Institucin Educativa Guillermo Valencia

Resolucin de Reconocimiento Oficial

No. 4143.0.21.10880
del 30 de noviembre de 2010.
SECRETARIA DE EDUCACION
MUNICIPAL ZONA NORORIENTAL

REA/ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ DOCENTE: ALEJANDRO BOLAOS

PERODO: SEGUNDO FECHA: ABRIL DE 2015 GRADO: NOVENO

Todo sacrificio es corto para conseguir la libertad

Platn
CATEDRA DE PAZ
COMPETENCIAS
Preveo las consecuencias, a corto y largo plazo, de mis acciones y evito aquellas que pueden causarme
sufrimiento o hacrselo a otras personas, cercanas o lejanas. (Competencias cognitivas).
Incorporo a la rutina nuevos procedimientos, acciones e instrumentos para evitar la repeticin del
problema. (Competencias procedimental).
Identico y supero emociones, como el resentimiento y el odio, para poder perdonar y reconciliarme
con quienes he tenido conictos. (Competencias emocionales y/o actitudinales).

CONCEPTUALIZACION

La Libertad: es la capacidad de la conciencia para pensar y obrar segn la

propia voluntad.

Nuestra libertad termina cuando comienza los derechos de los dems?

Motivacin
1. Observa el video ctrl + clic
Actividad docente
Taller experimental (pescando la libertad)

Orientaciones:

La dinmica es de 15 minutos para la pesca.

Las normas a tener en cuenta son: (no meterse al lago a pescar, cada pescador debe
llevar los peces a su grupo)
Todos los integrantes del grupo deben conservar la distancia lmite.
Cuando suene el pito, significa que el tiempo habr terminado.
Se cuenta el total de peces pescados.
Actividad del estudiante

Orientaciones:

Organizarse en dos grupos. (8 estudiantes)

Observa el lago, los peces con su rotulo sobre libertad y las herramientas dispuestas
para la pesca.
El grupo elije un pescador.
El grupo elije un historiador que se convertir en relator de su grupo.
Los seis integrantes restantes motivan al pescador y organizan los pescados por valores
y antivalores de la libertad.
El pescador se dirige al lago y con su vara pescar pesca tantos peces como le sea
posible, los lleva a su grupo.
El grupo detalla cada uno de sus peces encontrando cualidades.
Entre todos elije un recurso TIC (presentacin: PowerPoint, Prezi, video representativo,
fotovideo, fotomontaje entre otros para socializar la actividad, haciendo hincapi en el
valor o antivalor de la libertad. (Tiempo disponible 60 minutos).
Socializacin del producto final con la intervencin del relator de cada grupo.
ACTIVIDADES DE EVALUACION
 Institucin Educativa Guillermo Valencia
Resolucin de Reconocimiento Oficial
No. 4143.0.21.10880
Los estudiantes debern hacer lasdel
actividades planteadas
30 de noviembre en la actividad
de 2010.
para obtener
SECRETARIA su valoracin los criterios a tener en cuenta son los
DE EDUCACION
MUNICIPAL ZONA NORORIENTAL
siguientes:
Los estudiantes con anterioridad deber ingresar al blog y hacer un comentario sobre el
tema para obtener una valoracin de 1.0. link
Los estudiantes debern permanecer atentos con la escucha y la observacin del video
para obtener una valoracin de 1.0. link
Los estudiantes debern participar activamente en el taller (pescando la libertad) para
obtener una valoracin de 1.0.
Los estudiantes debern colaborar en la elaboracin del recurso) para obtener una
valoracin de 1.0.
Los estudiantes debern argumentar ideas crticas y responsables en la mesa redonda
para obtener una valoracin de 1.0.
Para una valoracin de 5.0. Debern haber presentado y aprobado todas las actividades.