENIDOS
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO METODOLOGIA DURACIN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
7. Explica el proceso de Definir Malaria, leishmaniasis, Elabora y explica la cadena de Asistir puntualmente Elabora la cadena de transmisin Exposicin Dilogo,
transmisin de la dengue y fiebre amarilla sus tipos, transmisin epidemiolgica de la epidemiolgica de malaria, Demostracin
malaria,leishmaniasis,den cadena de transmisin malaria, leishmaniasis, dengue y leishmania, dengue y fiebre
gue y fiebre amarilla Seminario
epidemiolgica, medidas de fiebre amarilla, incluyendo medidas amarilla, reconociendo en ella los
prevencin y control de prevencin y control Demostrar seguridad al emitir sus eslabones ms dbiles, as como
opiniones tanto individual como en las medidas de prevencin y Taller
. trabajo grupal control
3 semanas
.
Mostrar inters y valorar los
contenidos conceptuales
desarrollados
1. EVALUACION DE Examen de Unidad Informe escrito y discusin en Observacin, escala de Lickert Uso de instrumentos de
UNIDAD plenaria modificado evaluacin
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V.- METODOLOGIA
VI.- RECURSOS
Humanos, alumnos del segundo ciclo de la Facultad de Medicina y Docente, pudiendo de ser
necesario contar con docente invitado.
Materiales, documentos, tareas de trabajo prctico, libros, revistas, revisiones de Internet para
seminarios talleres.
VII. EVALUACIN
VIII.- BIBLIOGRAFIA
DE USO OBLIGATORIO
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DE CONSULTA: